Детки – наша удовлетворенность, наше счастье. С данной правдой согласны все. Любой желает, чтоб его ребенок был послушливым, самостоятельным, благожелательным. Но таковым он бывает далековато не постоянно.
«Ох, какая мука – воспитывать (Ни одно животное не затрачивает так много сил на воспитание детёныша, сколько на это необходимо человеку для воспитания ребёнка)!» – эту фразу фрекен Бок из мульта о Карлсоне не раз вспоминают почти все предки. Сколько необходимо терпения, чтоб расслабленно, не повышая голоса, разъяснить небольшому проказнику, «что такое отлично и что такое плохо». Иногда сдержать себя весьма тяжело, и взрослые произносят досадные слова, которые навечно западают в душу малыша, рождают комплексы. Вроде бы плохо ни вел себя ребенок, есть фразы, которые недозволено гласить детям. Никогда.
«Я сама сделаю, ты ничего не умеешь!»
Взрослые нередко запамятывают, что почти все вещи ребенку приходится созодать в первый раз. Он лишь осваивается в большущем мире различных предметов, обучается ими воспользоваться. Застегнуть пуговицы, надеть носочки и башмаки, завязать шапочку – все это с первого раза не выходит.
Желает посодействовать маме подмести пол на кухне – остаются под столом крошки, желает промыть посуду – роняет и разбивает чашечку. Сколько раз раздраженные предки пресекают инициативу малыша, бросая ему очередной упрек. Да, существенно легче и резвее одеть малыша и убрать квартиру самому. Но как тогда ребенок научится самостоятельности?!
«Ну ты и жадина! Немедля дай свою машинку поиграть мальчугану!»
Детки в ранешном возрасте еще не могут разговаривать вместе, зато у их отлично развито чувство принадлежности. Сколь раз приходится слышать от мам, вышедших погулять с малышом, чтоб он поделился с играющими рядом детками своими машинами, формочками, куколками.
Поставьте себя на пространство малыша. Разве вы возжелаете дать подруге поносить свое любимое платьице, а соседке отдать ключи от своей машинки? Почему же ребенок должен делиться дорогими ему вещами с малознакомыми детками?! Для вас просто охото смотреться благожелательной в очах иной матери, но задумайтесь о эмоциях собственного малыша.
«Закончи реветь на данный момент же!»
Почему дети нередко рыдают? Так они проявляют свои эмоции (Эмоции отличают от других видов эмоциональных процессов: аффектов, чувств и настроений). Родителям же неловко перед иными людьми, что их ребенок так себя ведет. Вот они и стремятся резко оборвать малыша. А напрасно. Ведь тогда он будет держать все нехорошие чувства внутри себя, не освобождаясь от их.
Побеседуйте с рыдающим малышом размеренным голосом, выясните причину его недовольства, успокойте, а не одергивайте его. Учите малыша рассматривать ситуацию, отыскивать выход из противного положения. И тогда взрослому ему будет легче управляться со стрессами (характеру воздействия выделяют нервно-психический, тепловой или холодовой, световой и другие стрессы).
«Вот я в твоем возрасте…»
Почему-либо предки обожают ассоциировать отпрыска либо дочь с самими собой, при этом в свою пользу. «Вот я в твоем возрасте уже читала, а ты даже буковкы не хочешь учить», – заявляет мать собственной пятилетней дочери, которая, в отличие от нее, просто может воспользоваться планшетом, находя для себя на ютубе достойные внимания мультики.
«Твой папа, когда был небольшой, постоянно помогал собственному дедушке в огороде, а ты дачу не любишь», – заявляет бабушка десятилетнем ребенку, сидячему в соцсетях.
Эти сравнения-упреки не сумеют никак воздействовать на деток. Необходимо созидать положительную динамику в действиях самого малыша, тогда ему захочется продвигаться далее: «Вот вчера ты написала слово мать, давай сейчас попробуем написать папа». Подымайте его самооценку, не стесняйтесь показать, что он умеет созодать что-то лучше вас: «Ты отлично владеешь вебом, помоги мне, пожалуйста, отыскать рецепт консервации, я без тебя не справлюсь».
Также никогда не асоциируйте собственного малыша с иными детками!
«Ты придурок (кретин, дебил)!»
Такие фразы могут выскочить в всех ситуациях и у добротных, и у нехороших родителей. Предки могут сорваться в каких-либо экстремальных ситуациях, к примеру, ребенок пробует запихнуть палец в розетку либо далековато высовывается из окна (примеров много).
А могут и в самых обыденных: нарисовал на обоях, разлил воду, испачкал новейшие джинсы, не выходит создать уроки. Да не достаточно ли еще примеров! Взрослые нередко не сдерживаются, и на чувствах могут проорать эти ужасные слова, а это весьма очень снижают самооценку детям.
Эти слова навечно врезаются в память. Послушайте речь подростков: дурачина, дебил, придурок – и это еще далековато не самые худшие слова. Никогда не адресуйте их вашим детям!
К тому же снова родителям необходимо усвоить, что их ребенок – формирующаяся личность со своими интересами, эмоциями, предпочтениями. В семье должен царствовать положительный настрой, а не неизменные упреки, вроде бы раздражены ни были взрослые.
Источник: