ГДЗ Rainbow English британский язык 5 класс учебник часть 1 Афанасьева, Михеева, Баранова

Учебник британского языка rainbow за 5 класс, часть 1, создатели О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М.Баранова, 7-е издание. В 2019 году вышло 8-е издание, исправленное, но пока различий с 7-м мы не отыскали, а кто отыщет — пишите нам в комментах.

В этом году продолжаем учить британский язык, а у кого-либо добавится к тому же 2-ой зарубежный, так что времени на британский остается еще меньше, а родителям так же придется осваивать очередной язык, чтоб посодействовать ребенку с уроками. К слову, дистанционное обучение (педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями, умениями и навыками) отдало достойные внимания результаты, оказалось, что почти все предки без специального педагогического образования могут обучить малыша лучше, чем учили в школе учителя. Так что, предки, от вас зависит почти все, тем наиболее добротных учителей на данный момент в школах становится меньше. Помогайте ребенку с уроками, пока есть возможность, а мы попытаемся посодействовать с уроками для вас.

Вам это ГДЗ к 1 части учебника британского языка Rainbow English за 5 класс на 7 гуру. Листайте вкладки, выбирайте подходящий урок, чтоб поглядеть ответы на задания.

Ответы к учебнику Rainbow English 5 класс 1 часть:

Unit 1 Step 1

UNIT 1. Holidays Are Over

Ответы к Step 1

Задание 1. Listen the CD (1) and say what John and Roy didn’t talk about.
Прослушай Аудио CD (1) и скажи, о чем Джон и Рой не гласили.
− John’s friend
− the weather in Paris
− the parks and gardens in Paris
− photos of Paris
− a present from Paris

Текст аудиозаписи

John: Hi, Roy! I’m calling from Paris. Surprise, surprise!
Roy: Paris? What are you doing in Paris?
John: I’m visiting my friend Morris. I’m here for a week. Morris and I played football together when he lived in London.
Roy: Well, I’m very happy for you, John. What is the weather like in Paris now?
John: It’s very nice – warm and sunny.
Roy: Are you having a good time?
John: Oh, yes. I love Paris. Yesterday I saw the Eiffel Tower and the Louvre.
Roy: Wow!
John: I’m going back to London on Sunday. Come to see me. I’ll show you the photos of Paris and tell you about it. And you know what? … I have a little present for you. A present from Paris.
Roy: Thank you, John. Have a good time in France. I’ll see you in London. Bye!

Джон: Привет, Рой! Я звоню для тебя из Парижа. Сюрприз, сюрприз!
Рой: Из Парижа? Что ты делаешь в Париже?
Джон: Я навещаю собственного друга Морриса. Я тут на недельку. Когда Моррис жил в Лондоне, мы совместно игрались в футбол.
Рой: Я очеь рад за тебя, Джон. Какая на данный момент погода в Париже?
Джон: Погода весьма приятная – тут тепло и солнечно.
Рой: Вы отлично проводите время?
Джон: О да. Мне нравится Париж. Вчера я лицезрел Эйфелеву башню и Лувр.
Рой: Вау!
Джон: Я пищу назад в Лондон в воскресенье. Давай встретимся. Я покажу для тебя фото Парижа и расскажу для тебя о нем. И знаешь что? … У меня есть тебе небольшой подарок. Подарок из Парижа.
Рой: Спасибо, Джон. Отлично провести время во Франции. Увидимся в Лондоне. Пока!

Ответ

The parks and gardens in Paris.

Перевод ответа

Парки и сады в Париже.

Задание 2. Read the text and put its parts in a logical order.
Прочитай текст и расположи его части в логическом порядке.

The Barkers’ Holidays
A. Their life on the farm was interesting. They often played games with their friends. There were a lot of animal on the farm – horses, cows, sheep and goats.
The children helped their grandparents with the animals. They watered granny’s flowers in the garden too.
B. In August John and Sally were in York. They were there with their parents. They all liked York with its green streets and old beautiful houses. They stayed* at a hotel and liked it very much. The food was good, the rooms were comfortable, the people were nice.
The Barkers’ holidays were wonderful.
C. In summer the Barkers travelled a lot. In July John and Sally were in Scotland. They stayed with their grandparents on the farm. The children travelled to Scotland by train. The weather was wonderful. It was sunny and very warm. John and Sally enjoyed the food on the train.
* − to stay [steɪ] – останавливаться, оставаться

Каникулы Баркеров
А. На ферме у их была увлекательная жизнь. Они нередко игрались с друзьями. На ферме было много звериных, таковых как лошадки, скотины, овцы и козы.
Детки помогали своим бабушке и дедушке с звериными. Они также поливали бабушкины цветочки в саду.
В. В августе Джон и Салли ездили в Йорк. Там они были со своими родителями. Им всем приглянулись зеленоватые улицы и и старенькые прекрасные строения Йорка. Они тормознули в отеле, где им весьма понравилось. Пища там была смачной, комнаты комфортными, а люди весьма приветливыми.
Каникулы Баркеров были прекрасными.
С. В летнюю пору Баркеры много путешествовали. В июле Джон и Салли были в Шотландии. Они были на ферме у собственных бабушки и дедушки. Детки добрались до Шотландии на поезде. Погода была прекрасной. Было солнечно и весьма тепло. Пища в поезде Джону и Салли весьма приглянулась.

Ответ

1 – C, 2 – A, 3 – B.

Задание 3. John and Sally think summer is better than autumn. Do you know why? Continue as in the example.
Джон и Салли считают, что лето лучше озари. Вы понимаете почему? Продолжите, как в примере.

Example 1: In autumn the weather is rainy. In summer it wasn’t rainy.
Пример 1: В осеннюю пору дождливая погода. В летнюю пору не было дождика.

1) In autumn it is often cold. В осеннюю пору нередко холодно.
2) In autumn nights are long and dark. В осеннюю пору ночи длинноватые и черные.
3) In autumn the sky is often grey. В осеннюю пору небо нередко бывает сероватым.
4) In autumn the wind is cold and strong. В осеннюю пору ветер прохладный и мощный.
5) In autumn trees are red and yellow. В осеннюю пору деревья желтоватые и красноватые.
6) In autumn schoolchildren are at school. В осеннюю пору малыши прогуливаются в школу.

Example 2: In autumn John and Sally don’t stay on the farm. In summer they stayed on the farm.
Пример 2: В осеннюю пору Джон и Салли не остаются на ферме. В летнюю пору они проводят время на ферме.

1) In autumn Sally doesn’t roller−skate. В осеннюю пору Салли не катается на роликах.
2) In autumn Mr Barker doesn’t play tennis in the park. В осеннюю пору Мистер Баркер не играет в теннис в парке.
3) In autumn John doesn’t visit his cousins in Scotland. В осеннюю пору Джон не гостит у собственных двоюродных братьев и сестер в Шотландии.
4) In autumn the Barkers don’t enjoy their picnics. В осеннюю пору Баркеры не ездят на пикники.
5) In autumn Margaret Barker doesn’t cook picnic food. В осеннюю пору Маргарет Баркер не готовит пищу для пикников.
6) In autumn Chase doesn’t walk in the park a lot. В осеннюю пору Чейз не гуляет в парке очень много.

Ответ

Пример 1:
1) In autumn it is often cold. In summer it wasn’t often cold.
2) In autumn nights are long and dark. In summer nights weren’t long and dark.
3) In autumn the sky is often grey. In summer the sky wasn’t often grey.
4) In autumn the wind is cold and strong. In summer the wind wasn’t cold and strong.
5) In autumn trees are red and yellow. In summer trees weren’t red and yellow.
6) In autumn schoolchildren are at school. In summer schoolchildren weren’t at school.

Пример 2:
1) In autumn Sally doesn’t roller−skate. In summer Sally roller−skated.
2) In autumn Mr Barker doesn’t play tennis in the park. In summer Mr Barker played tennis in the park.
3) In autumn John doesn’t visit his cousins in Scotland. In summer John visited his cousins in Scotland.
4) In autumn the Barkers don’t enjoy their picnics. In summer the Barkers enjoyed their picnics.
5) In autumn Margaret Barker doesn’t cook picnic food. In summer Margaret Barker cooked picnic food.
6) In autumn Chase doesn’t walk in the park a lot. In autumn Chase walked in the park a lot.

Перевод ответа

Пример 1:
1) В осеннюю пору нередко холодно. В летнюю пору редко было холодно.
2) В осеннюю пору ночи длинноватые и черные. В летнюю пору ночи не были длинноватыми и темными.
3) В осеннюю пору небо нередко сероватое. В летнюю пору небо не было сероватым нередко.
4) В осеннюю пору ветер прохладный и мощный. В летнюю пору ветер не был прохладным и мощным.
5) В осеннюю пору деревья красноватые и желтоватые. В летнюю пору деревья не были красноватыми и желтоватыми.
6) В осеннюю пору школьники в школе. В летнюю пору школьники не прогуливались в школу.
Пример 2:
1) В осеннюю пору Салли не катается на роликах. В летнюю пору Салли катается на роликах.
2) В осеннюю пору Мистер Баркер не играет в теннис в парке. В летнюю пору Мистер Баркер играет в теннис в парке.
3) В осеннюю пору Джон не навещает собственных кузенов в Шотандии. В летнюю пору Джон гостит у собственных кузенов в Шотландии.
4) В осеннюю пору семья Баркеров не могут насладиться пикниками. В летнюю пору семья Баркеров услаждаются пикниками.
5) В осеннюю пору Маргарет Баркер не готовит пищу для пикника. В летнюю пору Маргарет Баркер готовит пищу для пикника.
6) В осеннюю пору Чейз мало гуляет в парке. В летнюю пору Чейз много гуляет в парке.

Задание 4. Work in pairs. Ask and answer questions about your last summer as in the example.
Задай и ответь на вопросцы о твоем крайнем лете как в образчике.

Example:
swim in the lake купаться в озере
− Did you swim in the lake? − Ты купался в озере?
− Yes, I did. / No, I didn’t. − Да, купался. / Нет, не купался.

1) travel a lot много путешествовать
2) stay at a hotel останавливаться в гостинице
3) visit your grandparents навестить собственных бабушку и дедушку
4) help your parents помогать своим родителям
5) read Russian and English books читать российские и английские книжки
6) go to the cinema (zoo) ходить в кинозал (зоопарк)
7) play games (football, volleyball, etc.)   играться в игры (футбол, волейбол и др.)
8) walk in the park    гулять в парке
9) work in the garden работать в саду
10) enjoy your holidays услаждаться каникулами / приятно проводить время на каникулах

Ответ

1)
− Did you travel a lot?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
2)
− Did you stay at a hotel?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
3)
− Did you visit your grandparents?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
4)
− Did you help your parents?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
5)
− Did you read Russian and English books?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
6)
− Did you go to the cinema (zoo)?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
7)
− Did you play games (football, volleyball)?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
8)
− Did you walk in the park?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
9)
− Did you work in the garden?
− Yes, I did. / No, I didn’t.
10)
− Did you enjoy your holidays?
− Yes, I did. / No, I didn’t.

