ГДЗ британский язык Rainbow English 5 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова

Готовые домашние задания к рабочей тетради на печатной базе британский язык Rainbow English за 5-ый класс, создатели тетради Афанасьева, Михеева, Баранова.

В тетради много текстов, можно сказать «сплошные тексты», так что она больше похожа на ридер, а не на тпо. Достаточно неординарно для 5-ого класса, что вчеркивать необходимо совершенно незначительно, вроде как тетрадь обязана быть ориентирована на записи, а у нас здесь сплошное чтение. Ну что все-таки, пусть пятиклассники поучатся хорошо читать на британском.

Вопросцы в тетради Rainbow English все таки есть, и эти задания задают на дом. Если в школе что-то пропустили либо просто не осознаете, как их делать, сможете заглядывать к нам в ГДЗ на 7 гуру.

Ответы к рабочей тетради Rainbow English 5 класс:

Листайте вкладки для просмотра ответов.

Ответы к рабочей тетради Rainbow English 5 класс:

Листайте вкладки для просмотра ответов.

UNIT One — I

UNIT One. Holidays Are Over
Ответы к разделу I. Reading+

1. Read the text and complete the sentences after it. Circle the right items (a – c). Прочитайте текст и окончите предложения опосля него. Обведите нужные пункты (a − c).

Nina’s Holidays
Hi! My name is Nina. I can say that my summer holidays were wonderful. I went to some places in Russia and travelled abroad. I’d like to tell you about Sochi.
We went to Sochi all together – my parents, my sister and I. We travelled from Moscow by plane. You see, my mum doesn’t like trains and my dad hates to drive.
A lot of people come to Sochi for their holidays. The place is very green and beautiful. It has comfortable hotels. Some of them are old and some are new. Our hotel was one of the best. It was new and modern, but it wasn’t very big. The hotel was near the sea and we enjoyed swimming every day. The weather was hot and sunny and the water in the Black Sea was warm in July.
We had dinner in the hotel. After dinner we liked to read books or play games. Then we walked in the city or went to the sea again. In the evening we watched films and talked. We had a very good time in Sochi. I’d like to go there again. My dad says that the best time to visit Sochi is in early autumn. I’d like to go there in September. I know that I can’t do it now: my sister and I are pupils and we go to school in September.

Каникулы Нины
Привет! Меня зовут Нина. Могу сказать, что мои летние каникулы были восхитительными. Я ездила в некие места по Рф и за границу. Я желала бы поведать для вас о Сочи.
Мы все вкупе ездили в Сочи − мои предки, моя сестра и я. Мы путешествовали из Москвы на самолете. Как видите, моя мать не любит поезда, а папа терпеть не может водить.
Почти все люди приезжают в Сочи на каникулы. Пространство весьма зеленоватое и прекрасное. Тут есть комфортабельные гостиницы. Некие из их старенькые, а некие новейшие. Наш отель был одним из наилучших. Он был новеньким и современным, но не весьма огромным. Отель был рядом с морем, и мы услаждались плаванием любой денек. Погода была горячей и солнечной, а вода в Черном море была теплой в июле.
Мы ужинали в отеле. Опосля обеда мы обожали читать книжки либо играться в игры. Позже мы гуляли по городку либо опять прогуливались к морю. Вечерком мы смотрели киноленты и говорили. Мы весьма отлично провели время в Сочи. Я желала бы поехать туда опять. Мой папа гласит, что наилучшее время для посещения Сочи − ранешняя осень. Я бы желала поехать туда в сентябре. Я понимаю, что на данный момент не могу этого создать: мы с сестрой − ученицы, и мы идем в школу в сентябре.

1) There are _ people in Nina’s family.
a) three b) four c) five
2) There are a lot of _ in Sochi.
a) trees b) shops c) cars
3) Nina’s hotel was not _ .
a) small b) good c) old
4) Nina’s family enjoyed _ in the evenings.
a) their dinners b) swimming c) watching interesting films
5) Nina _ visit Sochi in September.
a) can b) likes to c) would like to

1) В семье Нины _ людей.
а) трое b) четыре c) пятеро
2) В Сочи весьма много _.
а) деревья b) магазины c) авто
3) Отель Нины не был _.
a) небольшим b) неплохим c) старенькым
4) Семья Нины услаждалась _ по вечерам.
а) их обедами b) плаванием c) просмотром увлекательных кинофильмов
5) Нина _ посетить Сочи в сентябре.
a) может b) любит c) желала бы

Ответ к заданию 1:

1 – b, 2 – a, 3 – c, 4 – c, 5 – c.

1) There are four people in Nina’s family.
2) There are a lot of trees in Sochi.
3) Nina’s hotel was not old.
4) Nina’s family enjoyed watching interesting films in the evenings.
5) Nina would like to visit Sochi in September.

Перевод ответа:

1) В семье Нины четыре человека.
2) В Сочи много деревьев.
3) Отель Нины не был старенькым.
4) Семья Нины с наслаждением смотрела достойные внимания киноленты по вечерам.
5) Нина желала бы посетить Сочи в сентябре.

2. A. Read the text and say why the girl liked her summer holidays. Прочитайте текст и скажите, почему девченке приглянулись ее летние каникулы.

Last summer my friend’s family went to the Black Sea by car and they took me with them. Kate is my best friend and it was really wonderful to travel together. Our way to the sea was not short. We visited a lot of small Russian towns and some big cities before we got there. We met a lot of interesting people. We began to understand how big and beautiful our country is.
The sea was wonderful but it was not black. It was blue in the morning and dark−green in the afternoon. The weather was sunny and hot. We lived in a tent and had a good time. Sometimes we played volleyball, read books and helped Kate’s mother to cook. I think they were the best holidays in my life.

Прошедшим в летнюю пору семья моей подруги поехала на Темное море на машине, и они взяли меня с собой. Кейт − моя наилучшая подруга, и было весьма приятно путешествовать вкупе. Наш путь к морю был не маленьким. Мы побывали в почти всех малеханьких российских городах и в неких больших городках, до этого чем туда добраться. Мы повстречали много увлекательных людей. Мы начали осознавать, как большая и прекрасная наша страна.
Море было расчудесным, но оно не было черным. Оно было голубым с утра и мрачно−зеленоватым деньком. Погода была солнечная и горячая. Мы жили в палатке и отлично проводили время. Время от времени мы игрались в волейбол, читали книжки и помогали маме Кейт готовить. Я думаю, что это были наилучшие каникулы в моей жизни.

B. Read the sentences. Which facts are true, false or not stated in the text. Прочитайте предложения. Какие факты правдивы, неверны либо не указаны в тексте.

1) They visited some Russian towns and cities.
2) They went shopping.
3) They read a lot of books.
4) They wrote letters to their friends.
5) They met interesting people.
6) They ran near the sea in the morning and in the evening.
7) The Black Sea was black in summer.
True: _
False: _
Not stated: _

1) Они посетили некие российские городка и городки.
2) Они прогуливались за покупками.
3) Они читали много книжек.
4) Они писали письма своим друзьям.
5) Они повстречали увлекательных людей.
6) Они бегали у моря с утра и вечерком.
7) Темное море в летнюю пору было черным.
Правда: _
Ересь: _
Не обозначено: _

Ответ:

A. The girl liked her summer holidays because she travelled with her best friend. They had a good time. They played volleyball, read books and helped her friend’s mother to cook.

B. True: 1, 5
False: 7
Not stated: 2, 3, 4, 6.

Перевод ответа:

A. Девченке нравились ее летние каникулы, поэтому что она путешествовала со своим наилучшим другом. Они отлично провели время. Они игрались в волейбол, читали книжки и помогали маме подруги готовить.
B. Правильно: 1, 5
Неверно: 7
Не обозначено: 2, 3, 4, 6.

3. Read what the children (a – d) say and match their words with the statements. Прочитайте, что молвят детки (a − d), и соотнесите их слова с высказываниями.

1) This person would like to travel abroad. Этот человек желал бы поехать за границу.
2) This person was abroad in summer. Этот человек был за границей в летнюю пору.
3) This person did some things together with his/her parents. Этот человек делал некие вещи вкупе со своими родителями.
4) This person did some things together with his/her friends. Этот человек делал некие вещи вкупе со своими друзьями.

a) I’m Alina. I like to go to the country when I’m on holidays. My grandparents live near a big lake. I often go to the lake with my friends Kate and Lucy. My friends and I swim in the clean water of the lake, play volleyball and other games. When we are tired, we sit down and talk, read books and eat our sandwiches. The best thing about holidays is that I can do what I want.

Я − Алина Мне нравится ездить на дачу, когда я на каникулах. Мои бабушка и дедушка живут около огромного озера. Я нередко хожу на озеро с моими подругами Кейт и Люси. Я и мои друзья купаемся в незапятанной воде озера, играем в волейбол и остальные игры. Когда мы устаем, мы садимся и разговариваем, читаем книжки и едим наши бутерброды. Самое наилучшее в отпуске − это то, что я могу созодать то, что желаю.

b) My name is Slava. My parents like travelling and I often go to different places with them. Last summer we went abroad and visited some big cities in England. I like Liverpool best. Liverpool is the place where The Beatles were born. I love their songs very much. There is a museum of The Beatles in Liverpool. I went there on the first day of our visit. It was very interesting.

Меня зовут Слава. Мои предки обожают путешествовать, и я нередко бываю с ними в различных местах. Прошедшим в летнюю пору мы ездили за границу и посетили несколько больших городов в Великобритании. Мне больше всего нравится Ливерпуль. Ливерпуль − это пространство, где возникли Битлз. Я весьма люблю их песни. В Ливерпуле есть музей Битлз. Я начал двигаться туда в 1-ый денек нашего визита. Это было весьма любопытно.

c) I’m Denis. Slava and I are friends. I enjoy travelling too. I would like to go to Africa someday. I want to see its plants, birds and animals. Now I’m reading books about Africa. I want to know as much as I can about this place. I think the best way to travel in Africa is by car. From a car you can see more than from a train or a plane. That is why I’m planning to learn to drive a car when I’m older.

Я – Денис. Слава и я − друзья. Мне тоже нравится путешествовать. Я желал бы когда−нибудь поехать в Африку. Я желаю узреть ее растения, птиц и звериных. На данный момент я читаю книжки о Африке. Я желаю знать как можно больше о этом месте. Я думаю, что наилучший метод путешествовать по Африке − на машине. Из машинки видно больше, чем из поезда либо самолета. Вот почему я планирую научиться водить машинку, когда стану старше.

d) I’m Pauline. All my family likes to go to a small place on the Volga. We go there every summer. We like this place: it is very beautiful and there are not many people there. There are a lot of fish in the Volga and my dad likes fishing. I often go fishing with him. We usually fish from a small boat early in the morning. In the afternoon I help my mum to cook fish for dinner.

Я – Полина. Вся моя семья любит ездить в малеханькое местечко на Волге. Мы ездим туда каждое лето. Нам нравится это пространство: оно весьма прекрасное и там не настолько не мало людей. На Волге много рыбы, а папа любит рыбалку. Я нередко хожу с ним на рыбалку. Мы обычно ловим рыбу с малеханькой лодки рано с утра. Деньком я помогаю маме готовить рыбу на ужин.

1) _
2) _
3) _
4) _

Ответ:

1) c
2) b
3) d
4) a

4. Read the dialogue and circle the true statements after it. Прочитайте диалог и обведите верные утверждения опосля него.

Julie: What about your holidays, Ann? Did you go to the Black Sea with your parents?
Ann: No, I didn’t. I lived with my grandparents in the country in June and July and in August my cousin Lucy took me to Greece.
Julie: Was that your first visit abroad?
Ann: No, it wasn’t. Three years ago my family travelled in Italy. We visited Rome and some smaller towns of the country. I liked those holidays very much.
Julie: And what do you think of Greece? Which country is more interesting?
Ann: I don’t know. Greece and Italy are very old countries. They have a lot of interesting places: cities and towns, many beautiful squares, streets and houses. In Italy we had a room at the hotel but in Greece I lived with my cousin’s family. It was wonderful.
Julie: You’re lucky. I think I’ll go to Greece or Italy some day too.

Джулия: Как насчет твоих каникул, Энн? Ты ездила на Темное море со своими родителями?
Энн: Нет. Я жила с бабушкой и дедушкой в деревне в июне и июле, а в августе моя кузина Люси отвезла меня в Грецию.
Джулия: Это был твой 1-ый визит за границу?
Энн: Нет. Три года вспять моя семья путешествовала по Италии. Мы посетили Рим и несколько маленьких городов страны. Мне весьма приглянулись те каникулы.
Джулия: А что ты думаешь о Греции? Какая страна увлекательнее?
Энн: Я не понимаю. Греция и Италия весьма старенькые страны. У их много увлекательных мест: городка и поселки, много прекрасных площадей, улиц и домов. В Италии у нас был номер в отеле, но в Греции я жила с семьей моей двоюродной сестры. Это было замечательно.
Джулия: Для тебя подфартило. Я думаю, что когда−нибудь поеду в Грецию либо Италию.

Statements:
1) Ann is going to Greece and Italy next summer.
2) Ann was abroad last July.
3) Ann was abroad last August.
4) Julie travelled in Italy three years ago.
5) Ann visited Greece with her parents.
6) Lucy took her cousin to Greece.
7) Ann and Lucy are cousins.
8) Ann didn’t have a room in the hotel when she was in Greece.
9) Ann loved Italy more than Greece.
10) Julie would like to visit Greece and Italy.

Утверждения:
1) Энн отправится в Грецию и Италию последующим в летнюю пору.
2) Энн была за границей в прошедшем июле.
3) Энн была за границей в августе прошедшего года.
4) Джули путешествовала по Италии три года вспять.
5) Энн побывала в Греции со своими родителями.
6) Люси отвезла свою двоюродную сестру в Грецию.
7) Энн и Люси – двоюродные сестры.
8) У Энн не было номера в отеле, когда она была в Греции.
9) Энн полюбила Италию больше, чем Грецию.
10) Джули желала бы посетить Грецию и Италию.

Ответ:

3), 6), 7), 8), 10).

5. Read the word combinations out loud. Прочитайте словосочетания вслух.

to go abroad
to live abroad
to have holidays abroad

at the hotel
behind the hotel
in front of the hotel

the capital of Russia
the capital of Greece
the capital of France

a big city
a capital city
to do the city

Trafalgar Square
Red Square
a beautiful square

a small letter
a capital letter
26 letters of the ABC

the Black Sea
the Red Sea
the Yellow Sea

a nice thing
a good thing
a bad thing

Перевод:

двигаться за границу
жить за границей
отдыхать за границей

в отеле
за отелем
перед отелем

столица Рф
столица Греции
столица Франции

большенный город
столица
поглядеть город

Трафальгарская площадь
Красноватая площадь
прекрасная площадь

малая буковка
большая буковка
26 букв алфавита

Темное море
Красноватое море
Желтоватое море

милая вещь
отменная вещь
нехорошая вещь

6. Read the word combinations with adjectives out loud. Прочитайте словосочетания с прилагательными вслух.

good cities
better cities
the best cities

good books
better books
the best books

an old square
an older square
the oldest square

a beautiful thing
a more beautiful thing
the most beautiful thing

bad hotels
worse hotels
the worst hotels

bad films
worse films
the worst films

a long letter
a longer letter
the longest letter

an interesting photo
a more interesting photo
the most interesting photo

Перевод:

отличные городка
наилучшие городка
лучшие городка

отличные книжки
наилучшие книжки
лучшие книжки

древняя площадь
наиболее древняя площадь
самая древняя площадь

прекрасная вещь
наиболее прекрасная вещь
самая прекрасная вещь

нехорошие гостиницы
наиболее нехорошие гостиницы
наихудшие гостиницы

нехорошие киноленты
наиболее нехорошие киноленты
наихудшие киноленты

длинноватое письмо
наиболее длинноватое письмо
самое длинноватое письмо

увлекательное фото
наиболее увлекательное фото
самое увлекательное фото

7. Read the word combinations with the verbs in past simple out loud. Прочитайте словосочетания с глаголами в Ординарном прошедшем времени вслух.

began to write
met his parents
did the city
drank milk
had a pet
went home
took her sister abroad
saw the new hotel
gave me the book
ate his lunch
read the text
ran in the park

Перевод:

начал писать
повстречал его родителей
поглядел город
пил молоко
имел любимца
начал двигаться домой
вывезла ее сестру за границу
узрел новейший отель
отдал мне книжку
съел собственный обед
прочел текст
бегал в парке

8. Read the sentences with the verbs in past simple out loud. Прочитайте предложения с глаголами в Ординарном прошедшем времени вслух.

She wrote a letter.
They wrote a text.
We met Jill in the street.
He met me in the garden.
She saw me.
They saw us.
John read the text.
Bill read the line.
We went to school.
They went home.
We took them to the zoo.
They took us to the cinema.

I didn’t drink milk, I drank coffee.
He didn’t give me a pen, he gave me a pencil.
We didn’t do the capital of Italy last summer.
She didn’t write the letter yesterday. She wrote it today.
Did you take your brother to the cinema?
Did they begin learning French?
Did he run in the park in summer?

Перевод:

Она написала письмо.
Они написали текст.
Мы повстречали Джилл на улице.
Он повстречал меня в саду.
Она лицезрела меня.
Они лицезрели нас.
Джон прочел текст.
Билл прочел строку.
Мы пошли в школу.
Они пошли домой.
Мы взяли их в зоопарк.
Они взяли нас в кино.

Я не пил молоко, я пил кофе.
Он не отдал мне ручку, он отдал мне карандаш.
Мы не поглядели столицу Италии прошедшим в летнюю пору.
Она не написала письмо вчера. Она написала его сейчас.
Ты брал собственного брата в кино?
Они начали учить французский язык?
Бегал ли он в парке в летнюю пору?

UNIT One — II

Ответы к разделу II. Speaking+

9. Choose one of the items (a – c) and say how you are going to spend the coming weekend. Изберите один из пт (a − c) и скажите, как вы собираетесь провести наиблежайшие выходные.

a) to go to the country, to have a good time, to help your (grand)parents, to work in the garden, to walk to the sea (lake, pond), to play games, to enjoy the weekend;
b) to go to a big city, to do the city, to go to the cinema, to have lunch in a café, to go to the shop, to walk in the streets and squares of the city;
c) to stay at home, to help the parents about the house, to do the room, to do your homework, to read books, to play computer games, to watch television, to go and meet your friends.

а) поехать на дачу, отлично провести время, посодействовать своим (бабушке и дедушке) родителям, поработать в саду, походить до моря (озера, пруда), поиграть в игры, насладиться выходными;
b) съездить в большенный город, поглядеть город, сходить в кино, обедать в кафе, ходить в магазин, гулять по улицам и площадям городка;
c) остаться дома, помогать родителям по дому, убрать комнату, созодать домашнее задание, читать книжки, играться в компьютерные игры, глядеть телек, ходить и встречаться с друзьями.

Ответ:

a) I’m going to go to the country. I will have a good time. I’m going to help my grandparents and to work in the garden. With my friends we are going to walk to the lake and to play games. I will enjoy my weekend.
b) I’m going to go to a big city. I will do the city and go to the cinema. I am going to have lunch in a café and to go to the shop. My friends and I will walk in the streets and squares of the city.
c) I’m going to stay at home. I will help my parents about the house, do my room and do my homework. In the evening I’m going to read books or play computer games. On Sunday I’m going to meet my friends.

Перевод ответа:

а) Я собираюсь поехать на дачу Я отлично проведу время. Я собираюсь посодействовать бабушке и дедушке и работать в саду. Мы с друзьями идем гулять к озеру и играться в игры. Я буду услаждаться моими выходными.
b) Я собираюсь поехать в большенный город. Я сделаю город и пойду в кино. Я собираюсь пообедать в кафе и пойти в магазин. Мы с друзьями будем гулять по улицам и площадям городка.
c) Я собираюсь остаться дома. Я буду помогать моим родителям по дому, убрать свою комнату и созодать домашнее задание. Вечерком я собираюсь читать книжки либо играться в компьютерные игры. В воскресенье я собираюсь повстречаться с моими друзьями.

10. Read the word combinations and compare autumn in Moscow and in London. Прочитайте словосочетания и сравните осень в Москве и в Лондоне.

Moscow
• nice season
• fine weather in early autumn
• wet, nasty and cold weather in late autumn
• rain often
• stay at home more often than in summer
• not spend much time in the parks and gardens
London
• a very nice season
• early autumn: as warm as in summer
• late autumn: not so cold as in Moscow
• a lot of sunny days
• be foggy, rainy and cloudy sometimes
• spend a lot of time in the parks and gardens
• enjoy one of the most beautiful seasons

Москва
• неплохой сезон
• отменная погода сначала озари
• мокроватая, неприятная и прохладная погода поздней в осеннюю пору
• нередко дождик
• быть дома почаще, чем в летнюю пору
• не проводить много времени в парках и садах
Лондон
• весьма неплохой сезон
• ранешняя осень: тепло как в летнюю пору
• глубокая осень: не так холодно, как в Москве
• много солнечных дней
• время от времени бывает туманно, дождливо и облачно
• проводить много времени в парках и садах
• услаждаться одним из самых прекрасных сезонов

Ответ:

The autumn is a nice season in Moscow. It is a nice season in London too.
In Moscow and in London the early autumn is fine and warm.
The late autumn in London is not so cold as in Moscow.
In Moscow it rains more often than in London.
In Moscow people stay at home more often than in summer. In London people spend a lot of time in the parks and gardens.
In London it is foggy and cloudy sometimes.

Перевод ответа:

Осень − неплохой сезон в Москве. Это неплохой сезон и в Лондоне.
В Москве и в Лондоне ранешняя осень отменная и теплая.
Глубокая осень в Лондоне не таковая прохладная, как в Москве.
В Москве дождики идут почаще, чем в Лондоне.
В Москве люди остаются дома почаще, чем в летнюю пору. В Лондоне люди проводят много времени в парках и садах.
В Лондоне время от времени туманно и облачно.

11. Work in pairs. One of you is from Moscow, the other is from London. Talk about autumn in these places. Discuss: Поработайте в парах. Один из вас из Москвы, иной из Лондона. Побеседуйте о озари в этих местах. Обсудите:

• usual weather in early autumn;
• usual weather in late autumn;
• cold, warm, hot, rainy, cloudy, nasty days;
• walks and games in the parks and gardens;
• autumn – a wonderful season.

• рядовая погода сначала озари;
• рядовая погода поздней в осеннюю пору;
• прохладные, теплые, горячие, дождливые, пасмурные, грязные деньки;
• прогулки и игры в парках и садах;
• осень − расчудесное время года.

Ответ:

− Hello, I’m from London. It is early autumn there now. It is very warm and people spend a lot of time in the parks. What about the early autumn in Moscow?
− The early autumn in Moscow is wonderful. The trees are red and yellow. Days are sunny and people like to walk and play games outside. What about the late autumn in London?
− It rains often, it is cloudy and foggy sometimes. And in Moscow then?
− The weather in late autumn in Moscow is wet, nasty and cold. People stay at home and don’t walk a lot. But I like autumn. It is wonderful season. You can see a lot of changes in the streets and woods.
− Me too. I like autumn a lot. It is very beautiful season.

Перевод ответа:

− Привет, я из Лондона. Там на данный момент ранешняя осень. Весьма тепло, и люди проводят много времени в парках. Как насчет ранешней озари в Москве?
− Ранешняя осень в Москве великолепна. Деревья красноватые и желтоватые. Деньки солнечные, и людям нравится гулять и играться в игры на улице. Как насчет поздней озари в Лондоне?
− Нередко идет дождик, время от времени облачно и туманно. А что в Москве?
− Погода поздней в осеннюю пору в Москве мокроватая, неприятная и прохладная. Люди остаются дома и мало гуляют. Но я люблю осень. Это красивое время года. Ты можешь узреть много конфигураций на улицах и в лесу.
− Я тоже. Я весьма люблю осень. Это весьма прекрасный сезон.

12. Say what your holidays were like. Speak about: Скажите, как прошли ваши каникулы. Обсудите:

• the weather you had in June, July and August;
• where you went;
• what places you visited;
• how much time you stayed at home;
• what you did at home;
• what games you played;
• what books you read;
• what films you saw;
• if you went to the cinema;
• if you enjoyed your holidays.

• погода, которая была в июне, июле и августе;
• куда вы ездили;
• какие места вы посетили;
• сколько времени вы оставались дома;
• что ты делал дома;
• в какие игры ты играл;
• какие книжки ты читал;
• какие киноленты ты лицезрел;
• прогуливались ли вы в кино;
• приглянулись ли для вас ваши каникулы.

Ответ:

My summer holidays were wonderful. I travelled a lot.
In June my parents and I went to the Red Sea. The weather was wonderful, it was not very hot. I swam in the sea, played games on the beach, rode horses and met a lot of interesting people from different countries.
In July my cousins and I went to the country and stayed with our grandparents. We helped them in the garden, went to the woods and swam in the lake. In the evenings we read books or talked.
In August I stayed at home but at weekends my parents and I went to small towns near Moscow. I saw a lot of old building and museums.

Перевод ответа:

Мои летние каникулы были восхитительными. Я много путешествовал.
В июне мы с родителями направились на Красноватое море. Погода была восхитительная, было не весьма горячо. Я плавал в море, играл в игры на пляже, катался на лошадях и встреил много увлекательных людей из различных государств.
В июле мы с двоюродными братьями поехали на дачу и остались с бабушкой и дедушкой. Мы помогали им в саду, прогуливались в лес и плавали в озере. По вечерам мы читали книжки либо говорили.
В августе я оставался дома, но по выходным мы с родителями ездили в маленькие городка под Москвой. Я лицезрел много старенькых спостроек и музеев.

13. Read the text and say what Nick’s autumn holidays were like and why he enjoyed them. Прочитайте текст и скажите, какими были осенние каникулы Ника и почему они ему приглянулись.

During his autumn holidays Nick travelled to Brussels, the capital of Belgium. Nick and his family had a wonderful time in Brussels. It is a big city with a beautiful central square. People say it is very pleasant there in early spring and in summer when there are a lot of flowers in it. Nick and his parents stayed in a hotel in the centre of Brussels. They did the city and enjoyed Brussels a lot.
When Nick was in Russia again, he took all the maps, pictures and photos of Brussels to his school and showed them to his friends. They enjoyed Nick’s talk about Brussels and about the Hollywood film star Jean Claude Van Damme who is from Belgium. In Hollywood they gave him the nickname of “muscles from Brussels”.

Во время собственных осенних каникул Ник побывал в Брюсселе, столице Бельгии. Ник и его семья отлично провели время в Брюсселе. Это большенный город с прекрасной центральной площадью. Люди молвят, что там весьма приятно ранешней в весеннюю пору и в летнюю пору, когда на ней много цветов. Ник и его предки тормознули в отеле в центре Брюсселя. Они поглядели город и услаждались Брюсселем.
Когда Ник опять был в Рф, он брал все карты, фото и фото Брюсселя в свою школу и показал их своим друзьям. Им приглянулся рассказ Ника о Брюсселе и о голливудской кинозвезде Жан Клод Ван Дамм из Бельгии. В Голливуде ему дали прозвище «мускулы из Брюсселя».

Ответ:

Nick and his family had a wonderful time in Brussels. They stayed in a hotel in the centre of Brussels. They did the city and enjoyed Brussels a lot.

Перевод ответа:

Ник и его семья отлично провели время в Брюсселе. Они тормознули в отеле в центре Брюсселя. Они поглядели город и услаждались Брюсселем.

UNIT One — III

Ответы к разделу III. Use of English+

14. Complete the sentences using the verbs on the tight in past simple. Окончите предложения, используя глаголы в Ординарном Прошедшем времени.

1) We had dinner at a café and _ vegetable pizza. My friend Al _ tomato juice, but I didn’t.
|have, take
|drink
2) After lunch we _ to the park where we _ and _ football.
|go, run
|play
3) Yesterday I _ a lot of things. I _ a letter, _ my mum to cook dinner, _ a book to my little brother and _ my cousin at the cinema.
do, write
help, read
meet

1) Мы ужинали в кафе и _ овощная пицца. Мой друг Эл _ томатный сок, а я нет.
|иметь, взять
|пить
2) Опосля обеда мы _ в парк, где мы _ и _ футбол.
|идти, бегать
|играться
3) Вчера я _ много различных дел. Я _ письмо, _ моя мать готовит обед, _ книжку моему младшему брату и _ мой двоюродный брат в кино.
|созодать, писать
|помогать, читать
|повстречаться

Ответ:

1) We had dinner at a café and took vegetable pizza. My friend Al drank tomato juice, but I didn’t.
2) After lunch we went to the park where we ran and played football.
3) Yesterday I did a lot of things. I wrote a letter, helped my mum to cook dinner, read a book to my little brother and met my cousin at the cinema.

Перевод ответа:

1) Мы ужинали в кафе и взяли овощную пиццу. Мой друг Эл пил томатный сок, а я нет.
2) Опосля обеда мы пошли в парк, где бегали и игрались в футбол.
3) Вчера я сделал много вещей. Я написал письмо, посодействовал маме приготовить ужин, прочел книжку моему младшему брату и повстречал двоюродного брата в кино.

15. Complete the text using past simple of the verbs in brackets. Окончите текст, используя глаголы в скобках в Ординарном Прошедшем времени.

Last Sunday we saw (see) a very interesting film. It _ (be) on at the “Rossia” cinema. We _ (decide) to go there by bus and _ (meet) in the square. There _ (be) five of us. At eleven o’clock we _ (be) at the cinema. The film soon _ (begin). We _ (enjoy) it very much. After the film we _ (go) to a café and _ (eat) some ice cream. We _ (drink) some juice too. That was a wonderful afternoon. We _ (have) a good time together.

В прошедшее воскресенье мы лицезрели (поглядели) весьма увлекательный кинофильм. Это _ (быть) в кинозале «Наша родина». Мы _ (решить) поехать туда на автобусе и _ (встречать) на площади. Там _ (быть) 5 из нас. В одиннадцать часов мы _ (быть) в кино. Кинофильм скоро _ (начаться). Нам весьма _(нравиться). Опосля кинофильма мы _ (идти) в кафе и _ (есть) незначительно мороженого. Мы также _ (пить) сок. Это был расчудесный денек. Мы _ (иметь) не плохое время вкупе.

Ответ:

Last Sunday we saw a very interesting film. It was on at the “Rossia” cinema. We decided to go there by bus and met in the square. There were five of us. At eleven o’clock we were at the cinema. The film soon began. We enjoyed it very much. After the film we went to a café and ate some ice cream. We drank some juice too. That was a wonderful afternoon. We had a good time together.

Перевод ответа:

В прошедшее воскресенье мы поглядели весьма увлекательный кинофильм. Он был в кинозале «Наша родина». Мы решили поехать туда на автобусе и повстречались на площади. Нас было пятеро. В одиннадцать часов мы были в кино. Кинофильм скоро начался. Нам весьма понравилось. Опосля кинофильма мы пошли в кафе и съели мороженого. Мы еще пили сок. Это был расчудесный денек. Мы отлично провели время вкупе.

16. Circle the right form of the verbs in brackets to complete the sentences. Обведите правильную форму глаголов в скобках, чтоб окончить предложения.

1) I get up early and always (have/has/had) a cup of coffee in the morning.
2) We usually (meet/met) at 9 o’clock but yesterday we (meet/met) at half past nine.
3) Yesterday the film (begin/began) at 7.30.
4) I never (eat/ate) pizza. I don’t like it.
5) I never (eat/ate) pizza when I lived with my grandparents in the country.
6) Mother always (takes/take/took) my brother Ed to school on Friday, but yesterday I (takes/take/took) him to school.
7) They (write/wrote) a letter to you last December.
8) Three days ago my cousin (gives/give/gave) me this book to read.
9) My classes are over at 2 o’clock. My mother always (meets/meet/met) me after classes.

1) Я встаю рано и постоянно (имею / имеет / имел) чашечку кофе по утрам.
2) Мы обычно (встречаемся / встречались) в 9 часов, но вчера мы (встречаемся / встречались) в половине десятого.
3) Вчера кинофильм (начинается / начался) в 7.30.
4) Я никогда не (ем / ел) пиццу. Мне она не нравится
5) Я никогда не (ем / ел) пиццу, когда жил с бабушкой и дедушкой в деревне.
6) Мать постоянно (отводит / отвожу / отводила) моего брата Эда в школу в пятницу, но вчера я (отводит / отвожу / отвел) его в школу.
7) Они (пишут / писали) письмо для тебя в декабре прошедшего года.
8) Три денька вспять мой двоюродный брат (дает / даю / отдал) мне эту книжку для чтения.
9) Мои занятия завершаются в 2 часа. Моя мать постоянно (встречает / встречаю / встречала) меня опосля занятий.

Ответ:

2) We usually meet at 9 o’clock but yesterday we met at half past nine.
3) Yesterday the film began at 7.30.
4) I never eat pizza. I don’t like it.
5) I never ate pizza when I lived with my grandparents in the country.
6) Mother always takes my brother Ed to school on Friday, but yesterday I took him to school.
7) They wrote a letter to you last December.
8) Three days ago my cousin gave me this book to read.
9) My classes are over at 2 o’clock. My mother always meets me after classes.

Перевод ответа:

1) Я встаю рано и постоянно пью кофе по утрам.
2) Обычно мы встречаемся в 9 часов, но вчера мы повстречались в половине десятого.
3) Вчера кинофильм начался в 7.30.
4) Я никогда не ем пиццу. Мне она не нравится
5) Я никогда не ел пиццу, когда жил с бабушкой и дедушкой в деревне.
6) Мать постоянно отводит моего брата Эда в школу в пятницу, но вчера я отвел его в школу.
7) Они написали для вас письмо в декабре прошедшего года.
8) Три денька вспять мой двоюродный брат отдал мне эту книжку для чтения.
9) Мои занятия завершаются в 2 часа. Моя мать постоянно встречает меня опосля занятий.

17. Use the right forms of the verbs from the box to complete the sentences. Используйте правильные формы глаголов из рамки, чтоб окончить предложения.

cook, have, help, run, travel, visit, walk
готовить, иметь, помогать, бегать, путешествовать, посещать, гулять

1) We stayed at hotels when we travelled to Italy.
2) We _ and _ a lot in the park last summer.
3) Mike always _ his parents in the garden in summer and in autumn.
4) They _ a lot of interesting places in Glasgow when they were there.
5) We lived in a tent and _ our food on an open fire in summer.
6) My granny always _ in the park in the evening.
7) My granddad never _ by plane.
8) We often _ our grandparents who live on the farm and help them.
9) What does your mother usually _ for breakfast?
10) We usually _ tea at 5 o’clock, but in summer we _ it later.

Ответ:

1) We stayed at hotels when we travelled to Italy.
2) We walked and ran a lot in the park last summer.
3) Mike always helps his parents in the garden in summer and in autumn.
4) They visited a lot of interesting places in Glasgow when they were there.
5) We lived in a tent and cooked our food on an open fire in summer.
6) My granny always walks in the park in the evening.
7) My granddad never travels by plane.
8) We often visit our grandparents who live on the farm and help them.
9) What does your mother usually cook for breakfast?
10) We usually have tea at 5 o’clock, but in summer we had it later.

Перевод ответа:

1) Мы останавливались в гостиницах, когда ездили в Италию.
2) Прошедшим в летнюю пору мы много гуляли и бегали по парку.
3) Майк постоянно помогает родителям в саду в летнюю пору и в осеннюю пору.
4) Они посетили много увлекательных мест в Глазго, когда были там.
5) Мы жили в палатке и готовили пищу на открытом огне в летнюю пору.
6) Моя бабушка постоянно гуляет в парке вечерком.
7) Мой дедушка никогда не путешествует на самолете.
8) Мы нередко навещаем наших бабушку и дедушку, которые живут на ферме, и помогаем им.
9) Что твоя мать обычно готовит на завтрак?
10) Мы обычно пьем чай в 5 часов, но в летнюю пору мы пили его позднее.

18. Look at the pictures and compare. Поглядите на рисунки и сравните.

1) yesterday / today – sunny
Yesterday was sunnier than today.
2) Kitty / Bob – cute
3) the ice cream / the porridge – tasty
4) Paul’s room / Jane’s room – messy
5) Hotel “Madrid” / Hotel “Malaga” – comfortable
6) Tom / Jerry – weak
7) July / August – rainy
8) text A / text B – interesting
9) the tiger / the elephant – light
10) Rose / Kelly – young

1) вчера / сейчас − солнечно
Вчера было солнечнее, чем сейчас.
2) Китти / Боб − милый
3) мороженое / каша − смачный
4) комната Павла / комната Джейн − грязный
5) Гостиница «Мадрид» / Гостиница «Малага» − удобный
6) Том / Джерри − слабенький
7) июль / август − дождливый
8) текст А / текст Б − увлекательный
9) тигр / слон − легкий
10) Роза / Келли − юный

Ответ:

1) Yesterday was sunnier than today.
2) Kitty is cuter than Bob.
3) The ice cream is tastier than the porridge.
4) Jane’s room is messier than Paul’s room.
5) Hotel “Madrid” is more comfortable than Hotel “Malaga”.
6) Jerry is weaker than Tom.
7) August is rainier than July.
8) Text B is more interesting than text A.
9) The elephant is lighter than the tiger.
10) Rose is younger than Kelly.

Перевод ответа:

1) Вчера было солнечнее, чем сейчас.
2) Китти симпатичнее Боба.
3) Мороженое вкуснее каши.
4) Комната Джейн наиболее грязная, чем комната Пола.
5) Гостиница «Мадрид» наиболее комфортна, чем гостиница «Малага».
6) Джерри слабее Тома.
7) Август дождливее июля.
8) Текст B наиболее увлекателен, чем текст A.
9) Слон легче тигра.
10) Роуз молодее, чем Келли.

19. Complete the sentences with the words from the box. Дополните предложения словами из рамки.

good, better, best, bad, worse, worst
неплохой, лучше, лучший, плохо, ужаснее, наихудший

1) My dad is the best driver in the world. I think he’ll teach me to drive.
2) Ted is the _ singer in his class. He can’t sing at all.
3) I think summer holidays are _ than winter holidays; they are longer too.
4) The weather yesterday was _ and we didn’t go to the park.
5) Anna’s old computer is _ than her new computer. She doesn’t like to work on it.
6) I think my home is the _ place in the world.
7) Mr Perry is a _ teacher than Mr Hogg. His pupils like him a lot more.
8) Is this town a _ place for summer holidays?
9) Your blue coat is _ than your grey coat. Don’t put it on.
10) Some people think Monday is the _ day of the week. It’s a hard day for them.

Ответ:

1) My dad is the best driver in the world. I think he’ll teach me to drive.
2) Ted is the worst singer in his class. He can’t sing at all.
3) I think summer holidays are better than winter holidays; they are longer too.
4) The weather yesterday was bad and we didn’t go to the park.
5) Anna’s old computer is worse than her new computer. She doesn’t like to work on it.
6) I think my home is the best place in the world.
7) Mr Perry is a better teacher than Mr Hogg. His pupils like him a lot more.
8) Is this town a good place for summer holidays?
9) Your blue coat is worse than your grey coat. Don’t put it on.
10) Some people think Monday is the worst day of the week. It’s a hard day for them.

Перевод ответа:

1) Мой папа − наилучший шофер в мире. Я думаю, что он обучит меня водить.
2) Тед − худший певец в собственном классе. Он не может петь совершенно.
3) Я думаю, что летние каникулы лучше, чем зимние; они к тому же длиннее.
4) Вчера погода была нехороший, и мы не пошли в парк.
5) Старенькый комп Анны ужаснее, чем ее новейший комп. Она не любит работать на нем.
6) Я считаю, что мой дом − наилучшее пространство в мире.
7) Мистер Перри − лучше учитель, чем мистер Хогг. Его ученики обожают его намного больше.
8) Является ли этот город неплохим местом для летнего отдыха?
9) Ваше голубое пальто ужаснее, чем ваше сероватое пальто. Не надевайте его.
10) Некие люди задумываются, что пн − худший денек недельки. Это тяжкий денек для их.

20. Complete the sentences with the right forms of the words in brackets. Окончите предложения правильными формами слов в скобках.

1) Yesterday was Jean’s birthday. She says it was the most wonderful (wonderful) day of the year.
2) The weather in November is usually _ (nasty) than in October. October doesn’t have so many rainy days.
3) Mary’s bedroom is the _ (comfortable) room in the house. It is always clean and tidy too.
4) Peter thinks he is the _ (strong) in his class. But I don’t think so. My friend Henry is a lot _ (strong).
5) Kate’s English is _ (good) than her French. She speaks English very well.
6) This little book is _ (dear) to me than any book in the bookcase: it is my sister’s present.
7) The film we watched yesterday is _ (interesting) than the film we are watching now.
8) Mary says she is the _ (happy) wife and mother in the world.
9) Diana is the _ (good) pupil in her class. And who is the _ (bad)?
10) We wanted to have all the _ (tasty) things for our holiday dinner.

1) Вчера у Джин был денек рождения. Она гласит, что это был самый превосходный (превосходный) денек в году.
2) Погода в ноябре обычно _ (неприятная), чем в октябре. В октябре не настолько не мало дождливых дней.
3) Спальня Марии − это _ (комфортная) комната в доме. Тут постоянно чисто и аккуратненько.
4) Питер задумывается, что он _ (мощный) в собственном классе. Но я так не думаю. Мой друг Генри много _ (мощный).
5) Британский Кейт _ (отлично), чем французский. Она весьма отлично гласит по−английски.
6) Эта малая книжка _ (финансово накладная) для меня, чем неважно какая книжка в книжном шкафу: это подарок моей сестры.
7) Кинофильм, который мы смотрели вчера _ (увлекательный), чем кинофильм, который мы смотрим на данный момент.
8) Мэри гласит, что она _ (счастливая) супруга и мама в мире.
9) Диана _ (отменная) ученица в собственном классе. А кто _ (нехороший)?
10) Мы желали иметь все _ (смачные) вещи для нашего торжественного ужина.

Ответ:

1) Yesterday was Jean’s birthday. She says it was the most wonderful day of the year.
2) The weather in November is usually nastier than in October. October doesn’t have so many rainy days.
3) Mary’s bedroom is the most comfortable room in the house. It is always clean and tidy too.
4) Peter thinks he is the strongest in his class. But I don’t think so. My friend Henry is a lot stronger.
5) Kate’s English is better than her French. She speaks English very well.
6) This little book is dearer to me than any book in the bookcase: it is my sister’s present.
7) The film we watched yesterday is more interesting than the film we are watching now.
8) Mary says she is the happiest wife and mother in the world.
9) Diana is the best pupil in her class. And who is the worst?
10) We wanted to have all the tastiest things for our holiday dinner.

Перевод ответа:

1) Вчера у Джин был денек рождения. Она гласит, что это был самый превосходный денек в году.
2) Погода в ноябре обычно ужаснее, чем в октябре. В октябре не настолько не мало дождливых дней.
3) Спальня Марии − самая комфортная комната в доме. Тут постоянно чисто и аккуратненько.
4) Питер задумывается, что он самый мощный в собственном классе. Но я так не думаю. Мой друг Генри намного посильнее.
5) Британский Кейт лучше, чем ее французский. Она весьма отлично гласит по−английски.
6) Эта малая книжка мне дороже хоть какой книжки в книжном шкафу: это подарок моей сестры.
7) Кинофильм, который мы смотрели вчера, наиболее увлекателен, чем кинофильм, который мы смотрим на данный момент.
8) Мария гласит, что она самая счастливая супруга и мама в мире.
9) Диана − наилучшая ученица в собственном классе. А кто худший?
10) Мы желали иметь все самое смачное для нашего торжественного ужина.

21. Complete the sentences with not where necessary to make the sentences true. Вставьте в предложения «не» там, где это нужно, чтоб создать предложения правдивыми.

Example:
Mice are as big as rats.
Mice are not as big as rats.
1) Usually girls are as strong as boys.
2) Usually old houses are as comfortable as new houses.
3) Autumn school holidays are as long as spring holidays.
4) Chocolate ice cream is as tasty as vanilla ice cream.
5) Plum trees are as tall as apple trees.
6) The weather in late autumn is as nice as the weather in summer.
7) Boys are as good friends as girls.
8) Old towns are as big as modern cities.
9) Summer nights are as dark as winter nights.
10) Cats are as wonderful pets as dogs.

Пример:
Мыши такие же огромные, как крысы.
Мыши не такие огромные, как крысы.
1) Обычно девченки такие же мощные, как мальчишки.
2) Обычно старенькые дома так же комфортны, как и новейшие.
3) Осенние школьные каникулы такие же длинноватые, как и вешние.
4) Шоколадное мороженое такое же смачное, как ванильное мороженое.
5) Сливовые деревья такие же высочайшие, как яблони.
6) Погода поздней в осеннюю пору таковая же отменная, как и погода в летнюю пору.
7) Мальчишки такие же отличные друзья, как и девченки.
8) Старенькые городка такие же огромные, как современные городка.
9) Летние ночи такие же черные, как зимние ночи.
10) Кошки такие же примечательные звериные, как собаки.