Перевод ответа

1)
− Ты много путешествовал?
− Да. / Нет.
2)
− Ты останавливался в гостинице?
− Да. / Нет.
3)
− Ты навещал собственных бабушку и дедушку?
− Да. / Нет.
4)
− Ты помогал своим родителям?
− Да. / Нет.
5)
− Ты читал российские и английские книжки?
− Да. / Нет.
6)
− Ты прогуливался в кинозал (зоопарк)?
− Да. / Нет.
7)
− Ты играл в игры (футбол, волейбол)?
− Да. / Нет.
8)
− Ты прогуливался гулять в парк?
− Да. / Нет.
9)
− Ты работал в саду?
− Да. / Нет.
10)
− Для тебя приглянулись твои каникулы?
− Да. / Нет.

Задание 5. A. Say all you can about this place in autumn.
Расскажи все, что ты можешь, о этом месте в осеннюю пору.
It is autumn now. What can you say about the sky, the sun, the clouds, the trees, the grass, the flowers, the weather, the boats, the children?
На данный момент осень. Что ты можешь сказать про небо, солнце, облака, деревья, травку, цветочки, погоду, лодки, деток?

B. Say all you can about this place in summer. Part A can help you.
Расскажи все, что ты можешь, о этом месте в летнюю пору. Часть А может для тебя посодействовать.
It was summer …
Было лето…

Ответ

A.
It is autumn. The trees are yellow and red, leaves fall down. The grass is brown. The weather is cold. The sky is grey and cloudy. It’s rainy and windy. The wind is very strong sometimes. The sun stays behind the clouds. People wear warm clothes and take umbrellas. They don’t walk in the park a lot. There are no boats on the lake. Schoolchildren are at school.
B.
It was summer. The trees and grass were green. The weather was warm. There wasn’t wind at all. The sky was blue and clear. People walked in the park. There were many boats on the lake. Schoolchildren didn’t go to school. They loved to play in the park.

Перевод ответа

A.
На данный момент осень. Деревья стоят желтоватые и красноватые, листья опадают. Травка окрасилась карим. Холодно. Небо сероватое и пасмурное. Идет дождик и дует ветер. Время от времени ветер становится вправду мощным. Солнце укрыто тучами. Люди одевают теплую одежку и берут с собой зонтики. Они не прогуливаются гулять в парк. На озере нет лодок. Школьники пошли в школу.
B.
Было лето. Деревья и травка во всю зеленели. Погода стояла теплая. Ни ветерка. Небо было голубое и полностью незапятнанное. Люди гуляли в парке. На озере много лодок. Школьники не прогуливались в школу. Они радовались, играя в парке.

Задание 6. Read the texts. Say where these people were in summer. Did they like it?
Прочитай отрывки текстов. Скажи, где провели лето эти люди. Понравилось ли им?

Example: Roy was in Italy in summer. He enjoyed it.
Эталон: В летнюю пору Рой был в Италии. Ему весьма понравилось.

1) … it was very interesting. We visited a lot of wonderful places. I loved them. Italy is a very beautiful country.
Love, Roy
… это было весьма любопытно. Мы посетили огромное количество восхитительных мест. Мне они весьма приглянулись. Италия – весьма прекрасная страна.
С любовью, Рой
2) … don’t like the food. The days are hot and the nights are hot too. India in summer is not good for me. I’d like to be at home with you.
Justin
… не приглянулась пища. Деньком и ночкой весьма горячо. Индия в летнюю пору – не самое наилучшее пространство для меня. Я бы предпочел остаться с тобой дома.
Джастин
3) … a wonderful place. I’m enjoying my Russian holidays. I meet a lot of boys and girls. Now I have some very good friends. Yesterday we visited an old town near Moscow. I’ll show you some photos of it when I come back. You’ll like them.
Jess
… необычное пространство. Я люблю свои каникулы в Рф. Я повстречал много мальчишек и девченок. Сейчас у меня появилосб несколько добротных друзей. Вчера мы посетили старенькый город неподалеку от Москвы. Я покажу для тебя фото, когда вернусь. Ты будешь в экстазе.
Джесс.
4) … I’m writing to you from Spain. The weather is wonderful. The sky is blue and clear. I walk a lot and see many beautiful places. Sometimes I take my cousin with me. We think our holidays are very interesting. I’ll see you very soon.
Love, Polly
… пишу для тебя из Испании. Я в экстазе от погоды. Небо голубое и незапятнанное. Я много гуляю и вижу замечательные места. Время от времени мой двоюродный брат (либо сестра) присоединяется ко мне. Мы думаем, что наши каникулы проходят весьма любопытно. Скоро увидимся.
С любовью, Полли.

Ответ

1) Roy was in Italy in summer. He loved it.
2) Justin was in India in summer. He didn’t like it.
3) Jess was in Russia in summer. She enjoyed it.
4) Polly was in Spain in summer. She liked it.

Перевод ответа

1) Рой в летнюю пору был в Италии. Ему весьма понравилось.
2) Джастин в летнюю пору был в Индии. Ему не понравилось.
3) Джесс была в летнюю пору в Рф. Она в экстазе.
4) В летнюю пору Полли была в Испании. Ей весьма понравилось.

Задание 7. A. Say what your holidays were like. These questions can help you.
Расскажи о собственных каникулах. Эти вопросцы для тебя в этом посодействуют.

1) Did you stay at home?    Ты оставался дома?
2) Did you travel?    Ты путешествовал?
3) Did you visit your grandparents? Навещал ли ты бабушек и дедушек?
4) Did you play games? What games? Играл ли ты в игры? Какие игры?
5) Did you roller−skate or skateboard? Катался ли ты на роликах либо на роликовой доске?
6) Did you work on the computer or play computer games?   Занимался ли на компе либо играл в компьютерные игры?
7) Did you visit museums? Прогуливался ли в музеи?
8) Did you walk in the park? Прогуливался ли ты гулять в парк?
9) Did you help your parents? Помогал ли родителям?
10) Did you enjoy your holidays? Остался ли ты доволен своими каникулами?

B. Work in pairs. Talk about your summer holidays. Ask and answer questions about:
Работайте в парах. Побеседуйте о собственных летних каникулах. Спрашивайте и отвечайте на вопросцы о:

− where you were; − где ты был;
− what you did; − что ты делал;
− what you enjoyed. − что для тебя понравилось.

Ответ

A.
I liked my summer holidays. In June I stayed at home. I read many books. I helped my parents and walked in the park. My mother cooked picnic food. The weather was wonderful. I roller−skated and played football with my friends.
In July I visited my grandparents. I worked on the farm. I liked to spend time with animals.
In August I travelled to Spain with my parents. We visited many museums and other interesting places. We played volleyball on the beach and swam in the sea.
I enjoyed my holidays.
B.
− Hi, Daniel! How did you spend your holidays? Where did you go?
− Hi, Jess! My holidays were wonderful; I went to Greece with my parents. What about you?
− I went to Egypt with my mother. It was a great time! What did you do in Greece?
− A lot of interesting things! I swam in the sea, played volleyball on the beach, walked in the park. We visited many museums and monuments. I’ll show you some photos. And what about your trip?
− We also had sun baths and swam. We went on the trip to the pyramids. I was very interesting! Did you like your holidays?
− Yes, sure! I enjoyed them a lot!

Перевод ответа

A.
Мне весьма приглянулись мои летние каникулы. В июне я оставался дома. Я прочел много книжек. Помогал своим родителям и прогуливался в парк на прогулки. Моя мать готовила пищу для пикника. Погода стояла хорошая. Я катался на роликах и играл в футбол со своими друзьями.
В июле я навестил свою бабушку и дедушку. Я работал на ферме. Мне нравится проводить время с звериными.
В августе я ездил в Испанию со своими родителями. Мы посетили много музеев и остальные достойные внимания места. Мы игрались в волейбол на пляже и купались в море.
Я в экстазе от собственных каникул.
B.
− Привет, Даниил! Как ты провел свои каникулы? Куда ты ездил?
− Привет, Джес! Мои каникулы прошли замечательно, я ездил в Грецию со своими родителями. А ты?
− Я ездила в Египет со собственной матерью. Это было восхитительно! Чем ты занимался в Греции?
− Почти всеми увлекательными занятиями! Я купался в море, играл в волейбол на пляже, прогуливался на прогулки в парк. Мы посетили много музеев и лицезрели много памятников. Я покажу для тебя фото. Как насчет твоей поездки?
− Мы тоже много загорали и купались. Мы ездили на пирамиды. Это было весьма любопытно! Для тебя приглянулись твои каникулы?
− Да, естественно! Я в экстазе!

Задание 8. Choose the right form to complete the sentences.
Составь предложения, выбрав подходящую форму глагола.
Example:
Sally Barker (like/likes) to play the piano for her family.
Sally Barker likes to play the piano for her family. Салли Баркер нравится играться на фортепиано для ее семьи.

1) John and Sally (travel/travels) to the farm every summer. Джон и Салли (путешествуют/путешествует) на ферму каждое лето.
2) John (hate/hates) rainy weather. Джон (терпеть не может/терпеть не может – для «он, она») дождливую погоду.
3) The Barkers (visit/visits) their friends in Glasgow. Баркеры (навещают/навещает) их друзей в Глазго.
4) Margaret (cook/cooks) suppers for her husband and children. Маргарет (готовит/готовит – для «он, она») ужин для ее супруга и деток.
5) Margaret and Richard (have/has) their holidays in August. Маргарет и Ричарда (имеют/имеет) деньки рождения в августе.
6) Chase (walk/walks) in the park in the evening. По вечерам Чейз (гуляет/гуляет – для «он, она») в парке.
7) Smokey and Chase (sleep/sleeps) in the hall. Смоки и Чейз (дремлют/дремлет) в зале.

Ответ

1) John and Sally travel to the farm every summer.
2) John hates rainy weather.
3) The Barkers visit their friends in Glasgow.
4) Margaret cooks suppers for her husband and children.
5) Margaret and Richard have their holidays in August.
6) Chase walks in the park in the evening.
7) Smokey and Chase sleep in the hall.