Ответ:

1) Usually girls are not as strong as boys.
2) Usually old houses are not as comfortable as new houses.
3) Autumn school holidays are as long as spring holidays.
4) Chocolate ice cream is not as tasty as vanilla ice cream.
5) Plum trees are not as tall as apple trees.
6) The weather in late autumn is not as nice as the weather in summer.
7) Boys are as good friends as girls.
8) Old towns are not as big as modern cities.
9) Summer nights are not as dark as winter nights.
10) Cats are as wonderful pets as dogs.

Перевод ответа:

1) Обычно девченки не так сильны, как мальчишки.
2) Обычно старенькые дома не так комфортны, как новейшие.
3) Осенние школьные каникулы такие же длинноватые, как и вешние.
4) Шоколадное мороженое не так смачно, как ванильное мороженое.
5) Сливовые деревья не такие высочайшие, как яблони.
6) Погода поздней в осеннюю пору не таковая отменная, как погода в летнюю пору.
7) Мальчишки такие же отличные друзья, как и девченки.
8) Старенькые городка не такие огромные, как современные городка.
9) Летние ночи не такие черные, как зимние ночи.
10) Кошки такие же примечательные звериные, как собаки.

22. Write the sentences to compare people, animals and things. Напишите предложения, чтоб сопоставить людей, звериных и вещи.

Example 1:
Mary/Anna/old. They were born in the same year.
Mary is as old as Anna.
Example 2:
Tom/Duncan/old. Tom was born in 1970 and Duncan was born in 1960.
Duncan is not so old as Tom.

1) The tower/the wall/high. From this place I can see the tower but I can’t see the wall near it.
2) The chocolate cake/the apple pie/tasty. The children liked the apple pie more.
3) Lions/tigers/strong. Nobody knows which of the two is stronger.
4) Parks/gardens/good. We like parks and gardens too.
5) Nina/Nora/happy. Today is not a bad day for Nina. Nora thinks today is the best day in her life.
6) Mike/Jill/young. When Jill was born, Mike was three years old.
7) Italy/India/big. Italy is not a small country, but India is bigger.
8) The roses/the tulips/bright. We have red roses and white tulips in our garden.

Пример 1:
Мария / Анна / старенькый. Они родились в том же году.
Мэри такового же возраста, как Анна.
Пример 2:
Том / Дункан / старенькый. Том родился в 1970 году, а Дункан родился в 1960 году.
Дункан не таковой старенькый, как Том.
1) Башня / стенка / высочайший. С этого места я вижу башню, но не вижу стенки рядом с ней.
2) Шоколадный тортик / яблоковый пирог / смачный. Детям приглянулся яблоковый пирог больше.
3) Львы / тигры / мощные. Никто не понимает, кто из их посильнее.
4) Парки / сады / неплохой. Нам нравятся парки и сады.
5) Нина / Нора / счастливый. Сейчас не нехороший денек для Нины. Нора считает, что сейчас наилучший денек в ее жизни.
6) Майк / Джилл / юный. Когда Джилл родилась, Майку было три года.
7) Италия / Индия / большенный. Италия не малая страна, но Индия больше.
8) Розы / цветки / броский. В нашем саду красноватые розы и белоснежные цветки.

Ответ:

1) The wall is not so high as the tower.
2) The chocolate cake was not so tasty as the apple pie.
3) Lions are as strong as tigers.
4) Parks are as good as gardens.
5) Nina is not so happy as Nora.
6) Mike is not so young as Jill.
7) Italy is not so big as India.
8) The tulips in our garden are not so bright as roses.

Перевод ответа:

1) Стенка не таковая высочайшая, как башня.
2) Шоколадный тортик оказался не таковым смачным, как яблоковый пирог.
3) Львы такие же мощные, как и тигры.
4) Парки так же неплохи, как сады.
5) Нина не так счастлива, как Нора.
6) Майк не так молод, как Джилл.
7) Италия не таковая большая, как Индия.
8) Цветки в нашем саду не такие калоритные, как розы.

23. Spell the new words. Напиши слова по транскрипции.

1) [ə’brɔ:d] abroad
2) [‘kæpɪtl]
3) [‘letə]
4) [θɪŋ]
5) [həʊ’tel]
6) [sɔ:]
7) [skweə]
8) [bɪ’ɡæn]
9) [dræŋk]
10) [si:]
11) [‘sɪti]
12) [ɡeɪv]
13) [rəʊt]
14) [met]

Ответ:

1) abroad
2) capital
3) letter
4) thing
5) hotel
6) saw
7) square
8) began
9) drank
10) sea / see
11) city
12) gave
13) rout
14) met

Перевод ответа:

1) за границей
2) столица
3) письмо
4) вещь
5) отель
6) лицезрел
7) площадь
8) начал
9) испил
10) море / глядеть
11) город
12) отдал
13) путь
14) повстречал

24. Complete the verb chart. Заполните таблицу глаголов.

Ответ:

25. Write an e−mail to your pen friend and tell him/her: Напишите электрическое письмо собственному другу по переписке и скажите ему / ей:

• where you were in summer; • где вы были в летнюю пору;
• what places you visited; • какие места вы посетили;
• with whom you travelled; • с кем ты путешествовал;
• how many photos you took; • сколько фото вы сделали;
• where you lived/stayed; • где вы жили / останавливались;
• how many books you read; • сколько книжек вы прочли;
• how many interesting films you saw; • сколько увлекательных кинофильмов вы лицезрели;
• what games you played. • в какие игры ты играл.

Ответ:

Dear Kevin,
My summer holidays were wonderful. I travelled a lot.
In June my parents and I went to the Red Sea. The weather was wonderful, it was not very hot. We stayed in wonderful modern hotel. I swam in the sea, played games on the beach, rode horses and met a lot of interesting people from different countries. We visited some historical places too. I took lots of photos.
In July my cousins and I went to the country and stayed with our grandparents. We helped them in the garden, went to the woods and swam in the lake. In the evenings we read books or talked. I read some interesting books about animals. I like to know more about animals.
In August I stayed at home but at weekends my parents and I went to small towns near Moscow. I saw a lot of old building and museums. I met my friends and we played football or volleyball in the park.
Tell me about your holidays. Where did you travel and how did you spend your time?
Your friend,
Daniel.

Перевод ответа:

Дорогой Кевин,
Мои летние каникулы были восхитительными. Я много путешествовал.
В июне мы с родителями направились на Красноватое море. Погода была восхитительная, было не весьма горячо. Мы тормознули в чудесном современном отеле. Я плавал в море, играл в игры на пляже, катался на лошадях и повстречал много увлекательных людей из различных государств. Мы также посетили некие исторические места. Я сделал много фото.
В июле мы с двоюродными братьями поехали на дачу и остались с бабушкой и дедушкой. Мы помогали им в саду, прогуливались в лес и плавали в озере. По вечерам мы читали книжки либо говорили. Я прочел несколько увлекательных книжек о звериных. Мне нравится больше знать о звериных.
В августе я оставался дома, но по выходным мы с родителями ездили в маленькие городка под Москвой. Я лицезрел много старенькых спостроек и музеев. Я встречал собственных друзей, и мы игрались в футбол либо волейбол в парке.
Расскажи мне о собственном отпуске. Куда ты путешествовал и как провел время?
Твой друг,
Дэниел.

26. Write about the weather in your home town. Answer the questions. Напишите о погоде в вашем родном городке. Ответьте на вопросцы.

1) What is the weather like in autumn, winter, spring, summer?
2) Is it usually windy (foggy, cloudy) in these seasons?
3) How many days a year does the sun shine?
4) Is it very cold in winter? Is it very hot in summer?
5) Can you swim in the river (lake, sea) in late spring or early autumn?
6) Do you usually enjoy the weather in the place where you live?
7) What do you usually do:
a) on a rainy day?
b) on a cold day?
c) on a warm day?
d) on a hot day?

1) Какая погода в осеннюю пору, в зимнюю пору, в весеннюю пору, в летнюю пору?
2) В эти сезоны обычно ветрено (туманно, облачно)?
3) Сколько дней в году светит солнце?
4) В зимнюю пору весьма холодно? В летнюю пору весьма горячо?
5) Можно ли купаться в реке (озере, море) поздней в весеннюю пору либо ранешней в осеннюю пору?
6) Для вас обычно нравится погода в том месте, где вы живете?
7) Что вы обычно делаете:
а) в дождливый денек?
b) в прохладный денек?
c) в теплый денек?
d) в горячий денек?

Ответ:

1) In my city the summer is sunny and hot. It’s sunny and windy, and sometimes cloudy in the spring. Early autumn is wonderful but it’s rainy a lot in October and November. It’s cold and snowy in winter.
2) Sometimes it’s windy in winter. Usually it’s cloudy in autumn. In summer it’s sunny, sometimes it’s rainy. Early spring is cold sometimes and rainy, but late spring is warm and sunny.
3) The Sun shines in late spring and summer. Sometimes we have sunny days in winter too.
4) Some winter days are very cold. Usually it is not very hot in summer, only few days are hot.
5) Usually people swim in the lakes in summer. Late spring and early autumn are cold for swimming.
6) Yes, I like the weather in my city.
7) On a rainy day I like to read books or watch some interesting films. On a cold winter day I like to ski in woods. On a warm day I like to go to the park with my friends. On a hot day I like to swim in the lake.

Перевод ответа:

1) В моем городке лето солнечное и жаркое. В весеннюю пору солнечно и ветрено, и время от времени облачно. Ранешняя осень великолепна, но в октябре и ноябре много дождиков. В зимнюю пору холодно и снежно.
2) Время от времени бывает ветрено в зимнюю пору. В осеннюю пору обычно облачно. В летнюю пору солнечно, время от времени дождливо. Ранешняя весна время от времени прохладная и дождливая, а поздняя весна теплая и солнечная.
3) Солнце светит поздней в весеннюю пору и в летнюю пору. Время от времени у нас бывают солнечные деньки и в зимнюю пору.
4) Некие зимние деньки весьма прохладные. Обычно в летнюю пору не весьма горячо, горячо всего некоторое количество дней.
5) Обычно люди плавают в озерах в летнюю пору. Поздняя весна и ранешняя осень прохладные для того, чтоб купаться.
6) Да, мне нравится погода в моем городке.
7) В дождливый денек я люблю читать книжки либо глядеть достойные внимания киноленты. В прохладный зимний денек я люблю кататься на лыжах в лесу. В теплый денек я люблю ходить в парк со своими друзьями. В горячий денек я люблю плавать в озере.

27. Write 8 − 10 sentences about your last Sunday. Напишите 8 – 10 предложений о вашем крайнем воскресенье.

Ответ:

Last Sunday I got up at 10 o’clock. I took a shower and had a breakfast with my family. My mum cooked pancakes for us. I like pancakes with raspberry jam. My sister and I usually go out on Sundays. So last Sunday we went to the cinema. I liked the movie we watched. It was a new film about superheroes. After the film we had lunch in McDonalds and walked in the park a little. The weather was wonderful. We fed ducks on the lake there. And in the evening we played games with all my family at home.

Перевод ответа:

В прошедшее воскресенье я встал в 10 часов. Я принял душ и позавтракал со собственной семьей. Моя мать приготовила для нас блины. Я люблю блины с малиновым вареньем. Мы с сестрой обычно гуляем по воскресеньям. Итак, в прошедшее воскресенье мы прогуливались в кино. Мне приглянулся кинофильм, который мы смотрели. Это был новейший кинофильм о супергероях. Опосля кинофильма мы пообедали в Макдональдсе и незначительно погуляли по парку. Погода была восхитительной. Мы там кормили уток на озере. А вечерком мы игрались в игры со всей семьей дома.

28. Find 11 “autumn” words in the square and write them. Найдите 11 «осенних» слов на площадке и напишите их.

1) October …

Ответ:

1) OCTOBER
2) CLOUD
3) YELLOW
4) NOVEMBER
5) AUTUMN
6) RAIN
7) VEGETABLES
8) SEPTEMBER
9) WINDY
10) COLD
11) WET
12) FOGGY

Перевод ответа:

1) октябрь
2) скопление
3) желтоватый
4) ноябрь
5) осень
6) дождик
7) овощи
8) сентябрь
9) ветрено
10) холодно
11) влажно
12) туманно

29. Complete this story with interesting details and write them. Дополните эту историю увлекательными деталями и напишите их.

It was a day in early autumn. The weather was nice. Colin, a twelve−year−old boy, got up early. He took his dog to the park. In the park the dog stopped near the tree. There was something under the tree. It was a small kitten. Colin took the kitten home. His mother liked it. She said, “You are a good boy, Colin. This kitten will be your birthday present for me.”

Это был денек сначала озари. Погода была отменная. Колин, двенадцатилетний мальчишка, встал рано. Он повел свою собаку в парк. В парке собака тормознула около дерева. Что−то было под деревом. Это был небольшой котенок. Колин забрал котенка домой. Его маме это понравилось. Она произнесла: «Ты неплохой мальчишка, Колин. Этот котенок станет твоим подарком ко деньку рождения для меня.»

Ответ:

It was a day in early autumn. The weather was nice. The sun shined. Colin, a twelve−year−old boy, got up early. It was his mother’s birthday. He took his dog to the park. He ran and played with Rex, his dog. In the park the dog stopped near the tree. There was something under the tree. It was a small kitten. The kitten was cute. It was very hungry. Colin took the kitten home. His mother liked it. She said, “You are a good boy, Colin. This kitten will be your birthday present for me.” Colin was very happy with their new pet.

Перевод ответа:

Это был денек сначала озари. Погода была отменная. Солнце светилось. Колин, двенадцатилетний мальчишка, встал рано. Это был денек рождения его матери. Он повел свою собаку в парк. Он бегал и играл с Рексом, его собакой. В парке собака тормознула около дерева. Что−то было под деревом. Это был небольшой котенок. Котенок был милым. Он был весьма голодным. Колин забрал котенка домой. Его маме это понравилось. Она произнесла: «Ты неплохой мальчишка, Колин. Этот котенок станет твоим подарком ко деньку рождения для меня. Колин был весьма доволен их новеньким питомцем.

30. Use the first letters of the names of the things you see in the pictures to get a new word. Используйте 1-ые буковкы заглавий вещей, которые вы видите на картинах, чтоб получить новое слово.

Ответ:

1. Apple
2. Up
3. Teddy bear
4. the USA
5. Mermaid
6. Nest
The word is “AUTUMN”.

Перевод ответа:

1. Яблоко
2. Ввысь
3. Плюшевый мишка
4. США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке)
5. Русалка
6. Гнездо
Слово − «ОСЕНЬ».

UNIT Two- I

UNIT Two. Family History
Ответы к разделу I. Reading+

1. Read the text. Circle the right items (a—c) to complete the sentences after it. Think of a name to the text. Прочитайте текст. Обведите нужные пункты (a − c), чтоб окончить предложения опосля него. Придумайте заглавие к тексту.

? _
Mary has a big family. There are eight of them. They all live together in a house in the country.
Mary’s parents Linda and Sam are journalists. They work for a children’s magazine. They spend a lot of time travelling. Linda writes about animals. She is much interested in birds and knows a lot of facts of their lives. Sam takes pictures of birds and animals. He is interested in photography. Sam and Linda met at the university. They married five years ago and a year later their daughter Mary was born.
Mary’s grandad Charles is a captain. He spends much time at sea. Her granny Grace is a dentist. She works in a hospital and likes her job very much.
Sam’s brother Richard lives with them. He is an engineer. Five days a week he drives to town where he works in an office.
Mary’s great−grandparents Tom and Rose are shop assistants. They have a small flower shop and work there. But Rose is a dressmaker too. She loves to make dresses for her little great−granddaughter.

У Мэри большая семья. Их восемь. Они все живут вкупе в доме на даче.
Предки Мэри Линда и Сэм − журналисты. Они работают для детского журнальчика. Они проводят много времени в путешествиях. Линда пишет о звериных. Она весьма интересуется птицами и понимает много фактов их жизни. Сэм фотографирует птиц и звериных. Он увлекается фото. Сэм и Линда познакомились в институте. Они поженились 5 годов назад, а через год у их родилась дочь Мэри.
Дедушка Мэри − Чарльз − капитан. Он проводит много времени в море. Ее бабушка Грейс − дантист. Она работает в поликлинике и ей это весьма нравится.
Брат Сэма – Ричард − живет с ними. Он − инженер. 5 дней в недельку он ездит в город, где работает в кабинете.
Прадедушка и прабабушка Мэри − Том и Роуз − торговцы. У их есть маленький цветочный магазин и они работают там. Но Роуз к тому же портниха. Она любит созодать платьица для собственной малеханькой правнучки.

1) Mary lives together with _ .
a) her parents, her grandparents, her great−grandparents and her aunt
b) her parents, her grandparents, her great−grandparents and her cousin
c) her parents, her grandparents, her great−grandparents and her uncle
2) Mary’s great−grandmother works as _ .
a) an engineer
b) a dentist
c) a shop assistant
3) Mary’s mother _ .
a) loves to take photos of birds
b) has a lot of birds
c) writes about birds

1) Мэри живет вкупе с _.
а) ее предки, ее бабушка и дедушка, ее прадедушка и бабушка и ее тетя
b) ее предки, ее бабушка и дедушка, ее прадедушка и бабушка и ее двоюродный брат
c) ее предки, ее бабушка и дедушка, ее прадедушка и бабушка и ее дядя
2) Прабабушка Мэри работает _.
а) инженер
b) дантист
c) торговец
3) Мама Мэри _ .
а) любит фотографировать птиц
b) много птиц
c) пишет о птицах

Ответ:

1 – c,
2 – c,
3 – c.
Name to the text: Mary’s big family.

Перевод ответа:

Заглавие к тексту: Большая семья Мэри.

2. Read the paragraphs (a—c) and put them in the right order to get a logical text. Прочитайте абзацы (a − c) и расположите их в правильном порядке, чтоб получить логический текст.

Mindy and Her Bike
a) Every Sunday and Saturday morning Mindy worked in the bike shop. Mr Lucky liked the way she worked. He and Mindy became good friends. Mindy learnt to ride a bike and one day she got a present from Mr Lucky. He gave her a red bike with her name on it. Mindy was happy.
b) Mindy lived in a small town. Its name was Lynton. She had a big family — her parents, her grandparents, two brothers and a sister. Mindy was a pupil. She went to school five days a week. She got up early on week days and usually left for school at 7.30. She took a bus to get to school. Mindy didn’t have classes on Saturdays and Sundays.
c) On those days she went to the bike shop in the street where she lived. That was Mr Lucky’s shop. He had a lot of bikes in his shop. Mindy helped Mr Lucky. She loved to show the bikes to the people who came to the shop and she dreamed to buy a bike very much. But Mindy couldn’t do it. She had no money.

Минди и ее велик
а) Каждое воскресенье и субботу с утра Минди работала в магазине велосипедов. Мистеру Лаки нравилось, как она работает. Он и Минди стали неплохими друзьями. Минди научилась ездить на велике, и в один прекрасный момент она получила подарок от мистера Лаки. Он отдал ей красноватый велик с ее именованием на нем. Минди была счастлива.
b) Минди жила в небольшом городе. Его звали Линтон. У нее была большая семья − ее предки, бабушка и дедушка, два брата и сестра. Минди была ученицей. Она прогуливалась в школу 5 дней в недельку. Она рано вставала в будние деньки и обычно уходила в школу в 7.30. Она садилась на автобус, чтоб добраться до школы. Минди не посещала занятия по субботам и воскресеньям.
c) В те деньки она прогуливалась в магазин велосипедов на улице, где она жила. Это был магазин мистера Лаки. У него было много велосипедов в его магазине. Минди помогала мистеру Лаки. Она обожала демонстрировать велики людям, которые пришли в магазин, и весьма желала приобрести велик. Но Минди не могла этого создать. У нее не было средств.

1) _ 2) _ 3) _

Ответ:

1) b
2) c
3) a

3. Read the dialogues and match them with the names. There are two names you don’t need to use. Прочитайте диалоги и соотнесите их с наименованиями. Есть два наименования, которые для вас не надо применять.

a) My Favourite Pet Мой возлюбленный любимец
b) Tea with Granny Чай с бабушкой
c) An Evening Out Вечерний выход
d) Aunt’s Visit Визит тети
e) Aunt’s Pet Домашнее звериное тети

1) Mother: Tom!
Tom: Yes, Mother?
Mother: Do you want to go out today?
Tom: Oh, yes, Mother.
Mother: Would you like to go to the cinema, to the zoo or to the park?
Tom: Can we go to the cinema? I hear there’s a new James Bond film on.
Mother: Yes, dear. We can. Would you like to ask your friend Jim to go with us?
Tom: This is a wonderful idea, Mother. I’ll give him a ring and invite him. I think he will be happy to join us.
Mother: Good. I know that Jim’s parents are away on business and he is staying with his grandmother. I don’t think he will say no to a new James Bond film.

Мама: Том!
Том: Да, мать?
Мама: Ты хочешь куда−то пойти сейчас?
Том: О да, мать.
Мама: Ты желал бы пойти в кино, в зоопарк либо в парк?
Том: Мы можем пойти в кино? Я слышал, что есть новейший кинофильм о Джеймсе Бонде.
Мама: Да, дорогой. Можем. Хочешь попросить собственного друга Джима пойти с нами?
Том: Это красивая мысль, мать. Я позвоню ему и приглашу. Я думаю, что он будет рад присоединиться к нам.
Мама: Отлично. Я понимаю, что предки Джима уезжают по делам, а он живет со собственной бабушкой. Я не думаю, что он произнесет «нет» новенькому кинофильму о Джеймсе Бонде.

2) Sam: Hi, Bob. How are things?
Bob: I’m fine, thank you. And how are you?
Sam: Not so bad, thanks.
Bob: You don’t look very happy. What’s the matter?
Sam: Oh, nothing. It’s just… the cat.
Bob: The cat? What cat? I didn’t know that you had pets.
Sam: My aunt Sue went away on holiday and left her cat Bandit with me for two weeks. Bandit gives me a lot of problems.
Bob: Does he? What are the problems?
Sam: Aunt Sue gave me a big bag of cat food but Bandit doesn’t want any cat food. He asks for fish.
Bob: I see. You go to the shops to get tasty fish for Bandit after your work, don’t you?
Sam: Yes, I do. And it doesn’t make me very happy. But I know I’m doing it for my aunt.

Сэм: Привет, Боб. Как дела?
Боб: Все отлично, спасибо. Как у тебя дела?
Сэм: Не так плохо, спасибо.
Боб: Ты не выглядишь весьма счастливым. В чем дело?
Сэм: О, ничего. Это просто … кот.
Боб: Кот? Какой кот? Я не знал, что у тебя есть домашние питомцы.
Сэм: Моя тетя Сью уехала в отпуск и оставила со мной собственного кота Бандита на две недельки. Бандит доставляет мне много заморочек.
Боб: Он? Какие трудности?
Сэм: Тетя Сью отдала мне огромную сумку с пищей для кошек, но Бандит не желает никакой пищи для кошек. Он просит рыбу.
Боб: Понятно. Ты идешь в магазин опосля работы за смачной рыбой для Бандита, не так ли?
Сэм: Да. И это не делает меня весьма счастливым. Но я понимаю, что делаю это для моей тети.

3) Jane: It’s so good to see you, Grandmother Emma. Please take a sit.
G. Emma: Thank you, child.
Jane: Tea or coffee?
G. Emma: I never drink coffee. It’s not good for me. I’d like a hot strong cup of tea with milk, please.
Jane: Here’s your tea and some apple pie.
G. Emma: Mmm… Very nice tea and tasty pie. Thank you, child. Who мейд it?
Jane: My husband Don did. He helps me a lot about the house. He washes the plates and we often cook together.
G. Emma: My son, your father, never cooks. His wife does.
Jane: I know. But Don likes cooking. Can you stay and have dinner with us?
G. Emma: Thank you, child. I’d like to stay and meet your husband.

Джейн: Я так рада тебя созидать, бабушка Эмма. Пожалуйста, садись.
Г. Эмма: Спасибо, детка.
Джейн: Чай либо кофе?
Г. Эмма: Я никогда не пью кофе. Это не полезно для меня. Мне бы хотелось чашечку жаркого крепкого чая с молоком, пожалуйста.
Джейн: Вот твой чай и яблоковый пирог.
Г. Эмма: Ммм … Весьма неплохой чай и смачный пирог. Спасибо, детка. Кто сделал это?
Джейн: Мой супруг Дон. Он мне весьма помогает по дому. Он моет тарелки, и мы нередко готовим вкупе.
Г. Эмма: Мой отпрыск, твой отец, никогда не готовит. Его супруга это делает.
Джейн: Я понимаю. Но Дон любит готовить. Вы сможете остаться и поужинать с нами?
Г. Эмма: Спасибо, детка. Я желала бы остаться и повстречаться с твоим супругом.

1) _
2) _
3) _
extra) _

Ответ:

1) c
2) e
3) b
extra) a,d

4. Read the dialogue and say which facts after it are true, false or not stated. Прочитайте диалог и скажите, какие факты опосля него являются правдой, ложью либо не указаны.

A New Friend
Alice: You know, Susie, I have a new friend.
Susie: Is it a girl or a boy?
Alice: A girl. Her name is Brenda. She comes from a big family. She has two brothers and sister.
Susie: How old are they? What do they do?
Alice: Brenda’s brothers are fourteen. They are twins. They love sports very much. They can ride bikes, play volleyball and football and are very good footballers. They are interested in photography too and dream about going to university. I know they would like to become businessmen.
Susie: And what do Brenda’s parents do?
Alice: Her mother’s name is Rose and she is a nurse in a hospital. But she is a university student too. She wants
to become a doctor. Brenda’s father is a doctor. He works in the same hospital.
Susie: And what about Brenda’s sister? Is she a pupil? Does she go to our school?
Alice: No, she doesn’t. She is a little girl and now she is staying with her great−grandparents in the country.

Новейший друг
Алиса: Знаешь, Сьюзи, у меня возник новейший друг.
Сьюзи: Это девченка либо мальчишка?
Алиса: Девченка. Ее зовут Бренда. Она из большенный семьи. У нее есть два брата и сестра.
Сьюзи: Сколько им лет? Что они делают?
Алиса: Братьям Бренды четырнадцать. Они близнецы. Они весьма обожают спорт. Они могут ездить на великах, играться в волейбол и футбол, и они весьма отличные футболисты. Они еще интересуются фото и грезят поступить в институт. Я понимаю, что они желали бы стать предпринимателями.
Сьюзи: А что делают предки Бренды?
Алиса: Ее мама зовут Роуз, она медсестра в поликлинике. Но она еще студентка института. Она желает
стать медиком. Отец Бренды − доктор. Он работает в той же поликлинике.
Сьюзи: Как насчет сестры Бренды? Она ученица? Она прогуливается в нашу школу?
Алиса: Нет. Она малая девченка, и на данный момент она живет с прабабушкой и прадедушкой в деревне.

Statements
1) Alice has a new friend.
2) Susie wants to know as much as she can about Brenda’s family.
3) There are six people in Brenda’s family.
4) Brenda’s brothers are university students.
5) Brenda’s mother is a very good student.
6) Brenda’s mother is a doctor.
7) Brenda’s parents work in a hospital.
8) Brenda’s sister is not a school girl.
9) Brenda’s sister is four years old.
True: _ False: _ Not stated: _

Утверждения:
1) У Алисы возник новейший друг.
2) Сьюзи желает выяснить как можно больше о семье Бренды.
3) В семье Бренды 6 человек.
4) Братья Бренды − студенты института.
5) Мама Бренды весьма отменная студентка.
6) Мама Бренды − доктор.
7) Предки Бренды работают в поликлинике.
8) Сестра Бренды не школьница.
9) Сестре Бренды четыре года.
Правильно: _ Не правильно: _ Не обозначено: _

Ответ:

True: 1, 2, 3, 7, 8;
False: 4, 6;
Not stated: 5, 9.

Перевод ответа:

Правильно: 1, 2, 3, 7, 8;
Не правильно: 4, 6;
Не обозначено: 5, 9.

5. Read the word combinations out loud. Прочитайте словосочетания вслух.

my aunt
our aunt
their aunt

his uncle
your uncle
aunts and uncles

to learn English
to learn French
to learn Spanish

to go to university
to be at university
Moscow University

morning newspapers
evening newspapers
British newspapers

an old magazine
a thick magazine
a thin magazine

to leave London
to leave England
to leave Glasgow

to be interested in books
to be interested in films
to be interested in animals

my career
his career
her career

to spend holidays
to spend time
to spend days

to dream about a friend
to dream about summer
to dream about holidays

Перевод:

моя тетя
наша тетя
их тетя

его дядя
твой дядя
тети и дяди

учить британский
учить французский
учить испанский

поступить в институт
быть в институте
Столичный институт

утренние газеты
вечерние газеты
Английские газеты

старенькый журнальчик
толстый журнальчик
узкий журнальчик

покинуть Лондон
покинуть Великобританию
покинуть Глазго

интересоваться книжками
интересоваться фильмами
интересоваться звериными

моя судьба
его судьба
ее судьба

проводить каникулы
проводить время
проводить деньки

грезить о друге
грезить о лете
грезить о отпуске

6. Read the words and word combinations with numerals out loud. Прочитайте слова и словосочетания с цифрами вслух.

two − twelve − twenty
four − fourteen − forty
five − fifteen − fifty
nine − nineteen − ninety

thirty−three
forty−four
seventy−seven.
eighty−eight

one hundred and sixty−six
two hundred and twenty−two

two − twelve − twenty
four − fourteen − forty
five − fifteen − fifty
nine − nineteen − ninety

thirty−three
forty−four
seventy−seven.
eighty−eight

one hundred and sixty−six
two hundred and twenty−two

the first day of the week
the second Sunday of November
the third Tuesday of October
the fourth month of the year

Перевод:

два − двенадцать − 20
четыре − четырнадцать − 40
5 − пятнадцать − 50
девять − девятнадцать − девяносто

30 три
40 четыре
70 семь
восемьдесят восемь

100 шестьдесят 6
двести 20 два

четыре − 4-ый
четырнадцать − четырнадцатый
40 − сороковой

5 − 5-ый
пятнадцать − пятнадцатый
50 − пятидесятый

1-ый денек недельки
2-ое воскресенье ноября
3-ий вторник октября
4-ый месяц года

left for Moscow
became a journalist
wrote for a newspaper
learnt English words

мейд breakfast
rang the bell
drove the car
rode the bike

grew vegetables
got a magazine
spent a lot of time
sang sad songs

died young
knew a lot
stole the bag
heard the music

уехал в Москву
стал журналистом
написал для газеты
выучил английские слова

сделал завтрак
позвонил в колокол
вел машинку
катался на велике

выращивал овощи
получил журнальчик
провел много времени
пел печальные песни

погиб юным
знал много
украл сумку
услышал музыку

UNIT Two- II

Ответы к разделу II. Speaking+

8. Answer the questions about your family. Ответьте на вопросцы о вашей семье.

1) Who works in your family?  Кто работает в вашей семье?
2) Who is a pupil or a student?   Кто ученик либо студент?
3) Who can drive?  Кто умеет водить машинку?
4) Who is going to travel in summer?  Кто собирается путешествовать в летнюю пору?
5) Who buys bread, milk and vegetables?  Кто покупает хлеб, молоко и овощи?
6) Who went to the shops last week?  Кто прогуливался в магазины на прошлой недельке?
7) Who watched television yesterday?  Кто глядел телек вчера?
8) Who spoke English last week?  Кто гласил по−английски на прошлой недельке?
9) Who could ride a bike when they were young?  Кто мог ездить на велике в юности?
10) Who will spend much time working next week?  Кто будет проводить много времени на работе на последующей недельке?

Ответ:

1) My mother and father work in my family.
2) I am a pupil and my sister is a student.
3) My mother and father can drive.
4) My family and I are going to travel in summer.
5) Usually my sister buys bread, milk and vegetables.
6) My sister went to the shops last week.
7) My father and I watched television yesterday.
8) My sister and I spoke English last week.
9) My mother and father could ride a bike when they were young.
10) My father will spend much time working next week.

Перевод ответа:

1) Моя мать и папа работают в моей семье.
2) Я − ученик, а моя сестра − студентка.
3) Моя мать и папа могут водить машинку.
4) Моя семья и я собираемся путешествовать в летнюю пору.
5) Обычно моя сестра покупает хлеб, молоко и овощи.
6) Моя сестра прогуливалась в магазины на прошлой недельке.
7) Мы с папой вчера смотрели телек.
8) Мы с сестрой гласили по−английски на прошлой недельке.
9) Моя мать и папа могли ездить на велике, когда были малеханькими.
10) Мой отец будет много работать на последующей недельке.

9. Work in pairs. Ask your friend about his/her family. Find out: Поработайте в парах. Спросите собственного друга о его / ее семье. Узнайте:

• how big his/her family is; как велика его/ее семья;
• what they do; что они делают;
• what they like to do together. что они обожают созодать вкупе.
• who the members’ of the family are. кто члены семьи.

Ответ:

− How big is your family?
− We are four. I have a mother, a father and a little sister.
− What is your mother’s job?
− My mother is a teacher in the University.
− What’s your father’s job?
− He is an engineer.
− What do you like to do together?
− At weekends we spend a lot of time together. Sometimes we go to zoo. We like to go to the cinema too. Sometimes we travel to small towns near Moscow. In the evening we usually watch TV or play games.

Перевод ответа:

− Как большая твоя семья?
− Нас четыре. У меня есть мать, папа и малая сестренка.
− Какая работа у твоей матери?
− Моя мать педагог в институте.
− Какая работа у твоего отца?
− Он инженер.
− Что вы любите созодать вкупе?
− По выходным мы проводим много времени вкупе. Время от времени мы идем в зоопарк. Нам также нравится ходить в кино. Время от времени мы путешествуем в маленькие городка под Москвой. Вечерком мы обычно смотрим телек либо играем в игры.

10. Speak about an ideal family as you see it. Here are some ideas. Поведайте о безупречной семье, какой вы ее видите. Вот несколько мыслях.

How many children are there? Сколько деток там?
Do they live together or in different places? Они живут вкупе либо в различных местах?
How do they spend weekends? Как они проводят выходные?
What do you do on holidays? Что вы делаете в отпуске?
What do they do together? Что они делают вкупе?
How do they help each other? Как они помогают друг дружке?

Ответ:

My ideal family has many kids, maybe 5 or 6. They live in a big house. Their grandparents live with them. At weekends they travel in different places, visit museums and play games. On holidays they travel to the sea, swim there and play volleyball on the beach. In the evening they enjoy their dinner and talk.

Перевод ответа:

В моей безупречной семье много деток, быть может, 5 либо 6. Они живут в большенном доме. Их бабушка и дедушка живут с ними. По выходным они путешествуют по различным местам, посещают музеи и играют в игры. По праздничкам они путешествуют на море, купаются там и играют в волейбол на пляже. Вечерком они услаждаются ужином и беседой.

11. Read the text and speak about John Lennon. Прочитайте текст и поведайте о Джоне Ленноне.

John Lennon
John Lennon was a wonderful singer. He wrote songs and music. He had many hit songs.
John was born in Liverpool, a big English city. He was born on the 9th of October 1940. When he was five years old, he went to live with his aunt Mimi and uncle George but his mother often visited him. When John became older, he became interested in rock−and−roll — a new and very unusual type of music from America, which John heard on the radio. His aunt Mimi gave him a guitar as a present and John played it all the time.
In 1957, John started a band. They played at school dances and parties. John asked Paul McCartney and his friend George Harrison to play with him when he met them at one of the concerts. John and Paul started to write songs together and soon became popular. They gave a new name to their band − The Beatles.

Джон Леннон
Джон Леннон был восхитительным певцом. Он писал песни и музыку. У него было много хитов.
Джон родился в Ливерпуле, большенном британском городке. Он родился 9 октября 1940 года. Когда ему было 5 лет, он жил со собственной тетей Мими и дядей Джорджем, но его мама нередко навещала его. Когда Джон стал старше, он заинтересовался рок−н−роллом − новеньким и весьма необыкновенным типом музыки из Америки, которую Джон услышал по радио. Его тетя Мими подарила ему гитару, и Джон играл на ней всегда.
В 1957 году Джон основал группу. Они игрались на школьных танцах и вечеринках. Джон попросил Пола Маккартни и его друга Джорджа Харрисона сыграть с ним, когда он повстречал их на одном из концертов. Джон и Пол начали писать песни вкупе и скоро стали пользующимися популярностью. Они дали новое заглавие собственной группе − The Beatles.

UNIT Two- III

Ответы к разделу III. Use of English+

12. Think of 6 things you can do now. Could you do them when you were four? Say what you could/couldn’t do then. Задумайтесь о 6 вещах, которые вы сможете создать на данный момент. Могли вы созодать их, когда для вас было четыре года? Скажите, что вы могли / не были в состоянии сделать тогда.

Example:
Now I can walk.
When I was four, I could walk, but I couldn’t swim.

Пример:
На данный момент я могу ходить.
Когда мне было четыре года, я мог ходить, но я не умел плавать.

Ответ:

1) Now I can read. When I was four, I could say the letters, but I couldn’t read.
2) Now I can swim. When I was four, I couldn’t swim.
3) Now I can ride a bike. When I was four, I could run, but I couldn’t ride a bike.
4) Now I can speak English. When I was four, I could say English letters, but I couldn’t speak English.
5) Now I can go to the shops. When I was four, I couldn’t go to the shops.
6) Now I can skate. When I was four, I could play snowballs, but I couldn’t skate.

Перевод ответа:

1) На данный момент я могу читать. Когда мне было четыре года, я мог произносить буковкы, но не мог прочесть.
2) На данный момент я умею плавать. Когда мне было четыре года, я не умел плавать.
3) На данный момент я могу кататься на велике. Когда мне было четыре года, я мог бегать, но я не мог ездить на велике.
4) На данный момент я могу гласить по−английски. Когда мне было четыре года, я мог сказать английские буковкы, но не мог гласить по−английски.
5) На данный момент я могу пойти по магазинам. Когда мне было четыре года, я не мог ходить в магазины.
6) На данный момент я могу кататься на коньках. Когда мне было четыре года, я мог играться в снежки, но не умел кататься на коньках.

13. Yesterday when Colin came home after classes, he decided to feed his pets and animals. Whom did he feed? What did he give them? Вчера, когда Колин возвратился домой опосля занятий, он решил покормить собственных домашних питомцев и звериных. Кого он кормил? Что он им отдал?

1) Colin fed his pig. He gave it some vegetables. Колин накормил свою свинью. Он отдал ей незначительно овощей.
2)
…

Ответ:

1) Colin fed his pig. He gave it some vegetables.
2) He fed his kid. He gave it some milk.
3) Colin fed his horse. He gave it some bread.
4) He fed his cat. He gave it some fish.
5) He fed his mouse. He gave it some cheese.
6) He fed his monkey. He gave it a banana.

Перевод ответа:

1) Колин накормил свою свинью. Он отдал ему незначительно овощей.
2) Он кормил собственного козленка. Он отдал ему незначительно молока.
3) Колин накормил свою лошадка. Он отдал ей незначительно хлеба.
4) Он накормил свою кошку. Он отдал ей незначительно рыбы.
5) Он накормил свою мышь. Он отдал ему незначительно сыра.
6) Он накормил свою мортышку. Он отдал ей банан.

14. Complete the text using the verbs on the right in past simple. Окончите текст, используя глаголы справа в Ординарном прошедшем времени.

Last Thursday we (1) went to the country. We (2) _ the house very early, (3) _ into the car and (4) _ away.
The weather (5) _ sunny but windy. Soon we (6) _ near our grandparents’ farm. My granny (7) _ us and (8) _ us her beautiful flowers that (9) _ in her garden.
We (10) _ a wonderful afternoon on the farm and (11) _ a lot of happy hours there.
1) go
2) leave
3) get
4) drive
5) be
6) be
7) hug
8) show
9) grow
10) have
11) spend

В прошедший четверг мы (1) направились на дачу. Мы (2) _ дом весьма рано, (3) _ в машинку и (4) _ прочь.
Погода (5) _ солнечной, но ветренной. Скоро мы (6) _ около фермы наших бабушки и дедушки. Моя бабушка (7) _ мы и (8) _ мы ее красивые цветочки, которые (9) _ в ее саду.
Мы (10) _ расчудесный денек на ферме и (11) _ много счастливых часов там.
1) двигаться
2) покинуть
3) получать
4) двигаться на машине
5) быть
6) быть
7) обнять
8) показать
9) расти
10) иметь
11) провести

Ответ:

(1) went
(2) left
(3) got
(4) drove
(5) was
(6) were
(7) hugged
(8) showed
(9) grew
(10) had
(11) spent
Last Thursday we went to the country. We left the house very early, got into the car and drove away.
The weather was sunny but windy. Soon we were near our grandparents’ farm. My granny hugged us and showed us her beautiful flowers that grew in her garden.
We had a wonderful afternoon on the farm and spent a lot of happy hours there.

Перевод ответа:

(1) начал двигаться
(2) покинул
(3) получил
(4) поехал
(5) было
(6) были
(7) обнял
(8) показал
(9) вырос
(10) имел
(11) провел
В прошедший четверг мы поехали на дачу. Мы вышли из дома весьма рано, сели в машинку и уехали.
Погода была солнечная, но ветреная. Скоро мы были около фермы наших бабушки и дедушки. Моя бабушка обняла нас и показала нам свои красивые цветочки, которые росли в ее саду.
Мы отлично провели денек на ферме и провели там много счастливых часов.

15. Use the verbs in brackets in past simple to complete the text. Используйте глаголы в скобках в Ординарном прошедшем времени, чтоб окончить текст.

My best friend’s name is Natasha. Last summer she travelled (travel) abroad with her mum and dad. First they _ (fly) to London where the family _ (spend) three days. Natasha says she loved the city a lot. From London they _ (drive) to Scotland. There they _ (stay) a little longer and _ (visit) some very interesting cities and towns. From Scotland they _ (fly) to Norway. They _ (know) that Norway was as beautiful as England and Scotland and it _ (be) true. The family _ (enjoy) Norway and Oslo, its capital. Natasha _ (take) a lot of photographs there.
The family _ (leave) Oslo for St Petersburg in late August. My friend says last summer _ (become) one of the most wonderful summers in her life.

Мою наилучшую подругу зовут Наташа. Прошедшим в летнюю пору она путешествовала (путешествовать) за границей со своими матерью и отцом. Поначалу они _ (лететь) в Лондон, где семья _ (проводить) три денька. Наташа гласит, что она весьма полюбила город. Из Лондона они _ (двигаться на машине) в Шотландию. Там они _ (остаться) незначительно подольше и _ (посетить) некие весьма достойные внимания городка и поселки. Из Шотландии они _ (лететь) в Норвегию. Они _ (знать), что Норвегия была таковой же прекрасной, как Великобритания и Шотландия, и это _ (быть) правдой. Семья _ (услаждаться) Норвегией и ее столицей Осло. Наташа _ (создать) много фото там.
Семья _ (покинуть) Осло, чтоб отправиться в Санкт−Петербург в конце августа. Моя подруга гласит прошедшее лето _ (стать) одним из самых восхитительных в ее жизни.

Ответ:

My best friend’s name is Natasha. Last summer she travelled abroad with her mum and dad. First they flew to London where the family spent three days. Natasha says she loved the city a lot. From London they drove to Scotland. There they stayed a little longer and visited some very interesting cities and towns. From Scotland they flew to Norway. They knew that Norway was as beautiful as England and Scotland and it was true. The family enjoyed Norway and Oslo, its capital. Natasha took a lot of photographs there.
The family left Oslo for St Petersburg in late August. My friend says last summer became one of the most wonderful summers in her life.

Перевод ответа:

Мою наилучшую подругу зовут Наташа. Прошедшим в летнюю пору она путешествовала за границу с матерью и отцом. Поначалу они полетели в Лондон, где семья провела три денька. Наташа гласит, что она весьма полюбила город. Из Лондона они поехали на машине в Шотландию. Там они пробыли незначительно подольше и посетили несколько весьма увлекательных городов. Из Шотландии они вылетели в Норвегию. Они знали, что Норвегия так же великолепна, как Великобритания и Шотландия, и это было правдой. Семья услаждалась Норвегией и ее столицей Осло. Наташа сделала много фото там.
Семья уехала из Осло в Санкт−Петербург в конце августа. Моя подруга гласит, что прошедшим в летнюю пору сделалось одним из самых восхитительных в ее жизни.