Перевод ответа

1) Джон и Салли путешествуют на ферму каждое лето.
2) Джон терпеть не может дождливую погоду.
3) Баркеры навещают их друзей в Глазго.
4) Маргарет готовит ужин для ее супруга и деток.
5) Деньки рождения Маргарет и Ричарда в августе.
6) По вечерам Чейз гуляет в парке.
7) Смоки и Чейз дремлют в зале.

Задание 9. Use the right forms to complete the sentences.
Составь предложения, используя правильную форму глагола.
Example:
There (be) a lot of apples in my garden last autumn. (Быть) много яблок в саду прошлой в осеннюю пору.
There were a lot of apples … . Было много яблок … .

1) Teddy’s last holidays (be) very interesting. He (be) in Russia. He (travel) there by plane, by train and by car. Прошлые каникулы Тедди (быть) весьма увлекательными. Он (быть) в Рф. Он (путешествовать) туда самолетом, поездом и на машине.
2) Yesterday morning I (walk) a lot in the park. Вчера с утра я (гулять) в парке.
3) There (be) no milk in the shop in the evening. В магазине не (быть) молока вечерком.
4) In the summer we (visit) a lot of places in London. В летнюю пору мы (посетить) много мест в Лондоне.
5) Did your sister (play) the piano when she (be) five? Твоя сестра (играться) на фортепиано, когда ей (быть) 5 лет?
6) Did they (help) their parents when they were on holidays? Они (помогать) родителям на каникулах?

Ответ

1) Teddy’s last holidays were very interesting. He was in Russia. He travelled there by plane, by train and by car.
2) Yesterday morning I walked a lot in the park.
3) There was no milk in the shop in the evening.
4) In the summer we visited a lot of places in London.
5) Did your sister play the piano when she was five?
6) Did they help their parents when they were on holidays?

Перевод ответа

1) Прошлые каникулы Тедди были очень увлекательными. Он побывал в Рф. Он ездил путешествовал самолетом, поездом и на машине.
2) Вчера с утра я гулял в парке.
3) В магазине не было молока вечерком.
4) В летнюю пору мы посетили много мест в Лондоне.
5) Твоя сестра игралась на фортепиано, когда ей было 5 лет?
6) Они помогали родителям на каникулах?

Задание 10. Complete the sentences.
Составь предложения.
Example: Эталон:
There was no… Не было…
There was no water in the jug. В кувшине не было воды.

1) There are some… Есть несколько…
2) There were not any… Не было никаких…
3) There was a… Там было …
4) There was some… Было незначительно (несколько)…
5) Is there any… ? Есть ли … ?
6) Are there any… ? Есть ли … ?
7) What is there… ? Что это там …?
8) Who is there… ? Кто там … ?
9) What was there… ? Что было там … ?
10) Who was there… ? Кто был там … ?

Ответ

1) There are some eggs in the basket.
2) There were not any apples on the table.
3) There was a party at Jack’s house.
4) There was some butter in the fridge.
5) Is there any water in the bottle?
6) Are there any apples in the box?
7) What is there on the other side of the street?
8) Who is there in the car?
9) What was there on the wall yesterday?
10) Who was there at the party last Sunday?

Перевод ответа

1) В корзине лежат несколько яиц.
2) На столе не было никаких яблок.
3) В доме Джека была вечеринка.
4) В холодильнике было незначительно масла.
5) В бутылке есть вода?
6) Есть ли в коробке яблоки?
7) Что это там по ту сторону дороге?
8) Кто это в машине?
9) Что было вчера на стенке?
10) Кто был на вечеринке в прошедшее воскресенье?

U1 S2

Ответы к Step 2

Задание 1. Listen the CD (2) and say what Barkers did yesterday morning.
Прослушай Аудио с диска (2) и скажи, что семья Баркер делала вчера с утра.

1) John a) enjoyed his morning sleep.
2) Sally b) listened to music.
3) Margaret c) watched the news on television.
4) Richard d) washed the plates after breakfast.
5) George e) worked in the garage.
6) Chase f) played football with some friends.
7) Smokey g) joined Sally in the kitchen.

1) Джон a) услаждался утренним сном.
2) Салли b) слушал музыку.
3) Маргарет c) глядел анонсы по телеку.
4) Ричард d) мыл тарелки опосля завтрака.
5) Джордж e) работал в гараже.
6) Чейз f) играл в футбол с друзьями.
7) Смоки g) присоединился к Салли на кухне.

Текст аудиозаписи

Yesterday morning John played football with some friends. Sally washed the plates after breakfast. Margaret listened to music. Richard watched the news on television. George worked in the garage. Chase enjoyed his morning sleep. Smokey joined Sally in the kitchen.

Вчера с утра Джон играл в футбол с друзьями. Салли мыла тарелки опосля завтрака. Маргарет слушала музыку.Ричард глядел анонсы по телеку. Джордж работал в гараже. Чейз услаждался утренним сном. Смоки присоединился к Салли на кухне.

Ответ

1) John f) played football with some friends.
2) Sally d) washed the plates after breakfast.
3) Margaret b) listened to music.
4) Richard c) watched the news on television.
5) George e) worked in the garage.
6) Chase a) enjoyed his morning sleep.
7) Smokey g) joined Sally in the kitchen.

1 – f, 2 – d, 3 – b, 4 – c, 5 – e, 6 – a, 7 – g.

Задание 2. Read the text and put its parts in a logical order.
Прочитай текст и расположи его части в подходящем порядке.

Our Weekend
A. We decided to spend our weekend near the lake. We were up early on Saturday morning. The weather was beautiful. The sun was not hot. At eleven o’clock we were near the lake. We were tired, hungry and thirsty but we were happy. The place was wonderful and the water in the lake was warm and clean. We decided to put up the tent.
B. Suddenly the sky was dark. There were a lot of clouds in the sky. It was windy and rainy. It was very cold too. Soon it rained hard. That was the end of our weekend.
C. Last weekend was not very happy. My friends and I decided to go out of town and spend two or three days in the country. We wanted to live in a tent, to cook food on the fire and play games. Charles and Fred wanted to fish. You know they enjoy it very much. But I don’t think they are very good at it. They usually come home with two or three fishes, but they say they can fish very well.

Наши Выходные
A. Мы решили провести наши выходные около озера. В субботу с утра мы встали рано. Погода была красивая. Солнце не было горячим. В одиннадцать часов мы были у озера. Мы были вялыми, голодными, весьма желали пить, но мы были счастливы. Пространство было замечательное, и вода в озере была теплой и незапятанной. Мы решили поставить палатку.
B. В один момент небо потемнело. На небе возникло много туч. Сделалось ветрено и дождливо. И холодно. Весьма скоро дождик усилился. Это был конец наших выходных.
C. Прошлые выходные оказались не весьма успешными. Я и мои друзья решили поехать за город и провести два либо три денька на природе. Мы желали поселиться в палатке, готовить пищу на костре и играться в различные игры. Чарльз и Фред желали рыбачить. Вы понимаете, они это весьма обожают. Но я не думаю, что это у их отлично выходит. Обычно они ворачиваются домой с 2-мя−3-мя рыбёшками, но они молвят, что непревзойденно ловят рыбу.

Ответ

1 – C, 2 – A, 3 – B.

Задание 3. Read out the verbs in past simple from the text of exercise 2.
Прочитайте глаголы в Ординарном Прошедшем времени из текста Упражнения 2.

Ответ

was (not), decided, wanted, wanted, decided, were (up), was, was (not), were, were, were, was, was, decided, was, were, was, was, rained, was.

Теория

CD (3)

Задание 4. Listen to what the children did after school, CD (4). Read the sentences.
Прослушай Аудио на диске (4) о том, что малыши делали опосля школы. Прочитай предложения.

1) Andrew went to the cinema. Alice went to the park. John went to the zoo. Harry went to the lake.
2) Andrew had soup for dinner. Alice had vegetables. John had chicken and rice. Harry had pizza and an ice cream.
3) Andrew took his dog to the park. Alice took her cat to the garden. John took his pet to the pond. Harry took his pet out into the street.
4) Andrew and his dog ran in the park. Alice and her cat ran in the garden. John and his pet ran near the pond. Harry and his pet ran* in the street.
5) Andrew **saw a lot of birds in the park. Alice saw a lot of flowers in the garden. John saw a lot of fish in the pond. Harry saw a lot of cars in the street.
6) Andrew met his parents in the park. Alice met her sister in the garden. John met his friends near the pond. Harry met his teacher in the street.

1) Андрей прогуливался в кинозал. Алиса прогуливалась в парк. Джон прогуливался в зоопарк. Гарри прогуливался к озеру.
2) У Андрея на ужин был суп. У Алисы были овощи. У Джона была курица с рисом. У Гарри была пицца и мороженое.
3) Андрей брал свою собаку в парк. Алиса вывела свою кошку в сад. Джон брал собственного любимца на пруд. Гарри вывел собственного любимца на улицу.
4) Андрей бегал в парке со собственной собакой. Алиса бегала в саду со собственной кошкой. Джон со своим питомцем бегали около пруда. Гарри бегал на улице со своим питомцем.
5) Андрей узрел весьма много птиц в парке. Алиса лицезрела в саду много цветов. Джон в пруду узрел весьма много рыб. Гарри на улице узрел много машин.
6) Андрей повстречал в парке собственных родителей. Алиса встретила в саду свою сестру. Около пруда Джон повстречал собственных друзей. Гарри на улице повстречал собственного учителя.

Задание 5. Look at the pictures and say:
Взгляни на рисунки и скажи:

a) where the children went last Thursday; куда малыши прогуливались в прошедший четверг;
b) what the children saw; что малыши лицезрели;
c) who the children met; кого малыши повстречали;
d) where the children ran; где малыши бегали;
e) what the children had for lunch. что у деток было на обед.

Ответ

a) Lizzy went to the zoo last Thursday. Ron went to the park last Thursday. Betty went to the shop last Thursday. Roy went to the garage last Thursday.
b) Lizzy saw a lot of birds. Ron saw a lot of flowers. Betty saw a lot of cakes. Roy saw a lot of cars.
c) Lizzy met her friends. Ron met his granny. Betty met her cousin Rachel. Roy met his brother.
d) Lizzy ran in the zoo. Ron ran in the park. Betty ran on the street. Roy ran in the garden.
e) Lizzy had a fish salad for lunch. Ron had a chicken salad for lunch. Betty had vegetables for lunch. Roy had pizza for lunch.