16. Complete the sentences using the prepositions from the box where necessary. Заполните предложения, используя предлоги из рамки, где это нужно.

at, in, on, for, about, to, after
в, в, на, для, о, к, опосля

1) James lives in the city of Chester. He lives _ 12, High Street.
2) We’ll leave _ St Petersburg next week and we’ll stay there for five days.
3) I’m saying goodbye to Moscow and leaving _ the capital tonight.
4) _ school I want to go _ university.
5) My friend works _ a sports magazine.
6) My great−grandparents live _ the farm.
7) Clark’s uncle is interested _ спорт.
8) We are dreaming _ our visit _ Glasgow.
9) Did you spend much time _ doing the city?
10) Andrew is going to make a career _ medicine.
11) When we were _ Paris, we stayed _ a hotel.

1) Джеймс живет в городке Честер. Он живет _ 12, Хай−стрит.
2) Мы уедем _ Санкт−Петербург на последующей недельке и останемся там на 5 дней.
3) Я прощаюсь с Москвой и покидаю _ столицу сейчас вечерком.
4) _ школа я желаю пойти _ институт.
5) Мой друг работает _ спортивном журнальчике.
6) Мои прабабушки и дедушки живут _ ферме.
7) Дядя Кларка увлекается _ спортом.
8) Мы мечтаем _ наш визит _ Глазго.
9) Вы провели много времени _ осматривая город?
10) Андрей собирается устроить карьеру _ медицина.
11) Когда мы были _ Париж, мы останавливались _ отель.

Ответ:

1) James lives in the city of Chester. He lives at 12, High Street.
2) We’ll leave for St Petersburg next week and we’ll stay there for five days.
3) I’m saying goodbye to Moscow and leaving the capital tonight.
4) After school I want to go to university.
5) My friend works for a sports magazine.
6) My great−grandparents live on the farm.
7) Clark’s uncle is interested in спорт.
8) We are dreaming about our visit to Glasgow.
9) Did you spend much time on doing the city?
10) Andrew is going to make a career in medicine.
11) When we were in Paris, we stayed at a hotel.

Перевод ответа:

1) Джеймс живет в городке Честер. Он живет на 12, Хай−стрит.
2) Мы отправимся в Санкт−Петербург на последующей недельке и останемся там на 5 дней.
3) Я прощаюсь с Москвой и уезжаю из столицы сейчас вечерком.
4) Опосля школы я желаю пойти в институт.
5) Мой друг работает в спортивном журнальчике.
6) Мои прабабушка и прадедушка живут на ферме.
7) Дядя Кларка увлекается спортом.
8) Мы мечтаем о нашем визите в Глазго.
9) Вы издержали много времени на город?
10) Андрей собирается устроить карьеру в медицине.
11) Когда мы были в Париже, мы останавливались в отеле.

17. Match the names of the squares (a − d) with the pictures (1 − 4). Соотнесите наименования площадей (a − d) с изображениями (1 − 4).

a) Trafalgar Square _ Трафальгарская площадь _
b) Red Square _ Красноватая площадь _
c) Pushkin Square _ Пушкинская площадь _
d) Dvortsovaya Square _ Дворцовая площадь _

Ответ:

a) 4
b) 3
c) 2
d) 1

18. Use the words and word combinations from the box to complete the sentences. Используйте слова и словосочетания из рамки, чтоб окончить предложения.

marry, married, am married, was married, got married, get married
жениться, женатый, я женат, был женат, женился, жениться

1) I don’t think I’m going to get married.
2) Florence is Mr Webster’s wife. She _ him when she was twenty.
3) I hear that Cecil _ last month. Is that true?
4) Who told you I _ ? I don’t have a husband.
5) What do you think of your _ life?
6) Is Jack Wilson a _ man? − I don’t think so.
7) When did you _ ? – Last August.
8) Who _ Polly Gibson?
9) My younger daughter _ to an engineer. Her second husband is a fisherman.
10) Colin’s wife died. Do you think he will _ again?

1) Я не думаю, что я собираюсь жениться.
2) Флоренция − супруга мистера Вебстера. Она _ его, когда ей было 20.
3) Я слышал, что Сесил _ в прошедшем месяце. Это правда?
4) Кто для тебя произнес, что я _? У меня нет супруга.
5) Что ты думаешь о собственной _ жизни?
6) Джек Уилсон _ мужик? − Я так не думаю.
7) Когда ты _? − В августе прошедшего года.
8) Кто _ Полли Гибсон?
9) Моя младшая дочь _ инженер. Ее 2-ой супруг − рыбак.
10) Супруга Колина погибла. Как вы думаете, он опять _?

Ответ:

1) I don’t think I’m going to get married.
2) Florence is Mr Webster’s wife. She married him when she was twenty.
3) I hear that Cecil got married last month. Is that true?
4) Who told you I am married? I don’t have a husband.
5) What do you think of your married life?
6) Is Jack Wilson a married man? − I don’t think so.
7) When did you get married? – Last August.
8) Who married Polly Gibson?
9) My younger daughter was married to an engineer. Her second husband is a fisherman.
10) Colin’s wife died. Do you think he will marry again?

Перевод ответа:

1) Я не думаю, что я собираюсь жениться.
2) Флоренция − супруга мистера Вебстера. Она вышла за него замуж, когда ей было 20.
3) Я слышал, что Сесиль вышла замуж в прошедшем месяце. Это правда?
4) Кто произнес, что я замужем? У меня нет супруга.
5) Что ты думаешь о собственной женатой жизни?
6) Джек Уилсон женат? − Я так не думаю.
7) Когда ты женился? − В августе прошедшего года.
8) Кто женился на Полли Гибсон?
9) Моя младшая дочь была замужем за инженером. Ее 2-ой супруг − рыбак.
10) Супруга Колина погибла. Как вы думаете, он опять женится?

19. Match the words in the two columns and complete the sentences (1 − 10) with the word combinations.

1) to go
2) to grow
3) to become
4) to stay
5) to make
6) to live
7) to die
8) to read
9) to tell me
↓
a) a businessman
b) a wonderful career
c) young
d) these newspapers and magazines
e) to university
f) a long life
g) at a hotel
h) his address
i) roses in her garden

1) When we came to St Petersburg, we decided to stay at a hotel.
2) My brother John wants _ and work in business.
3) Fred’s cousin who was twenty−three died last month. It’s so sad _ .
4) Beatrice likes flowers very much. I know she is going _next year.
5) I didn’t know where Mr Harrison lived and ask him _ .
6) My younger son decided _ after school.
7) I would like _ to my grandparents.
8) David says he wants _ and I think he will.
9) Somebody would like _ as a journalist.

Соотнесите слова в 2-ух столбцах и дополните предложения (1 − 10) словосочетаниями.
1) идти
2) выращивать
3) стать
4) остаться
5) создать
6) жить
7) умереть
8) читать
9) поведать мне
↓
а) предприниматель
b) красивая судьба
c) юный
d) эти газеты и журнальчики
e) в институт
f) долгая жизнь
g) в отеле
h) его адресок
i) розы в собственном саду

1) Когда мы приехали в Санкт−Петербург, мы решили тормознуть в отеле.
2) Мой брат Джон желает _ и работать в бизнесе.
3) Двоюродный брат Фреда, которому было 20 три года, погиб в прошедшем месяце. Это так обидно _ .
4) Беатрис весьма любит цветочки. Я понимаю, что она собирается _ в последующем году.
5) Я не знал, где жил мистер Харрисон, и попросил его _.
6) Мой младший отпрыск решил _ опосля школы.
7) Я желал бы _ своим бабушке и дедушке.
8) Дэвид гласит, что желает _, и я думаю, что это так и будет.
9) Кто−то желал бы _ как журналист.

Ответ:

1) e
2) i
3) a
4) g
5) b
6) f
7) c
8) d
9) h
1) When we came to St Petersburg, we decided to stay at a hotel.
2) My brother John wants to become a businessman and work in business.
3) Fred’s cousin who was twenty−three died last month. It’s so sad to die young.
4) Beatrice likes flowers very much. I know she is going to grow roses in her garden next year.
5) I didn’t know where Mr Harrison lived and ask him to tell me his address.
6) My younger son decided to go to university after school.
7) I would like to read these newspapers and magazines to my grandparents.
8) David says he wants to live a long life and I think he will.
9) Somebody would like to make a wonderful career as a journalist.

Перевод ответа:

1) Когда мы приехали в Санкт−Петербург, мы решили тормознуть в отеле.
2) Мой брат Джон желает стать предпринимателем и работать в бизнесе.
3) Двоюродный брат Фреда, которому было 20 три года, погиб в прошедшем месяце. Так обидно дохнуть юным.
4) Беатрис весьма любит цветочки. Я понимаю, что она собирается растить розы в собственном саду в последующем году.
5) Я не знал, где жил мистер Харрисон, и попросил его сказать мне собственный адресок.
6) Мой младший отпрыск решил пойти в институт опосля школы.
7) Я желал бы прочесть эти газеты и журнальчики моим бабушке и дедушке.
8) Дэвид гласит, что желает прожить долгую жизнь, и я думаю, что это так и будет.
9) Кто−то желал бы создать красивую карьеру журналиста.

20. Write in what season they were born.

• your mother
• your father
• your granny
• your grandad
• your great−grandmother
• your great−grandfather
• your sister(s)
• your brother(s)
• your cousin(s)
• your uncle(s)
• your aunt(s)

Напишите в котором сезоне они родились.
• твоя мама
• твой отец
• твоя бабушка
• твой дедушка
• твоя прабабушка
• твой прадед
• твоя сестра (ы)
• твой брат (я)
• твои двоюродные братья и сестры
• твой дядя (и)
• твоя тетя (и)

Ответ:

My mother was born in winter.
My father was born in summer.
My granny was born in winter.
My granddad was born in spring.
My great−grandmother was born in summer.
My great−grandfather was born in spring.
My sister was born in autumn.
My cousins were born in summer and autumn.
My uncle was born in autumn.
My aunt was born in summer.

Перевод ответа:

Моя мать родилась в зимнюю пору.
Мой отец родился в летнюю пору.
Моя бабушка родилась в зимнюю пору.
Мой дедушка родился в весеннюю пору.
Моя прабабушка родилась в летнюю пору.
Мой прадедушка родился в весеннюю пору.
Моя сестра родилась в осеннюю пору.
Мои двоюродные братья родились в летнюю пору и в осеннюю пору.
Мой дядя родился в осеннюю пору.
Моя тетя родилась в летнюю пору.

21. Complete the text with the words from the box.

life, dreamed, interested, career, marry, learned, engineer, fortieth, actor, assistant, become, knew, banker

Once there lived two brothers − Jim and Ronald. Ronald worked a lot and мейд a wonderful (1) career as a businessman. His brother Jim wanted to (2) _ an (3) _ . He played in a small theatre and (4) _ to be a film star. His brother Ronald often told him, “Think of some good job, brother. You can be a (5) _ or an (6) _ .” But Jim didn’t want to say goodbye to his dream for a long time.
Then on his (7) _ birthday he said to Ronald, “I’m not a young man now. My acting is not very good. I want to (8) _ a nice woman and have a family. I know I must begin a new (9) _ . I’ll (10) _ an (11) _ in a bookshop.” And he did. In that shop there were books about theatre, actors and acting. Jim (12) _ a lot about these things.
Soon people (13) _ in theatre began to come to the shop. Jim answered their questions and helped them. That was how he (14) _ to be happy.

Дополните текст словами из рамки.
жизнь, грезил, заинтересован, судьба, жениться, обучался, инженер, сороковой, актер, помощник, стать, знал, банкир
В один прекрасный момент жили два брата − Джим и Рональд. Рональд много работал и сделал красивую (1) карьеру в качестве предпринимателя. Его брат Джим желал (2) _ (3) _. Он играл в небольшом театре и (4) _ быть звездой. Его брат Рональд нередко гласил ему: «Задумайся о неплохой работе, брат. Ты можешь быть (5) _ либо (6) _ .” Но Джим длительно не желал прощаться со собственной мечтой.
Потом, в собственный (7) _ денек рождения, он произнес Рональду: «Я уже не юный человек. Моя актерская игра не весьма хороша. Я желаю (8) _ отменная дама и иметь семью. Я понимаю, что должен начать новейший (9) _. Я буду (10) _ (11) _ в книжном магазине.» И он сделал. В этом магазине были книжки о театре, актерах и актерском мастерстве. Джим (12) _ много о этих вещах.
Скоро люди (13) _ в театре стали приходить в магазин. Джим отвечал на их вопросцы и помогал им. Вот так он (14) _ был счастлив.

Ответ:

(1) career
(2) become
(3) actor
(4) dreamed
(5) banker
(6) engineer
(7) fortieth
(8) marry
(9) life
(10) become
(11) assistant
(12) knew
(13) interested
(14) learned
Once there lived two brothers − Jim and Ronald. Ronald worked a lot and мейд a wonderful (1) career as a businessman. His brother Jim wanted to (2) become an (3) actor. He played in a small theatre and (4) dreamed to be a film star. His brother Ronald often told him, “Think of some good job, brother. You can be a (5) banker or an (6) engineer.” But Jim didn’t want to say goodbye to his dream for a long time.
Then on his (7) fortieth birthday he said to Ronald, “I’m not a young man now. My acting is not very good. I want to (8) marry a nice woman and have a family. I know I must begin a new (9) life. I’ll (10) become an (11) assistant in a bookshop.” And he did. In that shop there were books about theatre, actors and acting. Jim (12) knew a lot about these things.
Soon people (13) interested in theatre began to come to the shop. Jim answered their questions and helped them. That was how he (14) learned to be happy.

Перевод ответа:

(1) судьба
(2) стать
(3) актер
(4) грезил
(5) банкир
(6) инженер
(7) сороковой
(8) жениться
(9) жизнь
(10) стать
(11) ассистент
(12) знал
(13) заинтересован
(14) вызнал
В один прекрасный момент жили два брата − Джим и Рональд. Рональд много работал и сделал красивую (1) карьеру в качестве предпринимателя. Его брат Джим желал (2) стать (3) актером. Он играл в небольшом театре и (4) грезил стать звездой. Его брат Рональд нередко гласил ему: «Задумайся о неплохой работе, брат. Ты можешь быть (5) банкиром либо (6) инженером ». Но Джим длительно не желал прощаться со собственной мечтой.
Потом на собственный (7) сороковой денек рождения он произнес Рональду: «Сейчас я не юный человек. Моя аутерская игра не весьма хороша. Я желаю (8) жениться на милой даме и иметь семью. Я понимаю, что должен начать новейшую (9) жизнь. Я (10) стану (11) ассистентом в книжном магазине ». И он это сделал. В этом магазине были книжки о театре, актерах и актерском мастерстве. Джим много (12) знал о этих вещах.
Скоро люди, (13) интересовавшиеся театром, стали приходить в магазин. Джим отвечал на их вопросцы и помогал им. Так он (14) научился быть счастливым.

UNIT Two- IV

Ответы к разделу IV. Writing+

22. Write the past forms of the verbs.

1) marry − married
2) stop − _
3) go − _
4) cry − _
5) play − _
6) travel − _
7) decide − _
8) run − _
9) hope − _
10) try − _
11) write − _
12) hug − _
13) become − _
14) eat − _
15) drink − _
16) begin − _

Напишите формы глаголов в Прошедшем времени.
1) жениться − женился
2) тормознуть − _
3) идти − _
4) рыдать − _
5) играться − _
6) путешествовать − _
7) решить − _
8) бегать − _
9) возлагать − _
10) испытать − _
11) написать − _
12) обнять − _
13) стать − _
14) есть − _
15) пить − _
16) начать − _

Ответ:

1) marry − married
2) stop − stopped
3) go − went
4) cry − cried
5) play − played
6) travel − travelled
7) decide − decided
8) run − ran
9) hope − hoped
10) try − tried
11) write − wrote
12) hug − hugged
13) become − became
14) eat − ate
15) drink − drank
16) begin − began

Перевод ответа:

1) жениться − женился
2) тормознуть − тормознул
3) поехать − поехал
4) рыдать − рыдал
5) играться − играл
6) путешествовать − путешествовал
7) решить − решил
8) бегать − бегал
9) возлагать − возлагал надежды
10) испытать − попробовал
11) писать − писал
12) обнять − обнял
13) стать − стал
14) есть − ел
15) испить − испил
16) начать − начал

23. Complete the verb charts.

II.

Заполните таблицы глаголов.

Ответ:

II.

24. What letters are missing? Complete the words.

1) f _ _ r (4)
2) f _ _ ty (40)
3) fo _ _ teen (14)
4) fo _ ti _th (40−й)
5) twel _ e (12)
6) twel _th (12−й)
7) fi _ ty (50)
8) fift _ _ th (50−й)
9) fifty−fi _ e (55)
10) fi _ _ _ (5−й)
11) f _ _ ty−f _ _ r (44)
12) six _ _ (6−й)

Какие буковкы отсутствуют? Окончите слова.

Ответ:

1) four (4)
2) forty (40)
3) fourteen (14)
4) fortieth (40−й)
5) twelve (12)
6) twelfth (12−й)
7) fifty (50)
8) fiftieth (50−й)
9) fifty−five (55)
10) fifth (5−й)
11) forty−four (44)
12) sixth (6−й)

Перевод ответа:

1) четыре (4)
2) 40 (40)
3) четырнадцать (14)
4) сороковая (40−й)
5) двенадцать (12)
6) двенадцатый (12−й)
7) 50 (50)
8) пятидесятый (50−й)
9) 50 5 (55)
10) 5-ый (5−й)
11) 40 четыре (44)
12) 6-ой (6−й)

25. Write the names of their jobs.

1) fisherman
2) _
…

Напишите наименования их профессий.
1) рыбак
2) _
…

Ответ:

1) fisherman
2) engineer
3) dressmaker
4) baker
5) captain
6) dentist
7) actor
8) shop assistant
9) sportsman
10) banker

Перевод ответа:

1) рыбак
2) инженер
3) портниха
4) пекарь
5) капитан
6) дантист
7) актер
8) торговец
9) спортсмен
10) банкир

26. Write six names of the capital cities.

1) Rome
…

Напишите 6 заглавий столичных городов.
1) Рим
…

Ответ:

1) Rome
2) Moscow
3) Madrid
4) Paris
5) London
6) Kiev

Перевод ответа:

1) Рим
2) Москва
3) Мадрид
4) Париж
5) Лондон
6) Киев

27. Spell the new words.

1) [kə’rɪə] career
2) [ˏenʤɪ’nɪə] _
3) [‘beɪkə] _
4) [‘bæŋkə] _
5) [‘kæptɪn] _
6) [fɜ:st] _
7) [fɔ:θ] _
8) [‘fɔ:tiəθ] _
9) [‘fɪʃəmən] _
10) [ɑ:nt] _
11) [ʌŋkl] _
12) [ˏmæɡə’zɪ:n] _
13) [fə’tɒɡrəfi] _
14) [lɜ:n] _
15) [‘mæri] _

Напиши новейшие слова по буковкам.

Ответ:

1) career
2) engineer
3) baker
4) banker
5) captain
6) first
7) fourth
8) fortieth
9) fisherman
10) aunt
11) uncle
12) magazine
13) photography
14) learn
15) marry

Перевод ответа:

1) судьба
2) инженер
3) пекарь
4) банкир
5) капитан
6) 1-ый
7) 4-ый
8) сороковой
9) рыбак
10) тетя
11) дядя
12) журнальчик
13) фото
14) обучаться
15) жениться

28. Complete the story with interesting details.

There lived a beautiful young princess, the daughter of a king and a queen. She was 17 and had no friends. Once she went for a walk to the lake and saw a frog. The frog talked to her. The princess stopped and sat down to talk to the frog. Soon they мейд friends. The princess began to come to the lake every day. One morning the frog was very sad. The princess asked him why. He answered he was not a frog but a prince. He asked the princess to kiss him. They were good friends and the princess could not say no to him. She kissed the frog and he became a lovely young prince. It became clear to the young people that they were in love. They got married and were happy.

Окончите историю увлекательными деталями.
Там жили красивая юная принцесса, дочь короля и царицы. Ей было 17 лет, и у нее не было друзей. В один прекрасный момент она пошла гулять к озеру и увидела лягушку. Лягушка заговорила с ней. Принцесса тормознула и села побеседовать с лягушкой. Скоро они сдружились. Принцесса стала приходить к озеру любой денек. В один прекрасный момент с утра лягушка была весьма печальна. Принцесса спросила ее, почему. Он дал ответ, что он не лягушка, а царевич. Он попросил принцессу поцеловать его. Они были неплохими друзьями, и принцесса не могла сказать ему «нет». Она поцеловала лягушку, и он стал красивым юным царевичем. Юным людям сделалось ясно, что они влюблены. Они поженились и были счастливы.

Ответ:

Once upon a time there lived a beautiful young princess, the daughter of a king and a queen. She was 17, she was very pretty and smart, but unfortunately had no friends. On a sunny day she went for a walk to the lake and saw a wild, green frog. The frog talked to her. The princess was shocked at first, then she stopped and sat down to talk to the frog. Soon they became good friends. After that moment, the princess began to come to the lake every day. One morning the frog was very sad. The princess asked him why. He answered, that he was not a real frog but a beautiful prince, who was cursed by an evil witch. He asked the princess to give him a true love kiss. They were good friends and the princess was willing to help him at any cost. She kissed the frog and at that very moment he turned into a lovely young and handsome prince. It was raining that day, but as soon as she kissed him, the rain stopped. It was obvious, that the evil spell was broken. It became clear to the young people that they were in love. After that incident they got married and lived a happy and long life together.

Перевод ответа:

Когда−то тут жили красивая юная принцесса, дочь короля и царицы. Ей было 17 лет, она была весьма прекрасной и умной, но, к огорчению, не имела друзей. В солнечный денек она пошла гулять к озеру и увидела одичавшую зеленоватую лягушку. Лягушка побеседовала с ней. Поначалу принцесса была в шоке, позже тормознула и села побеседовать с лягушкой. Скоро они стали неплохими друзьями. Опосля этого момента принцесса стала приходить к озеру любой денек. В один прекрасный момент с утра лягушка была весьма печальна. Принцесса спросила его, почему. Он дал ответ, что он не реальная лягушка, а красивый царевич, которого прокляла злая колдунья. Он попросил принцессу поцеловать его по−истинному. Они были неплохими друзьями, и принцесса была готова посодействовать ему хоть какой ценой. Она поцеловала лягушку, и в этот самый момент он перевоплотился в красивого юного и прекрасного царевича. В тот денек шел дождик, но как она поцеловала его, дождик закончился. Было разумеется, что злые чары были разрушены. Юным людям сделалось ясно, что они влюблены. Опосля этого варианта они поженились и жили счастливой и долгой совместной жизнью.

29. Find 18 “family” words in the square and write them.

1) daughter
2)
…

Найдите 18 «семейных» слов в квадрате и напишите их.
1) дочь
2)
…

Ответ:

1) DAUGHTER
2) GRANDDAUGHTER
3) COUSIN
4) GRANNY
5) SON
6) BROTHER
7) SISTER
8) FAMILY
9) GRANDSON
10) GREAT−GRANDSON
11) GRANDCHILD
12) GREAT−GRANDCHILD
13) AUNT
14) UNCLE
15) DAD
16) GRANDAD
17) PARENT
18) DOG

Перевод ответа:

1) дочь
2) внучка
3) двоюродный брат
4) бабушка
5) отпрыск
6) брат
7) сестра
8) семья
9) внук
10) правнук
11) внук
12) правнук
13) тетя
14) дядя
15) папа
16) дедушка
17) родитель (один из ближайших родственников человека, составляющий основу семьи)
18) собака

30. Read the riddle and write the letters into the squares to get a word.

My first letter is in net but not in pet;
My second letter is in bed but not in bad;
My third letter is in flew but not in fly or egg or you;
My fourth letter is in sat but not in cat;
My fifth letter is in pot but not in not;
My sixth letter is in ant but not in tent;
My seventh letter is in pen but not in hen;
My eighth letter is in end but not in and;
My ninth letter is in rat but not in fat;
What am I?

Прочитайте загадку и напишите буковкы в квадраты, чтоб получить слово.
Мое 1-ая буковка в net, но не в pet;
Мое 2-ая буковка в bed, но не в bad;
Мое 3-я буковка в flew, но не в fly, egg либо you;
Мое 4-ая буковка в sat, но не в cat;
Мое 5-ая буковка в pot, но не в not;
Мое шестая буковка в ant, но не в tent;
Мое седьмая буковка в pen, но не в hen;
Мое восьмая буковка в end, но не в and;
Мое девятая буковка в rat, но не в fat;
Что я?

ОТВЕТ

1 2 3 4 5 6 7
NEWSPAPER

Перевод ответа:

ГАЗЕТА

UNIT Free — I

UNIT Free. Healthy Ways
Ответы к разделу I. Reading+

1. Read the texts (a − d) and decide to which places the people (1 − 4) will go for their holidays.

1) Fanny likes to meet people. She loves music too.
2) Josh loves to visit places where people don’t often go and see unusual things.
3) Lydia likes hot countries and photography. She wants to take some funny pictures.
4) Roger enjoys big cities, comfortable hotels and good food.

a) People watch horse races in many countries of the world. But if you want to see camel races, go to Saudi Arabia. In the Camel Cup there are 15 camels. Some camels don’t finish the race: they stop or sit down. It’s very difficult to ride a camel. The best camel riders are women. They are lighter than men and camels like them more.

b) In London there is a very interesting place. Its name is Covent Garden. Some time ago it was a big vegetable market. Now there are shops, cafés, tea shops and coffee houses here. Some people come to Covent Garden to watch street artists and street dancers.

c) Ireland is a good place for holidays. Irish people are very friendly. They enjoy talking and like having parties. A lot of people come to Ireland because it is a very beautiful country with its green hills, woods and lakes. People in Ireland love singing and dancing. There are a lot of places where you can hear Irish music.

d) Yellowstone Park in the USA is a very interesting place. It has a big volcano. This super volcano is deep under the ground and people can’t see it. What they can see is geysers of hot water.

Fanny _
Josh _
Lidia _
Roger _

Прочитайте тексты (a − d) и решите, в какие места люди (1 − 4) отправятся на каникулы.
1) Фанни любит встречаться с людьми. Она также любит музыку.
2) Джош любит посещать места, куда люди редко прогуливаются, и созидать необыкновенные вещи.
3) Лидия любит горячие страны и фото. Она желает создать несколько смешных фото.
4) Роджер любит огромные городка, комфортабельные гостиницы и неплохую пищу.
а) Люди глядят скачки в почти всех странах мира. Но если вы желаете узреть гонки на верблюдах, отчаливайте в Саудовскую Аравию. В Кубке верблюдов 15 верблюдов. Некие верблюды не кончают гонку: они останавливаются либо садятся. На верблюде весьма трудно ездить. Наилучшие наездники на верблюдах − дамы. Они легче людей, и верблюды обожают их больше.
b) В Лондоне есть весьма увлекательное пространство. Оно именуется Ковент−Гарден. Некое время вспять это был большенный овощной рынок. На данный момент тут есть магазины, кафе, чайные и кофейни. Некие люди приезжают в Ковент−Гарден, чтоб поглядеть уличных артистов и уличных танцоров.
c) Ирландия − не плохое пространство для отдыха. Ирландцы весьма миролюбивы. Они обожают гласить и обожают устраивать вечеринки. Почти все приезжают в Ирландию, поэтому что это весьма прекрасная страна с зеленоватыми буграми, лесами и озерами. Люди в Ирландии обожают петь и плясать. Есть много мест, где можно услышать ирландскую музыку.
d) Йеллоустонский парк в США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке) − весьма увлекательное пространство. Там есть большенный вулкан. Этот супер вулкан находится глубоко под землей, и люди не могут его узреть. Они лицезреют гейзеры с жаркой водой.
Фанни _
Джош _
Лидия _
Роджер _

Ответ:

Fanny − c
Josh − d
Lidia − a
Roger − b

Перевод ответа:

Фанни − c
Джош − d
Лидия − a
Роджер − b

2. Read the dialogues and decide which of the sentences that follow them are true. Circle them.

A.
Val: When did you begin skateboarding, Nick?
Nick: I started two or three years ago. My friends took me to their favourite place in the park and showed me how to do it.
Val: You do it very well. I think you’re a wonderful skateboarder.
Nick: Thank you. Do you like skateboarding?
Val: I like to watch it but I think skateboarding is very difficult.
Nick: Do you want to learn? I can teach you.
Val: Can you? I’d like to be a skateboarder like you. Thank you.
B.
Molly: What’s the matter, Tim? Why are you sad?
Tim: I was late for my karate class today. I felt very bad about it.
Molly: I understand you. I always feel bad if I’m late. I try to look at my watch more often and it helps me.
Tim: I haven’t got a watch and I don’t often think about time. Can it be my problem?
Molly: I think so. Try to decide what you want to do, when you want to do it and watch the time.
Tim: I’ll try. I hate being late.
C.
Katy: I say, Max, stop playing your computer games and go for a walk. You must spend more time outdoors.
Max: I don’t like going for a walk, it’s no fun.
Katy: But you can go cycling or roller−skating with your friends. You have friends, don’t you?
Max: I do. Denis is my best friend but I don’t think he can find time for roller−skating: he is very busy.
Katy: If you want to be healthy, you must find time for being outdoors.
Max: Will you keep me company? Let’s go cycling together.
Katy: Why not? I’ll be happy to do it. Let’s meet at half past six in the park.
A.
1) Nick is a good skateboarder.
2) Val is not a bad skateboarder.
3) Val doesn’t like skateboarding.
B.
1) Tim does judo.
2) Molly has a watch.
3) Tim knows how to budget! his time.
C.
1) Max goes for a walk with his friends.
2) Katy knows that Max has a good friend.
3) Katy knows what to do to keep healthy.

Прочитайте диалоги и решите, какие из предложений, которые следуют за ними, являются правдой. Обведите их.
A.
Вэл: Когда ты начал кататься на скейтборде, Ник?
Ник: Я начал два либо три года вспять. Мои друзья отвели меня в свое любимое пространство в парке и проявили, как это созодать.
Вэл: Ты катаешься весьма отлично. Я думаю, что ты превосходный скейтбордист.
Ник: Спасибо. Для тебя нравится кататься на скейтборде?
Вэл: Мне нравится глядеть, но я думаю, что кататься на скейтборде весьма трудно.
Ник: Ты хочешь научиться? Я могу учить тебя.
Вэл: Можешь? Я желала бы быть скейтбордистом, как ты. Спасибо.
B.
Молли: В чем дело, Тим? Почему ты грустишь?
Тим: Я запоздал сейчас на занятия по каратэ. И мне весьма плохо от этого.
Молли: Я тебя понимаю. Мне постоянно плохо, если я опаздываю. Я стараюсь глядеть на часы почаще, и это помогает мне.
Тим: У меня нет часов, и я редко думаю о времени. Может моя неувязка из−за этого?
Молли: Согласна. Попробуй решить, что ты хочешь создать, когда ты хочешь создать это и глядеть время.
Тим: Попробую. Я терпеть не могу опаздывать.
C.
Кэти: Я говорю, Макс, перестань играться в свои компьютерные игры и иди гулять. Ты должен проводить больше времени на открытом воздухе.
Макс: Я не люблю гулять, это не забавно.
Кэти: Но ты можешь кататься на велике либо кататься на роликах с друзьями. У тебя есть друзья?
Макс: Да, есть. Денис мой наилучший друг, но я не думаю, что он сумеет отыскать время для катания на роликах: он весьма занят.
Кэти: Если ты хочешь быть здоровым, ты должен проводить время на свежайшем воздухе.
Макс: Ты составишь мне компанию? Давай прокатимся на велике вкупе.
Кэти: Почему бы и нет? Я буду счастлива. Давай встретимся в половине седьмого в парке.
A.
1) Ник − неплохой скейтбордист.
2) Вэл не нехороший скейтбордист.
3) Вэл не любит скейтбординг.
B.
1) Тим занимается дзюдо.
2) У Молли есть часы.
3) Тим умеет планировать свое время.
C.
1) Макс гуляет со своими друзьями.
2) Кэти понимает, что у Макса есть неплохой друг.
3) Кэти понимает, что необходимо созодать, чтоб сохранить здоровье.

Ответ:

A. 1)
B. 2)
C. 3)

3. Read the texts (1 − 3) and match them with the names (a − e). There are two names you don’t need to use.

a) At Breakfast
b) After Lunch
c) After School
d) At Lunch
e) After Breakfast
Text 1
Chris: Hi, Mum! I’m at home.
Mother: Oh, hi, Chris! You are late today. Are you hungry?
Chris: No, I’m not. I can have dinner at six when dad comes home.
Mother: Very good. Then you can do your homework, Chris, and watch television after dinner.
Chris: Yes, Mum, but… can you help me? I don’t understand the spelling rule.
Mother: Oh, sorry, son. I can’t help you now, I’m cooking. Ask your brother.
Chris: Dan, could you help me with this spelling rule?
Dan: Sorry, Chris. I’m busy. I’m doing a very difficult exercise.
Chris: Well, but who can help me?
Dan: I think, grandad can. He knowsall the spelling rules.
Chris: Who? Grandfather?
Dan: Yes, he does. Go and ask him.
Chris: OK. Grandad! Could you help me? Mum is cooking and Dan is doing his homework and I don’t understand this spelling rule.
Grandfather: Poor! Chris! Take your books and go to the living room. I’m coming.

Text 2
Sue: Hi, Betty! It is so good to have you for lunch. How are you? How is John? How are David and Sally?
Betty: Hello, Sue! Not so many questions at once, dear. David and Sally are fine. John was ill but he is getting better now. I’m very busy. You can say that my life is not easy at all.
Sue: Is it not? Can I help?
Betty: Oh, thank you, dear. I’m all right. I’m just trying to keep fit, do morning exercises every day. You know I am keeping to a diet.
Sue: Are you successful?
Betty: I think I am but I don’t know. I only feel I’m always busy.

Text 3
Richard: Good morning, Mum!
Mother: Morning! How are you?
Richard: I’m fine, thanks. Where is dad? It’s a quarter to eight. He usually leaves the house at this time.
Mother: He is still upstairs, in his bedroom. I think he is ill.
Richard: Oh, no. Are you OK, Mum?
Mother: Yes, I’m OK. Tea or coffee, dear?
Richard: Coffee, please, Mum.
Mother: Black or white?
Richard: White, please. I like my coffee with milk.
Mother: But I like drinking coffee without it.
Richard: What about Joan, Mum? Where is she?
Mother: It’s Friday today, Richard. Joan is at school having her PT class.

Text 1 _
Text 2 _
Text 3 _
Extra _

Прочитайте тексты (1 − 3) и соотнесите их с наименованиями (a − e). Есть два наименования, которые для вас не надо применять.
а) За завтраком
b) Опосля обеда
c) Опосля школы
d) За обедом
e) Опосля завтрака
Текст 1
Крис: Привет, мать! Я дома.
Мама: О, привет, Крис! Ты поздно сейчас. Ты голоден?
Крис: Нет. Я могу поужинать в 6, когда папа придет домой.
Мама: Весьма отлично. Тогда ты можешь созодать свою домашнюю работу, Крис, а опосля ужина поглядеть телек.
Крис: Да, мать, но … ты можешь мне посодействовать? Я не понимаю правила правописания.
Мама: О, прости, сынок. Я не могу посодействовать для тебя на данный момент, я готовлю. Спроси собственного брата.
Крис: Дэн, не мог бы ты посодействовать мне с сиим правилом правописания?
Дэн: Извини, Крис. Я занят. Я делаю весьма сложное упражнение.
Крис: Отлично, но кто может мне посодействовать?
Дэн: Я думаю, дедушка может. Он понимает все правила правописания.
Крис: Кто? Дедушка?
Дэн: Да. Иди и спроси его.
Крис: ОК. Дедушка! Не мог бы ты посодействовать мне? Мать готовит, а Дэн делает домашнее задание, а я не понимаю это правило правописания.
Дедушка: Бедный! Крис! Возьми свои книжки и иди в гостиную. Я иду.
Текст 2
Сью: Привет, Бетти! Так отлично обедать с тобой. Как ты? Как Джон? Как Дэвид и Салли?
Бетти: Привет, Сью! Не настолько не мало вопросцев сходу, финансово накладная. Дэвид и Салли в порядке. Джон захворал, но на данный момент ему становится лучше. Я весьма занята. Можно сказать, что моя жизнь совершенно не легка.
Сью: Правда? Могу ли я посодействовать?
Бетти: О, спасибо, финансово накладная. Я в порядке. Я просто пробую поддерживать себя в форме, делаю утреннюю зарядку любой денек. Знаешь, я соблюдаю диету.
Сью: Удачно?
Бетти: Я думаю, что нет, но я не понимаю. Я лишь чувствую, что постоянно занята.
Текст 3
Ричард: Доброе утро, мать!
Мама: Доброе! Как ты?
Ричард: Все отлично, спасибо. Где папа? Без четверти восемь. Обычно он покидает дом в это время.
Мама: Он все еще наверху, в собственной спальне. Я думаю, что он болен.
Ричард: О нет. Ты в порядке, мать?
Мама: Да, я в порядке. Чай либо кофе, дорогой?
Ричард: Кофе, пожалуйста, мам.
Мама: Темный либо с молоком?
Ричард: С молоком, пожалуйста. Мне нравится кофе с молоком.
Мама: А я люблю пить кофе без него.
Ричард: Как насчет Джоан, мать? Где она?
Мама: Сейчас пятница, Ричард. Джоан в школе.
Текст 1 _
Текст 2 _
Текст 3 _
Избыточное _

Ответ:

Text 1 − c
Text 2 − d
Text 3 − a
Extra – b, e

Перевод ответа:

Текст 1 − c
Текст 2 − d
Текст 3 − a
Избыточное – b, e

4. The children are playing the game “Simon Says”. Read the text and complete the sentence after it.

Kate: Dip, dip, dip,
My blue ship,
Sailing on the water
Like a cup and saucer.
Dip, dip, dip,
You’re It.
Mary is It!
Mary (It): OK… Simon says, “Sit down.”
(All the children are sitting down.)
Mary: Simon says, “Open the book.”
(All the children are opening the books.)
Mary: Put up your hands.
(Four children are not putting up their hands, but Pete is. Pete is out.)
Mary: Simon says, “Come up to me.”
(Four children are coming up to her.)
Mary: Simon says, “Go to the door.”
(The children are going to the door.)
Mary: Open the door.
(Kate is opening the door and she is out.)
Mary: Simon says, “Write your name on the blackboard.”
(Three children are writing their names on the blackboard.)
Mary: Simon says, “Run to your desks.”
(The children are running to their desks.)
Mary: Take your pens.
(Jane and Mike are taking their pens, but Steve is not. Steve is the winner.)
Pete, Kate, Mike and Jane were out of game because _ .

Малыши играют в игру «Саймон гласит». Прочитайте текст и окончите предложение опосля него.
Кейт: Плыви, плыви, плыви,
Мой голубий корабль,
Плыви по воде
Как чашечка и блюдце.
Плыви, плыви, плыви,
Ты.
Мэри − ты!
Мэри (Ведущий): Отлично … Саймон гласит: «Садись».
(Все детки садятся.)
Мэри: Саймон гласит: «Открой книжку».
(Все детки открывают книжки.)
Мэри: Подними руки.
(Четыре деток не поднимают руки, но Пит. Пит выбывает.)
Мэри: Саймон гласит: «Подойди ко мне».
(Четыре деток подступают к ней.)
Мэри: Саймон гласит: «Иди к двери».
(Малыши идут к двери.)
Мэри: Открой дверь.
(Кейт открывает дверь, и она выбывает.)
Мэри: Саймон гласит: «Напиши свое имя на доске».
(Трое деток пишут свои имена на доске.)
Мэри: Саймон гласит: «Беги к своим столам».
(Малыши бегут к своим столам.)
Мэри: Возьмите свои ручки.
(Джейн и Майк берут свои ручки, но Стив − нет. Стив − фаворит.)
Пит, Кейт, Майк и Джейн выбыли из игры, поэтому что _ .

Ответ:

Pete, Kate, Mike and Jane were out of game because children had to do the things only after “Simon says” and these children did what Mary told them to do without “Simon says”.

Перевод ответа:

Пит, Кейт, Майк и Джейн выбыли из игры, поэтому что детки должны были созодать вещи лишь опосля того, как «Саймон гласит», а эти детки делали то, что Мэри произнесла им созодать без «Саймон гласит».

5. Read the sentences out loud.

I enjoy reading poems.
Betty began learning French.
We hate swimming in cold water.
They began playing football.
They stopped watching TV.
They hate doing their flat.
We love reading history books.
We enjoy spending holidays abroad.
We like getting presents.

Прочитайте предложения вслух.
Мне нравится читать стихи.
Бетти начала учить французский.
Мы не можем терпеть плавать в прохладной воде.
Они начали играться в футбол.
Они не стали глядеть телек.
Они терпеть не могут убирать свою квартиру.
Мы любим читать книжки по истории.
Нам нравится проводить отпуск за границей.
Нам нравится получать подарки.

6. Read the word combinations out loud.

at half past three
at half past eight
at half past twelve

a difficult exercise
an easy exercise
easy and difficult exercises

to keep fit
to keep to a diet
to keep regular hours

to choose presents
to choose a diet
to choose a game

at a quarter to three
at a quarter to seven
at a quarter to eleven

healthy ways
a healthy diet
healthy food

once a year
once a week
once a month

without success
without love
without help

Прочитайте словосочетания вслух.
в половине третьего
в половине девятого
в половине двенадцатого

сложное упражнение
легкое упражнение
легкие и сложные упражнения

поддерживать форму
соблюдать диету
соблюдать режим

выбирать подарки
избрать диету
избрать игру

без четверти три
без четверти семь
без пятнадцати одиннадцать

здоровые методы
здоровая диета (Диета — совокупность правил употребления пищи человеком или другим живым организмом)
здоровая еда

раз в год
раз в недельку
раз за месяц

неудачно
без любви
без помощи

7. Read the word combinations with the verbs in past simple out loud.

thought about success
thought about his future life
thought about walking outdoors

brought me flowers
brought them presents
brought him a watch

taught to swim
taught to ski
taught to skate

slept in a tent
slept outdoors
slept at home

spelt the word
spelt right
spelt wrong

kept in a cage
kept in a fridge
kept in good health

chose the way
chose the flat
chose the camera

put the book on the table
put the toy on the bench
put the pen in the school bag

Прочитайте словосочетания с глаголами в Ординарном прошедшем времени вслух.
задумывался о успехе
задумывался о собственной будущей жизни
задумывался о прогулке на свежайшем воздухе

принес мне цветочки
принес им подарки
принес ему часы

учил плавать
учил кататься на лыжах
учил кататься на коньках

спал в палатке
спал на улице
спал дома

писал по буковкам слово
писал по буковкам верно
писал по буковкам некорректно

хранил в клеточке
хранил в холодильнике
был в неплохом здоровье

избрал путь
избрал квартиру
избрал фотоаппарат

положил книжку на стол
положил игрушку на лавку
положил ручку в школьную сумку

UNIT Free — II

Ответы к разделу II. Speaking+

8. Look at the word combinations and say what you think is good to do to keep fit.

• to keep regular hours
• to get up early
• to do morning exercises
• to keep to a diet
• to spend a lot of time outdoors
• to play active games
• to do спорт
• to go to bed early
• to eat healthy food
• to do useful things

Поглядите на словосочетания и скажите, что, по вашему воззрению, полезно созодать, чтоб поддерживать себя в форме.
• соблюдать режим
• вставать рано
• созодать утреннюю зарядку
• соблюдать диету
• проводить много времени на свежайшем воздухе
• играться в активные игры
• заниматься спортом
• рано ложиться спать
• есть здоровую еду
• созодать полезные вещи

Ответ:

All these things are important for your health. To keep fit you have to keep regular hours and get up early. It is good to do morning exercises and keep to a diet. You need to spend a lot of time outdoors and play active games. You have to do спорт and eat healthy food. And of course it’s important to go to bed early.

Перевод ответа:

Все эти вещи важны для вашего здоровья. Чтоб поддерживать себя в форме, вы должны соблюдать постоянные часы и вставать рано. Отлично созодать утреннюю зарядку и соблюдать диету. Для вас необходимо проводить много времени на свежайшем воздухе и играться в активные игры. Вы должны заниматься спортом и есть здоровую еду. И, естественно, принципиально рано ложиться спать.

9. Give advice to your friend who is a “coach potato”. You can begin like this:

1) Change your life.
2)…
3)…

Дайте совет собственному другу, который является «лежебокой». Вы сможете начать так:
1) Измени свою жизнь.
2) …
3) …
лежебока

Ответ:

1) Change your life.
2) Keep regular hours.
3) Get up early.
4) Do morning exercises.
5) Keep to a diet.
6) Spend a lot of time outdoors and play active games.
7) Do some спорт.
8) Go to bed early
9) Eat healthy food.

Перевод ответа:

1) Измени свою жизнь.
2) Соблюдай режим.
3) Вставай рано.
4) Делай утреннюю зарядку.
5) Соблюдай диету.
6) Проводи много времени на свежайшем воздухе и играйся в активные игры.
7) Займись спортом.
8) Ложись спать рано
9) Ешь здоровую еду.

10. A. William likes спорт very much. He is for healthy ways. Charles is a coach potato. Match the names of the boys with the statements.

1) He does what is good for him.
2) He watches television a lot.
3) He drinks coffee in the morning and in the evening.
4) He doesn’t eat much bread.
5) He goes to the swimming pool four times a week.
6) He gets up late.
7) He goes to bed late at night.
8) He runs in the park in the morning.
9) He eats a lot for supper.
10) He is often ill.
11) He spends a lot of time outdoors.
12) He keeps regular hours.
13) He eats a lot of vegetables.
14) He takes part in football matches.
William _
Charles _
B. Say what William usually does every day and what Charles does.

А. Уильям весьма любит спорт. Он за здоровый стиль жизни. Чарльз − лежебока. Соотнесите имена мальчишек с утверждениями.
1) Он делает то, что отлично для него.
2) Он много глядит телек.
3) Он пьет кофе с утра и вечерком.
4) Он не ест много хлеба.
5) Он прогуливается в бассейн четыре раза в недельку.
6) Он поздно встает.
7) Он ложится спать поздно ночкой.
8) Он бегает в парке по утрам.
9) Он много ест на ужин.
10) Он нередко хворает.
11) Он проводит много времени на свежайшем воздухе.
12) Он соблюдает режим.
13) Он ест много овощей.
14) Он воспринимает роль в футбольных матчах.
Уильям _
Чарльз _
В. Скажите, что Уильям обычно делает любой денек и что делает Чарльз.

Ответ:

A.
William – 1, 4, 5, 8, 11, 12, 13, 14.
Charles – 2, 3, 6, 7, 9, 10.
B.
William
William does what is good for him. William doesn’t eat much bread. He goes to the swimming pool four times a week. William runs in the park in the morning. William spends a lot of time outdoors. William keeps regular hours. William eats a lot of vegetables. William takes part in football matches.
Charles
Charles watches television a lot. He drinks coffee in the morning and in the evening. Charles gets up late. Charles goes to bed late at night. Charles eats a lot for supper. Charles is often ill.

Перевод ответа:

A.
Уильям – 1, 4, 5, 8, 11, 12,13, 14
Чарльз – 2, 3, 6, 7, 9, 10,
B.
Уильям
Уильям делает то, что отлично для него. Уильям не ест много хлеба. Он прогуливается в бассейн четыре раза в недельку. Уильям бегает в парке по утрам. Уильям проводит много времени на свежайшем воздухе. Уильям соблюдает режим. Уильям ест много овощей. Уильям воспринимает роль в футбольных матчах.
Чарльз
Чарльз много глядит телек. Он пьет кофе с утра и вечерком. Чарльз встает поздно. Чарльз ложится спать поздно ночкой. Чарльз много ест на ужин. Чарльз нередко хворает.

11. Work in pairs. Ask your friend questions about his style of life and answer his questions. Decide what people must do to be in good health.

Поработайте в парах. Задайте собственному другу вопросцы о его образе жизни и ответьте на его вопросцы. Решите, что люди должны созодать, чтоб быть в хорошем здравии.

Ответ:

– Hello, Sasha!
– Hi, Kirill!
– I am interested in living a healthy life. I would like to talk to you about a healthy life style.
– That’s a good idea!
– So, what do you think people should do to stay healthy?
– Well, I think people should get up early and do morning exercises regularly, for example, every morning.
– That sounds great. I also believe that people should keep to a diet and shouldn’t eat any junk food.
– And do you live a healthy life?
– I think I do. I spend a lot of time outdoors, breathing that fresh air. I’m also a big fan of various sports. For example, I like to play football and I practice basketball often too.
– Wow, you’re a very sporty person. Personally, I keep to a diet. It consists of different vegetables and fruit. I’m sure that it’s very good for my health.
– Yeah, you’re doing good too. Alright, I have to go now. Thank you for the talk.
– Good luck! Hope to see you soon again.

Перевод ответа:

− Привет, Саша!
− Привет, Кирилл!
− Мне любопытно жить здоровой жизнью. Я желал бы побеседовать с тобой о здоровом виде жизни.
− Это отменная мысль!
− Как ты думаешь, что люди должны созодать, чтоб оставаться здоровым?
− Ну, я думаю, что люди должны вставать рано и часто созодать утреннюю зарядку, к примеру, каждое утро.
− Звучит непревзойденно. Я также считаю, что люди должны соблюдать диету и не есть вредную еду.
− А ты ведешь здоровый стиль жизни?
− Я думаю, да. Я провожу много времени на улице, дыша свежайшим воздухом. Я также большенный фанат разных видов спорта. К примеру, я люблю играться в футбол и нередко занимаюсь баскетболом.
− Вау, ты весьма спортивный человек. Лично я соблюдаю диету. Она состоит из различных овощей и фруктов. Я уверен, что это весьма отлично для моего здоровья.
− Да, у тебя тоже все отлично. Отлично, я должен идти. Спасибо за разговор.
− Фортуны! Надеюсь узреть тебя опять.

12. Read the text and say what George does to keep fit.

George is nineteen. He is a university student. He is dreaming about a career of a successful journalist. Photography is his hobby and the pictures George takes are very good. Last year George began running in the morning and soon it became his hobby too. George runs in bad weather and in good weather, when it is windy and cold and when it is sunny and hot. He thinks that running is good for him and helps him to be in good health. George says that running is fun too.
George spends a lot of time outdoors and says his health is getting stronger and stronger.

Прочитайте текст и скажите, что делает Джордж, чтоб поддерживать себя в форме.
Джорджу девятнадцать. Он студент института. Он грезит о карьере удачного журналиста. Фото − это его хобби, а фото, которые делает Джордж, весьма неплохи. В прошедшем году Джордж начал бегать по утрам и скоро это также сделалось его хобби. Джордж бегает в нехорошую погоду и в неплохую погоду, когда ветрено и холодно, и когда солнечно и горячо. Он считает, что бег ему полезен, и помогает ему быть здоровым. Джордж гласит, что бегать − это к тому же забавно.
Джордж проводит много времени на свежайшем воздухе и гласит, что его здоровье становится все крепче и посильнее.

Ответ:

George runs in the morning and spend a lot of time outdoors.
Перевод ответа
Джордж бегает по утрам и проводит много времени на свежайшем воздухе.

UNIT Free — III

Ответы к разделу III. Use of English+

13. Complete the sentences using the verbs on the right in past simple.

1) I found a small bird’s nest under the tree.|find
2) We _ a wonderful watch for my mother. She _ she _ the present very much.|choose, say; like
3) Caroline _ to a diet of vegetables and fruit last month.|keep
4) My friend _ ill and didn’t take part in the volleyball match.|get
5) My father _ me to play chess when I was six.|teach
6) Who _ the newspapers and magazines yesterday?|bring
7) They _ outdoors because it was very warm.|sleep
8) Rick _ into the room, _the bag on the chair and _ the book out of it.|come, put, take
9) At last I _ the word right.|spell
10) Jim _ he was not right.|feel

Окончите предложения, используя глаголы справа в Ординарном прошедшем времени.
1) Я отыскал малеханькое птичье гнездо под деревом.|отыскать
2) Мы _ примечательные часы для моей матери. Она _очень _ подарок.|избрать; сказать, нравиться
3) Каролина _ диету из овощей и фруктов в прошедшем месяце.|соблюдать
4) Мой друг _ болен и не воспринимал роли в волейбольном матче.|получить
5) Мой отец _ я играл в шахматы, когда мне было 6 лет.|учить
6) Кто вчера _ газеты и журнальчики?|приносить
7) Они _ на улице, поэтому что было весьма тепло.|спать
8) Рик _ в комнату, _ сумку на стул и _ книжку из нее.|прийти, положить, вытащить
9) В конце концов я _ слово верно.|сказать по буковкам
10) Джим _ он был не прав.|ощущать

Ответ:

1) I found a small bird’s nest under the tree.
2) We chose a wonderful watch for my mother. She said she liked the present very much.
3) Caroline kept to a diet of vegetables and fruit last month.
4) My friend got ill and didn’t take part in the volleyball match.
5) My father taught me to play chess when I was six.
6) Who brought the newspapers and magazines yesterday?
7) They slept outdoors because it was very warm.
8) Rick came into the room, put the bag on the chair and took the book out of it.
9) At last I spelt the word right.
10) Jim felt he was not right.

Перевод ответа:

1) Я отыскал малеханькое птичье гнездо под деревом.
2) Мы избрали примечательные часы для матери. Она произнесла, что ей весьма приглянулся подарок.
3) Каролина придерживалась диеты (Диета — совокупность правил употребления пищи человеком) из овощей и фруктов в прошедшем месяце.
4) Мой друг захворал и не воспринимал роли в волейбольном матче.
5) Мой отец обучил меня играться в шахматы, когда мне было 6 лет.
6) Кто вчера принес газеты и журнальчики?
7) Они спали на улице, поэтому что было весьма тепло.
8) Рик вошел в комнату, положил сумку на стул и вытащил из нее книжку.
9) В конце концов я произнес слово верно.
10) Джим ощущал, что он не прав.

14. Choose the right forms of the verbs in brackets to complete the sentences and circle them.

1) Did you (find/found) the exercise easy or difficult?
2) I want to (choose/chose) a different kind of book.
3) We didn’t (think/thought) of going there.
4) My aunt Rose says she (doesn’t/don’t/didn’t) sleep well any more.
5) Last Sunday Charles (gets up/get up/got up) late. He (puts on/put on) his new sweater and (goes/go/went) to the gym.
6) I (feel/feels/felt) bad yesterday morning but in the evening I (get/gets/got) better.
7) Who (takes/take/took) part in the basketball game last Thursday?
8) When we go to the market, we (choose/chooses/chose) different vegetables, buy them and my father (bring/brings/brought) them home.
9) Two days ago Alice (say/says/said) she knew who the new pupil in our class was.
10) Who (look/looks/looked) after your pets? − I do.

Изберите правильные формы глаголов в скобках, чтоб окончить предложения и обведите их.
1) Вы (отыскать / отыскали) упражнение просто либо трудно?
2) Я желаю (избрать / избрал) иной вид книжки.
3) Мы не (думаем / задумывались) о том, чтоб пойти туда.
4) Моя тетя Роуз гласит, что она (doesn’t/don’t/didn’t) отлично дремлет.
5) В крайнее воскресенье Чарльз (встает / встают / встал) поздно. Он (надевает / надел) собственный новейший свитер и (идет / идут / начал двигаться) в спортзал.
6) Я (чувствую / ощущает / ощущал) плохо вчера с утра, но вечерком я (чувствую / ощущает / ощущал) себя лучше.
7) Кто (воспринимает / принимают / воспринимал) роль в баскетбольном матче в прошедший четверг?
8) Когда мы идем на рынок, мы (избираем / выбирает / избрали) различные овощи, покупаем их и моего отца (приносим / приносит / принес) их домой.
9) Два денька вспять Алиса (молвят / гласит / произнесла), она знала, кто новейший ученик в нашем классе.
10) Кто (глядят / глядит / глядел) опосля твоих питомцев? – Я это делаю.

Ответ:

1) Did you find the exercise easy or difficult?
2) I want to choose a different kind of book.
3) We didn’t think of going there.
4) My aunt Rose says she doesn’t sleep well any more.
5) Last Sunday Charles got up late. He put on his new sweater and went to the gym.
6) I felt bad yesterday morning but in the evening I got better.
7) Who took part in the basketball game last Thursday?
8) When we go to the market, we choose different vegetables, buy them and my father brings them home.
9) Two days ago Alice said she knew who the new pupil in our class was.
10) Who looks after your pets? − I do.

Перевод ответа:

1) Для вас это упражнение показалось легким либо сложным?
2) Я желаю избрать иной вид книжки.
3) Мы не задумывались идти туда.
4) Моя тетя Роуз гласит, что она плохо дремлет.
5) В прошедшее воскресенье Чарльз встал поздно. Он надел собственный новейший свитер и начал двигаться в спортзал.
6) Я плохо себя ощущал вчера с утра, но вечерком я поправился.
7) Кто воспринимал роль в баскетбольном матче в прошедший четверг?
8) Когда мы идем на рынок, мы избираем различные овощи, покупаем их, и мой отец приносит их домой.
9) Два денька вспять Алиса произнесла, что понимает, кто новейший ученик в нашем классе.
10) Кто ухаживает за вашими питомцами? − Я это делаю.

15. Complete the text using the verbs in brackets in past simple.

Yesterday my sister and I went (go) to the shop. We _ (want) to buy a present for my granny. I _ (think) of a new bag for her but Patricia _ (have) different plans. She _ (decide) to buy nice French cups for her. We _ (ask) the shop assistant to show us the cups and _ (find) two that we _ (like). The shop assistant _ (bring) us a beautiful bright box and we _ (put) the cups in it. Our present for granny _ (be) ready.

Окончите текст, используя глаголы в скобках в Ординарном прошедшем времени.
Вчера мы с сестрой пошли в магазин. Мы _ (желать) приобрести подарок для моей бабушки. Я _ (мыслить) о новейшей сумке для нее, но у Патрисии _ (есть) остальные планы. Она _ (решать) приобрести для нее прекрасные французские чашечки. Мы _ (просить) торговца показать нам чашечки и _ (отыскать) две, которые нам _ (нравиться). Торговец _ (приносить) прекрасную колоритную коробку, и мы _ (положить) в нее чашечки. Наш подарок для бабушки _ (быть) готов.

Ответ:

Yesterday my sister and I went to the shop. We wanted to buy a present for my granny. I thought of a new bag for her but Patricia had different plans. She decided to buy nice French cups for her. We asked the shop assistant to show us the cups and found two that we liked. The shop assistant brought us a beautiful bright box and we put the cups in it. Our present for granny was ready.

Перевод ответа:

Вчера мы с сестрой пошли в магазин. Мы желали приобрести подарок для моей бабушки. Я задумывался о новейшей сумке для нее, но у Патрисии были остальные планы. Она решила приобрести отличные французские чашечки для нее. Мы попросили торговца показать нам чашечки и отыскали две, которые нам приглянулись. Торговец принес нам прекрасную колоритную коробку, и мы положили в нее чашечки. Наш подарок для бабушки был готов.

16. Look at the pictures and write what the children chose for lunch yesterday.

Поглядите на рисунки и напишите, что детки избрали вчера на обед.

Ответ:

Rose chose some bread and milk.
Sue chose an apple and a banana.
Don chose porridge and an egg.
Jim chose some chicken and vegetables.
Lisa chose a cup of tea and sandwiches.
Max chose some yogurt and a small pie.

Перевод ответа:

Роза избрала хлеб и молоко.
Сью избрала яблоко и банан.
Дон избрал кашу и яичко.
Джим избрал незначительно курицы и овощей.
Лиза избрала чашечку чая и бутерброды.
Макс избрал йогурт и небольшой пирог.

17. Match the words in the two columns and use the word combinations to complete the sentences.

1) easy
2) difficult
3) different
4) regular
5) useful
6) successful
7) healthy
8) busy
9) free
↓
a) address
b) actor
c) job
d) exercise
e) country
f) diet
g) hours
h) woman
i) book

1) If you want to live a long life, keep regular hours.
2) Jerry doesn’t live at number 9, High Street. He has got a _ .
3) Emma keeps to a _ of vegetables and fruit.
4) Is it an _ to build houses?
5) We all want to live in a _ .
6) Exercise 10 was not easy, it was a _ .
7) George Clooney is an _ .People in many countries know his name.
8) Mrs Spencer is a journalist. Every day she has so much to do. I think she is a very _ .
9) You can find answers to many questions here. I think it is a very _ .

Соотнесите слова в 2-ух столбцах и используйте словосочетания для окончания предложений.
1) легкий
2) непростой
3) различный
4) постоянный
5) нужный
6) удачный
7) здоровый
8) занятой
9) вольный
↓
а) адресок
b) актер
c) работа
d) упражнение
e) страна
f) диета (Диета — совокупность правил употребления пищи человеком или другим живым организмом)
g) часы
h) дама
i) книжка

1) Если вы желаете прожить долгую жизнь, соблюдайте режим.
2) Джерри не живет под номером 9 на Хай−стрит. У него _.
3) Эмма соблюдает _ из овощей и фруктов.
4) Стоит _ строить дома?
5) Мы все желаем жить в _.
6) Упражнение 10 было нелегким, это было _.
7) Джордж Клуни является _. Люди в почти всех странах знают его имя.
8) Миссис Спенсер − журналист. Любой денек у нее настолько не мало дел. Я думаю, что она весьма _.
9) Вы сможете отыскать ответы на почти все вопросцы тут. Я думаю, что это весьма _.

Ответ:

1) c
2) d
3) a
4) g
5) i
6) b
7) f
8) h
9) e
1) If you want to live a long life, keep regular hours.
2) Jerry doesn’t live at number 9, High Street. He has got a different address.
3) Emma keeps to a healthy diet of vegetables and fruit.
4) Is it an easy job to build houses?
5) We all want to live in a free country.
6) Exercise 10 was not easy, it was a difficult exercise.
7) George Clooney is a successful actor. People in many countries know his name.
8) Mrs Spencer is a journalist. Every day she has so much to do. I think she is a very busy woman.
9) You can find answers to many questions here. I think it is a very useful book.

Перевод ответа:

1) Если вы желаете прожить долгую жизнь, соблюдайте режим.
2) Джерри не живет под номером 9 на Хай−стрит. У него иной адресок.
3) Эмма соблюдает здоровую диету из овощей и фруктов.
4) Просто ли строить дома?
5) Мы все желаем жить в вольной стране.
6) Упражнение 10 было нелегким, это было сложное упражнение.
7) Джордж Клуни − удачный актер. Люди в почти всех странах знают его имя.
8) Миссис Спенсер − журналист. Любой денек у нее настолько не мало дел. Я думаю, что она весьма занятая дама.
9) Вы сможете отыскать ответы на почти все вопросцы тут. Я думаю, что это весьма нужная книжка.

18. Put the words from the box under the three categories. Some words can be under two categories.

face, gymnastics, hour, snowboarding, judo, skateboarding, minute, regular, healthy, clock, outdoors, watch, karate, quarter, roller-skating, exercise, ill, boxing, хэнд, athletics, minute
I. Sports and Activities
1) gymnastics
2) _
…
II. Time
…
III. Health
…

Расположите слова из рамки в три группы. Некие слова могут быть в 2-ух категориях.
лицо (циферблат), гимнастика, час, сноуборд, дзюдо, скейтбординг, минутка, постоянный, здоровое, стенные часы, на открытом воздухе, наручные часы, каратэ, четверть, катание на роликах, упражнение, нездоровой, бокс, рука (стрелка), легкая атлетика, минутка
I. Спорт и активный отдых
1) гимнастика
2) _
…
II. Время
…
III. Здоровье
…

Ответ:

I. Sports and Activities
1) gymnastics
2) snowboarding
3) judo
4) skateboarding
5) karate
6) roller−skating
7) exercise
8) boxing
9) athletics
10) outdoors
II. Time
1) face
2) hour
3) minute
4) clock
5) watch
6) quarter
7) хэнд
III. Health
1) regular
2) healthy
3) exercise
4) outdoors
5) ill

Перевод ответа:

I. Спорт и активный отдых
1) гимнастика
2) сноуборд
3) дзюдо
4) скейтбординг
5) каратэ
6) кататься на роликах
7) упражнение
8) бокс
9) легкая атлетика
10) на открытом воздухе
II. Время
1) циферблат
2) час
3) минутка
4) стенные часы
5) наручные часы
6) четверть
7) стрелка
III. Здоровье
1) постоянный
2) здоровый
3) упражнение
4) на открытом воздухе
5) болен

19. What is the time by these clocks and watches? Write 9 sentences.

Example: 1) It’s half past two by this bedside clock.
1) bedside clock
2) bathroom clock
3) cuckoo clock
4) tower clock
5) wall clock
6) clock radio
7) kitchen clock
8) pocket watch
9) спорт watch
10) grandfather clock

Сколько времени на эти часы? Напишите 9 предложений.
Пример: 1) Половина третьего по сиим прикроватным часам.
1) прикроватные часы
2) часы в ванной
3) часы с кукушкой
4) башенные часы
5) стенные часы
6) часы−радио
7) кухонные часы
8) карманные часы
9) спортивные часы
10) дедушкины часы

Ответ:

1) It’s half past two by this bedside clock.
2) It’s half past three by this bathroom clock.
3) It’s twelve o’clock by this cuckoo clock.
4) It’s a quarter past six by this tower clock.
5) It’s twenty minutes past nine by this wall clock.
6) It’s a quarter to nine by this clock radio.
7) It’s ten minutes to eleven by this kitchen clock.
8) It’s twenty−five minutes past two by this pocket watch.
9) It’s half past five by this спорт watch.
10) It’s a quarter to one by this grandfather clock.

Перевод ответа:

1) Половина третьего по сиим прикроватным часам.
2) Половина 4-ого по сиим часам в ванной.
3) Двенадцать часов на этих часах с кукушкой.
4) Четверть шестого по сиим башенным часам.
5) 20 минут десятого на этих стенных часах.
6) Без пятнадцати девять часов по радио−часам.
7) Это кухонные часы демонстрируют без 10 одиннадцать.
8) Эти карманные часы демонстрируют 20 5 минут второго.
9) Эти спортивные часы демонстрируют половину 5-ого.
10) Без четверти час на дедушкиных часах.

20. Complete the sentences. Write if these people feel sad or happy.

1) John feels happy: he is the winner of the race.
2)Sally _ : she is visiting Mary, her cousin and good friend.
3)Ron _ : he is ill and he is in bed.
4) Jane and Sue _ : they are watching their favourite film.
5)Mum and dad _: they are spending holidays with their children.
6) Alice’s grandmother _ : her granddaughter is leaving and will stay away for a long time.
7) My friends _ : they know they are healthy and fit.
8) We all _ : the test we are writing is too difficult.
9) Kate _ : she enjoys skateboarding with her friends.

Закончите предложения. Напишите, эти люди ощущают грусть либо счастье.
1) Джон ощущает себя счастливым: он фаворит гонки.
2) Салли _: она навещает Мэри, ее двоюродную сестру и неплохого друга.
3) Рон _: он болен и лежит в кровати.
4) Джейн и Сью _: они глядят собственный возлюбленный кинофильм.
5) Мать и папа _: они проводят каникулы со своими детками.
6) Бабушка Алисы _: ее внучка уезжает и длительное время будет отсутствовать.
7) Мои друзья _: они знают, что они здоровы и подтянуты.
8) Мы все _: тест, который мы пишем, очень непростой.
9) Кейт _: она любит кататься на скейтборде со своими друзьями.

Ответ:

1) John feels happy: he is the winner of the race.
2) Sally feels happy: she is visiting Mary, her cousin and good friend.
3) Ron feels sad: he is ill and he is in bed.
4) Jane and Sue feel happy: they are watching their favourite film.
5) Mum and dad feel happy: they are spending holidays with their children.
6) Alice’s grandmother feels sad: her granddaughter is leaving and will stay away for a long time.
7) My friends feel happy: they know they are healthy and fit.
8) We all feel sad: the test we are writing is too difficult.
9) Kate feels happy: she enjoys skateboarding with her friends.

Перевод ответа:

1) Джон ощущает себя счастливым: он фаворит гонки.
2) Салли ощущает себя счастливой: она навещает Мэри, ее двоюродную сестру и неплохого друга.
3) Рон печалится: он болен и лежит в кровати.
4) Джейн и Сью ощущают себя счастливыми: они глядят собственный возлюбленный кинофильм.
5) Мать и папа ощущают себя счастливыми: они проводят каникулы со своими детками.
6) Бабушка Алисы печалится: ее внучка уезжает и длительно будет отсутствовать.
7) Мои друзья ощущают себя счастливыми: они знают, что они здоровы и подтянуты.
8) Нам всем обидно: тест, который мы пишем, очень непростой.
9) Кейт ощущает себя счастливой: ей нравится кататься на скейтборде со своими друзьями.

21. Complete the sentences with do, play or go in their right forms.

1) My brother _ a lot of cycling in late spring and in summer.
2) Most of all my friends like to _ basketball.
3) James is a very busy man but he finds time to _ roller−skating.
4) In Russia many boys love to _ ice hockey outdoors.
5) I’d like to _ swimming or athletics: I think these sports will be good for my health.
6) Sue would like to _ skateboarding with you. Why don’t you invite her?
7) I know a boy who _ karate after school. He says he loves it.
8) My doctor says it’s good for my health to _ skiing regularly.
9) Very young children don’t _ water polo: it is a difficult game.
10) We sometimes _ boating in summer and find this activity very good for health.

Окончите предложения при помощи do, play либо go в правильных формах.
1) Мой брат много _ езда на велике поздней в весеннюю пору и в летнюю пору.
2) Больше всего мои друзья обожают _ баскетбол.
3) Джеймс весьма занятой человек, но находит время _ катание на роликах.
4) В Рф почти все мальчишки обожают _ хоккей на улице.
5) Я бы желал _ плавание либо легкая атлетика: я думаю, что эти виды спорта будут полезны для моего здоровья.
6) Сью желала бы _ с вами на скейтборде. Почему ты не приглашаешь ее?
7) Я понимаю мальчугана, который _ каратэ опосля школы. Он гласит, что любит это.
8) Мой доктор гласит, что для моего здоровья полезно часто _ катание на лыжах.
9) Мелкие детки не _ аква поло: это непростая игра.
10) В летнюю пору мы время от времени _ катание на лодках и находим это занятие весьма полезным для здоровья.

Ответ:

1) My brother does a lot of cycling in late spring and in summer.
2) Most of all my friends like to play basketball.
3) James is a very busy man but he finds time to go roller−skating.
4) In Russia many boys love to play ice hockey outdoors.
5) I’d like to do swimming or athletics: I think these sports will be good for my health.
6) Sue would like to go skateboarding with you. Why don’t you invite her?
7) I know a boy who does karate after school. He says he loves it.
8) My doctor says it’s good for my health to go skiing regularly.
9) Very young children don’t play water polo: it is a difficult game.
10) We sometimes go boating in summer and find this activity very good for health.

Перевод ответа:

1) Мой брат много катается на велике поздней в весеннюю пору и в летнюю пору.
2) Больше всего мои друзья обожают играться в баскетбол.
3) Джеймс весьма занятой человек, но находит время кататься на роликах.
4) В Рф почти все мальчишки обожают играться в хоккей на свежайшем воздухе.
5) Я желал бы заниматься плаванием либо легкой атлетикой: я думаю, что эти виды спорта будут полезны для моего здоровья.
6) Сью желала бы кататься с вами на скейтборде. Почему ты не приглашаешь ее?
7) Я понимаю мальчугана, который занимается каратэ опосля школы. Он гласит, что любит это.
8) Мой доктор гласит, что для моего здоровья полезно часто кататься на лыжах.
9) Мелкие детки не играют в аква поло: это непростая игра.
10) Время от времени в летнюю пору мы катаемся на лодках и находим это занятие весьма полезным для здоровья.

22. Look at the pictures and write what sports, games and activities these people would like to take up.

1) Lisa would like to take up karate.
…

Поглядите на рисунки и напишите, какими видами спорта, игр и занятий эти люди желали бы заниматься.
1) Лиза желала бы заняться каратэ.
…

Ответ:

1) Lisa would like to take up karate.
2) My friend Peter would like to take up judo.
3) All the pupils in my class would like to take up running.
4) Bill and James would like to take up badminton.
5) Helen would like to take up swimming.
6) A lot of people would like to take up snowboarding.
7) Mr Colin would like to take up skiing.
8) Charlie would like to take up tennis.
9) Anna’s sister would like to take up basketball.
10) Julia would like to take up roller−skating.

Перевод ответа:

1) Лиза желала бы заняться каратэ.
2) Мой друг Питер желал бы заняться дзюдо.
3) Все ученики в моем классе желали бы заняться бегом.
4) Билл и Джеймс желали бы заниматься бадминтоном.
5) Лена желала бы заняться плаванием.
6) Почти все люди желали бы заняться сноубордом.
7) Мистер Колин желал бы заняться лыжами.
8) Чарли желал бы заняться теннисом.
9) Сестра Анны желала бы заняться баскетболом.
10) Юля желала бы заняться катанием на роликах.

23. Complete the sentences with the derivatives of the words on the right (in the brakets).

1) Last Thursday it was windy and _ .|wind, fog
2) John is a very good _ and he is a good basketball _ too. |swim, play
3) There was a _ picture of Trafalgar Square in the book about London. |colour
4) My sister says she is going to keep to a _ diet. |health
5) Gerald is a _ journalist. |success
6) My friend doesn’t want to talk with me and it’s very _ . |pain
7) Mr Gibson is the best _ in our school. |teach
8) I heard a new song on TV. The music was _ and the words were _ . |wonder, beauty

Окончите предложения производными от слов справа (в скобках).
1) В прошедший четверг было ветрено и _. |ветер, туман
2) Джон весьма неплохой _, и он тоже неплохой баскетболист. |плавать, играться
3) В книжке о Лондоне была _ фото Трафальгарской площади. |цвет
4) Моя сестра гласит, что собирается соблюдать _ диету. |здоровье
5) Джеральд является _ журналистом. |фуррор
6) Мой друг не желает гласить со мной, и это весьма _.|боль (физическое или эмоциональное страдание, мучительное или неприятное ощущение)
7) Мистер Гибсон − наилучший _ в нашей школе. |учить
8) Я услышал новейшую песню по телеку. Музыка была _, а слова были _.|волшебство, краса

Ответ:

1) Last Thursday it was windy and foggy.
2) John is a very good swimmer and he is a good basketball player too.
3) There was a colourful picture of Trafalgar Square in the book about London.
4) My sister says she is going to keep to a healthy diet.
5) Gerald is a successful journalist.
6) My friend doesn’t want to talk with me and it’s very painful.
7) Mr Gibson is the best teacher in our school.
8) I heard a new song on TV. The music was wonderful and the words were beautiful.

Перевод ответа:

1) В прошедший четверг было ветрено и туманно.
2) Джон весьма неплохой пловец и тоже неплохой баскетболист.
3) В книжке о Лондоне была яркая картина Трафальгарской площади.
4) Моя сестра гласит, что она будет придерживаться здоровой диеты (Диета — совокупность правил употребления пищи человеком).
5) Джеральд − удачный журналист.
6) Мой друг не желает со мной говорить, и это весьма больно.
7) Мистер Гибсон − наилучший учитель в нашей школе.
8) Я услышал новейшую песню по телеку. Музыка была великолепна, и слова были прекрасными.

24. Decide in which of these sentences you can use *have got/has got and circle their numbers.

1) A watch has a face and two or three hands.
2) A clock has a face and two or three hands too.
3) Have you a big family?
4) My granny doesn’t have a computer.
5) In the middle of the 20th century many people didn’t have fridges.
6) Have you a good gym in your school?
7) Last year I had a puppy as a pet, this year I have a big dog.
8) Do you have great−grandparents?

Решите, в котором из этих предложений вы сможете применять «have got/has got», и обведите их номера.
1) У часов есть циферблат и две либо три стрелки.
2) Часы имеют лицо и две либо три стрелки тоже.
3) У тебя большая семья?
4) У моей бабушки нет компа.
5) Посреди 20−го века у почти всех не было холодильников.
6) У вас есть неплохой спортзал в вашей школе?
7) В прошедшем году у меня был щенок в качестве домашнего питомца, в этом году у меня большая собака.
8) У тебя есть прадедушка?

Ответ:

1) A watch has got a face and two or three hands.
2) A clock has got a face and two or three hands too.
3) Have you got a big family?
4) My granny hasn’t got a computer.
6) Have you got a good gym in your school?
8) Have you got great−grandparents?

Перевод ответа:

1) У наручных часов есть циферблат и две либо три стрелки.
2) У стенных часов есть циферблат и две либо три стрелки тоже.
3) У тебя большая семья?
4) У моей бабушки нет компа.
6) У вас есть неплохой спортзал в вашей школе?
8) Есть ли у тебя прабабушки и дедушки?

UNIT Free — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

25. Spell the new words.

1) [wɒʧ] watch
2) [hɑ:f]
3) [sək’ses]
4) [‘bɪzi]
5) [ʧu:z]
6) [‘dɪfrənt]
7) [‘i:zi]
8) [‘eksəsaɪz]
9) [kaɪnd]
10) [ɪl]
11) [‘aʊə]
12) [‘mɪnɪt]
13) [ˏaʊt’dɔ:z]
14) [wɪð’aʊt]
15) [‘helθi]

Напиши новейшие слова по транскрипции.

Ответ:

1) watch
2) half
3) success
4) busy
5) choose
6) different
7) easy
8) exercise
9) kind
10) ill
11) hour
12) minute
13) outdoors
14) without
15) healthy

Перевод ответа:

1) наручные часы
2) половина
3) фуррор
4) занят
5) избрать
6) различные
7) легкий
8) упражнение
9) хороший
10) болен
11) час
12) минутка
13) на открытом воздухе
14) без
15) здоровый

26. Complete the verb charts.

II.

Заполните таблицы глаголов.

Ответ:

II.

27. Write the beginnings of the fairy tales (3 − 5 sentences).

1) Once upon a time there lived a king. He _
…
2) Once upon a time there lived a beautiful queen. _
…
3) Once upon a time _
…

Напишите начало сказок (3 − 5 предложений).
1) Давным−издавна жил повелитель. Он _
…
2) Давным−издавна жила красивая царица. _
…
3) Давным−издавна _
…

Ответ:

1) Once upon a time there lived a king. He had a huge and friendly kingdom. Every citizen was happy. But unfortunately this king had no children. It meant he couldn’t pass his crown to anybody. So, on a cold winter day, he decided to organize a competition.

2) Once upon a time there lived a beautiful queen. She lived in a wonderful white castle. The queen always helped everyone in need. It seemed that she would rather sacrifice herself for someone, than save herself. One day, an old witch, who the queen helped, offered her an apple in return.

3) Once upon a time there lived a bear. He had many friends. One of his friends’ birthday was coming soon. So, he decided to prepare a wonderful party for him. He put flowers and balloons on the trees. He cooked a birthday cake too.

Перевод ответа:

1) Давным−издавна жил повелитель. У него было большущее и дружелюбное царство. Любой гражданин был счастлив. Но, к огорчению, у этого короля не было деток. Это означало, что он никому не мог передать свою корону. Итак, в прохладный зимний денек он решил организовать соревнование.
2) Давным−издавна жила красивая царица. Она жила в чудесном белоснежном замке. Царица постоянно помогала всем нуждающимся. Чудилось, что она быстрее пожертвует собой ради кого−то, чем выручит себя. В один прекрасный момент древняя колдунья, которой посодействовала царица, предложила ей взамен яблоко.
3) Давным−издавна жил медведь. У него было много друзей. Наступал Денек рождения 1-го из его друзей. Потому он решил приготовить для него восхитительную вечеринку. Он повесил цветочки и воздушные шары на деревья. Он также приготовил тортик ко деньку рождения.

28. A. Complete the story with interesting details.

Christmas for Granny
My granny doesn’t work. She lives in the country. Her husband died. Her children live in the city. They don’t often come to see her.
Last December I decided to visit her. I bought a Christmas tree and choose some presents for granny. I came to her house at 6 p.m. on the 25th of December. My granny opened the door. She hugged me. She cooked some food. I helped her. I think she enjoyed her Christmas.
_
B. Write where the girl’s granny lives in Russia or in Britain.

А. Окончите историю увлекательными деталями.
Рождество для бабушки
Моя бабушка не работает. Она живет в деревне. Ее супруг погиб. Ее детки живут в городке. Они редко приходят к ней.
В декабре прошедшего года я решил навестить ее. Я купил елку и избрал подарки для бабушки. Я пришел в ее дом в 6 часов вечера 25 декабря. Моя бабушка открыла дверь. Она обняла меня. Она приготовила незначительно пищи. Я посодействовал ей. Я думаю, что она услаждалась своим Рождеством.
_
В. Напишите, где живет бабушка девченки в Рф либо в Англии.

Ответ:

A.
Christmas for Granny
My granny doesn’t work anymore due to her health condition. At the moment she lives in the country and enjoys wonderful views of nature. Her husband died many years ago. Her children live in the city and are busy with their work. That’s why they don’t often come to see her.
Last December I decided to visit her and make a little surprise. I bought a huge green Christmas tree and choose some gorgeous presents for granny. I came to her little house at 6 p.m. on the 25th of December. My granny opened the door. She gave me a big warm hug. She cooked a wonderful dinner for me too. I helped her with everything she needed. I think she enjoyed her Christmas.
B.
The girl’s granny lives in Britain. I think so because they have Christmas on the 25th of December.

Перевод ответа:

A.
Рождество для бабушки
Моя бабушка больше не работает из−за состояния ее здоровья. Сейчас она живет в деревне и услаждается красивыми видами природы. Ее супруг погиб много годов назад. Ее детки живут в городке и заняты собственной работой. Вот почему они редко приезжают к ней.
В декабре прошедшего года я решил навестить ее и создать маленький сюрприз. Я купил гигантскую зеленоватую елку и избрал для бабушки роскошные подарки. Я приехал в ее небольшой дом в 6 часов вечера 25 декабря. Моя бабушка открыла дверь. Она прочно обняла меня. Она приготовила мне превосходный ужин. Я посодействовал ей со всем, что ей было необходимо. Я думаю, что она услаждалась своим Рождеством.
B.
Бабушка девицы живет в Британии. Я так думаю, поэтому что у их Рождество 25 декабря.

29. Find 13 “sports” words in the square and write them.

Найдите 13 «спортивных» слов в квадрате и напишите их.

Ответ:

1) FOOTBALL
2) GYMNASTICS
3) BOXING
4) SWIMMER
5) KARATE
6) JUDO
7) BOATING
8) ATHLETICS
9) SKATEBOARD
10) CYCLING
11) SPORTSWOMAN
12) ROLLER−SKATE
13) BASKETBALL

Перевод ответа:

1) футбол
2) гимнастика
3) бокс
4) пловец
5) каратэ
6) дзюдо
7) катание на лодках
8) легкая атлетика
9) скейтборд
10) езда на велике
11) спортсменка
12) кататься на роликах
13) баскетбол

30. Do the crossword puzzle. Write the names of the things (1 − 7) and get a new word (8).

Разгадайте кроссворд. Напишите наименования вещей (1 − 7) и получите новое слово (8).

Ответ:

1. car
2. bear
3. frog
4. cucumber
5. apple
6. armchair
7. birch
8. regular

Перевод ответа:

1. кар
2. медведь
3. лягушка
4. огурец
5. яблоко
6. кресло
7. береза
8. постоянный

UNIT Four — I

UNIT Four. After School
Ответы к разделу I. Reading+

1. Read the paragraphs from the three diaries and match them with the names of the girls who wrote them. There is one extra name.

a) Margo
c) Katie
b) Emma
d) Ann
1) 18/12, 4.30 p.m.
Katie went to the Starlight concert with her friend Brad! Usually we go to concerts together — Katie, Margo, Ann and I. Starlight is our favourite group. I have all their best albums and CDs. I dreamed to listen to them but Katie called me yesterday and said we couldn’t go. I know why. It’s because of Brad. I hate him!
2) 18/12, 8.15 p.m.
I’m so happy! Yesterday’s concert was wonderful, the best I know. Emma is very sad because I took Brad to the concert and not her. But Brad is my best friend and I enjoy going to different places with him. We like the same music and the same films. Brad and I would like to go to London University together. Brad wants to be an art critic but I don’t know what I’d like to become.
3) 18/12, 6.00 p.m.
I think I love Brad. But Brad doesn’t love me. He doesn’t often talk to me and we never go out together. Yesterday he went out with Katie Johnson. I think they went to the Starlight concert. Katie loves that group. I am not really interested in their music but I sometimes go to concerts with other girls. I enjoy being with Ann most of all. How can I tell Brad about my love? On Monday I am going to stay at school after classes and ask Brad to help me with my French. Brad has a talent for languages and always helps his friends. If we stay at school together, I can talk to him.
1) _
2) _
3) _
extra _

Прочитайте абзацы из 3-х дневников и соотнесите их с именами женщин, которые их написали. Одно имя − избыточное.
а) Марго
b) Кэти
c) Эмма
d) Энн
1) 18/12, 16:30
Кэти пошла на концерт Starlight со своим другом Брэдом! Обычно мы идем на концерты вкупе − Кэти, Марго, Энн и я. Starlight − наша возлюбленная группа. У меня все есть их наилучшие альбомы и компакт−диски. Я желала слушать их, но Кэти позвонила мне вчера и произнесла, что мы не можем идти. Я понимаю почему. Это из−за Брэда. Я терпеть не могу его!
2) 18/12, 20.15
Я так рада! Вчерашний концерт был восхитительным, наилучшее, что я понимаю. Эмма весьма печальная, поэтому что я взяла Брэда на концерт, а не ее. Но Брэд мой наилучший друг, и мне нравится ходить с ним в различные места. Нам нравится та же музыка и те же киноленты. Брэд и я желали бы поступить в Английский институт вкупе. Брэд желает быть искусствоведом, но я не понимаю, кем бы я желала стать.
3) 18/12, 18:00
Я думаю, что я люблю Брэда. Но Брэд не любит меня. Он редко говорит со мной, и мы никогда не встречаемся вкупе. Вчера он куда−то прогуливался с Кэти Джонсон. Я думаю, что они пошли на концерт Starlight. Кэти любит эту группу. Меня не весьма интересует их музыка, но я время от времени хожу на концерты с иными девицами. Больше всего мне нравится быть с Энн. Как я могу поведать Брэду о моей любви? В пн я собираюсь остаться в школе опосля уроков и попросить Брэда посодействовать мне с моим французским языком. Брэд имеет талант к языкам и постоянно помогает своим друзьям. Если мы останемся в школе вкупе, я могу побеседовать с ним.

Ответ:

1 – c,
2 – b,
3 – a,
extra − d

Перевод ответа:

1 – c,
2 – b,
3 – a,
избыточное − d

2. Read the dialogue and write which of the facts (1 − 10) after it are true, false or not stated.

At the Flower Shop
Shop assistant: Can I help you?
Rick: Yes, I would like some flowers for my girlfriend.
Shop assistant: What flowers would you like?
Rick: What do you recommend?
Shop assistant: We have very good irises. They are yellow, blue and white. We can put the three colours together for you.
Rick: Irises? I don’t think she likes irises.
Shop assistant: What about roses? We have very beautiful roses. They are from Holland!
Rick: What colour are they? Do you have red roses? You see, it’s my friend’s birthday. She is twenty−five today. It’s a big day for her.
Shop assistant: Certainly we have red roses. Do you like these? Aren’t they beautiful?
Rick: Very beautiful. I’d like twelve red roses and thirteen white roses, please.
Shop assistant: Very good, sir. What’s her name and her address?
Rick: She lives at 19, Queen Street. Her name is Helen Clark. I would like a “Happy Birthday” card too.
Shop assistant: Yes, sir. Fifteen pounds, please.
Rick: Here, please.

1) Rick has got a friend.
2) Her name is Patricia.
8) Rick’s girlfriend likes irises.
4) The roses which Rick is buying are from Holland.
5) Holland is in Europe.
6) Rick’s friend is twenty−five.
7) The shop assistant asks the girl’s name and address.
8) Helen Clark lives in Queen Street.
9) The roses for Helen are beautiful.
10) Helen will get the roses in the evening.
True: _
False: _
Not stated: _

Прочитайте диалог и напишите, какие из фактов (1 − 10) опосля него верны, неверны либо не указаны.
В цветочном магазине
Торговец: Могу ли я для вас посодействовать?
Рик: Да, я бы желал цветочки для моей девицы.
Торговец: Какие цветочки вы бы желали?
Рик: Что вы порекомендуете?
Торговец: У нас весьма отличные ирисы. Они желтоватые, голубые и белоснежные. Мы можем собрать три цвета вкупе вам.
Рик: Ирисы? Я не думаю, что она любит ирисы.
Торговец: Как же розы? У нас весьма прекрасные розы. Они из Голландии!
Рик: Какого они цвета? У вас есть красноватые розы? Как видите, у моей подруги денек рождения. Ей 20 5 сейчас. Это большенный денек для нее.
Торговец: Естественно, у нас есть красноватые розы. Для вас это нравится? Разве они не красивы?
Рик: Весьма прекрасно. Мне бы хотелось двенадцать бардовых роз и тринадцать белоснежных роз, пожалуйста.
Торговец: Весьма отлично, сэр. Как ее зовут и ее адресок?
Рик: Она живет в 19, Царская улица. Ее зовут Хелен Кларк. Я также желал бы поздравить с деньком рождения.
Торговец: Да, сэр. Пятнадцать фунтов, пожалуйста.
Рик: Вот, пожалуйста.