Перевод ответа

a) Лиззи прогуливалась в зоопарк в прошедший четверг. Рон прогуливался в парк в прошедший четверг. Бетти в прошедший четверг прогуливалась в магазин. Рой в прошедший четверг прогуливался в гараж.
b) Лиззи лицезрела много птиц. Рон лицезрел много цветов. Бетти лицезрела много пирожных. Рой лицезрел много машин.
c) Лиззи встретила собственных друзей. Рон повстречал свою бабушку. Бетти встретила свою двоюродную сестру Рейчел. Рой повстречал собственного брата.
d) Лиззи бегала в зоопарке. Рон бегал в парке. Бетти бегала на улице. Рой бегал в саду.
e) У Лиззи на обед был рыбный салат. У Рона на обед был куриный салат. На обед у Бетти были овощи. У Роя на обед была пицца.

Задание 6. Complete the sentences and speak about your weekend.
Заполните предложения и поведайте о собственных выходных.

1) My weekend was Мои выходные прошли
very good. весьма отлично.
not very good. не весьма отлично.
very bad. весьма плохо.

2) On Saturday morning I went to В субботу с утра я прогуливался в
school. школу.
the shop (s). магазин (ы).
the sports club. спортклуб.

3) I had lunch Я обедал
at home. дома.
at school. в школе.
at the café. в кафе.

4) For lunch I had На обед у меня было
soup. суп.
fish. рыба.
meat. мясо.

5) Then I    Позже я
met my friends. повстречался с друзьями.
went out with my parents. прогуливался куда−то с родителями.
helped my mum (dad, sister, brother). помогал маме (отцу, сестре, брату).

6) In the evening I Вечерком я
watched TV. глядел телек.
read a good book. читал неплохую книжку.
played computer games. играл на компе.

7) On Sunday I went to В воскресенье я прогуливался в
the park. парк.
the shop (s). магазин (ы).
the cinema. кинозал.

8) I saw Я лицезрел
my friends. собственных друзей.
some toys. игрушки.
a new (good) film. новейший (неплохой) кинофильм.

9) I Я
usually обычно
always постоянно
sometimes время от времени
never никогда
↓
like my weekends. люблю свои выходные.

Ответ

1) My weekend was very good.
2) On Saturday morning I went to the sports club.
3) I had lunch at home.
4) For lunch I had soup and fish.
5) Then I met my friends.
6) In the evening I played computer games.
7) On Sunday I went to the cinema.
8) I saw new film.
9) I always like my weekends.

Перевод ответа

1) Мои выходные прошли весьма отлично.
2) В субботу с утра я прогуливался в спортклуб.
3) Пообедал дома.
4) На обед у меня был суп и рыба.
5) Позже я повстречал собственных друзей.
6) Вечерком я играл на компе.
7) В воскресенье я прогуливался в кино.
8) Я глядел новейший кинофильм.
9) Я постоянно люблю свои выходные.

Задание 7. A. Speak about your weekend.
Расскажи о собственных выходных.

Where did you go? Куда ты прогуливался?
Who did you meet? Кого ты повстречал?
Who or what did you see?  Кого либо что ты лицезрел?
What did you have for breakfast (lunch, dinner)?  Что у тебя было на завтрак (обед, ужин)?
What did you do in the evening?  Что ты делал вечерком?
Did you enjoy your weekend?   Приглянулись ли для тебя твои выходные?

B. Work in pairs. Talk about your weekend. Ask and answer questions about:
Работа в парах. Побеседуйте о собственных выходных. Задайте и ответьте на вопросцы о:

− where you were; − где ты был;
− what you did; − что ты делал;
− what was good and bad about your weekend. − что для тебя понравилось и что не весьма в твой выходной.

Ответ

A.
Last weekend I went to the zoo. On Sunday I woke up early. I had flakes with milk for breakfast. We went to the zoo by car. I saw a big elephant. I met my cousin Marina. We had lunch in the café. I had a sandwich and Marina had a fish salad. In the evening I played computer games. I enjoyed my weekend.
B.
− Hi, Daniel! How did you spend your weekend? What did you do?
− Hi, Kate! My weekend was wonderful; on Saturday I went to the sports club and played football with my friends. What about you?
− I stayed at home on Saturday and helped my mother on the kitchen. What did you do on Sunday?
− On Sunday I went to the cinema. I saw new interesting film. How did you spend your Sunday?
− On Sunday I went to the zoo with my parents. I saw a lot of animals – elephants, tigers, horses. It was really interesting! Did you like your weekend?
− Yes, sure! I enjoyed it a lot!
Перевод:
A.
В прошлые выходные я прогуливался в зоопарк. В воскресенье я пробудился рано. На завтрак у меня были хлопья с молоком. В зоопарк мы поехали на машине. Я лицезрел огромного слона. Повстречал мою двоюродную сестру Марину. Мы пообедали в кафе. Я ел сэндвич, а у Марины был рыбный салат. Вечерком я играл на компе. Я в экстазе от собственных выходных!
B.
− Привет, Даниил! Как прошли твои выходные? Чем ты занимался?
− Привет, Катя! Мои выходные прошли волшебно; в субботу я прогуливался в спортклуб и играл в футбол с друзьями. А у тебя?
− В субботу я была дома и помогала собственной маме на кухне. А что ты делал в воскресенье?
− В воскресенье я прогуливался в кинозал. Я глядел новейший увлекательный кинофильм. Как ты провела воскресенье?
− В воскресенье я прогуливалась в зоопарк со своими родителями. Я лицезрела много звериных – слонов, тигров, лошадок. Это было весьма любопытно! Для тебя приглянулись твои выходные?
− Да, естественно! Я в большенном экстазе!

Задание 8. A. Read the text and write the verbs in past simple out of it.
Прочитай текст и выпиши глаголы в Ординарном Прошедшем времени.

Boris’ Holidays
Last summer Boris travelled a lot. He visited Great Britain, Canada and France. He went there by plane. He had his camera with him and took a lot of pictures. Boris met a lot of interesting people and saw beautiful places. He was happy when on holiday.

Каникулы Бориса
Прошедшим в летнюю пору Борис много путешествовал. Он посетил Англию, Канаду и Францию. Он летал туда самолетом. У него с собой был фотоаппарат и он сделал много фото. Борис встретил много увлекательных людей и узрел много увлекательных мест. В отпуске он был весьма счастлив.

Example: 1) travelled
Пример: 1) путешествовал

B. Whose flags are these? Write the names of the countries.
Каких государств эти флаги? Напиши наименования государств.

Ответ

A.
1) travelled;
2) visited;
3) went;
4) had;
5) took;
6) met;
7) saw;
8) was.
B.
1. Canada.
2. France.
3. Great Britain.

Перевод ответа

A.
1) путешествовал;
2) посетил;
3) ездил (летал);
4) имел (у него был);
5) брал (сделал);
6) встретил;
7) узрел;
8) был.
B.
1. Канада.
2. Франция.
3. Англия.

Задание 9. Use the right forms to complete the sentences.
Составь предложения, используя правильную форму глагола.

1) Three days ago Roy (go) to the Lake District. Три денька вспять Рой (идти, двигаться) в Район Озер.
2) We (have) only four classes last Wednesday. У нас (быть) лишь четыре урока в прошлую среду. ИЛИ (Мы (иметь) лишь четыре урока в прошлую среду.)
3) When on holidays I (travel) a lot and (see) a lot of interesting places. В каникулы я много (путешествовать) и (созидать) много увлекательных мест.
4) We didn’t walk to the zoo on Tuesday, we (to go) there by car. В прошедший вторник мы не пошли пеком в зоопарк, мы (двигаться) туда на машине.
5) Richard (run) to school yesterday but he (be) late. Ричард (бежать) в школу вчера, но (запоздать).
6) Last Friday my brother (take) me to the pet shop. I (to want) to have a turtle. В прошлую пятницу мой брат (взять) меня в зоомагазин. Я (желать) черепаху.
7) Jane (meet) her cousin in the bank yesterday afternoon. Вчера деньком Джейн (повстречать) собственного кузена в банке.

Ответ

1) Three days ago Roy went to the Lake District.
2) We had only four classes last Wednesday.
3) When on holidays I travelled a lot and saw a lot of interesting places.
4) We didn’t walk to the zoo on Tuesday, we went there by car.
5) Richard ran to school yesterday but he was late.
6) Last Friday my brother took me to the pet shop. I wanted to have a turtle.
7) Jane met her cousin in the bank yesterday afternoon.

Перевод ответа

1) Три денька вспять Рой ездил в Район Озер.
2) В среду у нас было лишь четыре урока.
3) На каникулах я много путешествовал и лицезрел много увлекательных мест.
4) Во вторник мы не пошли в зоопарк пешком, мы поехали туда на машине.
5) Ричард вчера бежал в школу, но запоздал.
6) В прошлую пятницу мой брат брал меня в зоомагазин. Я желал черепаху.
7) Вчера деньком Джейн встретила собственного кузена в банке.

Задание 10. A. Write what these children had for lunch.
Напиши, что у деток было на обед.

1) Rachel − chicken salad    Рейчел− куриный салат
2) John – pizza   Джон − пицца
3) Victor – soup   Виктор – суп
4) Olga – fish and rice Ольга – рыба с рисом

B. Write what you had for breakfast, lunch and dinner yesterday.
Напиши, что вчера у тебя было на завтрак, обед и ужин.

Ответ

A.
1) Rachel had chicken salad for lunch.
2) John had pizza for lunch.
3) Victor had soup for lunch.
4) Olga had fish and rice for lunch.
B.
1) I had glass of milk and sandwich for breakfast yesterday.
2) I had soup for lunch yesterday.
3) I had chicken and mashed potato for dinner yesterday.

Перевод ответа

A.
1) На обед у Рейчел был куриный салат.
2) На обед Джон ел пиццу.
3) У Виктора на обед был суп.
4) Ольга на обед ела рыбу с рисом.
B.
1) На завтрак вчера у меня был сэндвич и стакан молока.
2) На обед вчера я ел суп.
3) На ужин вчера у меня была курица с картофельным пюре.

U1 S3

Ответы к Step 3

Задание 1. Listen the CD (5) and say sentences you can hear.
Прослушай Аудио с диска (5) и скажи, какие предложения ты услышал.