1) У Рика есть подруга.
2) Ее зовут Патриция.
8) Подруга Рика любит ирисы.
4) Розы, которые покупает Рик, из Голландии.
5) Голландия в Европе.
6) Подруге Рика 20 5 лет.
7) Торговец спрашивает имя и адресок девицы.
8) Хелен Кларк живет на Царской улице.
9) Розы для Хелен великолепны.
10) Хелен получит розы вечерком.
Правильно: _
Неверно: _
Не обозначено: _

Ответ:

True: 1, 4, 6, 7, 8, 9
False: 2, 3
Not stated: 5, 10

Перевод ответа:

Правда: 1, 4, 6, 7, 8, 9
Неверно: 2, 3
Не обозначено: 5, 10

3. Read the dialogue and answer the questions after it.

Dick: Hello, Bob! Nice to see you.
Bob: Hello, Dick! It’s seven o’clock. And you are in the park. Why? You usually sleep at this time.
Dick: You’re right, Bob! But I have a new pet now. His name is Bandit. He is up at six. So now I often go to the park with him in the morning.
Bob: Oh, he’s a beautiful cat, isn’t he? Why is his name Bandit?
Dick: He is always active. He likes running about the house and jumping on the shelves.
Bob: Does he like playing with you?
Dick: Yes, very much. We usually play with a ball or with toy mice in the park or in our garden. Bandit plays under the trees, jumps high or chases birds.
Bob: Cats usually like milk. Does Bandit drink milk?
Dick: Yes, he does. He drinks a lot of milk and he eats fish.
Bob: How old is Bandit? He’s so big!
Dick: He is five. And he is very strong.
Bob: I like your pet very much, Dick, but I don’t like his name.

1) Why is Dick in the park at seven o’clock in the morning?
2) Why is the cat’s name Bandit?
3) Where does Dick play with his cat?
4) What does Bandit drink and eat?
5) With whom does Bandit like to play?

Перевод строения

Прочитайте диалог и ответьте на вопросцы опосля него.
Дик: Привет, Боб! Рад тебя созидать.
Боб: Привет, Дик! На данный момент семь. И ты в парке. Почему? Ты обычно спишь в это время.
Дик: Ты прав, Боб! Но у меня сейчас новейший любимец. Его зовут Бандит. Он встал в 6. Потому на данный момент я нередко хожу с ним в парк по утрам.
Боб: О, он прекрасный кот, не так ли? Почему его зовут Бандит?
Дик: Он постоянно активен. Он любит бегать по дому и прыгать по полкам.
Боб: Ему нравится играться с тобой?
Дик: Да, весьма. Мы обычно играем с мячом либо с игрушечными мышами в парке либо в нашем саду. Бандит играет под деревьями, высоко прыгает либо гоняется за птицами.
Боб: Кошки обычно обожают молоко. Бандит пьет молоко?
Дик: Да. Он пьет много молока и ест рыбу.
Боб: Сколько лет Бандиту? Он таковой большенный!
Дик: Ему 5 лет. И он весьма мощный.
Боб: Мне весьма нравится твой любимец, Дик, но мне не нравится его имя.

1) Почему Дик в парке в семь часов утра?
2) Почему кошку зовут Бандит?
3) Где Дик играет со собственной кошкой?
4) Что Бандит пьет и ест?
5) С кем любит играться Бандит?

Ответ:

1) Dick goes to the park with his new pet in the morning.
2) Bandit is always active. He likes running about the house and jumping on the shelves.
3) Dick usually plays with Bandit in the park or in our garden.
4) Bandit drinks a lot of milk and he eats fish.
5) Bandit likes to play with Dick.

Перевод ответа:

1) Дик выходит в парк со своим новеньким питомцем по утрам.
2) Бандит постоянно активен. Он любит бегать по дому и прыгать по полкам.
3) Дик обычно играет с Бандитом в парке либо в нашем саду.
4) Бандит пьет много молока и ест рыбу.
5) Бандит любит играться с Одичавшем.

4. A. Read the text and give it a name.

? _
Hundreds of thousands of years ago thick woods grew everywhere on our planet. Men lived in caves and dressed in the skins of wild animals. It was then that the dog became man’s friend. At first the dog went with men on their expeditions to the woods and got some food from them. With time the dog began to look at men as its masters! Soon the men trained the dogs to help them in the hunt. This happened long before the time when people learned to write and so we know about it only because we find the bones of primitive dogs with the bones of men in the caves.
There are different theories about the history of the dog. One of them says that our modern dogs and wolves have the same forefathers. In Egypt people find pictures of dogs that are more than 5,000 years old. Egyptian people thought that the dog was a very important animal and when a dog died in an Egyptian home, it was a tragedy for all the family.
Most people in the world love dogs but not all of them. For example, the Hindus who live in India think that the dog is an unclean animal.
B. Read the text again and decide which of these sentences is true? Circle it.
1) When dogs first saw primitive people, they understood that people were their masters.
2) There are pictures of dogs on the cave walls that tell us their history.
3) People kept dogs in Egypt before the beginning of the new era.
4) All the people of the world love dogs and keep them as pets.

А. Прочитайте текст и дайте ему заглавие.
? _
Сотки тыщ годов назад густые леса росли всюду на нашей планетке. Люди жили в пещерах и одевались в шкуры одичавших звериных. Конкретно тогда собака стала другом человека. Поначалу собака отчаливала с мужиками в экспедиции в лес и добывала там пищу. С течением времени собака стала глядеть на парней как на собственных владельцев! Скоро люди научили собак помогать им в охоте. Это вышло за длительное время до того, как люди научились писать, и потому мы знаем о этом лишь поэтому, что в пещерах мы находим кости первобытных собак и кости людей.
Есть различные теории о истории собаки. Один из их гласит, что у наших современных собак и волков одни и те же праотцы. В Египте люди находят картинки собак, которым наиболее 5000 лет. Египтяне задумывались, что собака была весьма принципиальным звериным, и когда в египетском доме дохнула собака, это была катастрофа для всей семьи.
Большая часть людей в мире обожают собак, но не все. К примеру, индусы, которые живут в Индии, задумываются, что собака нечистое звериное.
В. Прочитайте текст снова и решите, какое из этих предложений является правдой? Обведите его.
1) Когда собаки в первый раз узрели первобытных людей, они сообразили, что люди были их хозяевами.
2) На стенках пещеры есть изображения собак, которые говорят нам их историю.
3) Люди держали собак в Египте до начала нашей эпохи.
4) Все люди мира обожают собак и держат их как домашних питомцев.

Ответ:

A.
Name of the text: “Dog is a man’s friend”
B.
3) People kept dogs in Egypt before the beginning of the new era.

Перевод ответа:

A.
Заглавие текста: «Собака − друг человека»
B.
3) Люди держали собак в Египте до начала нашей эпохи.

5. Read the word combinations out loud.

two budgies in the birdcage
a canary in the tree
three hamsters on the windowsill
a puppy under the desk
a guinea pig in the cage
four goldfish in the big fishbowl

a clever parrot
my favourite rabbit
a companion dog
circus animals
a famous trainer

to train circus animals
to feed canaries with seeds
to collect ballet shoes
to paint beautiful pictures
to draw kittens, puppies and little rabbits

to go to the theatre
to visit museums
to be in the picture gallery
to speak to the audience
to perform on the ring
to listen to operas and to watch ballets

Прочитайте словосочетания вслух.
два волнистых попугайчика в клеточке для птиц
канарейка на дереве
три хомячка на подоконнике
щенок под столом
морская свинка в клеточке
четыре золотые рыбки в большенном аквариуме

умный попугай
мой возлюбленный зайчик
собака−приятель
цирковые звериные
узнаваемый тренер

дрессировать цирковых звериных
подкармливать канареек семенами
собирать балетную обувь
отрисовывать прекрасные рисунки
отрисовывать котят, щенков и малеханьких зайчиков

пойти в театр
посетить музеи
быть в картинной галерее
гласить с аудиторией
выступать на ринге
слушать оперы и глядеть балет

6. Read the word combinations out loud.

a good theatre to visit
something to be proud of
a collection to make
a funny clown to draw

a good audience
a friendly audience
a large audience
a young audience

a proud trainer
a proud theatregoer
a proud musician
a proud ballet dancer

musicians to listen to
jugglers to watch
a circus show to enjoy
new paintings to buy

certainly famous
certainly new
certainly important
certainly clever

to perform well
to perform together
to perform in the theatre
to perform on the ring

Прочитайте словосочетания вслух.
неплохой театр для посещения
что−то, чем гордиться
коллекция, которую создать
смешной клоун, чтоб его нарисовать

отменная аудитория
миролюбивая публика
большая аудитория
юная аудитория

гордый тренер
гордый театр
гордый музыкант
гордый танцовщица

музыканты, чтоб слушать
жонглеры, чтоб поглядеть
цирковое шоу, чтоб насладиться
новейшие картины, чтоб приобрести

естественно известный
естественно новейший
естественно принципиально
естественно умный

отлично делать (демонстрировать себя)
выступать вкупе
выступать в театре
выступать на ринге

7. Read the sentences out loud.

I chose the music, didn’t I?
She slept well, didn’t she?
They kept a lot of pet, didn’t they?
You found this kitten, didn’t you?
We felt happy, didn’t we?
He drew a nice picture, didn’t he?
You spelt your name right, didn’t you?
They didn’t collect coins, did they?
He didn’t buy any goldfish, did he?
I wasn’t at the theatre, was I?
You didn’t visit the museum, did you?
We weren’t proud of our pets, were we?
It didn’t find its bowl, did it?
She didn’t feed her guinea pig, did she?
I am a lion trainer, aren’t I?
I am a good acrobat, aren’t I?
I am a ballet lover, aren’t I?
I am a picture gallery visitor, aren’t I?

Прочитайте предложения вслух.
Я избрал музыку, не так ли?
Она отлично спала, не так ли?
Они держали много домашних питомцев, не так ли?
Ты отыскал этого котенка, не так ли?
Мы ощущали себя счастливыми, не так ли?
Он нарисовал неплохую картину, не так ли?
Вы верно написали свое имя, не так ли?
Они не собирали монеты, не так ли?
Он не купил золотую рыбку, не так ли?
Я не был в театре, не так ли?
Вы не посещали музей, не так ли?
Мы не гордились нашими питомцами, так ведь?
Он не отыскал свою миску, не так ли?
Она не кормила свою морскую свинку, не так ли?
Я дрессировщик львов, не так ли?
Я неплохой акробат, не так ли?
Я любитель балета, не так ли?
Я гость галереи, не так ли?

UNIT Four — II

Ответы к разделу II. Speaking+

8. Say how you spend your free time and what your best friend usually does after school. Speak about:

• things you often do at weekends;
• hobbies you have;
• places you visit.

Скажите, как вы проводите свое свободное время и что обычно делает ваш наилучший друг опосля школы. Обсудите:
• что вы нередко делаете в выходные деньки;
• хобби у вас есть;
• места, которые вы посещаете.

Ответ:

I often spend my free time at home. I like to play computer games. I also like to help my mother a lot. I do my room and wash dishes. But most of all I like watching movies during my free time. Comedy films are my favorite ones.
My best friend doesn’t like to stay at home. He likes to go for a walk during his free time. He does different types of sports too. But football is his favourite.

Перевод ответа:

Я нередко провожу свое свободное время дома. Я люблю играться в компьютерные игры. Я также весьма люблю помогать маме. Я убираю свою комнату и мою посуду. Но больше всего мне нравится глядеть киноленты в свободное время. Комедийные киноленты мои возлюбленные.
Мой наилучший друг не любит посиживать дома. В свободное время любит гулять. Он также занимается различными видами спорта. Но футбол его возлюбленный.

9. Work in pairs. Discuss pets people usually keep at home. Mention these:

• kinds of pets;
• size of pets;
• food for pets;
• problems of keeping pets.

Поработайте в парах. Обсудите домашних питомцев, которых люди обычно держат дома. Упомяните это:
• виды домашних питомцев;
• размер домашних питомцев;
• корм для домашних питомцев;
• трудности содержания домашних питомцев.

Ответ:

− Hello, Peter!
− Hi, Kirill!
− Have you got any pets?
− No, I don’t like to have any pets. What about you?
− I have a cat. I really like it. It is very small and doesn’t eat a lot.
− Yeah, big pets are the hardest to look after. Not only they need a lot of food, but they also bring a lot of duties. Dogs, for example. You need to walk them every day. I don’t like that.
− My small cat brings me a lot of trouble as well. For example, it leaves its hair all over my apartment. Also, my cat needs a lot of different vaccines for its health. At last, it doesn’t like every cat food brand too. It prefers “Whiskas”.
− Your cat has a good taste. I guess that’s why I don’t like any pets. Alright, I have to go now. See you later.
− Goodbye!

Перевод ответа

− Привет Питер!
− Привет, Кирилл!
− Есть ли у тебя домашние питомцы?
− Нет, я не люблю домашних питомцев. Как насчет тебя?
− У меня есть кот. Мне он и взаправду нравится. Он весьма небольшой и не много ест.
− Да, за большенными питомцами сложнее всего ухаживать. Не достаточно того, что им необходимо много пищи, но они делают много обязательств. Собаки, к примеру. Для тебя необходимо гулять с ними любой денек. Мне это не нравится.
− Мой небольшой кот тоже доставляет мне много морок. К примеру, он оставляет свои волосы по всей квартире. Не считая того, моему коту необходимо много различных вакцин для здоровья. В конце концов, он не любит любой брэнд кошачей пищи. Предпочитает «Вискас».
− У твоего кота неплохой вкус. Наверняка, потому я не люблю домашних питомцев. Отлично, я должен идти. Увидимся.
− Пока!

10. Work in pairs. You are going to buy a pet as a birthday present for your friend. Discuss some animals you can buy as pets and say why you would like to choose them. You may use these:

• friendly/clever companions;
• easy to keep;
• easy to train;
• funny to watch;
• easy/difficult to feed;
• to be proud of your pet.

Поработайте в парах. Вы собираетесь приобрести домашнее звериное в качестве подарка на денек рождения для вашего друга. Обсудите неких звериных, которых вы сможете приобрести как домашних питомцев, и скажите, почему вы желали бы избрать их. Вы сможете применять это:
• миролюбивые / умные компаньоны;
• просто содержать;
• просто тренировать;
• забавно следить за ними;
• просто / тяжело подкармливать;
• гордиться своим питомцем.

Ответ:

− Hi! I would like to have a dog. Dogs are good companions. They are not difficult to keep but you have to walk them in the morning and in the evening. They don’t need a cage. They are active and friendly. Dogs are easy to train and I want to be proud of my pet. What about you?
− Hi, I would like to have a bird. Budgie for example. They are easy to keep, they live in a birdcage. I would like to hear bird’s song in the morning. And they are also beautiful and funny to watch.

Перевод ответа:

− Привет! Я желал бы иметь собаку. Собаки отличные товарищи. Их легко содержать, но вы должны выгуливать их с утра и вечерком. Им не нужна клеточка. Они активны и миролюбивы. Собак просто дрессировать, и я желаю гордиться своим питомцем. Как насчет тебя?
− Привет, я желал бы иметь птицу. Волнистого попугайчика, к примеру. Их просто содержать, они живут в птичьей клеточке. Я желал бы слышать птичью песню по утрам. И они еще прекрасные и за ними весело следить.

11. Speak about the things you or your friends and family collect (would like to collect). Mention these:

• what you/they collect;
• how big your/their collection is;
• where you/they keep the things you/they collect;
• why you/they collect them;
• what else you/they would like to collect.

Побеседуйте о вещах, которые вы либо ваши друзья и семья собираете (желали бы собирать). Упомяните это:
• что вы / они собирают;
• как велика ваша / их коллекция;
• где вы / они хранят вещи, которые вы / они собирают;
• почему вы / они их собирают;
• что еще вы / они желали бы собрать.

Ответ:

My family and I collect magnets from different countries. We have a big collection on our fridge. My father travels a lot for work and brings flags of the countries what he visits.
My sister collects postcards. She has some friends abroad and they send interesting postcards from there. She keeps her collection in a big box. She likes to show it to her and to my friends. She is proud of her collection.
I collect caps. I have a lot of them from different countries and with signs of спорт teams. I keep them on the shelf in my bedroom.

Перевод ответа:

Я и моя семья собираем магниты из различных государств. У нас на холодильнике большая коллекция. Мой отец много путешествует по работе и привозит флаги государств, которые он посещает.
Моя сестра собирает открытки. У нее есть друзья за границей, и оттуда они посылают достойные внимания открытки. Она хранит свою коллекцию в большенный коробке. Она любит демонстрировать это ее и моим друзьям. Она гордится собственной коллекцией.
Я собираю кепки. У меня их много из различных государств и со знаками спортивных установок. Я храню их на полке в моей спальне.

12. Say why people go to these places and what they do there.

• museums
• theatres
• opera houses
• circuses
• zooz
• pet shops
Example: People go to picture galleries to look at paintings and drawings. They walk in the gallery or stand in front of the pictures they like most. Sometimes they talk with their companions about certain paintings. Some people spend a lot of time in picture galleries.

Скажите, почему люди прогуливаются в эти места и что они там делают.
• музеи
• театры
• оперные театры
• цирки
• зоопарки
• зоомагазины
Пример: Люди прогуливаются в картинные галереи, чтоб поглядеть на картины и картинки. Они прогуливаются по галерее либо стоят перед картинами, которые им нравятся больше всего. Время от времени они молвят со своими компаньонами о определенных картинах. Некие люди проводят много времени в картинных галереях.

Ответ:

People go to museums to look at paintings and sculptures. They walk in the museum or stand in front of the pictures or sculptures they like most. Sometimes they talk with their companions about certain things. Some people spend a lot of time in museums.
People go to theatres and opera houses to see ballet, to listen to the opera or to watch a performance. They sit quietly and enjoy. After it they talk with their companions about the moments they like most. Some people go to the theatres very often. They are theatregoers.
People go to circus to see acrobats, jugglers, trained animals and clowns. They sit and enjoy the performance. The show can be very funny, sometimes people laugh a lot. Children like circus shows.
People go to the zoo to watch animals. They walk in the zoo or stand in front of the animal they like most. Some animals are funny to watch. Children like to visit zoos.
People go to the pet shops to but some food and other things for their pets. Shop assistant can help you to choose a good medicine there too.

Перевод ответа:

Люди прогуливаются в музеи, чтоб поглядеть на картины и статуи. Они гуляют в музее либо стоят перед картинами либо статуями, которые им нравятся больше всего. Время от времени они молвят со своими спутниками о определенных вещах. Некие люди проводят много времени в музеях.
Люди прогуливаются в театры и оперные театры, чтоб поглядеть балет, слушать оперу либо поглядеть спектакль. Они посиживают тихо и услаждаются. Опосля этого они молвят со своими спутниками о моментах, которые им нравятся больше всего. Некие люди прогуливаются в театры весьма нередко. Они − любители театра.
Люди идут в цирк, чтоб узреть акробатов, жонглеров, дрессированных звериных и клоунов. Они посиживают и услаждаются представлением. Шоу быть может весьма смешным, время от времени люди много смеются. Детям нравятся цирковые представления.
Люди идут в зоопарк, чтоб следить за звериными. Они гуляют в зоопарке либо стоят перед звериным, которое им нравится больше всего. На неких звериных весело глядеть. Детям нравится посещать зоопарки.
Люди прогуливаются в зоомагазины, чтоб приобрести пищу и остальные вещи для собственных питомцев. Там же торговец может посодействовать для вас избрать не плохое лечущее средство.

13. Work in pairs. Ask your partner for more information.

Example:
I’d like to have a new pet.
What pet are you going to have?
Why do you want this pet?
What name will you give it?
What colour will it be?
Will you buy it in a pet shop?
What food will you give to your pet?
1) I’d like to work in a circus.
2) I know a very good museum to visit.
3) Once I saw a ballet on TV.
4) I’m very proud of my collection.
5) I’d like to learn to draw and paint well.
6) I’m going to the pet shop.

Поработайте в парах. Спросите собственного напарника о доборной инфы.
Пример:
Я желал бы иметь новейшего любимца.
Какое звериное у тебя будет?
Для чего для тебя этот любимец?
Какое имя ты дашь?
Какого цвета он будет?
Ты приобретешь за деньги его в зоомагазине?
Какую еду ты будешь давать собственному питомцу?
1) Я бы желал работать в цирке.
2) Я понимаю весьма неплохой музей для посещения.
3) В один прекрасный момент я узрел балет по телеку.
4) Я весьма горжусь собственной коллекцией.
5) Я бы желал научиться отлично отрисовывать.
6) Я иду в зоомагазин.

Ответ:

1)
I’d like to work in a circus.
Would you like to work as an acrobat or juggler?
Would you like to train animals?
Would you play in the arena?
2)
I know a very good museum to visit.
What is this museum?
Where is it situated?
Did you visit it?
Do they have famous paintings there?
3)
Once I saw a ballet on TV.
What was the name of the ballet?
Did you like this ballet?
When did you see this ballet?
Who did you see this ballet with?
4)
I’m very proud of my collection.
What do you collect?
Is it a big collection?
Where do you keep your collection?
Why do you like to collect these things?
5)
I’d like to learn to draw and paint well.
What do you like to draw?
Do you like to paint animals or people?
What do you draw now?
6)
I’m going to the pet shop.
Do you have a pet?
Why are you going to the pet shop?
Where is this pet shop situated?
Is it a big pet shop or small pet shop?

Перевод ответа:

1)
Я бы желал работать в цирке.
Желал бы ты работать акробатом либо жонглером?
Хочешь дрессировать звериных?
Будешь ли ты выступать на арене?
2)
Я понимаю весьма неплохой музей для посещения.
Что же это все-таки за музей?
Где он находится?
Ты его посещал?
У их там есть именитые картины?
3)
В один прекрасный момент я узрел балет по телеку.
Как именовался балет?
Для тебя приглянулся этот балет?
Когда ты лицезрел этот балет?
С кем ты глядел этот балет?
4)
Я весьма горжусь собственной коллекцией.
Что ты собираешь?
Это большая коллекция?
Где ты хранишь свою коллекцию?
Почему ты любишь собирать эти вещи?
5)
Я бы желал научиться отлично отрисовывать.
Что ты любишь отрисовывать?
Для вас нравится отрисовывать звериных либо людей?
Что ты рисуешь на данный момент?
6)
Я иду в зоомагазин.
У тебя есть домашнее звериное?
Почему ты идешь в зоомагазин?
Где находится этот зоомагазин?
Это большенный зоомагазин либо небольшой зоомагазин?

UNIT Four — III

Ответы к разделу III. Use of English+

14. Divide the words from the box into the four categories.

acrobat, travelling, theatre, museum, photography, hamster, puppy, animal trainer, picture gallery, circus, budgie, painting, goldfish, painter, juggler, opera house, collecting stamps, guinea pig, musician, gardening

I. Pets
_
II. Jobs
_
III. Places to visit
_
IV. Hobbies
_

Разделите слова из рамки на четыре группы.
акробат, путешествия, театр, музей, фото, хомячек, щенок, дрессировщик, картинная галерея, цирк, волнистый попугайчик, живопись, золотая рыбка, живописец, жонглер, оперный театр, коллекционирование марок, морская свинка, музыкант, садоводство
I. Домашние животные
_
II. Профессии
_
III. Места для посещения
_
IV. Хобби
_

Ответ:

I. Pets
1) hamster,
2) puppy,
3) budgie,
4) goldfish,
5) guinea pig.
II. Jobs
1) acrobat,
2) animal trainer,
3) painter,
4) juggler,
5) musician.
III. Places to visit
1) theatre,
2) museum,
3) picture gallery,
4) circus,
5) opera house.
IV. Hobbies
1) travelling,
2) photography,
3) painting,
4) collecting stamps,
5) gardening.

Перевод ответа:

I. Домашние питомцы
1) хомячек,
2) щенок,
3) волнистый попугайчик,
4) золотая рыбка,
5) морская свинка.
II. Профессии
1) акробат,
2) дрессировщик,
3) живописец,
4) жонглер,
5) музыкант.
III. Места для посещения
1) театр,
2) музей,
3) картинная галерея,
4) цирк,
5) оперный театр.
IV. Хобби
1) путешествия,
2) фото,
3) живопись,
4) коллекционирование марок,
5) садоводство.

15. Put the words from the two columns together to make new words or word combinations and write them.

1) trained
2) ballet
3) bird
4) fish
5) guinea
6) stamp
7) picture
8) theatre
9) circus
10) opera
11) plant
12) companion
↓
a) house
b) dog
c) pig
d) gallery
e) acrobat
f) cage
g) goes
h) collection
i) seed
j) bowl
k) dancer
l) animal

1) a trained animal

Соедините слова из 2-ух столбцов, чтоб составить новейшие слова либо словосочетания, и напишите их.
1) обученный
2) балет
3) птица
4) рыба
5) морская (свинка)
6) марка
7) картина
8) театр
9) цирк
10) опера
11) растение
12) приятель
↓
a) дом
b) собака
c) свинья
d) галерея
e) акробат
f) клеточка
g) идет
h) коллекция
i) семя
j) миска
k) танцор
l) звериное

1) дрессированное звериное

Ответ:

1 – l,
2 – k,
3 – f,
4 – j,
5 – c,
6 – h,
7 – d,
8 – g,
9 – e,
10 – a,
11 – i,
12 – b.
1) trained animal
2) ballet dancer
3) bird cage
4) fish bowl
5) guinea pig
6) stamp collection
7) picture gallery
8) theatregoer
9) circus acrobat
10) opera house
11) plant seed
12) companion dog

Перевод ответа:

1) дрессированное звериное
2) танцор балета
3) птичья клеточка
4) аквариум
5) морская свинка
6) коллекция марок
7) картинная галерея
8) любитель театра
9) цирковой акробат
10) оперный театр
11) семечка растения
12) собака−приятель

16. Match the questions (1 − 8) with the answers (a − h).

1) Are budgies easy to keep?
2) What do you feed your rabbits with?
3) Is Rita a true theatregoer?
4) Is “Carmen” an opera or a ballet?
5) What are guinea pigs like?
6) Where can I see trained animals?
7) What does a puppy need?
8) Who is coming onto the ring?
↓
a) They are small animals, white, red or brown. They are friendly and make good pets.
b) A bowl, a place to sleep and some food for young dogs.
c) There are two of them under this name.
d) Yes, they are. A lot of people have them.
e) I think he’s a juggler or an acrobat.
f) In the circus.
g) Grass and some seeds, I think.
h) Certainly. She watches everything new in our theatre.

Соотнесите вопросцы (1 − 8) с ответами (a − h).
1) Просто ли содержать волнистых попугайчиков?
2) Чем вы кормите собственных зайчиков?
3) Рита − реальный любитель театра?
4) «Кармен» − опера либо балет?
5) На что похожи морские свинки?
6) Где я могу узреть дрессированных звериных?
7) Что необходимо щенку?
8) Кто выходит на ринг?
↓
а) Это мелкие звериные, белоснежные, рыжеватые либо карие. Они миролюбивы и стают неплохими домашними животными.
b) Миска, пространство для сна и незначительно пищи для юных собак.
c) Есть два из их под сиим именованием.
d) Да. У почти всех людей они есть.
e) Я думаю, что он жонглер либо акробат.
f) В цирке.
g) Травка и незначительно семян, я думаю.
h) Естественно. Она глядит все новое в нашем театре.

Ответ:

1 – d,
2 – g,
3 – h,
4 – c,
5 – a,
6 – f,
7 – b,
8 – e.

17. Here are some answers. What are the why−questions?

Example:
Because it is very important.
Why are you telling me about it?
1) Because I love ballet.
2) Because little kittens drink milk.
3) Because she is a famous musician.
4) Because canaries sing very well.
5) Because I’m collecting model cars.
6) Because they are so easy to train.
7) Because I don’t know how to draw a guinea pig.
8) Because there are a lot of famous paintings in this gallery.

Вот несколько ответов. Какие вопросцы «почему»?
Пример:
Поэтому что это весьма принципиально.
Почему ты мне о этом рассказываешь?
1) Поэтому что я люблю балет.
2) Поэтому что мелкие котята пьют молоко.
3) Поэтому что она узнаваемый музыкант.
4) Поэтому что канарейки поют весьма отлично.
5) Поэтому что я собираю модели каров.
6) Поэтому что их весьма просто тренировать.
7) Поэтому что я не понимаю, как нарисовать морскую свинку.
8) Поэтому что в данной нам галерее много узнаваемых картин.

Ответ:

1) Because I love ballet. – Why do you go to the opera house?
2) Because little kittens drink milk. – Why do you buy milk?
3) Because she is a famous musician. – Why do people know her name?
4) Because canaries sing very well. – Why do you keep a canary as a pet?
5) Because I’m collecting model cars. – Why do you buy many model cars?
6) Because they are so easy to train. – Why do dogs perform in the circus?
7) Because I don’t know how to draw a guinea pig. – Why don’t you draw a guinea pig?
8) Because there are a lot of famous paintings in this gallery. – Why do you want to go to this gallery?

Перевод ответа:

1) Поэтому что я люблю балет. − Почему ты ходишь в оперный театр?
2) Поэтому что мелкие котята пьют молоко. − Почему ты покупаешь молоко?
3) Поэтому что она узнаваемый музыкант. − Почему люди знают ее имя?
4) Поэтому что канарейки поют весьма отлично. − Почему ты держишь канарейку дома?
5) Поэтому что я собираю модели каров. − Почему ты покупаешь много моделей каров?
6) Поэтому что их так просто тренировать. − Почему собаки выступают в цирке?
7) Поэтому что я не понимаю, как нарисовать морскую свинку. − Почему ты не рисуешь морскую свинку?
8) Поэтому что в данной нам галерее много узнаваемых картин. − Почему вы желаете пойти в эту галерею?

18. Choose (a − c) and write the right verb forms to complete the sentences.

1) Where is your friend? − I don’t know. I think he is drawing in the park.
a) draws
b) is drawing
c) drew
2) Now Polly _ her goldfish in a big bowl on the windowsill.
a) keeps
b) keep
c) kept
3) Last Sunday my parents _ me hamster and a big cage for it.
a) buy
b) are buying
c) bought
4) My parents and I _ to the picture gallery soon.
a) go
b) went
c) will go
5) The Browns _ some beautiful paintings in their house.
a) have got
b) has got
c) got
6) Jane _ to collect pictures of wild animals.
a) going
b) is going
c) is
7) Last year James took up skateboarding but now he _ of a new hobby.
a) thinks
b) thought
c) is thinking
8) When my father was young, he _ a lot of time doing sports.
a) spend
b) spent
c) will spend
9) Sue _ about a new pet.
a) is dreaming
b) is going to dream
c) dream
10) My friend Denis _ a very interesting hobby: he grows cactuses.
a) is having
b) have got
c) has got

Изберите (a − c) и напишите правильные формы глагола, чтоб окончить предложения.
1) Где твой друг? − Я не понимаю. Я думаю, что он отрисовывают в парке.
а) отрисовывают
b) отрисовывают
c) отрисовывал
2) На данный момент Полли _ ее золотая рыбка в большенном аквариуме на подоконнике.
а) держит
b) держат
с) держала
3) В прошедшее воскресенье мои предки _ я хомячек и большая клеточка для него.
а) приобретают
b) приобретают
c) приобрели
4) Скоро мы с родителями _ в картинную галерею.
a) идем
b) прогуливались
c) пойдем
5) У Браунов _ несколько прекрасных картин в их доме.
а) есть
b) есть (ед.число)
c) получил
6) Джейн _ собирать фото одичавших звериных.
а) собирается
b) собирается
c) есть
7) В прошедшем году Джеймс занялся скейтбордингом, но сейчас он _ о новеньком хобби.
а) задумывается
b) задумывался
c) задумывается
8) Когда мой отец был юным, он _ много времени на занятия спортом.
а) издержать
b) растрачивал
c) издержит
9) Сью _ о новеньком питомце.
а) грезит
b) собирается грезить
c) грезят
10) У моего друга Дениса _ весьма увлекательное хобби: он выращивает кактусы.
а) is having
b) есть
c) есть (ед.число)

Ответ:

1 – b,
2 – a,
3 – c,
4 – c,
5 – a,
6 – b,
7 – c,
8 – b,
9 – a,
10 – c.
1) Where is your friend? − I don’t know. I think he is drawing in the park.
2) Now Polly keeps her goldfish in a big bowl on the windowsill.
3) Last Sunday my parents bought me hamster and a big cage for it.
4) My parents and I will go to the picture gallery soon.
5) The Browns have got some beautiful paintings in their house.
6) Jane is going to collect pictures of wild animals.
7) Last year James took up skateboarding but now he is thinking of a new hobby.
8) When my father was young, he spent a lot of time doing sports.
9) Sue is dreaming about a new pet.
10) My friend Denis has got a very interesting hobby: he grows cactuses.

Перевод ответа:

1) Где твой друг? − Я не понимаю. Я думаю, что он отрисовывают в парке.
2) На данный момент Полли держит свою золотую рыбку в большенном аквариуме на подоконнике.
3) В прошедшее воскресенье мои предки приобрели мне хомячка и огромную клеточку для него.
4) Мы с родителями скоро пойдем в картинную галерею.
5) У Браунов есть несколько прекрасных картин в их доме.
6) Джейн собирается собирать фото одичавших звериных.
7) В прошедшем году Джеймс занялся скейтбордингом, но сейчас он задумывается о новеньком хобби.
8) Когда мой отец был юным, он много занимался спортом.
9) Сью грезит о новеньком питомце.
10) У моего друга Дениса весьма увлекательное хобби: он выращивает кактусы.

19. Complete the sentences using the prepositions from the box.

at, to, in, up, from, on, for, of
1) Yesterday I was late _ my classes.
2) We are proud _ our uncle. He is a very successful photographer.
3) Do you sometimes do your homework _ night?
4) Jane keeps her pet, a cute little canary, _ a cage.
5) We ask you not to walk _ the grass.
6) Can you grow some flowers _ seed?
7) My brother took _ drawing two years ago and is doing it very well.
8) You can see wonderful drawings _ picture galleries.
9) We often go _ the theatre, don’t we?
10) What is Alan famous _?

Закончите предложения, используя предлоги из рамки.
at, to, in, up, from, on, for, of
1) Вчера я запоздал _ занятия.
2) Мы гордимся _ нашим дядей. Он весьма удачный фотограф.
3) Вы время от времени делаете свою домашнюю работу _ ночь (то есть темное время суток)?
4) Джейн держит собственного любимца, милую канарейку, _ клеточка.
5) Мы просим вас не ходить _ травка.
6) Сможете ли вы растить цветочки _ семя?
7) Мой брат увлекся _ рисование два года вспять и делает это весьма отлично.
8) Вы сможете узреть красивые картинки _ картинные галереи.
9) Мы нередко ходим _ театр, не так ли?
10) Что известен Алан _?

Ответ:

1) Yesterday I was late for my classes.
2) We are proud of our uncle. He is a very successful photographer.
3) Do you sometimes do your homework at night?
4) Jane keeps her pet, a cute little canary, in a cage.
5) We ask you not to walk on the grass.
6) Can you grow some flowers from seed?
7) My brother took up drawing two years ago and is doing it very well.
8) You can see wonderful drawings at picture galleries.
9) We often go to the theatre, don’t we?
10) What is Alan famous for?

Перевод ответа:

1) Вчера я запоздал на занятия.
2) Мы гордимся нашим дядей. Он весьма удачный фотограф.
3) Ты время от времени делаешь домашнее задание ночкой?
4) Джейн держит собственного любимца, привлекательную канарейку, в клеточке.
5) Мы просим вас не ходить по травке.
6) Сможете ли вы вырастить цветочки из семян?
7) Мой брат занялся рисованием два года вспять и делает это весьма отлично.
8) Вы сможете узреть красивые картинки в картинных галереях.
9) Мы нередко ходим в театр, не так ли?
10) Чем известен Алан?

20. Complete the sentences with the verbs on the right in past simple. (in brackets)

1) Last weekend we spent much time helping our parents. (spend)
2) James _ up roller−skating as his new hobby. (take)
3) What animals _ be good friends? (can)
4) Three years ago we _ goldfish as pets. (keep)
5) I _ my dog some funny tricks. (teach)
6) My elder brother _ me a little hamster. (bring)
7) I _ all these things when I _ six. (know, be)
8) In summer we often _ at the lake. (meet)
9) When John was ten, he _ of becoming a pilot. (dream)
10) My friends _ for St Petersburg three days ago. (leave)

Окончите предложения глаголами справа в Ординарном прошедшем времени. (в скобках)
1) В прошлые выходные мы провели много времени, помогая нашим родителям. (проводить)
2) Джеймс _ роликовые коньки как свое новое хобби. (заняться)
3) Какие звериные _ быть неплохими друзьями? (мочь)
4) Три года вспять мы _ золотая рыбка как домашние питомцы. (держать)
5) Я _ моя собака некие смешные трюки. (учить)
6) Мой старший брат _ небольшой хомячок. (ринести)
7) Я _ все эти вещи, когда я _ 6. (знать, быть)
8) В летнюю пору мы нередко _ на озере. (встречаться)
9) Когда Джону было 10 лет, он _ стать пилотом. (грезить)
10) Мои друзья _ в Санкт−Петербург три денька вспять. (отправиться)

Ответ:

1) Last weekend we spent much time helping our parents.
2) James took up roller−skating as his new hobby.
3) What animals could be good friends?
4) Three years ago we kept goldfish as pets.
5) I taught my dog some funny tricks.
6) My elder brother brought me a little hamster.
7) I knew all these things when I was six.
8) In summer we often met at the lake.
9) When John was ten, he dreamt of becoming a pilot.
10) My friends left for St Petersburg three days ago.

Перевод ответа:

1) В прошлые выходные мы провели много времени, помогая нашим родителям.
2) Джеймс занялся катанием на роликовых коньках как своим новеньким хобби.
3) Какие звериные могли бы быть неплохими друзьями?
4) Три года вспять мы держали золотых рыбок в качестве домашних питомцев.
5) Я обучил свою собаку смешным трюкам.
6) Мой старший брат принес мне малеханького хомяка.
7) Я знал все эти вещи, когда мне было 6 лет.
8) В летнюю пору мы нередко встречались на озере.
9) Когда Джону было 10 лет, он грезил стать пилотом.
10) Мои друзья уехали в Санкт−Петербург три денька вспять.

21. A. What adjectives can you form from these words with the help of the prefix un−?

1) important – unimportant
2) happy − _
3) born − _
4) pleasant − _
5) cloudy − _
6) interesting − _
7) comfortable − _
8) successful − _
9) healthy − _
10) fit − _
B. Make up 6 sentences with these words beginning with un−.

А. Какие прилагательные вы сможете составить из этих слов при помощи префикса un−?
1) принципиальный − неважный
2) счастливый − _
3) рожденный − _
4) приятный − _
5) пасмурный − _
6) увлекательный − _
7) удобный − _
8) удачный − _
9) здоровый − _
10) пригодный − _
В. Составьте 6 предложений с этими словами, начинающимися с un−.

Ответ:

A.
1) important – unimportant
2) happy − unhappy
3) born − unborn
4) pleasant − unpleasant
5) cloudy − unclouded
6) interesting − uninteresting
7) comfortable − uncomfortable
8) successful − unsuccessful
9) healthy − unhealthy
10) fit − unfit
B.
1) Yesterday lesson was unimportant.
2) The armchairs in her living room are uncomfortable.
3) I don’t eat unhealthy food.
4) The book I read last week was uninteresting.
5) Sam was unhappy with his test results.
6) Last film of this actor was unsuccessful.

Перевод ответа:

A.
1) принципиальный − неважный
2) счастливый − злосчастный
3) рожденный − не рожденный
4) приятный − противный
5) пасмурный − светлый
6) увлекательный − неинтересный
7) удобный − неловкий
8) удачный − плохой
9) здоровый − больной
10) пригодный − непригодный
В.
1) Вчерашний урок был непринципиальным.
2) Кресла в ее гостиной неловкие.
3) Я не ем больную еду.
4) Книжка, которую я прочел на прошлой недельке, была неинтересной.
5) Сэм был недоволен плодами собственного теста.
6) Крайний кинофильм этого актера оказался плохим.

22. Complete the text with the derivatives from the words on the right (in the brackets).

David Beckham
David Beckham is a famous (1) footballer. He is a very (2) _ sportsman. (success). He is an English football superstar. David has a talent for playing football and journalists write a lot about him. David loves cars and has got seven. On (3) _ days and in (4) _ weather he likes driving his cars. (sun, rain) David has got four children: three sons − Romeo, Brooklyn, Cruis and a daughter Harper. His wife’s name is’ Victoria. David says he is (5) _ and (6) _ when he is not with his family. (happy, comfortable)

Дополните текст производными от слов справа (в скобках).
Дэвид Бекхэм
Дэвид Бекхэм − узнаваемый (1) футболист. Он весьма (2) _ спортсмен. (фуррор). Он − суперзвезда британского футбола. У Дэвида есть талант играться в футбол, и журналисты много пишут о нем. Дэвид любит машинки и у ниго их семь. В (3) _ деньки и в (4) _ погоду он любит водить свои машинки. (солнце, дождик) У Дэвида четыре деток: трое отпрыской − Ромео, Бруклин, Круис и дочь Харпер. Его супругу зовут Виктория. Дэвид гласит, что он (5) _ и (6) _, когда он не со собственной семьей. (счастливый, удачный)

Ответ:

(1) – footballer
(2) – successful
(3) – sunny
(4) – rainy
(5) – unhappy
(6) – uncomfortable
David Beckham
David Beckham is a famous (1) footballer. He is a very (2) successful sportsman. He is an English football superstar. David has a talent for playing football and journalists write a lot about him. David loves cars and has got seven. On (3) sunny days and in (4) rainy weather he likes driving his cars. David has got four children: three sons − Romeo, Brooklyn, Cruis and a daughter Harper. His wife’s name is’ Victoria. David says he is (5) unhappy and (6) uncomfortable when he is not with his family.

Перевод ответа:

(1) − футболист
(2) − удачный
(3) − солнечный
(4) − дождливый
(5) − злосчастный
(6) − неловко
Дэвид Бекхэм
Дэвид Бекхэм − узнаваемый (1) футболист. Он весьма (2) удачный спортсмен. Он − суперзвезда британского футбола. У Дэвида есть талант играться в футбол, и журналисты много пишут о нем. Дэвид любит машинки и у него их семь. В (3) солнечные деньки и (4) в дождливую погоду он любит водить свои машинки. У Дэвида четыре деток: трое отпрыской − Ромео, Бруклин, Круис и дочь Харпер. Его супругу зовут Виктория. Дэвид гласит, что он (5) несчастен и ему (6) неловко, когда он не с семьей.

UNIT Four — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

23. Spell the new words.

1) [mju’zi:əm] museum
2) [kə’lekʃn]
3) [‘drɔ:ɪŋ]
4) [‘ɔ:diəns]
5) [‘bæleɪ]
6) [‘sɜ:tnli]
7) [‘klevə]
8) [kəm’pænjən]
9) [‘frendli]
10) [‘feɪməs]
11) [ɪm’pɔ:tnt]
12) [pe’rɔ:m]
13) [‘θɪətə]
14) [‘ɡæl(ə)ri]
15) [ɡrɑ:s]
16) [mju’zɪʃn]

Напишите слова по транскрипции.
1) музей
…

Ответ:

1) museum
2) collection
3) drawing
4) audience
5) ballet
6) certainly
7) clever
8) companion
9) friendly
10) famous
11) important
12) perform
13) theatre
14) gallery
15) grass
16) musician

Перевод ответа:

1) музей
2) коллекция
3) рисование
4) аудитория
5) балет
6) естественно
7) умный
8) приятель
9) миролюбивый
10) известный
11) принципиальный
12) выступать
13) театр
14) галерея
15) травка
16) музыкант

24. Write what animals are:

1) easy to keep − Goldfish are easy to keep.
2) difficult to keep − _
3) interesting to play with − _
4) funny to watch − _
5) easy to feed − _
6) useful to keep − _
7) wonderful to have as companions − _
8) fun to play with − _
9) easy to teach tricks − _

Напишите, каких звериных:
1) просто содержать − Золотых рыбок просто содержать.
2) тяжело держать − _
3) любопытно играться с ними − _
4) весело следить − _
5) просто подкармливать − _
6) полезно держать − _
7) замечательно иметь в качестве приятелей − _
8) забавно играться с ними − _
9) просто обучить трюкам − _

Ответ:

1) easy to keep − Goldfish are easy to keep.
2) difficult to keep – Snakes are difficult to keep.
3) interesting to play with – Kittens are interesting to play with.
4) funny to watch – Hamsters are funny to watch.
5) easy to feed – Budgies are easy to feed.
6) useful to keep – Hens are useful to keep.
7) wonderful to have as companions – Dogs and cats are wonderful to have as companions.
8) fun to play with – Puppies are funny to play with.
9) easy to teach tricks – Dogs are easy to teach tricks.