1)
a) Sue has a lot of wonderful books. У Сью есть много красивых книжек.
b) Sue had a lot of wonderful books. У Сью было много красивых книжек.
2)
a) Betty usually travels by train. Бетти обычно путешествует поездом.
b) Betty usually travelled by train. Бетти обычно путешествовала поездом.
3)
a) Jessie meets her friends at the weekend. Джесси встречается со своими друзьями в выходные.
b) Jessie met her friends at the weekend. Джесси встречалась со своими друзьями в выходные.
4)
a) Stuart and Jack run in the park together. Стюарт и Джек совместно бегают в парке.
b) Stuart and Jack ran in the park together.     Стюарт и Джек совместно бегали в парке.
5)
a) My cousin plays basketball very well. Мой двоюродный брат отлично играет в баскетбол.
b) My cousin played basketball very well. Мой двоюродный брат отлично играл в баскетбол.
6)
a) My father sometimes takes me to his office. Мой отец время от времени берет меня в собственный кабинет.
b) My father sometimes took me to his office. Мой отец время от времени брал меня в собственный кабинет.
7)
a) They wash their cars in the garage.   Они моют свои машинки в гараже.
b) They washed their cars in the garage.   Они мыли свои машинки в гараже.

Текст аудиозаписи

1) Sue had a lot of wonderful books.
2) Betty usually travels by train.
3) Jessie meets her friends at the weekend.
4) Stuart and Jack ran in the park together.
5) My cousin played basketball very well.
6) My father sometimes took me to his office.
7) They wash their cars in the garage.

1) У Сью было много красивых книжек.
2) Бетти обычно путешествует поездом.
3) Джесси встречается со своими друзьями в выходные.
4) Стюарт и Джек совместно бегали в парке.
5) Мой двоюродный брат отлично играл в баскетбол.
6) Мой отец время от времени брал меня в собственный кабинет.
7) Они моют свои машинки в гараже.

Ответ

1 – b,
2 – a,
3 – a,
4 – b,
5 – b,
6 – b,
7 – a.

Задание 2. Listen to the text CD (6).Was the Barkers’ weekend interesting? Give the text a name.

Last summer the Barkers decided to visit William and Beatrice Barker and their children – Ann, Mary, Jim and Charley. On Friday John, Sally and their parents took the four o’clock train from London and travelled to Glasgow. William met them and helped with their bags. They all took a bus to the Barkers’ house near Glasgow. Beatrice cooked a lot of nice things and they had a wonderful supper. John and Sally were tired and went to bed early.
On Saturday morning the weather was warm and sunny, and they decided to visit Glasgow. William took them to Glasgow in his car and showed a lot of interesting places. John and Sally loved Glasgow. In the afternoon they all went to a café and then watched television and played chess.
On Sunday Margaret, Richard and their children visited Glasgow Park and walked there. Late in the afternoon they thanked William and Beatrice and went home by train. The Barkers had a wonderful weekend.

Прошедшим в летнюю пору семья Баркер решила навестить Вильяма и Беатрис Баркер и их деток – Энн, Мэри, Джима и Чарли. В пятницу Джон, Салли и их предки сели в четырехчасовой поезд из Лондона и направились в Глазго. Вильям повстречал их и посодействовал с сумками. В дом семьи Баркер около Глазго все они поехали на автобусе. Беатрис приготовила большущее количество смачных блюд и у их был красивый ужин. Джон и Салли весьма утомились и рано пошли спать.
В субботу с утра было тепло и солнечно, и они решили посетить Глазго. В Глазго Вильям повез их на машине и показал много увлекательных мест. Глазго весьма приглянулся Джону и Салли. Деньком все они совместно прогуливались в кафе и позже смотрели телек и игрались в шахматы.
В воскресенье Маргарет и Ричард с детками ездили в Городской Парк Глазго на прогулку. В конце 2-ой половины денька она поблагодарили Вильяма и Беатрис и на поезде поехали домой. Семья Баркер провела примечательные выходные.

Ответ

The Barkers’ weekend was wonderful. They visited Glasgow. William showed a lot of interesting places there. Beatrice cooked wonderful supper for them. The weather was warm and sunny and they walked in Glasgow Park.
The text name is “Barkers’ summer weekend”.

Перевод ответа

Выходные семьи Баркер прошли замечательно. Они посетили город Глазго. Вильям показал им там много увлекательных мест. Беатрис приготовила для их красивый ужин. Погода была теплая и солнечная, и они прогуливались гулять в Городской парк Глазго.
Заглавие текста – «Летние выходные семьи Баркер»

Задание 3. Read the text (exercise 2) again and say which facts are true and which are false1. Correct the false sentences.
Прочитай текст (Упражнение 2) снова и скажи, какие из утверждений верные, а какие неверные. Исправь неправильные утверждения.

1) The Barkers went to Glasgow on Friday. Семья Баркет поехала в Глазго в пятницу.
2) They went to Glasgow at two o’clock. Они поехали в Глазго в два часа.
3) They travelled to Glasgow by bus. Они направились в Глазго на автобусе.
4) Beatrice met them in Glasgow. В Глазго их встретила Беатрис.
5) Beatrice cooked a wonderful supper. Беатрис приготовила смачный ужин.
6) The weather on Sunday was cold and foggy. Погода в воскресенье была прохладная и туманная.
7) On Sunday the Barkers went to a park. В воскресенье семья Баркер отправилась в парк.
8) The Barkers went home by car. Семья Баркер поехала домой на машине.

Ответ

1) True
2) False. They went to Glasgow at four o’clock.
3) False. They travelled to Glasgow by train.
4) False. William met them in Glasgow.
5) True.
6) False. The weather was warm and sunny.
7) True.
8) False. The Barkers went home by train.

Перевод ответа

1) Правильно.
2) Ошибочно. Они поехали в Глазго в четыре часа.
3) Ошибочно. Они направились в Глазго на поезде.
4) Ошибочно. В Глазго их повстречал Вильям.
5) Правильно.
6) Ошибочно. Погода была теплая и солнечная.
7) Правильно.
8) Ошибочно. Семья Баркер поехала домой на поезде.

Задание 4. Say what the Barkers did on Friday, Saturday and Sunday.
Расскажи, что семья Баркер делала в пятницу, субботу и воскресенье.

Ответ

On Friday the Barkers took the four o’clock train from London and travelled to Glasgow. Beatrice cooked a lot of nice things and they had a wonderful supper. John and Sally were tired and went to bed early.
On Saturday they decided to visit Glasgow. William took them to Glasgow in his car and showed a lot of interesting places. In the afternoon they all went to a café and then watched television and played chess.
On Sunday Margaret, Richard and their children visited Glasgow Park and walked there. Late in the afternoon they thanked William and Beatrice and went home by train.

Перевод ответа

В пятницу Джон, Салли и их предки сели в четырехчасовой поезд из Лондона и направились в Глазго. Беатрис приготовила большущее количество смачных блюд и у их был красивый ужин. Джон и Салли весьма утомились и рано пошли спать.
В субботу они решили посетить Глазго. В Глазго Вильям повез их на машине и показал много увлекательных мест. Деньком все они совместно прогуливались в кафе и позже смотрели телек и игрались в шахматы.
В воскресенье Маргарет и Ричард с детками ездили в Городской Парк Глазго на прогулку. В конце 2-ой половины денька она поблагодарили Вильяма и Беатрис и на поезде поехали домой.

Задание 5. Say what Colin is going to do at the weekend.
Расскажи, что Колин планирует созодать на выходных.
Example:
Colin is going to … to the sea. Колин собирается … на море.
Colin is going to go to the sea. Колин собирается двигаться на море.

1) Colin is going to … a lot in the sea.   Колин собирается много … в море.
2) He is going to … some new friends. Он собирается … новейших друзей.
3) He is going to … volleyball. Он собирается … в волейбол.
4) He is going to … a good film in the evening. Он собирается … неплохой кинофильм вечерком.
5) He is going to … some nice food in the café. Он собирается … смачно в кафе.
6) He is going to … breakfast in bed.   Он собирается … завтрак в постели.
7) He is going to … his car to the sea and back home. Он собирается … на собственной машине до моря и назад домой.
8) Colin is going to … his weekend at the sea very much.  Колин собирается … своими выходными на море.

Ответ

1) Colin is going to swim a lot in the sea.
2) He is going to meet some new friends.
3) He is going to play volleyball.
4) He is going to watch a good film in the evening.
5) He is going to eat some nice food in the café.
6) He is going to have breakfast in bed.
7) He is going to drive his car to the sea and back home.
8) Colin is going to enjoy his weekend at the sea very much.

Перевод ответа

1) Колин собирается много плавать в море.
2) Он собирается повстречать новейших друзей.
3) Он собирается играться в волейбол.
4) Он собирается поглядеть неплохой кинофильм вечерком.
5) Он собирается поесть смачно в кафе.
6) Он собирается позавтракать кровати.
7) Он собирается двигаться на собственной машине до моря и назад домой.
8) Колин собирается услаждаться своими выходными на море.

Задание 6. Say what you are going to do at the weekend. These are some ideas.
Расскажи, что ты собираешься созодать в выходные. Ниже ты можешь узреть некие идеи.

meet my friends встречаться с друзьями
do my lessons созодать уроки
read a good book почитать неплохую книжку
play computer games играться в компьютерные игры
go to the museum сходить в музей
eat some nice food смачно поесть
visit my grandparents навестить бабушку и дедушку
sleep a lot много спать
help about the house помогать по дому
go to the shop (s) пойти в магазин (ы)
watch a good film поглядеть неплохой кинофильм
talk to my friend on the phone побеседовать по телефону с другом
work in the garden работать в саду
ride my bike кататься на велике
play with my brother / sister поиграть с братом / сестрой

Ответ

1. At the weekend I am going to play computer games.
2. On Saturday I am going to read a good book.
3. On Sunday I am going to visit my grandparents.
4. At the weekend I am going to sleep a lot.
5. On Sunday I am going to eat some nice food.
6. On Saturday I am going to talk to my friend on the phone.
7. At the weekend I am going to do my lessons.

Перевод ответа

1. В выходные я собираюсь играться на компе.
2. В субботу я собираюсь почитать неплохую книжку.
3. В воскресенье я собираюсь в гости к бабушке с дедушкой.
4. В выходные я собираюсь выспаться.
5. В воскресенье я собираюсь смачно поесть.
6. В субботу я собираюсь побеседовать по телефону с моим другом.
7. В выходные я собираюсь созодать уроки.

Задание 7. Match the question with the answers.
Подбери ответы к вопросцам.

Questions Вопросцы
1) Are you going to play football with us?   Ты собираешься поиграть с нами в футбол?
2) When are you going to visit your grandparents? Когда ты собираешься навестить собственных бабушку и дедушку?
3) Who is going to show him the town? Кто собирается показать ему город?
4) What are you going to do on Saturday evening?  Что ты собираешься созодать в субботу вечерком?
5) How are you going to help me? Как ты собираешься мне посодействовать?
6) What are you going to watch in the evening? Что ты собираешься поглядеть вечерком?
7) Where is Mary going to have her birthday party?   Где Мэри собирается праздновать собственный денек рождения?
8) Why is Sam going to go to Scotland? Для чего Сэм собирается двигаться в Шотландию?