Перевод ответа:

1) просто содержать − Золотых рыбок просто содержать.
2) тяжело держать − Змей тяжело содержать.
3) любопытно играться с ними − С котятами любопытно играться.
4) весело следить – За хомячками весело следить.
5) просто подкармливать − Волнистых попугайчиков просто подкармливать.
6) полезно держать – Кур полезно держать
7) замечательно иметь в качестве приятелей − Собаки и кошки замечательно иметь в качестве приятелей.
8) забавно играться с ними − С щенками весело играться.
9) просто обучить трюкам − Собак просто обучить трюкам.

25. Complete the verb chart.

II.

Заполни таблицу глаголов.

Ответ:

II.

26. Write or− questions to these answers.

1) _
− My cousin didn’t have a collection of stamps, he had a collection of badges when he was a pupil.
2) _
− We didn’t collect English books, we collected French books.
3) _
− I don’t keep my goldfish in a fishbowl, I keep it in a jar.
4) _
− The grey kitten is not big, it is small.
5) _
− The dogs are not difficult to teach tricks, they are easy to teach tricks.

Напишите or− вопросцы к сиим ответам.
1) _
− У моего двоюродного брата не было коллекции марок, у него была коллекция значков, когда он был учеником.
2) _
− Мы не собирали книжки на британском языке, мы собирали книжки на французском языке.
3) _
− Я не держу свою золотую рыбку в аквариуме, я держу ее в банке.
4) _
− Сероватый котенок не большенный, он небольшой.
5) _
− Собак легко обучить трюкам, их просто обучить трюкам.

Ответ:

1) Did you cousin have a collection of stamps or badges when he was a pupil?
2) Did you collect English books or French books?
3) Do you keep your goldfish in a fishbowl or in a jar?
4) Is the grey kitten big or small?
5) Are the dogs difficult or easy to teach tricks?

Перевод ответа:

1) У вашего двоюродного брата был коллекция марок либо значков, когда он был учеником?
2) Вы собирали книжки на британском либо французском?
3) Вы держите свою золотую рыбку в аквариуме либо в банке?
4) Сероватый котенок большенный либо небольшой?
5) Собак трудно либо просто обучить трюкам?

27. A. Complete the disjunctive questions.

Part 1
1) Alexander Pushkin was a famous Russian poet, wasn’t he?
2) Jane has got a big collection of badges, _ ?
3) George collected toy cars last year, _ ?
4) Ronald gets up at eight o’clock in the morning, _?
5) Sally fed her pet, _ ?
Part 2
1) We were not at the zoo three days ago, _ ?
2) My hobby is not growing flowers, _ ?
3) We don’t usually get up early on Sundays, _ ?
4) They didn’t go to the museum last Thursday, _ ?
5) You couldn’t come on time, _ ?
Part 3
1) We aren’t theatregoers, _ ?
2) I am right, _ ?
3) I am a lover of music, _ ?
4) I’m always successful, _ ?
5) We are in Scotland, _ ?
Part 4
1) There are a lot of museums and picture galleries in Moscow, _ ?
2) There were not many English books in the bookcase, _ ?
3) There is a beautiful theatre in the street, _ ?
4) There was no collection of English paintings in that gallery, _?
5) There are no important things to discuss, _?
Part 5
1) We have a lot of fun in summer, _ ?
2) He always has a shower in the morning, _ ?
8) They had lunch at noon, _ ?
4) You don’t have supper, _ ?
5) She has dinner at seven, _ ?
B. Write questions to the underlined words in the sentences.

1) We went to the History Museum last Thursday.
Where did you go last Thursday?
2) They will have a pet tomorrow.
3) Jane took a taxi because she was late .
4) We saw Ann in the street.
5) I read books to my little cousin every evening .
6) We get to the city centre by bus .
7) Ann’s sister is clever and friendly.
8) I can teach the dog some new tricks .
9) We have got three pets .
10) Grasshoppers live in the grass.

А. Закончите разделительные вопросцы.
Часть 1
1) Александр Пушкин был известным русским поэтом, не так ли?
2) У Джейн есть большая коллекция значков, _?
3) Джордж собирал игрушечные машины в прошедшем году, _?
4) Рональд встает в восемь часов утра, _?
5) Салли покормила собственного любимца, _?
Часть 2
1) Мы не были в зоопарке три денька вспять, _?
2) Мое хобби − не растить цветочки, _?
3) Мы обычно не встаем рано по воскресеньям, _?
4) Они не прогуливались в музей в прошедший четверг, _?
5) Вы не могли придти впору, _?
Часть 3
1) Мы не любители театра, _?
2) Я прав, _?
3) Я − любитель музыки, _?
4) Я постоянно успешен, _?
5) Мы в Шотландии, _?
Часть 4
1) В Москве много музеев и картинных галерей, _?
2) В книжном шкафу было не настолько не мало британских книжек, _?
3) На данной нам улице есть прекрасный театр, _?
4) В данной нам галерее не было коллекции британских картин, _?
5) Нет принципиальных вещей для обсуждения, _?
Часть 5
1) Нам весьма забавно в летнюю пору, _?
2) Он постоянно воспринимает душ по утрам, _?
8) Они обедали в полдень, _?
4) Вы не ужинаете, _?
5) Она обедает в семь, _?
В. Напишите вопросцы к подчеркнутым словам в предложениях.
1) Мы прогуливались в Исторический музей в прошедший четверг.
Куда вы прогуливались в прошедший четверг?
2) Завтра у их будет домашнее звериное.
3) Джейн взяла такси, поэтому что опаздывала.
4) Мы лицезрели Энн на улице.
5) Я читаю книжки собственному небольшому двоюродному брату любой вечер.
6) Мы добираемся до центра городка на автобусе.
7) Сестра Энн умна и миролюбива.
8) Я могу обучить собаку новеньким трюкам.
9) У нас есть три любимца.
10) Кузнечики живут в травке.

Ответ:

A.
Part 1
1) Alexander Pushkin was a famous Russian poet, wasn’t he?
2) Jane has got a big collection of badges, hasn’t she?
3) George collected toy cars last year, didn’t he?
4) Ronald gets up at eight o’clock in the morning, doesn’t he?
5) Sally fed her pet, didn’t she?
Part 2
1) We were not at the zoo three days ago, were we?
2) My hobby is not growing flowers, is it?
3) We don’t usually get up early on Sundays, do we?
4) They didn’t go to the museum last Thursday, did they?
5) You couldn’t come on time, could you?
Part 3
1) We aren’t theatregoers, are we?
2) I am right, aren’t I?
3) I am a lover of music, aren’t I?
4) I’m always successful, aren’t I?
5) We are in Scotland, aren’t we?
Part 4
1) There are a lot of museums and picture galleries in Moscow, aren’t there?
2) There were not many English books in the bookcase, were there?
3) There is a beautiful theatre in the street, isn’t there?
4) There was no collection of English paintings in that gallery, was there?
5) There are no important things to discuss, are there?
Part 5
1) We have a lot of fun in summer, don’t we?
2) He always has a shower in the morning, doesn’t he?
8) They had lunch at noon, didn’t they?
4) You don’t have supper, do you?
5) She has dinner at seven, doesn’t she?
B.
1) We went to the History Museum last Thursday.
Where did you go last Thursday?
2) They will have a pet tomorrow.
What will they have tomorrow?
3) Jane took a taxi because she was late.
Why did Jane take a taxi?
4) We saw Ann in the street.
Who did you see in the street?
5) I read books to my little cousin every evening.
When/How often do you read books to your little cousin?
6) We get to the city centre by bus.
How do you get to the city centre?
7) Ann’s sister is clever and friendly.
Who is clever and friendly?
8) I can teach the dog some new tricks.
What can you teach the dog?
9) We have got three pets.
What have you got? How many pets have you got?
10) Grasshoppers live in the grass.
What lives in the grass?

Перевод ответа:

A.
Часть 1
1) Александр Пушкин был известным русским поэтом, не так ли?
2) У Джейн есть большая коллекция значков, не так ли?
3) Джордж собирал игрушечные машины в прошедшем году, не так ли?
4) Рональд встает в восемь часов утра, не так ли?
5) Салли покормила собственного любимца, не так ли?
Часть 2
1) Мы не были в зоопарке три денька вспять, не так ли?
2) Мое хобби − не растить цветочки, не так ли?
3) Мы обычно не встаем рано по воскресеньям, не так ли?
4) Они не прогуливались в музей в прошедший четверг, не так ли?
5) Вы не могли придти впору, не так ли?
Часть 3
1) Мы не любители театра, не так ли?
2) Я прав, не так ли?
3) Я − любитель музыки, не так ли?
4) Я постоянно успешен, не так ли?
5) Мы в Шотландии, не так ли?
Часть 4
1) В Москве много музеев и картинных галерей, не так ли?
2) Там не было много британских книжек в книжном шкафу, не так ли?
3) На данной нам улице есть прекрасный театр, не так ли?
4) В данной нам галерее не было коллекции британских картин, не так ли?
5) Нет принципиальных вещей для обсуждения, не так ли?
Часть 5
1) Нам весьма забавно в летнюю пору, не так ли?
2) Он постоянно воспринимает душ по утрам, не так ли?
8) Они обедали в полдень, не так ли?
4) Вы не ужинаете, так ведь?
5) Она ужинает в семь, не так ли?
B.
1) Мы прогуливались в Исторический музей в прошедший четверг.
Куда вы прогуливались в прошедший четверг?
2) Завтра у их будет домашнее звериное.
Что у их будет завтра?
3) Джейн взяла такси, поэтому что опаздывала.
Почему Джейн взяла такси?
4) Мы лицезрели Энн на улице.
Кого ты лицезрел на улице?
5) Я читаю книжки собственному небольшому двоюродному брату любой вечер.
Когда / Как нередко вы читаете книжки собственному двоюродному брату?
6) Мы добираемся до центра городка на автобусе.
Как вы добрираетесь до центра городка?
7) Сестра Энн умна и миролюбива.
Кто умный и миролюбивый?
8) Я могу обучить собаку новеньким трюкам.
Чему вы сможете обучить собаку?
9) У нас есть три любимца.
Что у тебя есть? Сколько у тебя домашних питомцев?
10) Кузнечики живут в травке.
Что живет в травке?

28. Write 6 − 8 sentences about a pet you and your friends have (would like to have).

Напишите 6 − 8 предложений о домашнем зверином, которое есть у вас и ваших друзей (хотелось бы иметь).

Ответ:

I have a very pretty cat. My cat’s name is Barsic. He is almost ten years old. He is beautiful. He is black. Barsic is a very lazy cat. He likes to sleep a lot. We try to take him for a walk as often as possible. I really like my cat. He is a member of my family.

Перевод ответа:

У меня весьма прекрасный кот. Моего кота зовут Барсик. Ему практически 10 лет. Он прекрасный. Он темный. Барсик весьма ленивый кот. Он любит много спать. Мы стараемся гулять с ним как можно почаще. Мне весьма нравится мой кот. Он является членом моей семьи.

29. Find 14 “theatre and circus” words in the square and write them down.

Найдите в квадрате 14 слов на тему «театр и цирк» и запишите их.

Ответ:

1) TRAINER
2) CLOWN
3) THEATRE
4) THEATREGOER
5) CAGE
6) MUSICIAN
7) JUGGLER
8) PERFORM
9) BALLET
10) OPERA
11) AUDIENCE
12) ACROBAT
13) CIRCUS
14) ACTOR
15) RING

Перевод ответа:

1) тренер
2) клоун
3) театр
4) театрал
5) клеточка
6) музыкант
7) жонглер
8) выступать
9) балет
10) опера
11) аудитория
12) акробат
13) цирк
14) актер
15) арена

30. Do the crossword puzzle. Write the names of the animals (1 − 8) and get a new word (9).

Разгадайте кроссворд. Напишите имена звериных (1 − 8) и получите новое слово (9).

Ответ:

1) frog
2) parrot
3) lion
4) budgie
5) fish
6) kitten
7) snake
8) hamster
9) GOLDFISH

Перевод ответа:

1) лягушка
2) попугай
3) лев
4) волнистый попугайчик
5) рыба
6) котенок
7) змея
8) хомячек
9) ЗОЛОТАЯ РЫБКА

UNIT Five — I

UNIT Five. From Place to Place
Ответы к разделу I. Reading+

1. Read the sentences (1 − 4) and the texts (a − e). Decide at which hotels 7 the people would like to stay. Match the sentences with the texts. There is one text you don’t need to use.

1) Mr Spencer is a tourist. He is interested in the centre of London, he wants to see the places where the Queen
lives.
2) Mrs Shine likes places with few people.
3) The Browns came to London from the north of Britain. Mrs Brown wants to buy souvenirs for her friends.
4) John Fisher is a young doctor. He came to London on business. He likes swimming very much.

a) Selsdon Park Hotel is situated near London. It is a big hotel with 150 bedrooms. There is a swimming pool and a beautiful park around it.

b) La Gaffe is situated in the northwest of London. It is a small hotel with 11 rooms, all with bathrooms. You can have breakfast and lunch there.

c) Portman Court Hotel is situated in the centre of London not far from Oxford Street with its world−famous shops.

d) Goring Hotel is situated in the southwest of London not far from Buckingham Palace. Cosy and beautiful rooms. Nice food.

e) Crescent Hotel is situated in central London. It has got 29 rooms. Only three of them have bathrooms. There is a garden and tennis courts.
1) _
2) _
3) _
4) _
extra _

Прочитайте предложения (1 − 4) и тексты (a − e). Решите, в которых гостиницах 7 человек желали бы тормознуть. Соотнесите предложения с текстами. Есть один текст, который для вас не надо применять.
1) Мистер Спенсер − турист. Его интересует центр Лондона, он желает узреть места, где живет царица.
2) Миссис Шайн любит места, где не много людей.
3) Брауны приехали в Лондон с севера Британии. Миссис Браун желает приобрести сувениры для собственных друзей.
4) Джон Фишер − юный доктор. Он приехал в Лондон по делам. Он весьма любит плавать.
а) Сэлсдон Парк Отель размещен неподалеку от Лондона. Это большенный отель на 150 номеров. Есть бассейн и прекрасный парк вокруг него.
b) Ла Гафф находится на северо−западе Лондона. Это маленький отель на 11 номеров, все с ванными комнатами. Вы сможете позавтракать и пообедать там.
c) Портман Корт Отель размещен в центре Лондона, неподалеку от Оксфорд−стрит с ее всемирно известными магазинами.
d) Отель Горинг размещен на юго−западе Лондона, неподалеку от Букингемского дворца. Комфортные и прекрасные номера. Хорошая пища.
e) Крешент Отель размещен в центре Лондона. В нем 29 номеров. Лишь три из их имеют ванные комнаты. Есть сад и теннисные корты.

Ответ:

1) d;
2) b;
3) c;
4) a;
extra – e.

2. Read the text and decide which of the four sentences after it is true. Circle it.

Ireland is a good place to visit. It is a country with an interesting but not always happy history. Ireland with its hills, lakes and rivers is very beautiful. The weather in Ireland is rainy. In the southwest it rains very often. Up to 270 days of the year are rainy. Lots of rain makes the country very green.
The Irish are very nice and friendly. They enjoy meeting new people and love having parties. They like music. Dublin, the capital of Ireland, is the capital of pop and rock music. Many famous musicians and singers come from Dublin — like U2 or Westlife.
Traditional Irish music is very popular in Ireland. People often play this music in the streets and parks. Visitors of Ireland enjoy listening to traditional music and dancing to it.
1) High mountains make Ireland very beautiful.
2) There are more rainy days than sunny days in Ireland.
3) Dublin is the capital of Irish dancing.
4) All Irish people are good dancers and singers.

Прочитайте текст и решите, какое из 4 предложений опосля него является верным. Обведите его.
Ирландия − не плохое пространство для посещения. Это страна с увлекательной, но не постоянно счастливой историей. Ирландия с ее буграми, озерами и реками весьма красива. Погода в Ирландии дождливая. На юго−западе весьма нередко идут дождики. До 270 дней в году дождливые. Много дождика делает страну весьма зеленоватой.
Ирландцы весьма милые и миролюбивые. Они обожают встречать новейших людей и обожают устраивать вечеринки. Они обожают музыку. Дублин, столица Ирландии, является столицей поп и рок−музыки. Почти все известные музыканты и певцы родом из Дублина – такие, как U2 либо Westlife.
Обычная ирландская музыка весьма популярна в Ирландии. Люди нередко играют эту музыку на улицах и в парках. Гости Ирландии обожают слушать классическую музыку и плясать под нее.
1) Высочайшие горы делают Ирландию весьма прекрасной.
2) В Ирландии дождливых дней больше, чем солнечных.
3) Дублин − столица ирландских танцев.
4) Все ирландцы − отличные танцоры и певцы.

Ответ:

Sentence 2 is true.

Перевод ответа:

Предложение 2 – правильно.

3. Read the dialogue, look at the pictures and decide which of the two gives the right way. Circle it.

A: Excuse me!
B: Yes? How can I help you?
A: Do you know the way to the market?
B: There is a vegetable market and a fish market. Which of the two do you want?
A: I’m going to the fish market. Is it far from here?
B: No, it’s not very far. Walk straight on as far as the bridge across the river. Then turn left and left again. There will be a small restaurant in front of you and an old church near it. The fish market is behind the church. You can’t miss it.
A: Sorry, I don’t understand: do I walk across the bridge or not?
B: You don’t. Just turn left at the bridge.
A: Oh, thank you so much. Is it a long walk?
B: No, not at all. Ten or fifteen minutes.
A: Thanks for your help again.
B: You’re welcome.

Прочитайте диалог, поглядите на рисунки и решите, какая из их указывает верный путь. Обведите ее.
A: Извините!
В: Да? Могу я чем−нибудь посодействовать?
A: Вы понимаете путь к рынку?
В: Есть овощной рынок и рыбный рынок. Какой из 2-ух вы желаете?
A: Я иду на рыбный рынок. Это далековато отсюда?
В: Нет, это не весьма далековато. Идите вплоть до моста через реку. Потом поверните влево и опять влево. Перед вами будет маленький ресторан, а около него древняя церковь. Рыбный рынок находится за церковью. Вы его не пропустите.
A: Извините, я не понимаю: я иду через мост либо нет?
В: Для вас не нужно этого созодать. Просто поверните влево перед мостом.
A: О, спасибо для вас огромное. Это длинноватая прогулка?
В: Нет, совершенно нет. 10 либо пятнадцать минут.
A: Спасибо за вашу помощь опять.
B: Добро пожаловать.

Ответ:

Картина слева.

4. Read the dialogue and complete the sentences after it.

Ann: Welcome to St Petersburg. How do you like it? When did you come to our city? How long are you going
to be here?
Kitty: Thank you, Ann. I like St Petersburg a lot. I think it is one of the most beautiful cities in the world. The central part of the city is absolutely wonderful. We come here from Moscow three days ago and are going to Yaroslavl and Vladimir next Thursday.
Ann: Where are you staying in St Petersburg?
Kitty: At “Moscow” hotel in the centre of the city.
Ann: Is it far from Dvortsovaya Square?
Kitty: No, it isn’t. You can walk there. But if you are tired, you can get on a trolleybus or take a taxi.
Ann: Are you going to visit any museums?
Kitty: Certainly. Tomorrow I am going to the Russian Museum. I’m very much interested in the paintings by Karl Brulov and hope to see “The Last Day of Pompeii” which I like very much.
Ann: I’m sorry, but you can’t see it there. It is in the Tretyakov Gallery, Moscow, but there are some portraits by Brulov in the Russian Museum.
1) Kitty came to St Petersburg from _ .
a) Yaroslavl
b) Vladimir
c) Moscow
2) Kitty stays at a hotel _ .
a) in the centre of St Petersburg
b) In Dvortsovaya Square
c) near the Russian Museum
3) Kitty is going to visit the Russian Museum because _ .
a) she is fond of Russian painting
b) it is not far from her hotel
c) she thinks the picture she is interested in is there

Прочитайте диалог и окончите предложения опосля него.
Энн: Добро пожаловать в Санкт−Петербург. Как для вас здесь нравится? Когда вы приехали в наш город? Как длительно ты собираетесь быть тут?
Китти: Спасибо, Энн. Мне весьма нравится Санкт−Петербург. Я думаю, что это один из самых прекрасных городов в мире. Центральная часть городка полностью замечательна. Мы приехали сюда из Москвы три денька вспять и в последующий четверг собираемся в Ярославль и Владимир.
Энн: Где вы останосились в Санкт−Петербурге?
Китти: В гостинице «Москва» в центре городка.
Энн: Это далековато от Дворцовой площади?
Китти: Нет, совершенно нет. Там можно погулять. Но если вы утомились, вы сможете сесть в троллейбус либо взять такси.
Энн: Собираетесь ли вы посетить какие−нибудь музеи?
Китти: Естественно. Завтра я иду в Российский музей. Я весьма интересуюсь картинами Карла Брюлова и надеюсь узреть «Крайний денек Помпеи», который мне весьма нравится.
Энн: Извините, но вы не можете его там узреть. Он находится в Третьяковской галерее в Москве, но в Российском музее есть несколько портретов Брюлова.
1) Китти приехала в Петербург из _.
а) Ярославля
b) Владимир
c) Москва
2) Китти живет в отеле _.
а) в центре Санкт−Петербурга
b) на Дворцовой площади
c) около Российского музея
3) Китти собирается посетить Российский музей, поэтому что _.
а) она увлекается российской живописью
b) это неподалеку от ее отеля
c) она задумывается, что там есть интересующая ее картина

Ответ:

1 – c, 2 – a, 3 – c.
1) Kitty came to St Petersburg from Moscow.
2) Kitty stays at a hotel in the centre of St Petersburg.
3) Kitty is going to visit the Russian Museum because she thinks the picture she is interested in is there.

Перевод ответа:

1) Кити приехала в Петербург из Москвы.
2) Китти живет в отеле в центре Санкт−Петербурга.
3) Кити собирается посетить Российский музей, поэтому что задумывается, что интересующая ее картина находится там.

5. Read these word combinations out loud.

in the east
in the west
in the south
in the north

West Europe
South America
North Africa
East Asia

forests and rivers
castles and palaces
churches and bridges
restaurants and markets

which of you
which of them
which of us
which of the souvenirs

on a trip
in the centre
in the square
at a restaurant

to get to the airport
to go straight on
to miss the train
to get to the railway station

Прочитайте эти словосочетания вслух.
на востоке
на Западе
на юге
на севере

Западная Европа
Южная Америка
Северная Африка
Восточная Азия

леса и реки
замки и дворцы
церкви и мосты
рестораны и рынки

кто из вас
какой из их
кто из нас
какой из сувениров

в поездке
в центре
на площади
в ресторане

добраться до аэропорта
идти прямо
запоздать на поезд
добраться до жд вокзала

6. Read the sentences with possessive pronouns out loud.

My house is far from the railway station, but theirs is near it.
Your office is across the bridge and mine is across the square.
This is Bus 5 and hers is Bus 13.
Our hotel is between the supermarket and the cinema, yours is near the railway station.
Their school is opposite the park, ours is opposite the picture gallery.
The souvenir shop is next to his garage. The supermarket is next to ours.
There are some beautiful squares in our city. Its streets are wide and long.

Прочитайте предложения с притяжательными местоимениями вслух.
Мой дом находится далековато от жд вокзала, а их − рядом с ним.
Ваш кабинет через мост, а мой через площадь.
Это автобус 5, а ее − автобус 13.
Наш отель находится меж гипермаркетом и кинозалом, а ваш − рядом с жд станцией.
Их школа напротив парка, наша напротив картинной галереи.
Сувенирный магазин находится рядом с его гаражом. Гипермаркет рядом с нашим.
В нашем городке есть несколько прекрасных площадей. Его улицы широкие и длинноватые.

7. Match the questions with the answers and read them out loud.

1) What is their house like?
2) What are the people like?
3) What was the trip like?
4) What was the weather like?
5) What is the river like?
6) What is the street like?
7) What is the airport like?
8) What were the holidays like?
9) What was the forest like?
10) What is the taxi like?
11) What was the souvenir like?
↓
a) It is very wide with a lot of bridges across it.
b) It was thick and dark.
c) They were fun.
d) It was very interesting.
e) It’s big and comfortable.
f) It’s a new black car.
g) Very nice and friendly.
h) Very busy. There are thousands of people there.
i) It is straight and wide with green trees and flowerbeds.
j) It was a book with beautiful pictures in it.
k) It was so warm that we could swim in the sea.

Соотнесите вопросцы с ответами и прочитайте их вслух.
1) На что похож их дом?
2) Какие люди нравятся?
3) Какая была поездка?
4) Какая была погода?
5) Какая река?
6) Как смотрится улица?
7) Как смотрится аэропорт?
8) Как прошли каникулы?
9) Каким был лес?
10) Как смотрится такси?
11) Каким был сувенир?
↓
а) Весьма широкая, через него много мостов.
b) Густой и черный.
c) Они были радостными.
d) Это было весьма любопытно.
e) Он большенный и удачный.
f) Это новенькая темная машинка.
g) Весьма милый и миролюбивый.
h) Весьма оживленный. Там тыщи людей.
i) Прямой и широкий с зеленоватыми деревьями и клумбами.
j) Это была книжка с прекрасными картинами.
k) Было так тепло, что мы могли плавать в море.

Ответ:

1 – e,
2 – g,
3 – d,
4 – k,
5 – a,
6 – i,
7 – h,
8 – c,
9 – b,
10 – f,
11 – j.

UNIT Five — II

Ответы к разделу II. Speaking+

8. Read the descriptions of three places and say which of the three you would like to visit and why.

1) A. is a nice green town on a river bank. It’s not a large place: it has only four big streets and some small ones. But it has everything people usually want to have: schools, hospitals, shops, banks, hotels. It has a museum and a small picture gallery too. The people who live in A. are friendly and pleasant. They love their town and welcome visitors.
2) B. is situated near the sea. It’s a small place where a lot of fishermen and their families live. You can’t find big shops, cinemas, restaurants or museums there. There are no buses and there are very few cars. The best thing about B. is the sea and the wonderful sea air. Everybody knows everybody else. They will welcome you if you are friendly. The best time to come to B. is in summer.
3) C. is a big city full of life. It never sleeps and there are lots of things to see and to do there. The streets in C. are very busy and a lot of people come to C. as tourists. They visit C.’s museums and picture galleries, parks and gardens. Visitors can enjoy the comfort of city life and see something new.

Прочитайте описания 3-х мест и скажите, какое из 3-х мест вы желали бы посетить и почему.
1) А. неплохой зеленоватый город на берегу реки. Это не огромное пространство: у него всего четыре огромные улицы и несколько малеханьких. Но в нем все есть, что люди обычно желают иметь: школы, поликлиники, магазины, банки, гостиницы. Тут есть музей и маленькая картинная галерея. Люди, которые живут в А. миролюбивы и приятны. Они обожают собственный город и приветствуют гостей.
2) Б. находится неподалеку от моря. Это маленькое пространство, где живет много рыбаков и их семей. Вы не сможете отыскать там огромные магазины, кинозалы, рестораны либо музеи. Тут нет автобусов и машин весьма не много. Самое наилучшее в Б. − это море и расчудесный морской воздух. Все знают друг дружку. Они будут приветствовать вас, если вы миролюбивы. Наилучшее время приехать в Б. в летнюю пору.
3) С. большенный город, полный жизни. Он никогда не дремлет, и там есть на что поглядеть и чем заняться. Улицы в С. весьма оживленные, и почти все приезжают в С. как туристы. Они посещают музеи С. и картинные галереи, парки и сады. Гости могут насладиться уютом городской жизни и узреть что−то новое.

Ответ:

1) I would like to visit A. because I like to walk by the river. And I will enjoy my time with friendly people.
2) I would like to visit B. because I like the sea. I like to swim and breathe fresh air.
3) I would like to visit C. because I like big cities. I enjoy going to the shops and meet people from different places. I like to visit picture galleries and museums.

Перевод ответа:

1) Я желал бы посетить А., поэтому что я люблю гулять у реки. И я буду приятно проводить время с миролюбивыми людьми.
2) Я желал бы посетить Б., поэтому что мне нравится море. Я люблю плавать и дышать свежайшим воздухом.
3) Я желал бы посетить C., поэтому что я люблю огромные городка. Мне нравится ходить по магазинам и знакомиться с людьми из различных мест. Мне нравится посещать картинные галереи и музеи.

9. There are three mixed up dialogues below. Put the lines in the right order. In pairs act out the dialogues.

Dialogue 1
a) − Is it a long walk?
b) − I’d like to walk then.
c) − You can take a bus or you can walk.
d) − I don’t think so. Five or six minutes.
e) − Excuse me, how can I get to the City Theatre?
Dialogue 2
a) − What is the way to Moon Street?
b) − Is it far from here?
c) − Excuse me, where can I buy some flowers?
d) − No, certainly not. It is only a short walk.
e) − There is a big flower shop in Moon Street.
f) − Turn left at the cinema and go straight on.
g) − Thanks a lot.
Dialogue 3
a) − Oh, it’s easy. Get on Bus 32 and get off at the Castle Cinema.
b) − Thank you very much.
c) − You are welcome.
d) − Excuse me, how can I get to the city centre?
e) − Yes, it is. It is in the old city.
f) − The Castle Cinema? Is it in the city centre?

Ниже приведены три спутанных диалога. Разместите строки в правильном порядке. Разыграйте диалоги в парах.
Диалог 1
а) − Это длинноватая прогулка?
b) − Я бы желал тогда пойти пешком.
c) − Вы сможете сесть на автобус либо вы сможете пойти пешком.
d) − Я так не думаю. 5 либо 6 минут.
e) − Извините, как мне попасть в городской театр?
Диалог 2
а) − Как пройти на Лунную улицу?
b) − Это далековато отсюда?
c) − Извините, где я могу приобрести цветочки?
d) − Нет, точно нет. Это всего в нескольких минутках ходьбы.
e) − На Лунной улице есть большенный цветочный магазин.
f) − Поверните влево в кинозале и идите прямо.
g) − Огромное спасибо.
Диалог 3
а) − О, это просто. Сядьте на автобус 32 и сойдите около кинозала «Castle (Замок)».
b) − Огромное спасибо.
c) − Пожалуйста.
d) − Извините, как мне добраться до центра городка?
e) − Да, это так. Это в древнем городке.
f) − Кинозал «Castle (Замок)»? Это в центре городка?

Ответ:

Dialogue 1
e) − Excuse me, how can I get to the City Theatre?
c) − You can take a bus or you can walk.
a) − Is it a long walk?
d) − I don’t think so. Five or six minutes.
b) − I’d like to walk then.
Dialogue 2
Вариант 1
c) − Excuse me, where can I buy some flowers?
e) − There is a big flower shop in Moon Street.
b) − Is it far from here?
d) − No, certainly not. It is only a short walk.
a) − What is the way to Moon Street?
f) − Turn left at the cinema and go straight on.
g) − Thanks a lot.
Вариант 2
c) − Excuse me, where can I buy some flowers?
e) − There is a big flower shop in Moon Street.
a) − What is the way to Moon Street?
f) − Turn left at the cinema and go straight on.
b) − Is it far from here?
d) − No, certainly not. It is only a short walk.
g) − Thanks a lot.
Dialogue 3
d) − Excuse me, how can I get to the city centre?
a) − Oh, it’s easy. Get on Bus 32 and get off at the Castle Cinema.
f) − The Castle Cinema? Is it in the city centre?
e) − Yes, it is. It is in the old city.
b) − Thank you very much.
c) − You are welcome.

Перевод ответа:

Диалог 1
e) − Извините, как мне попасть в городской театр?
c) − Вы сможете сесть на автобус либо вы сможете пойти пешком.
а) − Это длинноватая прогулка?
d) − Я так не думаю. 5 либо 6 минут.
b) − Я бы желал тогда пойти пешком.
Диалог 2
Вариант 1
c) − Извините, где я могу приобрести цветочки?
e) − На Лунной улице есть большенный цветочный магазин.
b) − Это далековато отсюда?
d) − Нет, точно нет. Это всего в нескольких минутках ходьбы.
а) − Как пройти на Лунную улицу?
f) − Поверните влево в кинозале и идите прямо.
g) − Огромное спасибо.
Вариант 2
c) − Извините, где я могу приобрести цветочки?
e) − На Лунной улице есть большенный цветочный магазин.
а) − Как пройти на Лунную улицу?
f) − Поверните влево в кинозале и идите прямо.
b) − Это далековато отсюда?
d) − Нет, точно нет. Это всего в нескольких минутках ходьбы.
g) − Огромное спасибо.
Диалог 3
d) − Извините, как мне добраться до центра городка?
а) − О, это просто. Сядьте на автобус 32 и сойдите около кинозала «Castle (Замок)».
f) − Кинозал «Castle (Замок)»? Это в центре городка?
e) − Да, это так. Это в древнем городке.
b) − Огромное спасибо.
c) − Пожалуйста.

10. Work in pairs. You are standing near the castle. Ask and tell the way to different places you can see in the picture.

Поработайте в парах. Вы стоите около замка. Спросите и поведайте путь в различные места, которые вы сможете узреть на картинке.

Ответ:

− Excuse me, how can I get to the bank?
− You need to go straight on and turn left. The bank will be on your right.
− Excuse me, how can I get to the cinema?
− You need to go straight on and turn left. The cinema will be on your right after the bank.
− Excuse me, how can I get to the zoo?
− You need to go straight, after the big square you will see the zoo on your right, opposite the park.
− Excuse me, how can I get to the park?
− You need to go straight, after the big square you will see the park on your left, opposite the zoo.
− Excuse me, how can I get to the university?
− You need to go straight, at the big square you need to turn left and you will see the university on your right.
− Excuse me, how can I get to the theatre?
− You need to go straight, at the big square you need to turn left and you will see the theatre on your left.

Перевод ответа:

− Извините, как я могу добраться до банка?
− Для вас необходимо идти прямо и повернуть влево. Банк будет справа от вас.
− Извините, как я могу попасть в кинозал?
− Для вас необходимо идти прямо и повернуть влево. Кинозал будет справа от вас опосля банка.
− Извините, как я могу попасть в зоопарк?
− Для вас необходимо идти прямо, опосля большенный площади справа вы увидите зоопарк, напротив парка.
− Извините, как я могу добраться до парка?
− Для вас необходимо идти прямо, опосля большенный площади слева вы увидите парк, напротив зоопарка.
− Извините, как я могу попасть в институт?
− Для вас необходимо идти прямо, на большенный площади для вас необходимо повернуть влево, и справа вы увидите институт.
− Извините, как я могу попасть в театр?
− Для вас необходимо идти прямо, на большенный площади необходимо повернуть влево, и слева вы увидите театр.

11. Use the words from one of the boxes to make up story.

1.
the most interesting trip,
travelled by bus (train/plane),
to the north (south/east/west),
the place is famous for…,
the weather was…,
stayed at a hotel (with friends),
saw a lot of unusual things,
bought souvenirs for the family and friends,
took pictures
2.
a very old city,
situated in the north (south/east/west),
the city is famous for…,
an old castle,
beautiful churches,
stayed in a comfortable hotel,
spent a lot of time in museums and picture galleries,
met interesting people
3.
the most beautiful places I know,
travelled from place to place by car (bus/train/plane),
took a lot of pictures,
ate some unusual food,
became friends with … ,
brought home some interesting souvenirs,
is/are going to travel again

Используйте слова из одной из рамок, чтоб придумать историю.
1.
самое увлекательное путешествие,
путешествовал на автобусе (поезд / самолет),
на север (юг / восток / запад),
пространство славится …,
Погода была…,
останавливался в отеле (с друзьями),
лицезрел много необыкновенных вещей,
купил сувениры для семьи и друзей,
фотографировал
2.
весьма старенькый город,
размещен на севере (юг / восток / запад),
город славится …,
старенькый замок,
прекрасные церкви,
тормознули в комфортабельном отеле,
провел много времени в музеях и картинных галереях,
повстречал увлекательных людей
3.
самые прекрасные места, которые я понимаю,
путешествовал с места на пространство на машине (автобус / поезд / самолет),
сделал много фото,
ел необыкновенную пищу,
стал друзьями с … ,
привез домой достойные внимания сувениры,
поеду (поедем) туда опять

Ответ:

1.
Last summer I had the most interesting trip. My family and I went to Cairo. It is the capital of Egypt. We travelled by plane. Cairo is situated in the north of Egypt. The place is famous for the pyramids. The weather was hot and sunny. We stayed at a hotel and saw a lot of unusual things like camels in the streets. I bought souvenirs for the family and friends and took a lot of pictures.
2.
Last weekend my family and I travelled to Suzdal. It is a very old city and situated in the central prt of Russia. The city is famous for its old wooden buildings. There is an old castle and beautiful churches. We stayed in a comfortable hotel and spent a lot of time in museums and picture galleries. There I met a lot of interesting people.
3.
Last summer my parents and I travelled to Siberia and visited the most beautiful places I know. We travelled from place to place by car and took a lot of pictures. The forests there are amazing. Lake Baikal is rich of fish. We ate some unusual food and became friends with many people there. I brought home some interesting souvenirs for my family and friends. We are going to travel there again in winter.

Перевод ответа:

1.
Прошедшим в летнюю пору у меня была самая увлекательная поездка. Я и моя семья направились в Каир. Это столица Египта. Мы ездили туда на самолете. Каир размещен на севере Египта. Пространство славится своими пирамидами. Погода была горячей и солнечной. Мы останавливались в отеле и лицезрели много необыкновенных вещей, таковых как верблюды на улицах. Я купил сувениры для семьи и друзей и сделал много фото.
2.
В прошлые выходные мы с семьей ездили в Суздаль. Это весьма старенькый город, расположенный в центральной части Рф. Город славится своими старенькыми древесными постройками. Тут есть старенькый замок и прекрасные церкви. Мы тормознули в комфортабельном отеле и провели много времени в музеях и картинных галереях. Там я повстречал много увлекательных людей.
3.
Прошедшим в летнюю пору мы с родителями ездили в Сибирь и посещали самые прекрасные места, которые я понимаю. Мы путешествовали с места на пространство на машине и сделали много фото. Леса там потрясающие. Озеро Байкал богато рыбой. Мы ели необыкновенную пищу и сдружились со почти всеми людьми там. Я привез домой достойные внимания сувениры для моей семьи и друзей. Мы поедем туда опять в зимнюю пору.

12. Speak about the place where you live. Say:

• in what part of the country it is situated;
• how large the place is;
• how many cinemas, theatres, museums, picture galleries it has got;
• what forests, rivers, mountains are situated around/near it;
• how old the place is;
• what the weather is like in this place in different seasons;
• what you like/dislike in the place where you live.

Поведайте о том месте, где вы живете. Поведайте:
• в которой части страны он находится;
• как оно огромное;
• сколько в нем кинозалов, театров, музеев, картинных галерей;
• какие леса, реки, горы размещены вокруг / около него;
• сколько лет этому месту;
• какая погода в этом месте в различные времена года;
• что для вас нравится / не нравится в том месте, где вы живете.

Ответ:

I live in Nizhny Novgorod. It is situated in the central part of Russia, 450 km from Moscow to the east. My city is big and there are a lot of cinemas, theatres, museums, picture galleries. There are many woods around it. Our city is situated on two rivers – the Volga river and the Oka river. My city is almost 1000 years old. The winter in my city is not very cold and the summer is not very hot. It is nice city and I like it a lot.

Перевод ответа:

Я живу в Нижнем Новгороде. Он размещен в центральной части Рф, в 450 км от Москвы на восток. Мой город большенный и в нем много кинозалов, театров, музеев, картинных галерей. Вокруг много лесов. Наш город размещен на 2-ух реках − Волге и Оке. Моему городку практически 1000 лет. Зима в моем городке не весьма прохладная, а лето не весьма жаркое. Это неплохой город, и мне он весьма нравится.

UNIT Five — III

Ответы к разделу III. Use of English+

13. A. Complete the sentences as in the example.

Example: I am Helen. My house is not in Apple Street. Mine is in South Street.
1) His name is Ron. His car is not new. _ is old and not very good.
2) They are brothers. Their parents are not George and Meg. _ are Steve and Alice.
3) We are tourists. Our hotel is not Victoria Hotel. _ is Seaside Hotel.
4) I’m a pupil. My school is not big. _ is small but comfortable and good.
5) You are my friend. Your desk in the classroom is not far from my desk. _ is near _ .
6) She has a pet. Her pet is not a rabbit. _ is a guinea pig.
B. Complete the chart.

A. Окончите предложения, как в примере.
Пример: Я − Лена. Мой дом не на Яблоковой улице. Мой находится на Южной улице.
1) Его зовут Рон. Его машинка не новенькая. _ древняя и не весьма отменная.
2) Они братья. Их предки не Джордж и Мег. _ − Стив и Алиса
3) Мы − туристы. Наш отель не Виктория. _ − Приморский Отель.
4) Я ученик. Моя школа не большая. _ малая, но комфортная и отменная.
5) Ты мой друг. Твой стол в классе неподалеку от моего стола. _ рядом _ .
6) У нее есть домашнее звериное. Ее любимец не зайчик. _ морская свинка.
B. Заполните таблицу.

Ответ:

A. 1) His name is Ron. His car is not new. His is old and not very good.
2) They are brothers. Their parents are not George and Meg. Theirs are Steve and Alice.
3) We are tourists. Our hotel is not Victoria Hotel. Ours is Seaside Hotel.
4) I’m a pupil. My school is not big. Mine is small but comfortable and good.
5) You are my friend. Your desk in the classroom is not far from my desk. Yours is near mine.
6) She has a pet. Her pet is not a rabbit. Hers is a guinea pig.
B.

Перевод ответа*
A.
1) Его зовут Рон. Его машинка не новенькая. Древняя и не весьма отменная.
2) Они − братья. Их предки не Джордж и Мег. Их − Стив и Алиса.
3) Мы − туристы. Наш отель не Виктория. Наш − Приморский Отель.
4) Я − ученик. Моя школа не большая. Моя малая, но комфортная и отменная.
5) Ты мой друг. Твой стол в классе неподалеку от моего стола. Твой рядом с моим.
6) У нее есть домашнее звериное. Ее любимец не зайчик. Это ее морская свинка.
B.

14. Circle the right words in brackets to complete the sentences.

1) He (says/tells) I can’t miss the railway station.
2) The teacher who is standing at the blackboard says, “(Come/Go) to the blackboard, Andrew.”
3) (Sorry, Excuse me), is there a bank near here?
4) The airport is (far/near) from the city centre.
5) Oxford is a university city. (Its/It’s) colleges are famous all over the world.
6) I am standing at the cinema. There is a hotel on my right and there’s a supermarket on my left. The cinema is (opposite/between) them.
7) John spoke to me very (cold/coldly) in the morning.
8) Jane is in the living room, she says, “(Come/Go) in, Victor. It’s so warm and pleasant (inside/outside).”
9) (Which/What) cities in France do you know?
10) (Which/Who) of you lives in St Petersburg?

Обведите нужные слова в скобках, чтоб окончить предложения.
1) Он (гласит / гласит), что я не могу пропустить жд станцию.
2) Учитель, который стоит у доски, гласит: «(Приходи / Иди) к доске, Эндрю».
3) (Извините, извините), тут есть банк?
4) Аэропорт находится (далековато / близко) от центра городка.
5) Оксфорд − институтский город. (Его / Это) колледжи известны во всем мире.
6) Я стою в кинозале. Справа от меня находится отель, а слева − гипермаркет. Кинозал (напротив / меж) ними.
7) Джон гласил со мной весьма (прохладный / холодно) по утрам.
8) Джейн в гостиной, она гласит: «(Приходи / уходи) вовнутрь, Виктор. Это так тепло и приятно (снутри / снаружи).»
9) (Какие / Какие) городка во Франции вы понимаете?
10) (Который / Кто) из вас живет в Санкт−Петербурге?

Ответ:

1) He says I can’t miss the railway station.
2) The teacher who is standing at the blackboard says, “Come to the blackboard, Andrew.”
3) Excuse me, is there a bank near here?
4) The airport is far from the city centre.
5) Oxford is a university city. Its colleges are famous all over the world.
6) I am standing at the cinema. There is a hotel on my right and there’s a supermarket on my left. The cinema is between them.
7) John spoke to me very coldly in the morning.
8) Jane is in the living room, she says, “Come in, Victor. It’s so warm and pleasant inside.”
9) Which/What cities in France do you know?
10) Who of you lives in St Petersburg?

Перевод ответа:

1) Он гласит, что я не могу пропустить жд станцию.
2) Учитель, стоящий у доски, гласит: «Подойди к доске, Андрей».
3) Извините, тут есть банк?
4) Аэропорт находится далековато от центра городка.
5) Оксфорд − институтский город. Его колледжи известны во всем мире.
6) Я стою в кинозале. Справа от меня находится отель, а слева − гипермаркет. Кинозал меж ними.
7) Джон гласил со мной весьма холодно по утрам.
8) Джейн в гостиной, она гласит: «Заходите, Виктор. Снутри так тепло и приятно».
9) Какие / Какие городка во Франции вы понимаете?
10) Кто из вас живет в Санкт−Петербурге?

15. Use what, which, who to complete the sentences.

1) What is the name of the river on _ Paris stands?
2) _ is there in the room next to the sofa?
3) I don’t know the girl _ is sitting opposite your cousin.
4) _ of you is going for a walk with us?
5) They showed me their garden, I showed them mine. I can’t say _ of them is more beautiful.
6) _ lives at 48, Apple Street?
7) _ of them is going to meet me at the airport?
8) _ continents do you know?
9) My book is about our trip to South Africa, his book is about his trip to South America. _ book would you like to read?
10) − Linda, _ is that man near the window? Do you know him?

Используйте what − что, which − который, who – кто, чтоб окончить предложения.
1) Как именуется река, на _ стоит Париж?
2) _ есть в комнате рядом с диванчиком?
3) Я не понимаю даму, _ посиживает напротив твоей кузины.
4) _ из вас идет гулять с нами?
5) Они проявили мне собственный сад, я показал им собственный. Я не могу сказать, _ из их привлекательнее.
6) _ живет на 48, Яблоковая улица?
7) _ из их повстречает меня в аэропорту?
8) _ материки вы понимаете?
9) Моя книжка о нашей поездке в Южную Африку, его книжка о его поездке в Южную Америку. _ книжку вы бы желали прочесть?
10) − Линда, _ этот человек у окна? Ты знаешь его?

Ответ:

1) What is the name of the river on which Paris stands?
2) What is there in the room next to the sofa?
3) I don’t know the girl who is sitting opposite your cousin.
4) Who of you is going for a walk with us?
5) They showed me their garden, I showed them mine. I can’t say which of them is more beautiful.
6) Who lives at 48, Apple Street?
7) Who of them is going to meet me at the airport?
8) Which/What continents do you know?
9) My book is about our trip to South Africa, his book is about his trip to South America. Which book would you like to read?
10) − Linda, who is that man near the window? Do you know him?

Перевод ответа:

1) Как именуется река, на которой стоит Париж?
2) Что там в комнате рядом с диванчиком?
3) Я не понимаю даму, которая посиживает напротив твоей кузины.
4) Кто из вас собирается гулять с нами?
5) Они проявили мне собственный сад, я показал им собственный. Я не могу сказать, какой из их привлекательнее.
6) Кто живет на 48, Apple Street?
7) Кто из их повстречает меня в аэропорту?
8) Какие / Какие материки вы понимаете?
9) Моя книжка о нашей поездке в Южную Африку, его книжка о его поездке в Южную Америку. Какую книжку вы желали бы прочесть?
10) − Линда, кто этот человек у окна? Ты знаешь его?

16. Look at the map of England and Wales and say what cities are situated in the north, in the south, in the east and in the west of the country?

Поглядите на карту Великобритании и Уэльса и скажите, какие городка размещены на севере, юге, востоке и западе страны?

Ответ:

Newcastle is situated in the north.
Blackpool, Liverpool and Newport are situated in the west.
Hull and Grimsby are situated in the east.
Portland and Brighton are situated in the south.

Перевод ответа:

Ньюкасл размещен на севере.
Блэкпул, Ливерпуль и Ньюпорт размещены на западе.
Халл и Гримсби размещены на востоке.
Портленд и Брайтон размещены на юге.

17. Ask Jim questions about the trip to Moscow he had last summer.

You want to know:
1) when he went there − _
2) with whom he was on that trip − _
3) where he stayed − _
4) what he saw − _
5) who he met − _
6) what the people were like − _
7) what the weather was like − _
8) which of the places he liked most of all − _

Задайте Джиму вопросцы о поездке в Москву прошедшим в летнюю пору.
Ты хочешь знать:
1) когда он туда ездил − _
2) с кем он был в данной нам поездке − _
3) где он останавливался − _
4) что он лицезрел − _
5) кого он повстречал − _
6) какими были люди − _
7) какая была погода − _
8) какое из мест ему понравилось больше всего − _

Ответ:

1) When did you go there?
2) Who were you on that trip with? / With whom were you on that trip?
3) Where did you stay?
4) What did you see?
5) Who did you meet?
6) What were the people like?
7) What was the weather like?
8) Which of the places did you like most of all?

Перевод ответа:

1) Когда ты ездил туда?
2) С кем ты был в данной нам поездке? / С кем ты был в данной нам поездке?
3) Где ты останавливался?
4) Что ты лицезрел?
5) С кем ты познакомился?
6) Какими были люди?
7) Какая была погода?
8) Какое из мест для вас понравилось больше всего?

18. Complete the disjunctive questions and answer them.

1) You never travelled abroad, did you?
2) You spent last summer in Russia, _?
8) Your town/city is very modern, _ ?
4) You live in the country, _ ?
5) You have a big family, _ ?
6) You have no pets, _ ?
7) You often go to the forest in summer, _ ?
8) You can’t take pictures, _ ?
9) You never help your parents about the house, _?
10) You are going to spend your next holidays in the mountains, _ ?

Закончите разделительные вопросцы и ответьте на их.
1) Ты никогда не ездил за границу?
2) Вы провели прошедшее лето в Рф, _?
8) Ваш город весьма современный, _?
4) Вы живете в деревне, _?
5) У вас большая семья, _?
6) У вас нет домашних питомцев, _?
7) Вы нередко ходите в лес в летнюю пору, _?
8) Вы не умеете фотографировать, _?
9) Вы никогда не помогаете своим родителям по дому, _?
10) Вы собираетесь провести свои последующие каникулы в горах, _?

Ответ:

1) You never travelled abroad, did you? – Yes, I did.
2) You spent last summer in Russia, didn’t you? – Yes, I did.
8) Your town/city is very modern, isn’t it? – Yes, it is.
4) You live in the country, don’t you? – No, I don’t.
5) You have a big family, don’t you? – No, I don’t.
6) You have no pets, do you? – Yes, I do.
7) You often go to the forest in summer, don’t you? – Yes, I do.
8) You can’t take pictures, can you? – Yes, I can.
9) You never help your parents about the house, do you? – Yes, I do.
10) You are going to spend your next holidays in the mountains, aren’t you? – No, I’m not.

Перевод ответа:

1) Ты никогда не ездил за границу? − Нет, я ездил.
2) Вы провели прошедшее лето в Рф, не так ли? − Да, провел.
8) Ваш город весьма современный, не так ли? − Да, это так.
4) Вы живете в деревне, не так ли? − Нет, я не живу в деревне.
5) У тебя большая семья? − Да, не большая.
6) У тебя нет домашних питомцев? – Нет, у меня есть.
7) Вы нередко ходите в лес в летнюю пору, не так ли? – Да, нередко.
8) Вы не умеете фотографировать, не так ли? − Нет, я умею.
9) Вы никогда не помогаете своим родителям по дому? – Нет, помогаю.
10) Вы собираетесь провести собственный последующий отпуск в горах, не так ли? – Нет, не собираюсь.

19. Match the words (1 − 7) with their definitions (a − g).

1) A cinema _
2) An airport _
3) A hotel _
4) A hospital _
5) A restaurant _
6) A garage _
7) A supermarket _
a) A building where people can stay for some time and have meals when they come to some place (in return for some money).
b) A building where people who are ill can get help.
c) A place where there are planes and from where people can fly to different places.
d) A place where you can buy and eat food, drink and sometimes listen to music or dance.
e) A place where people watch films.
f) A place where people keep their cars.
g) A large shop where people can buy food and other goods.

Соотнесите слова (1−7) с их определениями (a−g).
1) Кинозал _
2) Аэропорт _
3) Отель _
4) Поликлиника _
5) Ресторан _
6) Гараж _
7) Гипермаркет _
а) Здание, в каком люди могут пожить некое время и поесть, когда приезжают в какое−то пространство (в обмен на средства).
b) Здание, в каком нездоровые могут получить помощь.
c) Пространство, где есть самолеты и откуда люди могут летать в различные места.
d) Пространство, где вы сможете приобрести пищу и поесть, попить, а время от времени слушать музыку либо потанцевать.
e) Пространство, где люди глядят киноленты.
f) Пространство, где люди держат свои машинки.
g) Большенный магазин, где люди могут приобрести пищу и остальные продукты.

Ответ:

1 – e,
2 – c,
3 – a,
4 – b,
5 – d,
6 – f,
7 – g.

20. Complete the text with the right forms of the words on the right. (in the brackets)

Norway is Europe’s sixth (1) biggest country. (big) It is wide in the south but narrow in the centre and in the north. The centre of Norway is the (2) _ . (narrow) There are a lot of mountains and (3) _ in Norway. (forest) Summers in Norway are not hot, they are (4) _ than in many (5) _ on the continent, and the winters are (6) _. (cold, country, long) It’ is’ very cold in the north but the rainy territories of the country in the west are much (7) _ because of the Gulf Stream. (warm) Norway is not a poor country. Its people catch (8) _ fish than in other European many countries and it has oil’ in the North Sea. (many)

Дополните текст правильными формами слов справа. (в скобках)
Норвегия является 6-ой (1) по величине государством Европы. (большенный) Она широкая на юге, но узенькая в центре и на севере. Центр Норвегии является самым (2) _. (узенький) В Норвегии есть много гор и (3) _ . (лес) Лето в Норвегии не жаркое, оно (4) _, чем в почти всех (5) _ на материке, и зимы (6) _. (прохладный, страна, длиннющий) На севере весьма холодно, но дождливые местности страны на западе намного (7) _ из−за Гольфстрима. (теплый) Норвегия не бедная страна. Еее люди ловят (8) _ рыбы, чем в остальных европейских странах, и в Северном море есть нефть. (много)

Ответ:

(1) biggest
(2) narrowest
(3) forests
(4) colder
(5) countries
(6) longer
(7) warmer
(8) more
Norway is Europe’s sixth (1) biggest country. It is wide in the south but narrow in the centre and in the north. The centre of Norway is the (2) narrowest. There are a lot of mountains and (3) forests in Norway. Summers in Norway are not hot, they are (4) colder than in many (5) countries on the continent, and the winters are (6) longer. It’ is’ very cold in the north but the rainy territories of the country in the west are much (7) warmer because of the Gulf Stream. Norway is not a poor country. Its people catch (8) more fish than in other European many countries and it has oil’ in the North Sea.

Перевод ответа:

(1) самый большенный
(2) самый узенький
(3) леса
(4) холоднее
(5) страны
(6) длиннее
(7) теплее
(8) больше
Норвегия является 6-ой (1) по величине государством Европы. Широкая на юге, но узенькая в центре и на севере. Центр Норвегии является (2) самым узеньким. В Норвегии много гор и (3) лесов. Лето в Норвегии не жаркое, оно (4) холоднее, чем в почти всех (5) странах материка, а зима (6) длиннее. На севере весьма холодно, но дождливые местности страны на западе намного (7) теплее из−за Гольфстрима. Норвегия не бедная страна. Его люди ловят (8) больше рыбы, чем в остальных европейских странах, и в Северном море есть нефть.

21. Use the right verb forms to complete the text.

Moscow is the capital of Russia. It is (be) the biggest city in the country too. More than ten million people _ (live) there. The Moskva River _ (run) on its territory. There _ (be) a lot of universities in our capital. It _ (be) a political and business centre of Russia too. You can _ (find) many theatres, galleries, museums, parks and cinemas in Moscow.
The Russian tsar Ivan the Terrible _ (make) Moscow the capital of Muscovy in 1547. It _ (grow) up around the Kremlin, but in 1712 Peter the First _ (move) the capital to St Petersburg. But Moscow _ (be) an important city too.
In 1918, Moscow _ (become) the capital of Russia again.

Используйте правильные формы глагола, чтоб окончить текст.
Москва столица Рф. Это (быть) также самый большенный город в стране тоже. Наиболее 10 миллионов человек _ (жить) там. Москва−река _ (бежать) по ее местности. В нашей столице _ (быть)много институтов. Это также _ (быть) политическим и деловым центром Рф. Вы сможете _ (отыскать) огромное количество театров, галерей, музеев, парков и кинозалов в Москве.
Российский правитель Иван Суровый _ (созодать) Москву столицей Московии в 1547 году. Она _ (расти) вокруг Кремля, но в 1712 году Петр 1-ый _ (переносить) столицу в Санкт−Петербург. Но Москва также _ (быть) принципиальный город.
В 1918 году Москва опять _ (становиться) столицей Рф.

Ответ:

Moscow is the capital of Russia. It is (be) the biggest city in the country too. More than ten million people live (live) there. The Moskva River runs (run) on its territory. There are (be) a lot of universities in our capital. It is (be) a political and business centre of Russia too. You can find (find) many theatres, galleries, museums, parks and cinemas in Moscow.
The Russian tsar Ivan the Terrible мейд (make) Moscow the capital of Muscovy in 1547. It grew (grow) up around the Kremlin, but in 1712 Peter the First moved (move) the capital to St Petersburg. But Moscow was (be) an important city too.
In 1918, Moscow became (become) the capital of Russia again.

Перевод ответа:

Москва столица Рф. Это также самый большенный город в стране. Там живут наиболее 10 миллионов человек. Москва−река протекает по ее местности. В нашей столице много институтов. Это также политический и деловой центр Рф. Вы сможете отыскать огромное количество театров, галерей, музеев, парков и кинозалов в Москве.
Российский правитель Иван Суровый сделал Москву столицей Московии в 1547 году. Она росла вокруг Кремля, но в 1712 году Петр 1-ый перенес столицу в Петербург. Но Москва также была принципиальным городом.
В 1918 году Москва опять стала столицей Рф.

22. Complete the sentences with the derivatives of the words on the right. (in the brackets)

1) Our new teacher greeted us warmly and began the lesson. (warm)
2) Who is the _ of this book? (write)
3) Helen is very _ in the picture gallery. She knows so much about different painters and their works. (help)
4) I would like to go to some _ and hot country to spend my holidays there. (sun)
5) I don’t like Mr Richardson. He is a very _ man. (pleasant)
6) Yesterday in a shop I saw a very _ souvenir. (usual)
7) Miss Debora Lincoln is my favourite _ . (teach)
8) I don’t think we are going to have fine weather today. The sky is _ and it’s wet and cold outside. (cloud)
9) Little Mary can’t read very well. She reads very _ . (slow)
10) We had a _ trip last month. (wonder)

Окончите предложения производными от слов справа. (в скобках)
1) Наш новейший учитель тепло приветствовал нас и начал урок. (теплый)
2) Кто _ данной нам книжки? (писать)
3) Лена весьма _ в картинной галерее. Она настолько не мало понимает о различных художниках и их работах. (помощь)
4) Я желал бы поехать в какую−нибудь _ и горячую страну и провести там отпуск. (солнце)
5) Мне не нравится мистер Ричардсон. Он весьма _ человек. (приятный)
6) Вчера в магазине я узрел весьма _ сувенир. (обыденный)
7) Мисс Дебора Линкольн моя возлюбленная _ . (учить)
8) Я не думаю, что сейчас будет отменная погода. Небо _ и на улице мокро и холодно. (скопление)
9) Малая Мэри не весьма отлично читает. Она читает весьма _. (неспешный)
10) У нас была поездка в прошедшем месяце. (волшебство)

Ответ:

1) Our new teacher greeted us warmly and began the lesson.
2) Who is the writer of this book?
3) Helen is very helpful in the picture gallery. She knows so much about different painters and their works.
4) I would like to go to some sunny and hot country to spend my holidays there.
5) I don’t like Mr Richardson. He is a very unpleasant man.
6) Yesterday in a shop I saw a very unusual souvenir.
7) Miss Debora Lincoln is my favourite teacher.
8) I don’t think we are going to have fine weather today. The sky is cloudy and it’s wet and cold outside.
9) Little Mary can’t read very well. She reads very slowly.
10) We had a wonderful trip last month.

Перевод ответа:

1) Наш новейший учитель тепло приветствовал нас и начал урок.
2) Кто создатель данной нам книжки?
3) Лена весьма помогает в картинной галерее. Она настолько не мало понимает о различных художниках и их работах.
4) Я желал бы поехать в какую−нибудь солнечную и горячую страну, чтоб провести там отпуск.
5) Мне не нравится мистер Ричардсон. Он весьма противный человек.
6) Вчера в магазине я увидела весьма необыкновенный сувенир.
7) Мисс Дебора Линкольн − моя возлюбленная учительница.
8) Я не думаю, что сейчас будет отменная погода. Небо облачно, на улице влажно и холодно.
9) Малая Мэри не весьма отлично читает. Она читает весьма медлительно.
10) У нас была восхитительная поездка в прошедшем месяце.

23. Use the prepositions from the box to complete the sentences.

(в 15−ом предложении в учебнике опечатка – в задании обязано быть:
15) This is your station. Get _ the train, please. (поэтому что ответом будет off)
at, by, for, from, in, into, of, off, on, out, to
1) How can I get to the railway station, please?
2) Is the airport far _ the city centre?
3) We are going to meet _ the restaurant.
4) Does your granny often go _ church?
5) We often travel _ car.
6) The taxi stopped and the young girl got _ of it.
7) What souvenirs do you usually buy _ your sister?
8) Who is sitting next _ our teacher?
9) Go straight _ and then turn left. You can’t miss the supermarket.
10) What is there _ the middle _ the room?
11) Vladivostok is _ the east of Russia.
12) We often go _ the south _ holidays.
13) London stands _ the River Thames.
14) Get _ the taxi quickly. We are late.
15) This is your station. Get _ the train, please.

Используйте предлоги из рамки, чтоб окончить предложения.
at, by, for, from, in, into, of, off, on, out, to
1) Как добраться до жд вокзала, пожалуйста?
2) Аэропорт находится далековато _ центра городка?
3) Мы собираемся повстречать _ ресторане.
4) Ваша бабушка нередко прогуливается _ церковь?
5) Мы нередко путешествуем _ машине.
6) Такси тормознуло, и юная женщина get _ него.
7) Какие сувениры вы обычно покупаете _ собственной сестры?
8) Кто посиживает рядом _ нашим учителем?
9) Идите прямо _ и потом поверните влево. Вы не сможете пропустить гипермаркет.
10) Что там _ середине _ комнаты?
11) Владивосток _ востоке Рф.
12) Мы нередко ездим _юг _ каникулы.
13) Лондон стоит _ реке Темзе.
14) Get _ такси стремительно. Мы опаздываем.
15) Это ваша станция. Get _ поезда, пожалуйста.

Ответ:

1) How can I get to the railway station, please?
2) Is the airport far from the city centre?
3) We are going to meet at the restaurant.
4) Does your granny often go to church?
5) We often travel by car.
6) The taxi stopped and the young girl got out of it.
7) What souvenirs do you usually buy for your sister?
8) Who is sitting next to our teacher?
9) Go straight on and then turn left. You can’t miss the supermarket.
10) What is there in the middle of the room?
11) Vladivostok is in the east of Russia.
12) We often go to the south for holidays.
13) London stands on the River Thames.
14) Get in (into) the taxi quickly. We are late.
15) This is your station. Get off the train, please.

Перевод ответа:

1) Как добраться до жд вокзала, пожалуйста?
2) Аэропорт находится далековато от центра городка?
3) Мы собираемся повстречаться в ресторане.
4) Ваша бабушка нередко прогуливается в церковь?
5) Мы нередко путешествуем на машине.
6) Такси тормознуло, и юная женщина вышла из него.
7) Какие сувениры вы обычно покупаете для собственной сестры?
8) Кто посиживает рядом с нашим учителем?
9) Идите прямо и потом поверните влево. Вы не сможете пропустить гипермаркет.
10) Что там посреди комнаты?
11) Владивосток находится на востоке Рф.
12) Мы нередко ездим на юг на каникулы.
13) Лондон стоит на реке Темзе.
14) Стремительно садись в такси. Мы опаздываем.
15) Это ваша станция. Сойдите с поезда, пожалуйста.

24. Which word to choose: tell or say? Use the right forms of the verbs to complete the sentences.

1) Can you tell me the time, please?
2) Yesterday John _ us that he didn’t know anything about Mrs Grant and her family.
3) Your granny _ me so many interesting fairy tales when I was young.
4) “Let’s meet at 5 p.m.,” _ John and left the room.
5) Belly always _ “So long”, she never _ “Goodbye”. Isn’t it unusual?
6) Your brother _ me you are going away. Is it true?
7) I always _ my children to come back home not later than 10 p.m.
8) My little brother _ he likes to get souvenirs.
9) _ me, please, what cities are situated on the River Thames?
10) My parents always _ they like to spend their holidays in the country.

Какое слово избрать: tell − сказать либо say − сказать? Используйте правильные формы этих глаголов, чтоб окончить предложения.
1) Сможете ли вы сказать мне время, пожалуйста?
2) Вчера Джон _ нам, что он ничего не знал о миссис Грант и ее семье.
3) Твоя бабушка _ мне столько увлекательных сказок, когда я был небольшим.
4) «Давайте встретимся в 5 часов вечера», _ Джон и вышел из комнаты.
5) Белли постоянно _ «Так длительно», она никогда не _ «Доскорого свидания». Разве это нормально?
6) Твой брат _ мне, что ты уезжаешь. Это правда?
7) Я постоянно _ моим детям ворачиваться домой не позже 10 часов вечера.
8) Мой младший брат _ , что он любит получать сувениры.
9) _ мне, пожалуйста, какие городка размещены на Темзе?
10) Мои предки постоянно _, что они обожают отдыхать на даче.

Ответ:

1) Can you tell me the time, please?
2) Yesterday John told us that he didn’t know anything about Mrs Grant and her family.
3) Your granny told me so many interesting fairy tales when I was young.
4) “Let’s meet at 5 p.m.,” said John and left the room.
5) Belly always says “So long”, she never says “Goodbye”. Isn’t it unusual?
6) Your brother told/tells me you are going away. Is it true?
7) I always tell my children to come back home not later than 10 p.m.
8) My little brother says he likes to get souvenirs.
9) Tell me, please, what cities are situated on the River Thames?
10) My parents always say they like to spend their holidays in the country.

Перевод ответа:

1) Сможете ли вы сказать мне время, пожалуйста?
2) Вчера Джон произнес нам, что ничего не понимает о миссис Грант и ее семье.
3) Твоя бабушка говорила мне настолько не мало увлекательных сказок, когда я был небольшим.
4) «Давайте встретимся в 5 часов вечера», произнес Джон и вышел из комнаты.
5) Белли постоянно гласит «Так длительно», она никогда не гласит «Доскорого свидания». Разве это нормально?
6) Твой брат произнес / гласит мне, что ты уезжаешь. Это правда?
7) Я постоянно говорю своим детям ворачиваться домой не позже 10 часов вечера.
8) Мой младший брат гласит, что любит получать сувениры.
9) Скажите мне, пожалуйста, какие городка размещены на Темзе?
10) Мои предки постоянно молвят, что им нравится проводить собственный отпуск на даче.

25. Put the words from the two columns together to make new words or word combinations.

1) swimming
2) railway
3) air
4) bus
5) out
6) cinema
7) super
8) city
9) picture
10) souvenir
↓
a) shop
b) port
c) centre
d) house
e) stop
f) bridge
g) market
h) side
i) pool
j) gallery
swimming pool

Составьте слова из 2-ух столбцов вкупе, чтоб сделать новейшие слова либо словосочетания.
1) плавание
2) стальная дорога
3) воздух
4) автобус
5) из
6) кино
7) супер
8) город
9) картина
10) сувенир
↓
a) магазин
b) порт
c) центр
d) дом
e) остановка
f) мост
g) рынок
h) сторона
i) бассейн
j) галерея
плавательный бассейн

Ответ:

1 – i,
2 – f,
3 – b,
4 – e,
5 – h,
6 – d,
7 – g,
8 – c,
9 – j,
10 – a.
1) swimming pool
2) railway bridge
3) airport
4) bus stop
5) outside
6) cinema house
7) supermarket
8) city centre
9) picture gallery
10) souvenir shop

Перевод ответа:

1) бассейн
2) жд мост
3) аэропорт
4) автобусная остановка
5) снаружи
6) кинозал
7) гипермаркет
8) центр городка
9) картинная галерея
10) сувенирный магазин

UNIT Five — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

26. Spell the new words.

1) [ʧɜ:ʧ] church
2) [‘mɑ:kɪt]
3) [brɪʤ]
4) [streɪt]
5) [tɜ:n]
6) [‘ɒpəzɪt]
7) [ə’raʊnd]
8) [ə’krɒs]
9) [bɪt’wi:n]
10) [‘reɡjʊləli]
11) [‘retrɔ:ŋ]
12) [‘fɒrɪst]
13) [‘maʊntɪn]
14) [‘sentə]
15) [ˏaʊt’saɪd]

Напишите слова по транскрипции.

Ответ:

1) church
2) market
3) bridge
4) straight
5) turn
6) opposite
7) around
8) across
9) between
10) regularly
11) restaurant
12) forest
13) mountain
14) centre
15) outside

Перевод ответа:

1) церковь
2) рынок
3) мост
4) прямо
5) повернуть
6) напротив
7) вокруг
8) через
9) меж
10) часто
11) ресторан
12) лес
13) гора
14) центр
15) снаружи

27. Complete the verb charts.

II.

Заполните таблицы глаголов.

Ответ:

II.

28. Complete the story with interesting details.

There was a frog who lived in the lake in the middle of a forest. He felt happy and wanted nothing different. One fine day in autumn wild geese came to stay near the frog’s lake. The geese were on their way to the South and told the frog about it. When the frog heard their words, he decided to travel with the geese and see the world too. But how could the frog fly with geese? Our frog was clever. He asked the geese to take him with them. His plan was to hold on to a stick and ask the geese to carry the stick. They did it. The geese and the frog were halfway to the South when some people saw them in the sky. “How clever!” shouted the people. “Who thought about it?” The frog felt proud and cried, “Me, me, it was me!” After that he fell down. It was the end of his trip.

Окончите историю увлекательными деталями.
Была одна лягушка, которая жила в озере среди леса. Он ощущал себя счастливым и не желал ничего другого. В один красивый осенний денек одичавшие гуси прилетели к озеру лягушки. Гуси направлялись на юг и поведали о этом лягушке. Когда лягушка услышал их слова, он решил путешествовать с гусями и тоже поглядеть мир. Но как лягушка могла летать с гусями? Наша лягушка была умной. Он попросил гусей взять его с собой. Его план состоял в том, чтоб держать палку и просить гусей нести палку. Они создали это. Гуси и лягушка были на полпути к югу, когда люди узрели их в небе. «Как умно!» орали люди. «Кто ранее додумался?» Лягушка ощущала гордость и заорала: «Я, я, это был я!» Опосля этого он свалился. Это был конец его путешествия.

Ответ:

There was a frog who lived in the lake in the middle of a forest. The forest was thick and green. The frog felt happy and wanted nothing different. One fine day in autumn wild geese came to stay near the frog’s lake. The geese were big and fat. The geese were on their way to the South and told the frog about it. They told him about interesting places with a lot of birds and animals there. When the frog heard their words, he decided to travel with the geese and see the world too. But how could the frog fly with geese? Our frog was clever. The wonderful idea came to his mind. He asked the geese to take him with them. His plan was to hold on to a stick and ask the geese to carry the stick. They did it. The frog went with them and he was high in the sky. The sun was shining and it was not windy. The geese and the frog were halfway to the South when some people saw them in the sky. “How clever!” shouted the people. “Who thought about it?” The frog felt proud and cried, “Me, me, it was me!” After that he fell down. It was the end of his trip. He didn’t have to open his mouth.

Перевод ответа:

Была одна лягушка, которая жила в озере среди леса. Лес был густой и зеленоватый. Лягушка ощущала себя счастливой и не желала ничего другого. В один красивый осенний денек одичавшие гуси прилетели к озеру лягушки. Гуси были большенными и толстыми. Гуси направлялись на юг и поведали о этом лягушке. Они поведали ему о увлекательных местах, где много птиц и звериных. Когда лягушка услышала их слова, он решил путешествовать с гусями и узреть мир тоже. Но как лягушка могла летать с гусями? Наша лягушка была умной. Красивая мысль пришла ему в голову. Он попросил гусей взять его с собой. Его план состоял в том, чтоб держать палку и просить гусей нести палку. Они создали это. Лягушка отправился с ними, и он был высоко в небе. Солнце светило и было не ветрено. Гуси и лягушка были на полпути к югу, когда некие люди лицезрели их в небе. «Как умно!» орали люди. «Кто ранее додумался?» Лягушка ощущал гордость и заорал: «Я, я, это был я!» Опосля этого он свалился. Это был конец его путешествия. Ему не надо было открывать рот.

29. Find 14 “city” words in this square and write them.

1) cinema
…

Найдите 14 «городских» слов на этом квадрате и напишите их.
1) кинозал
…

Ответ:

1) CINEMA
2) BRIDGE
3) CHURCH
4) CAFE
5) METRO
6) BANK
7) MUSEUM
8) STREET
9) PARK
10) CENTRE
11) HOTEL
12) THEATRE
13) RESTAURANT
14) SQUARE
15) MARKET

Перевод ответа:

1) кино
2) мост
3) церковь
4) кафе
5) метро
6) банк
7) музей
8) улица
9) парк
10) центр
11) отель
12) театр
13) ресторан
14) площадь
15) рынок

30. Write where these people are going.

1) Mr Nolan is going to the picture gallery.

Напишите, куда идут эти люди.
1) Мистер Нолан идет в картинную галерею.

Ответ:

1) Mr Nolan is going to the picture gallery.
2) Jack is going to the airport.
3) Peter is going to the supermarket.
4) Sally and Kate are going to the swimming pool.
5) Meg is going to the bus stop.
6) Joanna Smith is going to the souvenir shop.
7) Brian and Fred are going to the railway station.
8) Mr and Mrs Hogg are going to the church.

Перевод ответа:

1) Мистер Нолан идет в картинную галерею.
2) Джек движется в аэропорт.
3) Питер идет в гипермаркет.
4) Салли и Кейт идут в бассейн.
5) Мэг идет к автобусной остановке.
6) Джоанна Смит идет в сувенирный магазин.
7) Брайан и Фред движутся на жд станцию.
8) Мистер и миссис Хогг идут в церковь.

UNIT Six — I

UNIT Six. About Russia
Ответы к разделу I. Reading+

1. Read the texts (a − d) and match the people’s names (1 − 5) with the texts. There is one name you don’t need to use.

1) Emma, a doctor
2) John, a journalist
3) Charles, a teacher
4) Lizzy, a singer
5) Pat, a painter
a) After school she went to university. She was a successful student and was always interested in medicine. When a child, she took care of her pets. Now all her patients love her very much.
b) He loves his profession very much. He began working when he was at the university. His pupils loved him. He always took care of them, read to them and played games with them.
c) After school he went to university and was a successful student. He had a talent for talking to people. They always listened to him. His talent helps him a lot now when he takes interviews. People like to read them. He became famous.
d) She didn’t go to university after school. The family didn’t have much money to send her there. She went to college. Her pictures are very famous. You can see some of them in the picture gallery.
a) _
b) _
c) _
d) _
e) _
extra _

Прочитайте тексты (a − d) и соотнесите имена людей (1 − 5) с текстами. Есть одно имя, которое для вас не надо применять.
1) Эмма, доктор
2) Джон, журналист
3) Чарльз, учитель
4) Лиззи, певица
5) Пэт, живописец
а) Опосля школы она пошла в институт. Она была удачной студенткой и постоянно интересовалась медициной. В детстве она хлопотала о собственных питомцах. Сейчас все ее пациенты весьма очень ее обожают.
b) Он весьма любит свою профессию. Он начал работать, когда он был в институте. Его ученики обожали его. Он постоянно хлопотал о их, читал им и играл в игры с ними.
c) Опосля школы он начал двигаться в институт и был удачным студентом. У него был талант гласить с людьми. Они постоянно слушали его. Его талант весьма помогает ему на данный момент, когда он берет интервью. Люди обожают их читать. Он стал известным.
d) Она не прогуливалась в институт опосля школы. У семьи не было много средств, чтоб выслать ее туда. Она пошла в институт. Ее картины весьма известны. Некие из их вы сможете узреть в картинной галерее.
a) _
b) _
c) _
d) _
e) _
избыточное _

Ответ:

a) 1
b) 3
c) 2
d) 5
extra (избыточное) − 4

2. Read the text and make it complete with the word combinations (a − f). Match the word combinations with the gaps (1 − 6).

a) is situated in the South
b) had dinner at
c) near Sochi
d) to go there again
e) at a small hotel
f) fresh and tasty
Hi! My name is Oleg. I live in Moscow. Last August we went to Adler − a small town (1) _ . It (2) of our country. Adler is not so famous as Sochi but it has a very good airport and it is certainly one of the favourite places in Russia to spend holidays. The town of Adler is situated at the Black Sea. It has green streets and comfortable hotels. Its people are nice and friendly. We stayed (3) _ near the sea and went swimming and boating every day. We played volleyball and had fun too. We always (4) _ a small café near the hotel. The food there was always (5) _ .
In the evening we went to the cinema or watched video films. We had a very good time in Adler. I’d like (6) _ .
1) c
2) _
3) _
4) _
5) _
6) _

Прочитайте текст и сделайте его полным со словосочетаниями (a − f). Соотнесите словосочетания с пробелами (1 − 6).
а) размещен на юге
b) обедал в
c) под Сочи
d) поехать туда опять
e) в малеханькой гостинице
f) свежайший и смачный
Привет! Меня зовут олег Я живу в Москве. В августе прошедшего года мы направились в Адлер − небольшой город (1) _ . Это (2) _ нашей страны. Адлер не так известен, как Сочи, но у него весьма неплохой аэропорт, и он, непременно, один из самых возлюбленных мест в Рф для каникул. Город Адлер размещен на Черном море. В нем зеленоватые улицы и есть комфортабельные гостиницы. Его люди милые и миролюбивые. Мы жили (3) _ у моря и прогуливались плавать и кататься на лодках любой денек. Мы игрались в волейбол и веселились. Мы постоянно (4) _ малеханькое кафе рядом с отелем. Пища постоянно была (5) .
Вечерком мы прогуливались в кино либо смотрели видеофильмы. Мы весьма отлично провели время в Адлере. Я бы желал (6) _ .

Ответ:

1) c
2) a
3) e
4) b
5) f
6) d
Hi! My name is Oleg. I live in Moscow. Last August we went to Adler − a small town (1) near Sochi. It (2) is situated in the South of our country. Adler is not so famous as Sochi but it has a very good airport and it is certainly one of the favourite places in Russia to spend holidays. The town of Adler is situated at the Black Sea. It has green streets and comfortable hotels. Its people are nice and friendly. We stayed (3) at a small hotel near the sea and went swimming and boating every day. We played volleyball and had fun too. We always (4) had dinner at a small café near the hotel. The food there was always (5) fresh and tasty.
In the evening we went to the cinema or watched video films. We had a very good time in Adler. I’d like (6) to go there again.

Перевод ответа:

Привет! Меня зовут олег Я живу в Москве. В августе прошедшего года мы направились в Адлер − маленький городок (1) под Сочи. Он (2) размещен на юге нашей страны. Адлер не так известен, как Сочи, но у него весьма неплохой аэропорт, и это одно из возлюбленных мест в Рф для отдыха. Город Адлер размещен на Черном море. В нем зеленоватые улицы и есть комфортабельные гостиницы. Его люди милые и миролюбивые. Мы останавливались (3) в маленьком отеле около моря и прогуливались плавать и кататься на лодках любой денек. Мы игрались в волейбол и веселились. Мы постоянно (4) ужинали в маленьком кафе рядом с отелем. Пища там была постоянно (5) свежайшая и смачная.
Вечерком мы прогуливались в кино либо смотрели видеофильмы. Мы весьма отлично провели время в Адлере. Мне бы хотелось (6) поехать туда опять.

3. Read the dialogue and decide which of the facts in the sentences after it are true, false or not stated.

Mary: Hi, George, our great traveller. Where are you going this time?
George: Hello, Mary. You’re right. I’m leaving tomorrow. I’m flying to Siberia.
Mary: Siberia? You must be joking. What are you going to do in this country of snow and cold?
George: Why, Mary? It is summer now and as far as I know summers in Siberia are usually very hot. Sometimes the temperature can be 30 degrees above zero.
Mary: Are you sure? I thought Siberia is the coldest place in Russia with very low temperatures all the year round.
George: That’s not right, Mary. Siberia’s territory is very large and its climate is different in different places.
Mary: And what are you going to see in Siberia?
George: Siberia is famous for many things. One of them is Lake Baikal which is the deepest lake in the world. People say the territories around it are beautiful. I think I’ll take a lot of pictures. Come and see them when I am back.
1) Siberia is the territory of Russia situated behind the Urals.
2) George knows some facts about the climate in Siberia.
3) Mary thinks that it is always cold in Siberia.
4) George is not going to Siberia in summer.
5) Lake Baikal is in Siberia.
6) George is going to take photos in Siberia.
7) George invites Mary to visit him after his trip to Siberia.
True: _
False: _
Not stated: _

Прочитайте диалог и решите, какие из фактов в предложениях опосля него являются настоящими, неверными либо не указаны.
Мэри: Привет, Джордж, наш величавый путник. Куда ты едешь в сей раз?
Джордж: Привет, Мэри. Вы правы. Я уезжаю завтра. Я лечу в Сибирь.
Мэри: Сибирь? Ты, обязано быть, шутишь. Что ты собираешься созодать в данной нам стране снега и холода?
Джордж: Почему, Мэри? На данный момент лето, и, как я понимаю, лето в Сибири обычно весьма жаркое. Время от времени температура быть может 30 градусов выше нуля.
Мэри: Ты уверен? Я задумывалась, что Сибирь − самое прохладное пространство в Рф с весьма низкими температурами круглый год.
Джордж: Это не верно, Мэри. Земля Сибири весьма большая, а климат в различных местах различный.
Мэри: А что ты узреешь в Сибири?
Джордж: Сибирь славится почти всеми вещами. Одним из их является озеро Байкал, которое является самым глубочайшим озером в мире. Люди молвят, что местности вокруг него великолепны. Я думаю, что сделаю много фото. Приходите поглядеть их, когда я вернусь.
1) Сибирь − это земля Рф, расположенная за Уралом.
2) Джордж понимает некие факты о климате в Сибири.
3) Мария считает, что в Сибири постоянно холодно.
4) Джордж не собирается в летнюю пору в Сибирь.
5) Байкал находится в Сибири.
6) Жора собирается фотографировать в Сибири.
7) Джордж приглашает Мэри посетить его опосля поездки в Сибирь.
Правда: _
Ересь: _
Не обозначено: _

Ответ:

True: 2, 3, 5, 6, 7
False: 4
Not stated: 1

Перевод ответа:

Правда: 2, 3, 5, 6, 7
Ересь: 4
Не обозначено: 1

4. Read the parts of the text (a − f) and put them in a logical order to get a complete text.

How Moscow Began
a) Once, Yuri Dolgoruki, who was getting old, wanted to see Vladimir: to walk its streets, to speak to his son and he started his trip to the North. A lot of people travelled with him. They travelled on their horses through wide fields and deep forests. One afternoon when they were in the middle of the dark forest Prince Yuri saw a large white cloud in front of him. Suddenly the cloud turned into a big animal with three heads. Its heads were of many colours.
b) Prince Yuri Dolgoruki was Prince of the Russian cities of Vladimir and Suzdal. He was strong and brave. Soon he became Kiev Prince too. The city of Vladimir was in the North and Kiev was in the South. Kiev was the capital of Kievskaya Russ, its most important city.
c) The Prince didn’t believe his old man. But some hours later he and his men came to the hill situated on the Moskva River. He liked the place and started the new city there. “I’ll give it the name of the river. It will be Moscow,” he said.
d) It was certainly difficult to rule® the two cities which were situated in the opposite parts‘ of the country. Yuri Dolgoruki sent his favourite son Andrei to Vladimir.
e) Prince Yuri and his men couldn’t understand what it was about but one of his powerful old man said he knew the answer, “This wonderful animal showed us that a place for a great city is not far from here. The city will have three sides because the animal had three heads. The colours of its heads were different, so people from different places will come to live in the new city.”
f) The Prince’s men couldn’t speak or move. But one young brave man began to ride his horse to the animal. A minute later the animal turned into a cloud and went up into the sky.
1) _
2) _
3) _
4) _
5) _
6) _

Прочитайте части текста (a − f) и расположите их в логическом порядке, чтоб получить полный текст.
Как начиналась Москва
а) В один прекрасный момент стареющий Юрий Долгорукий желал узреть Владимир: пройтись по его улицам, побеседовать с отпрыском, и он отправился в путешествие на север. Почти все люди путешествовали с ним. Они поехали на собственных лошадях через широкие поля и густые леса. В один прекрасный момент деньком, когда они были среди темного леса, князь Юрий узрел впереди себя огромное белоснежное скопление. В один момент скопление перевоплотился в огромное звериное с 3-мя головами. Его головы были различных цветов.
b) Князь Юрий Долгорукий был князем российских городов Владимира и Суздаля. Он был мощным и смелым. Скоро он также стал киевским князем. Город Владимир находился на севере, а Киев − на юге. Киев был столицей Киевской Руси, ее важным городом.
c) Царевич не веровал собственному старику. Но через несколько часов он и его люди пришли на бугор, расположенный на Москва−реке. Он полюбил это пространство и начал там новейший город. «Я дам ему заглавие реки. Это будет Москва », − произнес он.
d) Естественно, было тяжело управлять 2-мя городками, расположенными в обратных частях страны. Юрий Долгорукий выслал собственного возлюбленного отпрыска Андрея во Владимир.
e) Князь Юрий и его люди не могли осознать, о чем речь идет, но один из его влиятельных стариков произнес, что понимает ответ: «Это расчудесное звериное показало нам, что пространство для величавого городка неподалеку отсюда. У городка будет три стороны, поэтому что у звериного было три головы. Цвет его голов был различным, потому люди из различных мест будут жить в новеньком городке ».
f) Люди Царевича не могли гласить либо двигаться. Но один юный смелый человек поехал на лошадки к звериному. Через минутку звериное перевоплотился в скопление и взошло в небо.

Ответ:

1) b
2) d
3) a
4) f
5) e
6) c

5. Read these word combinations out loud.

the English language
the Russian language
the French language
the Italian language

beauty of the country
beauty of the world
beauty of the language
beauty of the territory

to extend to the North
to extend to the South
to extend to the East
to extend to the West

great history
great culture
great beauty
great country

powerful countries
powerful rivers
powerful people
powerful kings

fresh air
fresh water
fresh flowers
fresh food

talented scientists
famous visitors
kind neighbours

brave cosmonauts
rich people
unusual tourists

powerful people
brave people
talented people

powerful peoples
brave peoples
talented peoples

Прочитайте эти словосочетания вслух.
британский язык
российский язык
французский язык
итальянский язык

краса страны
краса мира
краса языка
краса местности

простираться на север
простираться на юг
простираться на восток
простираться на запад

величавая история
величавая культура
величавая краса
величавая страна

могущественные страны
массивные реки
влиятельные люди
могущественные повелители

свежайший воздух
пресная вода
свежайшие цветочки
свежайшая пища

профессиональные ученые
известные гости
добрые соседи

отважные астронавты
богатые люди
необыкновенные туристы

влиятельные люди
смелые люди
профессиональные люди

могущественные народы
смелые народы
профессиональные народы

6. Read these geographical names out loud.

St Petersburg
Siberia
Lake Baikal

the Black Sea
the Caspian Sea
the North Sea

the Pacific Ocean
the Arctic Ocean
the Indian Ocean

the Ural Mountains
the Caucasus Mountains
the Far East

the Moskva River
the Neva River
the Oka River

the Volga
the Lena
the Thames

Прочитайте эти географические наименования вслух.
Санкт−Петербург
Сибирь
озеро Байкал

Темное море
Каспийское море
Северное море

Тихий океан
Северный Ледовитый океан
Индийский океан

Уральские горы
Кавказские горы
Далекий Восток

Москва−река
река Нева
река Ока

Волга
Елена
Темза

7. Write the definite article where necessary and read these geographical names out loud.

1) _ North Sea
2) _ Red Square
3) _ India
4) _ Norway
5) _ Tverskaya Street
6) _ Hyde Park
7) _ Europe
8) _ South America
9) _ Lake Baikal
10) _ Black Sea
11) _ Moskva River
12) _ France
13) _ Volga
14) _ Urals
15) _ Caucasus Mountains
16) _ Trafalgar Square

По мере необходимости вставьте определенный артикль и прочитайте вслух эти географические наименования.
1) _ Северное море
2) _ Красноватая площадь
3) _ Индия
4) _ Норвегия
5) _ Тверская улица
6) _ Гайд−парк
7) _ Европа
8) _ Южная Америка
9) _ Байкал
10) _ Темное море
11) _ Москва−река
12) _ Франция
13) _ Волга
14) _ Урал
15) _ Кавказские горы
16) _ Трафальгарская площадь

Ответ:

1) the North Sea
2) Red Square
3) India
4) Norway
5) Tverskaya Street
6) Hyde Park
7) Europe
8) South America
9) Lake Baikal
10) the Black Sea
11) the Moskva River
12) France
13) the Volga
14) the Urals
15) the Caucasus Mountains
16) Trafalgar Square

Перевод ответа:

1) Северное море
2) Красноватая площадь
3) Индия
4) Норвегия
5) Тверская улица
6) Гайд−парк
7) Европа
8) Южная Америка
9) Байкал
10) Темное море
11) Москва−река
12) Франция
13) Волга
14) Урал
15) Кавказские горы
16) Трафальгарская площадь

UNIT Six — II

Ответы к разделу II. Speaking+

8. Speak about the plant world and the animal world of Russia.

Plant World
Say
1) how rich the plant world of our country is;
2) in what part of the country there are forests;
3) what trees and flowers you can see in our parks and gardens;
4) how rich the place where you live is in trees, forests, flowers.