Answers   Ответы
a) My favourite comedy, I think.   Мою возлюбленную комедию, я думаю.
b) His granny.   Его бабушка.
c) He loves it there. Ему там нравится.
d) Yes, I am.   Да, я собираюсь.
e) I’ll meet my friends or go to the cinema. Я встречусь с друзьями либо пойду в кино.
f) At the weekend or on Monday. В выходные либо в пн.
g) I’ll cook dinner for you.   Я приготовлю тебе ужин.
h) She’d like to have a garden party.  Она бы желала устроить праздничек в саду.

Ответ

1 – d,
2 – f,
3 – b,
4 – e,
5 – g,
6 – a,
7 – h,
8 – c.

Задание 8. Write the verbs in past simple out of the text (exercise 2).
Выпишите из текста глаголы в Ординарном Прошедшем времени (Упражнение 2).

I. Regular Verbs Правильные глаголы
1) decided решил
2) …
II. Irregular Verbs Некорректные глаголы
1) took брал
2) …

Ответ

I. Regular Verbs
1) decided
2) travelled
3) helped
4) cooked
5) decided
6) showed
7) loved
8) watched
9) played
10) visited
11) walked
12) thanked

II. Irregular Verbs
1) took
2) met
3) took
4) had
5) were
6) went
7) was
8) took
9) went
10) went
11) had

Перевод ответа

I. Правильные глаголы
1) решил
2) путешествовал
3) помогал
4) готовил
5) решил
6) демонстрировал
7) обожал
8) глядел
9) играл
10) посетил
11) гулял
12) поблагодарил
II. Некорректные глаголы
1) брал
2) повстречал
3) брал
4) имел
5) были
6) прогуливался, ездил
7) был
8) брал
9) прогуливался, ездил
10) прогуливался, ездил
11) имел

Задание 9. Complete the sentences.
Вставь в предложения пропущенные слова.

1) Yesterday morning Polly (нарисован кинотеатр) a very interesting film in the cinema.
2) Jack (нарисован бегущий человек) in the park last Saturday.
3) Sue (нарисована встреча 2-ух людей) her friend Margaret near the shop yesterday afternoon.
4) Linda (старшая сестра ведет младшую) her little sister to the zoo last Thursday.
5) Ben (нарисован человек с чашечкой кофе) a cup of coffee for breakfast on Sunday morning.
6) Richard (нарисован идущий в банк человек) to the bank after work on Friday.

1) Вчера с утра Полли _ весьма увлекательный кинофильм в кино.
2) Джек _ в парке в прошлую субботу.
3) Сью _ свою подругу Маргарет около магазина вчера деньком.
4) Линда _ свою младшую сестру в зоопарк в прошедший четверг.
5) У Бена _ чашечка кофе на завтрак с утра в воскресенье.
6) Ричард _ в банк в пятницу опосля работы.

Ответ

1) Yesterday morning Polly watched a very interesting film in the cinema.
2) Jack ran in the park last Saturday.
3) Sue met her friend Margaret near the shop yesterday afternoon.
4) Linda took her little sister to the zoo last Thursday.
5) Ben had a cup of coffee for breakfast on Sunday morning.
6) Richard went to the bank after work on Friday.

Перевод ответа

1) Вчера с утра Полли смотрела весьма увлекательный кинофильм в кино.
2) Джек бегал в парке в прошлую субботу.
3) Сью встретила свою подругу Маргарет около магазина вчера деньком.
4) Линда водила свою младшую сестру в зоопарк в прошедший четверг.
5) У Бена было кофе на завтрак с утра в воскресенье.
6) Ричард прогуливался в банк в пятницу опосля работы.

Задание 10. Write 5 sentences about what you are going to do tomorrow.
Напиши 5 предложений о том, что ты собираешься созодать завтра.

Ответ

1) Tomorrow I am going to wake up early.
2) I am going to have breakfast with my mother.
3) After school I am going to do my lessons.
4) Then I am going to read a good book.
5) I am going to have nice dinner with my grandparents.

Перевод ответа

1) Завтра я собираюсь пробудиться рано.
2) Я собираюсь позавтракать с матерью.
3) Опосля школы я планирую создать уроки.
4) Позже я собираюсь почитать неплохую книжку.
5) Поужинать я собираюсь со своими дедушкой и бабушкой.

U1 S4

Ответы к Step 4

Задание 1. Listen, the CD (7), and match the texts with the pictures.
Прослушай Аудио с диска (7) и сопоставь рисунки с текстами.

Текст аудиозаписи

Text One. Last summer I went to my friend’s farm. We had a very good time together. We walked a lot, watched our favourite videos and talked. We travelled in my friend’s car to some interesting little towns. We enjoyed our picnics near river too.
Text Two. I visited my friends in London last summer. I don’t live in London, I live in Scotland but sometimes I come to London to see them. The weather last August was not very good and we didn’t go to the parks or gardens. We went to museums. I loved it. My friends took me for a ride about London three or four times. It was interesting too.
Text Three. The weather in London was rainy last August and I decided to go to a warm place, to Spain. It was wonderful there. I didn’t visit museums and I didn’t go to the cinema. I enjoyed the warm sea and played a lot of tennis. In the evening I listened to beautiful music and watched Spanish dancing. I met a very nice girl there. Her name is Linda. She is from London too.

1-ый текст. Прошедшим в летнюю пору я ездил на ферму собственного друга. Мы непревзойденно провели время совместно. Мы много гуляли, смотрели наши возлюбленные видео и говорили. На мащине моего друга мы объехали несколько малеханьких увлекательных городков. Также мы имели наслаждение выкарабкаться на пикник к речке.
2-ой текст. Прошедшим в летнюю пору я гостил у собственных друзей в Лондоне. Я не живу в Лондоне, я живу в Шотландии, но время от времени приезжаю в Лондон их повидать. В прошедшем августе с погодой нам не подфартило, и мы не прогуливались в парки либо сады. Мы прогуливались в музеи. Я в экстазе. Мои друзья прокатили меня по Лондону три либо четыре раза. Это тоже было весьма любопытно.
3-ий текст. В прошедшем августе погода в Лондоне стояла дождливая и я решил поехать в теплые места, в Испанию. Это было отлично. Я не прогуливался в музеи и кинозалы. Я услаждался теплым морем и много играл в теннис. Вечерами я слушал прекрасную музыку и глядел испанские танцы. Я повстречал там весьма милую даму. Ее зовут Линда. И она тоже из Лондона.

Ответ

Text One – Picture 3,
Text Two – Picture 1,
Text Three – Picture 2.

Перевод ответа

1-ый текст – Картина 3,
2-ой текст – Картина 1,
3-ий текст – Картина 2.

Задание 2. Read the dialogue and say where Kate is going for her holidays. What name would you like to give to the dialogue?
Прочитай диалог и скажи, куда Катя направляется в отпуск. Какое заглавие ты бы отдал данному диалогу.

Ann: When are you going to have your holidays?
Kate: In the autumn. I think I’ll have them in November.
Ann: Are you going to your country house near Moscow?
Kate: No, I’m not. Not this time. My family and I are going to Europe.
Ann: Lucky you! What places will you visit?
Kate: We’ll go to one of the most beautiful places in the world. It is very hot there in the summer, but its weather is pleasant and nice in the spring and in the autumn.
Ann: Is this place near the sea?
Kate: No, it isn’t. It stands on a big river and it is very, very old. There are a lot of interesting places there.
Ann: Is it in Spain?
Kate: No, it is not. It is in Italy.
Ann: Oh! I know what it is. It’s …

Анна: Когда ты собираешься в отпуск,
Катя: В осеннюю пору. Я думаю, в ноябре.
Анна: Ты поедешь в собственный пригородный дом в Подмосковье?
Катя: Нет, не поеду. Не в сей раз. Я с семьей поедем в Европу.
Анна: Вот подфартило! Какие места вы посетите?
Катя: Мы поедем в одно из самых прекрасных мест в мире. В летнюю пору там весьма горячо, но в весеннюю пору и осень там стоит приятная погода.
Анна: Это около моря?
Катя: Нет, не около. Оно весьма−весьма старенькое и размещено на большенный реке. Там весьма много всего увлекательного.
Анна: Это в Испании?
Катя: Нет, не там. Это в Италии.
Анна: О! Я понимаю, что это. Это …

Ответ

Rome. The dialogue name is “The most beautiful place in the world”.

Перевод ответа

Рим. Заглавие диалога – «Самое прекрасное пространство в мире»

Задание 3. Read out the true sentences (See exercise 2).
Прочитай предложения, которые являются верными (См.Упражнение 2).

1) Kate is going to spend her holidays near Moscow. Катя собирается провести собственный отпуск в Подмосковье.
2) Kate’s family are going to have holidays in September.  Семья Кати собирается на отдых в сентябре.
3) Kate lives in Russia. Катя живет в Рф.
4) Kate is not going to Greece. Катя не поедет в Грецию.
5) Kate and her family are going to a very interesting place in Italy.  Катя с семьей движутся в весьма увлекательное пространство в Италии.
6) Kate is going to Rome.    Катя движется в Рим.
7) The weather is usually pleasant and nice in Rome.  Обычно в Риме стоит приятная погода.
8) Rome stands on a river.    Рим размещен на реке.
9) Rome has a lot of interesting places.     В Риме много всего увлекательного.

Ответ

3) Kate lives in Russia.
4) Kate is not going to Greece.
5) Kate and her family are going to a very interesting place in Italy.
6) Kate is going to Rome.
8) Rome stands on a river.
9) Rome has a lot of interesting places.

Перевод ответа

3) Катя живет в Рф.
4) Катя не поедет в Грецию.
5) Катя с семьей движутся в весьма увлекательное пространство в Италии.
6) Катя движется в Рим.
8) Рим размещен на реке.
9) В Риме много всего увлекательного.

Рамка

CD (8)

Задание 4. Listen, the CD (9), and repeat the sentences about Andrew’s and Alice’s Sunday.
Послушай аудио на диске (9) и повтори предложения о воскресенье Андрея и Алисы.

1) Andrew began his day early. Alice began her day late.
2) Andrew ate cornflakes with milk in the morning. Alice ate porridge.
3) Andrew drank tea with milk. Alice drank coffee.
4) Andrew read a long text. Alice read two short texts.
5) Andrew wrote a wonderful song. Alice wrote a song too.
6) Andrew gave a call to his friend. Alice gave a call to her parents.
7) Andrew did his room. Alice did her room too.