Animal world
Say
1) how rich forests of Russia are in wild animals;
2) what animals live in many forests and mountains of our country;
3) what animals live only in the Far East, in the North;
4) what animals live in the place where you live;
5) what domestic animals there are in the place where you live.

Поведайте о растительном и зверином мире Рф.
Растительный мир
Скажите
1) как богат растительный мир нашей страны;
2) в которой части страны есть леса;
3) какие деревья и цветочки можно узреть в наших парках и садах;
4) как богато пространство, где вы живете, посреди деревьев, лесов, цветов.
Мир звериных
Скажите
1) как богаты леса Рф одичавшими звериными;
2) какие звериные живут в почти всех лесах и горах нашей страны;
3) какие звериные живут лишь на Далеком Востоке, на Севере;
4) какие звериные живут в том месте, где вы живете;
5) какие домашние питомцы есть в том месте, где вы живете.

Ответ:

Plant World
The plant world of our country is rich. Plants make our country more beautiful. They make our country a healthier place to live. There are forests almost in every part of Russia. In Siberia they are very thick. The place where I live is rich in forests. You can see many trees in our parks and gardens: birches, oaks, pines and maples. There are roses, tulips and lilies in parks too.
Animal world
The animal world of Russia is rich in wild animals. They live in forests, mountains, lakes and rivers. Bears, elks, foxes and hares live in the forests. We can see the reindeer in the north of our country and the tiger in the Far East. In the place where I live I can see foxes, elks, hares, hedgehogs. Our domestic animals are cows, rabbits, hens and pigs.

Перевод ответа:

Растительный мир
Растительный мир нашей страны богат. Растения делают нашу страну привлекательнее. Они делают нашу страну наиболее здоровым местом для жизни. Леса есть практически в каждой части Рф. В Сибири они весьма густые. Пространство, где я живу, богато лесами. Вы сможете узреть много деревьев в наших парках и садах: березы, дубы, сосны и клены. В парках также вырастают розы, цветки и лилии.
Мир звериных
Звериный мир Рф богат одичавшими звериными. Они живут в лесах, горах, озерах и реках. Медведи, лоси, лисы и зайцы живут в лесах. Мы можем узреть северного оленя на севере нашей страны и тигра на Далеком Востоке. В том месте, где я живу, я вижу лис, лосей, зайцев, ежей. Наши домашние питомцы − это скотины, зайчики, куры и свиньи.

9. Speak about three different territories of Russia.

The Far East
Mention
a) where it is situated;
b) oceans and seas around it;
c) the plants and animals of the territory;
d) big cities of the Far East;
e) its climate.
Siberia
Mention
a) where it is situated;
b) mountains, rivers, lakes and seas;
c) forest life;
d) big cities of Siberia;
e) its climate.
European Russia
Mention
a) the size of the territory;
b) its rivers, lakes, seas and forests;
c) the animal world;
d) its towns and cities;
e) why this territory is important for the country.

Поведайте о 3-х различных территориях Рф.
Далекий Восток
Упомяните:
а) где он находится;
b) океаны и моря вокруг него;
c) растения и звериные местности;
d) большие городка Далекого Востока;
e) его климат.
Сибирь
Упомяните:
а) где она находится;
b) горы, реки, озера и моря;
c) лесная жизнь;
d) большие городка Сибири;
e) климат.
Европейская Наша родина
Упомяните:
а) размер местности;
b) его реки, озера, моря и леса;
c) звериный мир;
d) городка и поселки;
e) почему эта земля принципиальна для страны.

Ответ:

The Far East
The Far East is situated in the east of Russia near the Pacific Ocean. The Far East is famous for the Amur Tiger in its forests. The biggest cities of the Far East are Vladivostok and Khabarovsk. The climate in the Far East is different in different places: in the south the weather is warm in winter and hot in summer, in the north winters are cold and snowy.
Siberia
Siberia is situated behind the Urals. The Urals is the biggest mountains in Russia. Lake Baikal is famous for its size. It is the biggest lake with fresh water. Forests in Siberia are very thick. The biggest cities are Novosibirsk, Omsk, Tyumen and Krasnoyarsk. The climate is different in different places. The north of Siberia is famous for its ice, snow and low temperatures in winter. Summers are very hot in the south. There are many bears in the forests of Siberia.
European Russia
European part of Russia is situated in the west of the Urals. The size of the territory is large and the climate is different in different places. Summers are very hot in the south. There are the Black Sea and the Caspian Sea where people go for their holidays. The territories near the Baltic Sea have colder weather. The capital of Russia is situated in European part. St Petersburg is there too and it is famous for its beauty, palaces and churches.
In forests you can see wolves, foxes, hares and hedgehogs.

Перевод ответа:

Далекий Восток
Далекий Восток размещен на востоке Рф у Тихого океана. Далекий Восток славится амурским тигром в собственных лесах. Наикрупнейшие городка Далекого Востока − Владивосток и Хабаровск. Климат на Далеком Востоке различен в различных местах: на юге погода теплая в зимнюю пору и горячая в летнюю пору, на севере зима прохладная и снежная.
Сибирь
Сибирь находится за Уралом. Урал − самые огромные горы в Рф. Озеро Байкал славится своими размерами. Это самое огромное озеро с пресной водой. Леса в Сибири весьма густые. Наикрупнейшие городка − Новосибирск, Омск, Тюмень и Красноярск. Климат в различных местах различный. Север Сибири славится льдом, снегом и низкими температурами в зимнюю пору. Лето весьма жаркое на юге. В лесах Сибири много медведей.
Европейская Наша родина
Европейская часть Рф размещена на западе Урала. Размер местности большенный, а климат различный в различных местах. Лето весьма жаркое на юге. Есть Темное море и Каспийское море, куда люди движутся отдыхать. На территориях у Балтийского моря наиболее прохладная погода. Столица Рф размещена в европейской части. Санкт−Петербург тоже там, и он славится собственной красотой, дворцами и церквями.
В лесах можно узреть волков, лис, зайцев и ежей.

10. A. Work in pairs. Read the dialogue and act it out.

Olga: You know, Kate, I would like to go to Khabarovsk in summer.
Kate: Why to this city? And where is it? I heard the name but I don’t know where it is situated.
Olga: It is one of the old Russian cities. It stands on the Amur River in the Far East.
Kate: They say the Far East is such a beautiful territory.
Olga: I think it is and I would like to travel there.
B. Work in pairs. Make up a similar dialogue about visiting some Russian city.

А. Поработайте в парах. Прочитайте диалог и разыграйте его.
Ольга: Вы понимаете, Кейт, я бы желала поехать в Хабаровск в летнюю пору.
Кейт: Почему в этот город? И где это? Я слышала заглавие, но не понимаю, где он находится.
Ольга: Это один из древнерусских городов. Стоит на реке Амур на Далеком Востоке.
Кейт: Молвят, Далекий Восток − весьма прекрасная земля.
Ольга: Я думаю, что это так, и я бы желала поехать туда.
В. Поработайте в парах. Придумайте схожий диалог о посещении какого−нибудь российского городка.

Ответ:

А. не требуется
В.
Max: You know, Sveta, I would like to go to Vladivostok in summer.
Sveta: Why to this city? And where is it? I heard the name but I don’t know where it is situated.
Max: It is one of the old Russian cities. It is situated in the Far East near the Pacific Ocean.
Sveta: They say the Far East is such a beautiful territory.
Max: I think it is and I would like to travel there.

Перевод ответа:

B.
Макс: Знаешь, Света, я бы желал поехать во Владивосток в летнюю пору.
Света: Почему в этот город? И где это? Я слышала заглавие, но не понимаю, где он находится.
Макс: Это один из старенькых российских городов. Он размещен на Далеком Востоке около Тихого океана.
Света: Молвят, Далекий Восток таковая прекрасная земля.
Макс: Я тоже так думаю, и я желал бы поехать туда.

11. Work in pairs. Look at the map of Russia and decide where you would like to go. Say why you want to travel to these places.

Работать в парах. Поглядите на карту Рф и решите, куда бы вы желали отправиться. Скажите, почему вы желаете поехать в эти места.

Ответ:

I would like to go to the Far East. Vladivostok is situated near the Pacific Ocean and has a lot of historical places. I heard that people are nice and friendly there. In the city you can see the port and their famous bridge. The nature is wonderful there. There are a lot of forests in the Far East. You can see Amur tigers and many other animals there.

Перевод ответа:

Я желал бы поехать на Далекий Восток. Владивосток размещен неподалеку от Тихого океана и имеет много исторических мест. Я слышал, что люди там милые и миролюбивые. В городке можно узреть порт и их известный мост. Природа там расчудесная. На Далеком Востоке много лесов. Там можно узреть амурских тигров и почти всех остальных звериных.

12. Decide where you would like to live in Russia and say why.

Решите, где бы вы желали жить в Рф, и скажите, почему.

Ответ:

I would like to live in Sochi. It is situated near the Black Sea and the weather is always warm there. I like to spend time on the beach. There is no snow in winter in Sochi. Many people come for their summer holidays. There are mountains near Sochi too and you can go skiing there in winter.

Перевод ответа:

Я желал бы жить в Сочи. Он размещен неподалеку от Темного моря, и там постоянно тепло. Мне нравится проводить время на пляже. В Сочи в зимнюю пору нет снега. Почти все люди приезжают на летние каникулы. Рядом с Сочи есть горы, и в зимнюю пору там можно прокатиться на лыжах.

13. Speak about Ivan Sergeevich Turgenev, a talented Russian writer. Use the following information:
• born in 1818;
• his first home — Spasskoye−Lutovinovo;
• 1827 — Moscow;
• school, Moscow University;
• 1834 — the first poems;
• interested in the Russian language;
• travelled abroad;
• never married;
• died at the age of 65, South France.

Побеседуем о Иване Сергеевиче Тургеневе, профессиональном российском писателе. Используйте последующую информацию:
• родился в 1818 году;
• его 1-ый дом − Спасское−Лутовиново;
• 1827 − Москва;
• школа, Столичный институт;
• 1834 − 1-ые стихи;
• интересовался русским языком;
• выезжал за границу;
• никогда не был женат;
• погиб в возрасте 65 лет на юге Франции.

Ответ:

Ivan Sergeevich Turgenev was born in 1818 in Spasskoye−Lutovinovo. In 1827 he moved to Moscow and went to school there. After school he went to Moscow University and in 1834 he wrote his first poems. Ivan Sevgeevich was interested in the Russian language. He travelled abroad a lot but never was married. He died at the age of 65 in South France.

Перевод ответа:

Иван Сергеевич Тургенев родился в 1818 году в Спасском−Лутовиново. В 1827 году он переехал в Москву и прогуливался там в школу. Опосля школы он поступил в Столичный институт и в 1834 году написал свои 1-ые стихи. Иван Севгеевич интересовался русским языком. Он много путешествовал за границу, но никогда не был женат. Он погиб в возрасте 65 лет на юге Франции.

UNIT Six — III

Ответы к разделу III. Use of English+

14. A. Write how much time it takes the Brysons to get to these places.

1) It takes the Brysons 5 minutes to get to the metro station.
B. Say how long it takes you to get from the place where you live to:
the nearest cinema;
the nearest supermarket;
a big book shop;
the city centre (the centre of your town);
the airport;
the railway station;
the nearest market;
the nearest hotel;
the nearest theatre;
the nearest shop.

А. Напишите, сколько времени будет нужно Бризонам, чтоб добраться до этих мест.
1) Брайсонам необходимо 5 минут, чтоб добраться до станции метро.
В. Скажите, сколько времени для вас пригодится, чтоб добраться от того места, где вы живете, до:
ближний кинозал;
ближний гипермаркет;
большенный книжный магазин;
центр городка (центр вашего городка);
аэропорт;
жд станция;
ближний рынок;
ближний отель;
ближний театр;
ближний магазин.

Ответ:

A.
1) It takes the Brysons 5 minutes to get to the metro station.
2) It takes the Brysons 15 minutes to get to the bus stop.
3) It takes the Brysons 30 minutes (half an hour) to get to the park.
4) It takes the Brysons 20 minutes to get to the theatre.
5) It takes the Brysons 40 minutes to get to the railway station.
6) It takes the Brysons 50 minutes to get to the zoo.
7) It takes the Brysons 30 minutes (half an hour) to get to the market.
8) It takes the Brysons 15 minutes to get to the supermarket.
B.
1) It takes me 30 minute to get to the nearest cinema.
2) It takes me 5 minutes to get to the nearest supermarket.
3) It takes me 15 minutes to get to a big book shop.
4) It takes me 45 minutes to get to the city centre.
5) It takes me 50 minutes to get to the airport.
6) It takes me 25 minutes to get to the railway station.
7) It takes me 20 minutes to get to the nearest market.
8) It takes me 10 minutes to get to the nearest hotel.
9) It takes me 40 minutes to get to the nearest theatre.
10) It takes me 10 minutes to get to the nearest shop.

Перевод ответа:

A.
1) Брайсонам необходимо 5 минут, чтоб добраться до станции метро.
2) Брайсонам требуется 15 минут, чтоб добраться до автобусной остановки.
3) Брайсонам требуется 30 минут (полчаса), чтоб добраться до парка.
4) Брайсонам требуется 20 минут, чтоб добраться до театра.
5) Брайсонам необходимо 40 минут, чтоб добраться до жд вокзала.
6) Брайсонам требуется 50 минут, чтоб добраться до зоопарка.
7) Брайсонам требуется 30 минут (полчаса), чтоб добраться до рынка.
8) Брайсонам требуется 15 минут, чтоб добраться до гипермаркета.
B.
1) Мне необходимо 30 минут, чтоб добраться до наиблежайшего кинозала.
2) Мне необходимо 5 минут, чтоб добраться до наиблежайшего гипермаркета.
3) Мне требуется 15 минут, чтоб добраться до огромного книжного магазина.
4) Мне необходимо 45 минут, чтоб добраться до центра городка.
5) Мне необходимо 50 минут, чтоб добраться до аэропорта.
6) Мне необходимо 25 минут, чтоб добраться до жд вокзала.
7) Мне необходимо 20 минут, чтоб добраться до наиблежайшего рынка.
8) Мне необходимо 10 минут, чтоб добраться до наиблежайшего отеля.
9) Мне необходимо 40 минут, чтоб добраться до наиблежайшего театра.
10) Мне необходимо 10 минут, чтоб добраться до наиблежайшего магазина.

15. Match the words in the two columns and complete the sentences with the word combinations.

1) mighty
2) fresh
3) great
4) talented
5) rich
6) kind
7) brave
8) healthy
↓
a) scientist
b) neighbour
c) culture
d) water
e) ocean
f) cosmonaut
g) climate
h) beauty

1) Lake Baikal is famous for the fact that it has a lot of fresh water in it.
2) The territory near the Black Sea has a very _ . That’s why people like to spend their holidays there.
3) Everybody says Johnson is a _ . He writes books about birds and animals.
4) Vladivostok is situated near a _ and has a large port.
5) Sam, my _ , always helps me if I have problems with water or electricity in my house.
6) The place where I live is a place of _ . A lot of tourists come here to look at it.
7) My little brother says he wants to become a _ and fly to faraway planets.
8) We’d like to know more about the _ of our country.

Соотнесите слова в 2-ух столбцах и дополните предложения словосочетаниями.
1) могучий
2) свежайший
3) величавый
4) профессиональный
5) обеспеченный
6) хороший
7) храбрый
8) здоровый
↓
a) ученый
b) сосед
c) культура
d) вода
e) океан
f) астронавт
g) климат
h) краса

1) Байкал известен тем, что в нем много пресной воды.
2) Земля у Темного моря весьма _ . Вот почему люди обожают проводить там отпуск.
3) Все молвят, что Джонсон − это _ . Он пишет книжки о птицах и звериных.
4) Владивосток размещен неподалеку от _ и имеет большенный порт.
5) Сэм, мой _ , постоянно помогает мне, если у меня есть трудности с водой либо электричеством в моем доме.
6) Пространство, где я живу, это пространство _ . Почти все туристы приезжают сюда, чтоб поглядеть на это.
7) Мой младший брат гласит, что желает стать _ и лететь на дальние планетки.
8) Мы желали бы выяснить больше о _ нашей страны.

Ответ:

1) e
2) d
3) h
4) a
5) c
6) b
7) f
8) g
1) Lake Baikal is famous for the fact that it has a lot of fresh water in it.
2) The territory near the Black Sea has a very healthy climate. That’s why people like to spend their holidays there.
3) Everybody says Johnson is a talented scientist. He writes books about birds and animals.
4) Vladivostok is situated near a mighty ocean and has a large port.
5) Sam, my kind neighbor, always helps me if I have problems with water or electricity in my house.
6) The place where I live is a place of great beauty. A lot of tourists come here to look at it.
7) My little brother says he wants to become a brave cosmonaut and fly to faraway planets.
8) We’d like to know more about the rich culture of our country.

Перевод ответа:

1) Байкал известен тем, что в нем много пресной воды.
2) На местности у Темного моря весьма здоровый климат. Вот почему люди обожают проводить там отпуск.
3) Все молвят, что Джонсон профессиональный ученый. Он пишет книжки о птицах и звериных.
4) Владивосток размещен около могучего океана и имеет большенный порт.
5) Сэм, мой хороший сосед, постоянно помогает мне, если у меня есть трудности с водой либо электричеством в моем доме.
6) Пространство, где я живу, − это пространство величавой красы. Почти все туристы приезжают сюда, чтоб поглядеть на него.
7) Мой младший брат гласит, что желает стать отважным астронавтом и полететь на дальние планетки.
8) Мы желали бы выяснить больше о богатой культуре нашей страны.

16. Complete the sentences with the derivatives from the words on the right. (in the brackets)

1) There are a lot of deep and powerful rivers on the territory of Russia. (power)
2) Afanasy Nikitin was a great Russian _ . (travel)
3) Summers in Siberia are often _ and warm. (sun)
4) I like swimming but I can’t swim _ . (quick)
5) “What are you thinking about?” I asked my friend. He answered that it was _ . (important)
6) Alex bought some Coke but Jane said it was an _ drink. (healthy)
7) The day was nasty, _ and _ . (wind, cloud)
8) Evgenie Pluschenko is a famous Russian _ . (skate)
9) The teacher asked me to read the text _ . (slow)
10) Her husband died and Mrs Wilson felt very _ . (happy)

Дополните предложения производными от слов справа. (в скобках)
1) На местности Рф много глубочайших и массивных рек. (сила)
2) Афанасий Никитин был величавым русским _. (путешествовать)
3) Лето в Сибири нередко _ и теплое. (солнце)
4) Я люблю плавать, но не могу плавать _ . (резвый)
5) «О чем ты думаешь?», я задал вопрос моего друга. Он дал ответ, что это было _. (принципиальный)
6) Алекс купил Колу, но Джейн произнесла, что это _ напиток. (нужный для здоровья)
7) Денек был неприятный, _ и _. (ветер, скопление)
8) Евгений Плющенко − узнаваемый российский _ . (кататься на коньках)
9) Учитель попросил меня прочесть текст _. (неспешный)
10) Ее супруг погиб, и миссис Уилсон ощущала себя весьма _. (счастливый)

Ответ:

1) There are a lot of deep and powerful rivers on the territory of Russia.
2) Afanasy Nikitin was a great Russian traveller.
3) Summers in Siberia are often sunny and warm.
4) I like swimming but I can’t swim quickly.
5) “What are you thinking about?” I asked my friend. He answered that it was unimportant.
6) Alex bought some Coke but Jane said it was an unhealthy drink.
7) The day was nasty, windy and cloudy.
8) Evgenie Pluschenko is a famous Russian skater.
9) The teacher asked me to read the text slowly.
10) Her husband died and Mrs Wilson felt very unhappy.

Перевод ответа:

1) На местности Рф много глубочайших и массивных рек.
2) Афанасий Никитин был величавым русским путником.
3) Лето в Сибири нередко солнечное и теплое.
4) Я люблю плавать, но не могу плавать стремительно.
5) «О чем ты думаешь?», я задал вопрос моего друга. Он дал ответ, что это непринципиально.
6) Алекс купил колу, но Джейн произнесла, что это больной напиток.
7) Денек был неприятный, ветреный и пасмурный.
8) Евгений Плющенко − узнаваемый русский фигурист.
9) Учитель попросил меня прочесть текст медлительно.
10) Ее супруг погиб, и миссис Уилсон ощутила себя весьма злосчастной.

17. Put the words from the box under the four categories.

elk, deep, tourist, talented, squirrel, keep, great, bring, neighbour, extend, wolf, powerful, brave, scientist, buy, hedgehog, fresh, travel, cosmonaut, hare, throw, large, rich, visitor, reindeer, kind, stay
I. People: _
II. Qualities: _
III. Actions and Processes: _
IV. Animals: _

Расположите слова из рамки в четыре группы.
лось, глубочайший, турист, профессиональный, белка, держать, величавый, принести, сосед, расширяться, волк, мощнейший, храбрый, ученый, приобрести, еж, свежайший, путешествовать, астронавт, заяц, кинуть, большенный, обеспеченный, гость, северный олень, хороший, оставаться
I. Люди: _
II. Свойства: _
III. Деяния и процессы: _
IV. Звериные: _

Ответ:

I. People: tourist, neighbour, scientist, cosmonaut, visitor.
II. Qualities: deep, talented, great, powerful, brave, fresh, large, rich, kind.
III. Actions and Processes: keep, bring, extend, buy, travel, throw, stay.
IV. Animals: elk, squirrel, wolf, hedgehog, hare, reindeer.

Перевод ответа:

I. Люди: турист, сосед, ученый, астронавт, гость
II. Свойства: глубочайший, профессиональный, величавый, мощнейший, смелый, свежайший, большенный, обеспеченный, хороший
III. Деяния и процессы: хранить, принести, расширяться, приобрести, путешествовать, кинуть, остаться
IV. Звериные: лось, белка, волк, еж, заяц, северный олень

18. Write what you were doing at that time yesterday.

Morning _
Afternoon _
Evening _

Напишите, что вы делали вчера в это время.
Утро _
Денек _
Вечер _

Ответ:

Morning
At seven o’clock in the morning I was taking shower.
At a quarter past ten in the morning I was in my English lesson.
At a half past eleven in the morning I was having my lunch at school.
Afternoon
At ten past twelve in the afternoon I was going home.
At a quarter past four in the afternoon I was watching TV.
At a half past five I was swimming in the swimming pool.
Evening
At six o’clock in the evening I was going home from the swimming pool.
At half past nine in the evening I was reading a book.
At a quarter past eleven in the night I was sleeping.

Перевод ответа:

Утро
В семь часов утра я воспринимал душ.
В четверть одиннадцатого утра я был на уроке британского.
В половине одиннадцатого утра я обедал в школе.
Денек
В 10 минут первого я шел домой.
В четверть 5-ого денька я глядел телек.
В половине 5-ого я плавал в бассейне.
Вечер
В 6 часов вечера я шел домой из бассейна.
В половине десятого вечера я читал книжку.
В четверть двенадцатого ночи я спал.

19. Follow the example and write these sentences in a different way. Use that.

Example:
Tom says, “We live in London.”
Tom says that they live in London.
1) Our teacher says, “Different peoples live in Russia.”
2) My friend from Siberia says, “Many rivers in Russia are long and powerful.”
3) Ann says, “I live in Volgograd.”
4) Bob says, “I have got a lot of good neighbours.”
5) Alice says, “My brother is a brave and kind young man.”
6) You say, “We would like to do St Petersburg tomorrow.”
7) Our teacher says, “Dmitri Mendeleev was a great Russian scientist.”
8) John says, “I know a lot of languages.”
9) Our teacher says, “I want to tell you more about the history and culture of Russia.”
10) They say, “Our forests are famous for different wild animals.”

Следуйте примеру и напишите эти предложения по−другому. Используйте это.
Пример:
Том гласит: «Мы живем в Лондоне».
Том гласит, что они живут в Лондоне.
1) Наш учитель гласит: «В Рф живут различные народы».
2) Мой друг из Сибири гласит: «Почти все реки в Рф длинноватые и массивные».
3) Энн гласит: «Я живу в Волгограде».
4) Боб гласит: «У меня много не плохих соседей».
5) Алиса гласит: «Мой брат смелый и хороший юный человек».
6) Вы гласите: «Мы бы желали поглядеть Санкт−Петербург завтра».
7) Наш учитель гласит: «Дмитрий Менделеев был величавым русским ученым».
8) Джон гласит: «Я понимаю много языков».
9) Наш учитель гласит: «Я желаю поведать для вас больше о истории и культуре Рф».
10) Они молвят: «Наши леса славятся различными одичавшими звериными».

Ответ:

1) Our teacher says that different peoples live in Russia.
2) My friend from Siberia says that many rivers in Russia are long and powerful.
3) Ann says that she lives in Volgograd.
4) Bob says that he has got a lot of good neighbours.
5) Alice says that her brother is a brave and kind young man.
6) You say that you would like to do St Petersburg tomorrow.
7) Our teacher says that Dmitri Mendeleev was a great Russian scientist.
8) John says that he knows a lot of languages.
9) Our teacher says that he (she) wants to tell us more about the history and culture of Russia.
10) They say that their forests are famous for different wild animals.

Перевод ответа:

1) Наш учитель гласит, что в Рф живут различные народы.
2) Мой друг из Сибири гласит, что почти все реки в Рф длинноватые и массивные.
3) Энн гласит, что она живет в Волгограде.
4) Боб гласит, что у него много не плохих соседей.
5) Алиса гласит, что ее брат смелый и хороший юный человек.
6) Вы гласите, что желали бы поглядеть Санкт−Петербург завтра.
7) Наш учитель гласит, что Дмитрий Менделеев был величавым русским ученым.
8) Джон гласит, что понимает много языков.
9) Наша учительница гласит, что желает поведать нам больше о истории и культуре Рф.
10) Молвят, что их леса славятся различными одичавшими звериными.

20. Look at the map and write where these places are.

On this map
1) Dmitrov is to the north of Moscow.
2) Egorievsk is _ .
3) Zvenigorod is _ .
4) Chekhov is _ .
5) Sergiev Posad is _ .
6) Mozhaisk is _ .
7) Noginsk is _ .
8) Moscow is _ .

Поглядите на карту и напишите, где находятся эти места.
На данной нам карте
1) Дмитров находится к северу от Москвы.
2) Егорьевск _ .
3) Звенигород _ .
4) Чехов _ .
5) Сергиев Посад _ .
6) Можайск _ .
7) Ногинск _ .
8) Москва _ .

Ответ:

1) Dmitrov is to the north of Moscow.
2) Egorievsk is to the east of Moscow.
3) Zvenigorod is to the west of Moscow.
4) Chekhov is to the south of Moscow.
5) Sergiev Posad is to the north of Moscow.
6) Mozhaisk is to the west of Moscow.
7) Noginsk is to the east of Moscow.
8) Moscow is in the centre of the map.

Перевод ответа:

1) Дмитров находится к северу от Москвы.
2) Егорьевск находится к востоку от Москвы.
3) Звенигород находится к западу от Москвы.
4) Чехов находится к югу от Москвы.
5) Сергиев Посад находится к северу от Москвы.
6) Можайск находится к западу от Москвы.
7) Ногинск находится к востоку от Москвы.
8) Москва находится в центре карты.

21. Complete the text using the right forms of the verbs in brackets.

Last summer I was (be) abroad for three weeks. My father _ (go) to France on business and _ (take) me with him. In Paris we _ (stay) in a hotel. We usually _ (have) breakfast early in the morning. Then my dad _ (drive) to work and I _ (ride) to the swimming pool. I _ (swim) there. When I _ (come) to Paris, I _ (know) only two or three French words. Soon I _ (begin) _ (understand) French. Dad’s friends _ (teach) me. I think I can _ (speak) French a little now.

Окончите текст, используя правильные формы глаголов в скобках.
Прошедшим в летнюю пору я был (быть) за границей в течение 3-х недель. Мой отец _ (поехать) во Францию по делам и _ (взять) меня с собой. В Париже мы _ (останавливаться) в отеле. Мы обычно _ (завтракать) рано с утра. Потом мой папа _ (ездить на машине) на работу, а я _ (двигаться на велике) в бассейн. Я _ (плавать) там. Когда я _ (приезжать) в Париж, я _ (знать) лишь два либо три французских слова. Скоро я _ (начать) _ (осознавать) по−французски. Друзья папы _ (учить) меня. Я думаю, что сейчас могу незначительно _ (гласить) по−французски.

Ответ:

Last summer I was abroad for three weeks. My father went to France on business and took me with him. In Paris we stayed in a hotel. We usually had breakfast early in the morning. Then my dad drove to work and I rode to the swimming pool. I swam there. When I came to Paris, I knew only two or three French words. Soon I began to understand French. Dad’s friends taught me. I think I can speak French a little now.

Перевод ответа:

Прошедшим в летнюю пору я был за границей три недельки. Мой отец ездил во Францию по делам и брал меня с собой. В Париже мы тормознули в отеле. Мы обычно завтракали рано с утра. Позже мой папа двигался на работу, а я двигался в бассейн. Я плавал там. Когда я приехал в Париж, я знал лишь два либо три французских слова. Скоро я начал осознавать французский. Друзья папы обучили меня. Я думаю, что сейчас незначительно говорю по−французски.

22. Read the text and complete the questions.

The Summer Gardens
The Summer Gardens, a famous park in St Petersburg, is about three hundred years old. Peter I wanted this garden for his summer home. He wanted to have a very beautiful place with a lot of trees and fountains. Peter I often gave parties to his friends in the Summer Gardens. Sometimes people from abroad came to St Petersburg and visited the Summer Gardens. They all said that it was a wonderful place.
Now the Summer Gardens in St Petersburg is a very famous place. People who travel in Russia usually visit and enjoy it. Peter’s House in the Summer Gardens is a museum.
1) How old _ ?
2) Who _ ?
3) What _ ?
4) What _ ?
5) Who _ ?
6) Why _ ?

Прочитайте текст и заполните вопросцы.
Летние сады
Летнему саду, известному парку в Санкт−Петербурге, около трехсот лет. Петр I желал этот сад для собственного летнего дома. Он желал иметь весьма прекрасное пространство с обилием деревьев и фонтанов. Петр I нередко устраивал вечеринки своим друзьям в Летнем саду. Время от времени люди из−за рубежа приезжали в Петербург и посещали Летние сады. Они все гласили, что это расчудесное пространство.
На данный момент Летний сад в Санкт−Петербурге − весьма известное пространство. Люди, которые путешествуют по Рф, обычно посещают и услаждаются им. Дом Петра в Летнем саду − это музей.
1) Сколько лет _ ?
2) Кто _ ?
3) Что (Какой) _ ?
4) Что (Какой) _ ?
5) Кто _ ?
6) Почему _ ?

Ответ:

1) How old is the park “The Summer Gardens”?
2) Who wanted the garden for his summer home?
3) What did Peter I want to have in this garden?
4) What did Peter I give in this garden?
5) Who came to St Petersburg from abroad? / Who visit the Summer Gardens?
6) Why is the Summer Gardens a very famous place? / Why do people visit this place?

Перевод ответа:

1) Сколько лет парку «Летние сады»?
2) Кто желал сад для собственного летнего дома?
3) Что Петр I желал иметь в этом саду?
4) Что Петр I организовывал в этом саду?
5) Кто приезжал в Петербург из−за границы? / Кто посещает Летние сады?
6) Почему Летние сады являются весьма известным местом? / Почему люди посещают это пространство?

23. Complete the letter with the right forms of the words on the right. (in the brackets)

Dear Jean,
Thank you for your letter. I (1) got it yesterday evening. (get) Yesterday I felt (2) _ than usual and (3) _ in bed. (bad, stay) When Larry (4) _ me your letter, I began (5) _ it and (6) _ very interested in the news. (bring, read, become) In fact, your letter мейд me a lot (7) _ than before. (happy) It’s very good that Jerry (8) _ languages. (learn) I think he enjoys it. You write in your letter that Tom and Meg have a baby girl. It’s (9) _ third child, isn’t it? (they) Give them my love and (10) _ wishes. (good)
Please write again.
Your sister,
Polly

Заполните письмо правильными формами слов справа. (в скобках)
Финансово накладная Джин,
Спасибо за твое письмо. Я (1) получила его вчера вечерком. (получить) Вчера я ощущала себя (2) _, чем обычно, и (3) _ в кровати. (плохо, остаться) Когда Ларри (4) _ мне твоё письмо, я начала (5) _ его и (6) _ весьма заинтересованная новостями. (принести, читать, стать) По сути, твое письмо сделало меня намного (7) _, чем ранее. (счастливый) Весьма отлично, что Джерри (8) _ языки. (учить) Я думаю, что он услаждается сиим. Ты пишешь в собственном письме, что у Тома и Мэг родилась девченка. Это (9) _ 3-ий ребенок, не так ли? (они) Передай им мою любовь и (10) _ желаний. (отлично)
Пожалуйста, пиши опять.
Твоя сестра,
Полли

Ответ:

(1) got
(2) worse
(3) stayed
(4) brought
(5) to read
(6) became
(7) happier
(8) learns
(9) their
(10) best
Dear Jean,
Thank you for your letter. I (1) got it yesterday evening. Yesterday I felt (2) worse than usual and (3) stayed in bed. When Larry (4) brought me your letter, I began (5) to read it and (6) became very interested in the news. In fact, your letter мейд me a lot (7) happier than before. It’s very good that Jerry (8) learns languages. I think he enjoys it. You write in your letter that Tom and Meg have a baby girl. It’s (9) their third child, isn’t it? Give them my love and (10) best wishes.
Please write again.
Your sister,
Polly

Перевод ответа:

(1) получил
(2) ужаснее
(3) остался
(4) принес
(5) читать
(6) стал
(7) счастливее
(8) обучается
(9) их
(10) наилучший
Финансово накладная Джин,
Спасибо за твое письмо. Я (1) получила его вчера вечерком. Вчера я ощущала себя (2) ужаснее, чем обычно и (3) осталась в постели. Когда Ларри (4) принес мне твое письмо, я начала (5) читать его и (6) весьма заинтересовалась новостями. По сути, твое письмо сделало меня намного (7) счастливее, чем ранее. Весьма отлично, что Джерри (8) изучает языки. Я думаю, что он услаждается сиим. Ты пишешь в собственном письме, что у Тома и Мэг родилась девченка. Это (9) их 3-ий ребенок, не так ли? Передай им мою любовь и (10) лучшие пожелания.
Пожалуйста, пиши опять.
Твоя сестра,
Полли

24. Complete the sentences with the prepositions from the box.

about, in, at, of, with, without, to, behind, near, on
1) The territory of Russia is very large.
2) It takes me just five minutes to get _ my friend’s place.
3) How can I tell you _ the beauty _ the world? You must see it.
4) People and animals can’t live _ fresh water.
5) They live _ 49, Vladimirskaya Street.
6) Siberia is _ Asia, _ the Ural Mountains.
7) Murmansk is _ the north of Russia _ the Arctic Ocean.
8) A lot of unusual animals live _ the territory of this large forest.
9) _ half past four I was helping my mother _ the house.
10) The old man was kind _ the dog and soon they became friends.

Окончите предложения предлогами из рамки.
about, in, at, of, with, without, to, behind, near, on
1) Земля Рф весьма большая.
2) Мне необходимо всего 5 минут, чтоб добраться _ места моего друга.
3) Как я могу поведать для вас _ красе _ мира? Ты должен это узреть.
4) Люди и звериные не могут жить _ пресной воды.
5) Они живут _ Владимирской улице, 49.
6) Сибирь _ Азии, _ Уралом.
7) Мурманск находится _ севере Рф _ Северного Ледовитого океана.
8) _ местности этого огромного леса обитает огромное количество необыкновенных звериных.
9) _ половине 5-ого я помогал маме _ дому.
10) Старик был добр _ собаке, и скоро они стали друзьями.

Ответ:

1) The territory of Russia is very large.
2) It takes me just five minutes to get to my friend’s place.
3) How can I tell you about the beauty of the world? You must see it.
4) People and animals can’t live without fresh water.
5) They live at 49, Vladimirskaya Street.
6) Siberia is in Asia, behind the Ural Mountains.
7) Murmansk is in the north of Russia near the Arctic Ocean.
8) A lot of unusual animals live on the territory of this large forest.
9) At half past four I was helping my mother with the house.
10) The old man was kind to the dog and soon they became friends.

Перевод ответа:

1) Земля Рф весьма большая.
2) Мне необходимо всего 5 минут, чтоб добраться до места моего друга.
3) Как я могу поведать для вас о красе мира? Ты должен это узреть.
4) Люди и звериные не могут жить без пресной воды.
5) Они живут на Владимирской улице, 49.
6) Сибирь в Азии, за Уралом.
7) Мурманск находится на севере Рф у Северного Ледовитого океана.
8) На местности этого огромного леса обитает огромное количество необыкновенных звериных.
9) В половине 5-ого я помогал маме по дому.
10) Старик был добр к собаке, и скоро они стали друзьями.

UNIT Six — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

25. Spell the words.

1) [‘tæləntɪd] talented
2) [‘kɒzmənɔ:t]
3) [‘læŋɡwɪʤ]
4) [‘neɪbə]
5) [‘saɪəntɪst]
6) [‘paʊəfl]
7) [‘kʌlʧə]
8) [ɡreɪt]
9) [‘əʊʃən]
10) [‘terɪtri]
11) [‘bju:ti]
12) [‘klaɪmɪt]
13) [‘tʊərɪst]
14) [ɪk’stend]
15) [lɑ:ʤ]

Напиши слова по транскрипции.

Ответ:

1) talented
2) cosmonaut
3) language
4) neighbour
5) scientist
6) powerful
7) culture
8) great
9) ocean
10) territory
11) beauty
12) climate
13) tourist
14) extend
15) large

Перевод ответа:

1) профессиональный
2) астронавт
3) язык
4) сосед
5) ученый
6) мощнейший
7) культура
8) величавый
9) океан
10) земля
11) краса
12) климат
13) турист
14) расширяться
15) большенный

26. Write how many animals there are in the pictures.

Напишите, сколько звериных на фото.

Ответ:

1) There are two reindeer in the picture.
2) There is one elk in the picture.
3) There are three wolves in the picture.
4) There are four geese in the picture.
5) There are two hedgehogs in the picture.
6) There are three goldfish in the picture.
7) There are five mice in the picture.
8) There are three sheep in the picture.
9) There are five cats in the picture.
10) There are five hares in the picture.

Перевод ответа:

1) На снимке два оленя.
2) Один лось на картинке.
3) На фото три волка.
4) На фото четыре гуся.
5) На фото два ежика.
6) На фото три золотые рыбки.
7) На фото 5 мышей.
8) На фото три овцы.
9) На фото 5 кошек.
10) На фото 5 зайцев.

27. Complete the verb charts.

II.

Заполните таблицы глаголов.

Ответ:

II.

28. Complete the story with interesting details and write an ending to it.

I was born in 1769 in Germany but I did not die when I was 70 or 80 or even when I was one hundred. Do you want to know why? When I was a medical student in Hamburg, I met an old scientist. He liked me and I became his student. We worked together. We were a success. We мейд a drug. People drank it and could live 300 years. My teacher died 50 years ago. I want to meet a good student and teach him how to make the drug.

Окончите историю увлекательными деталями и напишите окончание.
Я родился в 1769 году в Германии, но я не погиб, когда мне было 70 либо 80 либо даже когда мне было 100. Желаете знать почему? Когда я обучался на доктора в Гамбурге, я повстречал старенького ученого. Я ему приглянулся и я стал его учеником. Мы работали вкупе. Мы были успешны. Мы сделали лечущее средство. Люди пили его и могли жить 300 лет. Мой учитель погиб 50 годов назад. Я желаю повстречаться с неплохим учеником и обучить его созодать это лечущее средство.

Ответ:

Перевод ответа:

Я родился в 1769 году в Германии, но я не погиб, когда мне было 70 либо 80 либо даже когда мне было 100. Желаете знать почему? Когда я обучался на доктора в Гамбурге, я повстречал старенького ученого. Я ему приглянулся и я стал его учеником. Я многому научился. Мы работали вкупе. Мы были успешны. Мы сделали наркотик. Люди пили его и могли жить 300 лет. Мой учитель погиб 50 годов назад. Я желаю повстречаться с неплохим учеником и обучить его созодать наркотики.
Скоро я повстречал собственного ученика. Он интересовался медициной, и я обучил его созодать этот продукт. Он продал его по весьма высочайшей стоимости, и приобрести его могли лишь богатые люди.

29. Find 14 adjectives in the square and write them down.

1) low

Найдите 14 прилагательных в квадрате и запишите их.
1) маленький

Ответ:

1) LOW
2) GREAT
3) KIND
4) WIDE
5) HAPPY
6) DEEP
7) RICH
8) LONG
9) LARGE
10) IMPORTANT
11) TALENTED
12) POWERFUL
13) HIGH − в учебнике опечатка, написано HIHG
14) WONDERFUL
15) BRAVE

Перевод ответа:

1) маленький
2) величавый
3) хороший
4) широкий
5) счастливый
6) глубочайший
7) обеспеченный
8) длиннющий
9) большенный
10) принципиальный
11) профессиональный
12) мощнейший
13) высочайший
14) превосходный
15) храбрый

30. How many words are there in this chain? What are the words?

1) climate

Сколько слов в данной нам цепочке? Какие слова?
1) климат

Ответ:

в цепочке опечатка: 5−ая буковка во 2-ой строке обязана быть «х»
1) climate
2) territory
3) year
4) rich
5) house
6) extend
7) deep
8) powerful
9) language
10) general
11) always
12) scientist
13) strong
14) great
15) tourist
16) talented

Перевод ответа:

1) климат
2) земля
3) год
4) обеспеченный
5) дом
6) расширяться
7) глубочайший
8) мощнейший
9) язык
10) генерал
11) постоянно
12) ученый
13) мощный
14) величавый
15) турист
16) профессиональный

Готовые домашние задания 5 класс

ГДЗ британский язык

ГДЗ британский язык Rainbow English 5 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова

Ответы к рабочей тетради Rainbow English 5 класс:

Ответы к рабочей тетради Rainbow English 5 класс:

UNIT One — I

UNIT One. Holidays Are OverОтветы к разделу I. Reading+

UNIT One — II

Ответы к разделу II. Speaking+

UNIT One — III

Ответы к разделу III. Use of English+

UNIT Two- I

UNIT Two. Family HistoryОтветы к разделу I. Reading+

UNIT Two- II

Ответы к разделу II. Speaking+

UNIT Two- III

Ответы к разделу III. Use of English+

UNIT Two- IV

Ответы к разделу IV. Writing+

UNIT Free — I

UNIT Free. Healthy WaysОтветы к разделу I. Reading+

UNIT Free — II

Ответы к разделу II. Speaking+

UNIT Free — III

Ответы к разделу III. Use of English+

UNIT Free — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

UNIT Four — I

UNIT Four. After SchoolОтветы к разделу I. Reading+

UNIT Four — II

Ответы к разделу II. Speaking+

UNIT Four — III

Ответы к разделу III. Use of English+

UNIT Four — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

UNIT Five — I

UNIT Five. From Place to PlaceОтветы к разделу I. Reading+

UNIT Five — II

Ответы к разделу II. Speaking+

UNIT Five — III

Ответы к разделу III. Use of English+

UNIT Five — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

UNIT Six — I

UNIT Six. About RussiaОтветы к разделу I. Reading+

UNIT Six — II

Ответы к разделу II. Speaking+

UNIT Six — III

Ответы к разделу III. Use of English+

UNIT Six — IV

Ответы к разделу IV. Writing+

UNIT One. Holidays Are Over
Ответы к разделу I. Reading+

UNIT Two. Family History
Ответы к разделу I. Reading+

UNIT Free. Healthy Ways
Ответы к разделу I. Reading+

UNIT Four. After School
Ответы к разделу I. Reading+

UNIT Five. From Place to Place
Ответы к разделу I. Reading+

UNIT Six. About Russia
Ответы к разделу I. Reading+