1) Денек Андрея начался рано. Денек Алисы начался поздно.
2) Днем Андрей поел кукурузные хлопья с молоком. Алиса поела кашу.
3) Андрей попил чай с молоком. Алиса испила кофе.
4) Андрей прочел большенный текст. Алиса прочла два маленьких текста.
5) Андрей написал красивую песню. Алиса тоже написала песню.
6) Андрей позвонил собственному другу. Алиса позвонила родителям.
7) Андрей убрался в собственной комнате. Алиса тоже убрала свою комнату.

Задание 5. Look at the pictures and say:
Взгляни на рисунки и скажи:

a) when the girls’ classes began; когда у девченок начинаются уроки;
b) what they ate for lunch; что они ели на обед;
c) what they drank in the evening; что они пили вечерком;
d) where they read books; где они читали книжки;
e) where they wrote letters; где они писали письма;
f) what they gave Ann for her birthday; что они подарили Анне на денек рождения;
g) when they did their homework. когда они делали домашнюю работу.

Ответ

a) Emma’s classes began at eight o’clock. Betty’s classes began at eight and quarter. Lizzy’s classes began at eight and half.
b) Emma ate fish for lunch. Betty ate soup for lunch. Lizzy ate vegetables for lunch.
c) Emma drank some milk in the evening. Betty drank some juice in the evening. Lizzy drank some water in the evening.
d) Emma read her book at the kitchen. Betty read her book in the classroom. Lizzy read her book in the park.
e) Emma wrote a letter in the bedroom. Betty wrote her letter in the classroom. Lizzy wrote her letter in the living−room.
f) Emma gave Ann a doll. Betty gave Ann a book. Lizzy gave Ann a flower.
g) Emma did her homework at three o’clock. Betty did her homework at four o’clock. Lizzy did her homework at five o’clock.

Перевод ответа

a) Уроки Эммы начинаются в восемь часов. Уроки Бетти начинаются в 8:15. Уроки Лиззи начинаются в полдевятого.
b) Эмма ела на обед рыбу. Бетти пища на обед суп. Лиззи ела на обед овощи.
c) Вечерком Эмма испила молока. Вечерком Бетти испила сок. Вечерком Лиззи испила воды.
d) Эмма читала свою книжку на кухне. Бетти читала свою книжку в классе. Лиззи читала свою книжку в парке.
e) Эмма писала письмо в спальне. Бетти писала свое письмо в классе. Лиззи писала свое письмо в гостиной.
f) Эмма подарила Анне куколку. Бетти подарила Анне книжку. Лиззи подарила Анне цветок.
g) Эмма делала домашнее задание в 3 часа. Бетти делала свою домашнюю работу в 4 часа. Лиззи делала свою домашнюю работу в 5 часов.

Задание 6. Use the right forms to complete the sentences.
Применяй правильную форму глаголов, чтоб составить предложения.
Example:
Last Friday Mike (take) his dog to the pond.
Last Friday Mike took his dog to the pond.
Yesterday morning John and Sally (be) at home alone. They (have) breakfast together. They (drink) their tea, (eat) some sandwiches and (begin) to clean the house. They (do) the house very well. John (take) a pen and (write): “Dear mum and dad. Sally and I (be) in the park. We’ll (be) back at 4 o’clock. Love. John.”

Эталон:
В прошлую пятницу Майк (взять) свою собаку к пруду.
В прошлую пятницу Майк брал свою собаку к пруду.
Вчера с утра Джон и Салли одни (быть) дома. Они (иметь завтрак = завтракать) совместно. Они (пить) чай, (есть) сэндвичи и (начать) уборку в доме. Они весьма отлично (убираться). Джон (взять) ручку и (написать): «Дорогие мать и папа. Салли и я (быть) в парке. Мы (возвратиться) в 4 часа. С любовью, Джон.»

Ответ

Yesterday morning John and Sally were at home alone. They had breakfast together. They drank their tea, ate some sandwiches and began to clean the house. They did the house very well. John took a pen and wrote: “Dear mum and dad. Sally and I are in the park. We’ll be 10 back at 4 o’clock. Love. John.”

Перевод ответа

Вчера с утра Джон и Салли одни были дома. Они позавтракали совместно. Они попили чай, поели сэндвичи и начали уборку в доме. Они весьма отлично убрались. Джон брал ручку и написал: «Дорогие мать и папа. Салли и я − в парке. Мы вернемся в 4 часа. С любовью, Джон.»

Задание 7. Say what you did or didn’t do yesterday. Use the verbs in the box.
Example:
I went to school yesterday. I didn’t run near the pond.
go, run, eat, have, read, write, drink, see, give, meet, begin, take, be, do.

Перевод задания

Расскажи, что ты вчера делал либо не делал. Применяй глаголы в рамке.
Пример:
Я прогуливался вчера в школу. Я не бегал около пруда.
идти (двигаться), бежать, есть, иметь, читать, писать, пить, созидать, давать, повстречать, начать, взять, быть, созодать.

Ответ

1) I went to the cinema yesterday.
2) I didn’t go to the park.
3) I ran in the park yesterday.
4) I didn’t eat soup yesterday.
5) I ate a fish salad yesterday.
6) I had breakfast early morning yesterday.
7) I didn’t have classes yesterday.
8) I read some good books yesterday.
9) I didn’t write any letter yesterday.
10) I wrote letter for my friend yesterday.
11) I didn’t drink milk yesterday.
12) I drank juice yesterday evening.
13) I saw nice toys yesterday.
14) I didn’t see birds in the park yesterday.
15) I gave a flower to my teacher yesterday.
16) I didn’t give milk to my cat yesterday.
17) I met my friend yesterday.
18) I didn’t meet my granny yesterday.
19) I began to clean my room yesterday.
20) I didn’t take my dog to the park yesterday.
21) I was late yesterday.
22) I did my homework yesterday.

Перевод ответа

1) Я прогуливался в кино вчера.
2) Я не прогуливался в парк вчера.
3) Я вчера бегал в парке.
4) Вчера я не ел суп.
5) Вчера я ел рыбный салат.
6) Вчера я завтракал рано с утра.
7) Вчера у меня не было уроков.
8) Вчера я читал несколько добротных книжек.
9) Вчера я не писал никаких писем.
10) Я написал вчера письмо собственному другу.
11) Я не пил молока вчера.
12) Вчера вечерком я пил сок.
13) Я лицезрел вчера милые игрушки.
14) Вчера в парке я не лицезрел птиц.
15) Вчера я подарил учителю цветок.
16) Вчера я не давал молока собственной кошке.
17) Вчера я повстречал собственного друга.
18) Вчера я не встречался со собственной бабушкой.
19) Вчера я начал убираться в собственной комнате.
20) Вчера я не брал свою собаку в парк.
21) Вчера я запоздал.
22) Вчера я делал домашнее задание.

Задание 8. Write the verbs in the past forms.
Example: is – was.
1) is −
2) are −
3) have −
4) do −
5) see −
6) drink −
7) eat −
8) read −
9) write −
10) go –
11) meet –
12) take –
13) run –
14) give –

Перевод задания

Напиши глаголы в Прошедшем времени.
Пример: есть – был
1) есть (он) −
2) есть (они) −
3) иметь −
4) созодать −
5) созидать −
6) пить −
7) есть −
8) читать −
9) писать −
10) идти (двигаться) –
11) встречать –
12) взять –
13) бегать –
14) давать –

Ответ

1) is − was
2) are − were
3) have − had
4) do − did
5) see − saw
6) drink − drank
7) eat − ate
8) read − read
9) write − wrote
10) go – went
11) meet – met
12) take – took
13) run – ran
14) give – gave

Перевод ответа

1) есть (он) − был
2) есть (они) − были
3) иметь − имел
4) созодать − делал
5) созидать − лицезрел
6) пить − пил
7) есть − ели
8) читать − читал
9) писать − писал
10) идти (двигаться) – прогуливался (двигался)
11) встречать – встречал
12) взять – брал
13) бегать – бегал
14) давать – давал

Задание 9. Choose the right forms to complete the sentences.
Example:
Last year Nick (was / is) thirteen.
Last year Nick was thirteen.
1) Last January we (go/went) to Scotland by train. We often (go/went) there by train.
2) Joan’s brother (is going to visit/visited) Paris soon.
3) They (decide/decided) to go to Russia in June.
4) Bess (does/did) her room two days ago. She always (does/did) her room on Saturday.
5) Do you know where London (is/was)?
6) Boris sometimes (has/had) friends in his country house.
7) Yesterday I (meet/met) my friend Alec at the bus stop.
8) I didn’t (see/saw) Fred at the party. (Was/Is) he there?

Перевод задания

Составь предложения, используя правильную форму глагола.
Пример:
Прошедшим в летнюю пору Нику (было/есть) тринадцать лет.
Прошедшим в летнюю пору Нику было тринадцать лет.
1) В прошедшем январе мы (едем/ездили) в Шотландию на поезде. Мы нередко (ездим/ездили) туда поездом.
2) Брат Джоаны скоро (собирается посетить/посетил) Париж.
3) Они (решают/решили) двигаться в Россию в июне.
4) Бесс (убирается/убиралась) в собственной комнате два денька вспять. Она постоянно (убирает/убирала) свою комнату по субботам.
5) Ты знаешь, где (находится/находился) Лондон?
6) Время от времени у Бориса (бывают/бывали) друзья в его пригородном доме.
7) Вчера я (встречаю/повстречал) моего друга Алека на автобусной остановке.
8) Я не (лицезрел/вижу) Фреда на праздничке. Он (был/есть) там?

Ответ

1) Last January we went to Scotland by train. We often go there by train.
2) Joan’s brother is going to visit Paris soon.
3) They decided to go to Russia in June.
4) Bess did her room two days ago. She always does her room on Saturday.
5) Do you know where London is?
6) Boris sometimes has friends in his country house.
7) Yesterday I met my friend Alec at the bus stop.
8) I didn’t see Fred at the party. Was he there?

Перевод ответа

1) В прошедшем январе мы ездили в Шотландию на поезде. Мы нередко ездим туда поездом.
2) Брат Джоаны скоро собирается посетить Париж.
3) Они решили двигаться в Россию в июне.
4) Бесс убиралась в собственной комнате два денька вспять. Она постоянно убирает свою комнату по субботам.
5) Ты знаешь, где находится Лондон?
6) Время от времени у Бориса бывают друзья в его пригородном доме.
7) Вчера я повстречал моего друга Алека на автобусной остановке.
8) Я не лицезрел Фреда на праздничке. Он был там?

Задание 10. Ask your parents or friends in Russian and write in English:
• what they ate for breakfast yesterday;
• what they saw in the street;
• who they met in the street;
• where they had lunch;
• when they drank tea;
• what they read or wrote in the evening.

Перевод задания

Спроси у собственных родителей либо друзей на российском и запиши на британском:
• что у их было вчера на завтрак;
• что они лицезрели на улице;
• кого они повстречали на улице;
• где они обедали;
• когда они пили чай;
• что они читали либо писали вечерком.

Ответ

1) What did you eat for breakfast yesterday? I ate some eggs and a sandwich and I drank a cup of coffee for breakfast yesterday.
2) What did you see in the street? I saw a lot of cars and trees in the street.
3) Who did you meet in the street? I met my sister with her friends in the street.
4) Where did you have lunch? I had my lunch at home.
5) When did you drink tea? I drank my tea at five o’clock.
6) What did you read in the evening? I didn’t read anything in the evening. I wrote some emails to my friends and watched a nice comedy.

Перевод ответа

1) Что вчера у тебя было на завтрак? Вчера на завтрак я ел яичницу и сэндвич и испил чашечку кофе.
2) Что ты лицезрел на улице? На улице я лицезрел весьма много машин и деревьев.
3) Кого ты повстречал на улице? На улице я повстречал свою сестру с ее друзьями.
4) Где ты обедал? Я обедал дома.
5) Когда ты пил чай? Я пил чай в 5 часов.
6) Что ты читал вечерком? Вечерком я ничего не читал. Я написал несколько электрических писем друзьям и поглядел приятную комедию.

U1 S5

Ответы к Step 5

Задание 1. A. Read the text and the sentences after it. Which of them are true? What name can you give to the text?

Hi! My name is Bob, Bob Wilson. My holidays began yesterday. It was a wonderful day. I was up early in the morning. The weather was wonderful. I was happy! I went to the bathroom and had a shower. I dressed and went to the kitchen. My mother gave me breakfast – some salad, porridge and ham sandwich. I drank coffee with milk and was ready for my morning walk with my friends. We were all free – no school, no classes.
We met at the bus stop at nine and went to the cinema. There was a good film on and we all wanted to see it. It was “Agent [‘eɪʤənt] Colin at the Museum”. The film began at 9.30. We took a bus and came to the cinema house on time. The film was wonderful. We all liked it a lot.
After the film we went to a café near the cinema and had lunch there. We were all hungry. We took vegetable pizza, then drank apple, tomato and orange juices and ate ice cream. We enjoyed our meal very much. After lunch we went to the park and had a good time there riding our bikes.
1) Bob was up early.
2) The weather was nasty.
3) The boy’s mother gave him breakfast.
4) Bob had porridge for breakfast.
5) Bob had breakfast with his friends.
6) Bob and his friends met at the cinema.
7) The friends walked to the cinema.
8) After the film the friends were hungry.
9) They had lunch at a café.
10) After lunch they went home.
B. Correct the false sentences.

Перевод задания

A. Прочитай текст и предложения опосля него. Какие из их являются верными? Какое заглавие ты бы отдал данному тексту?
Привет! Меня зовут Боб, Боб Вилсон. Вчера у меня начались каникулы. Это был превосходный денек. Я пробудился рано с утра. Погода была красивая. Я был счастлив! Я начал двигаться в ванную и принял душ. Оделся и начал двигаться на кухню. Моя мать приготовила для мен завтрак – салат, кашу и бутерброд с ветчиной. Я испил кофе с молоком и был готов для утренней прогулки со своими друзьями. Все мы были свободны – никакой школы, никаких уроков.
Мы повстречались на автобусной остановке в 9 и поехали в кино. Шел неплохой кинофильм, и все мы желали его поглядеть. Он именовался «Агент Колин в музее». Кинофильм начинался в 9:30. Мы сели на автобус и приехали в кинозал впору. Кинофильм оказался восхитительным. Нам всем он весьма приглянулся.
Опосля него мы пошли в кафе около кинозала и пообедали там. Мы все весьма проголодались.Мы заказали овощную пиццу, яблоковый, томатный и апельсинный сок и мороженое на десерт. Мы были в экстазе от пищи. Опосля обеда мы пошли в парк и отлично провели время, катаясь на наших великах.
1) Боб пробудился рано.
2) Погода была гнусная.
3) Мать мальчугана отдала ему завтрак.
4) У Боба на завтрак была каша.
5) Боб завтракал с друзьями.
6) Боб и его друзья повстречались в кинозале.
7) Друзья пошли в кинозал пешком.
8) Опосля кинофильма друзья проголодались.
9) Они пообедали в кафе.
10) Опосля обеда они направились домой.
B. Исправь неверные предложения.

Ответ

A.
True sentences:
1) Bob was up early.
3) The boy’s mother gave him breakfast.
4) Bob had porridge for breakfast.
8) After the film the friends were hungry.
9) They had lunch at a café.
Text name is “First day of holidays”
B.
2) False. The weather wasn’t nasty. The weather was wonderful.
5) False. Bob didn’t have breakfast with his friends.
6) False. Bob and his friends didn’t meet at the cinema, they met at the bus stop.
7) False. The friends didn’t walk to the cinema. They went to the cinema by bus.
10) False. After lunch they didn’t go home. They went to the park.

Перевод ответа

A.
Верные предложения:
1) Боб пробудился рано.
3) Мать мальчугана отдала ему завтрак.
4) У Боба на завтрак была каша.
8) Опосля кинофильма друзья проголодались.
9) Они пообедали в кафе.
Заглавие текста – «1-ый денек каникул»
B.
2) Ошибочно. Погода не была неприятной. Погода была красивая.
5) Ошибочно. Боб не завтракал с друзьями.
6) Ошибочно. Боб и его друзья повстречались не в кинозале, они повстречались на автобусной остановке.
7) Ошибочно. Друзья не пошли в кинозал пешком. Они поехали в кинозал на автобусе.
10) Ошибочно. Опосля обеда они не пошли домой. Они пошли в парк.

Задание 2. [eə]: air, hair, their, there, Mary;
[i:]: me, clean, meet, teach, weekend;
[ɒ]: was, coffee, song, chocolate, watch;
[e]: them, friend, went, met, ate;
[æ]: had, ran, began, drank, January;
[ɪ]: dinner, kitchen, did, ill, live;
[u:]: soup, too, June, room, moon.

Перевод задания

Прочитай слова.
воздух, волосы, их, там, Мэри;
мне, незапятнанный, повстречать, учить, выходные;
был, кофе, песня, шоколад, глядеть;
им, друг, прогуливался, повстречал, ел;
имел, бежал, начал, пил, январь;
ужин, кухня, делал, нездоровой, жить;
суп, тоже, июнь, комната, луна.

Задание 3. Listen, CD (10), and read.

A.
abroad [ə’brɔ:d] – за границу, за границей
capital [‘kæpɪtl] – столица
city [‘sɪti] – большой город
hotel [həʊ’tel] – отель, гостиница
letter [‘letə] − 1) письмо; 2) буковка
sea [si:] – море
square [skweə] – 1) площадь; 2) квадрат
thing [θɪŋ] – вещь
B.
abroad: to go abroad, to live abroad, to have holidays abroad. My cousin had wonderful holidays abroad last year.
capital: the capital of a country. Moscow is the capital of Russia. London is the capital of England.
city: Moscow is a city. London is a city too. There are a lot of cars and buses in big cities. To do the city: when we visited Russia, we went to Moscow and did the city.
hotel: a big hotel, in/at a hotel, to have a room in a hotel. When we were in London, we had a room in a big London hotel.
letter:
1) a long letter, a short letter. He never writes letters to his friends.
2) a small letter, a capital letter. There are 26 letters in the English alphabet. How many letters are there in the Russian alphabet?
sea: in the sea, the Black Sea, the Red Sea. Fish swim in the sea. We went to the sea last Sunday.
square:
1) a big square, a square in a town, Red Square, in the square. When my parents were in Moscow, they visited Red Square.
2) I can see two black squares and one red square in the book.
thing – things: good things, a lot of things, a lot of interesting things. You can see a lot of interesting things in England.

Перевод задания

Послушай Аудио на диске (10) и прочитай.
A.
abroad [ə’brɔ:d] – за границу, за границей
capital [‘kæpɪtl] – столица
city [‘sɪti] – большой город
hotel [həʊ’tel] – отель, гостиница
letter [‘letə] − 1) письмо; 2) буковка
sea [si:] – море
square [skweə] – 1) площадь; 2) квадрат
thing [θɪŋ] – вещь
B.
за границу: двигаться за границу, жить за границей, проводить отпуск за границей. В прошедшем году мой двоюродный брат провел превосходный отпуск за границей.
столица: столица страны. Москва – это столица Рф. Лондон – столица Великобритании.
город: Москва – это город. Лондон – это тоже город. В городке много машин и автобусов. Обозревать город: Когда мы посетили Россию, мы поехали в Москву и поглядели город.
гостиница: большая гостиница, в гостинице, снять комнату в гостинице. Когда мы были в Лондоне, мы снимали комнату в большенный английской гостинице.
письмо, буковка:
1) длинноватое письмо, куцее письмо. Он никогда не пишет письма своим друзьям.
2) малая буковка, большая буковка. В британском алфавите 26 букв. Сколько букв в российском алфавите?
море: в море, Темное море, Красноватое море. Рыба плавает в море. Мы ездили к морю в прошедшее воскресенье.
площадь, квадрат:
1) большая площадь, городская площадь, Красноватая площадь, на площади. Когда мои предки были в Москве, они посетили Красноватую площадь.
2) В книжке я вижу два темных квадрата и один красноватый квадрат.
вещь – вещи: отличные вещи, много вещей, много увлекательных вещей. В Великобритании ты можешь узреть много увлекательного.

Задание 4. A. Look at the map and name the capitals of these countries in Europe.

Capitals
London,
Helsinki,
Paris,
Madrid,
Rome,
Moscow
Example: Helsinki is the capital of Finland.
B. Say what the weather was like in those cities yesterday.
windy, rainy, warm and sunny, foggy and nasty, frosty, warm and cloudy
Example: It was foggy and nasty in London.

Перевод задания

A. Взгляни на карту и назови столицы этих европейских государств.
Столицы:
Лондон,
Хельсинки,
Париж,
Мадрид,
Рим,
Москва
Пример: Хельсинки – столица Финляндии.
B. Скажи, какая погода вчера была в этих городках.
ветрено, дождливо, тепло и солнечно, туманно и сыро, морозно, тепло и облачно
Пример: В Лондоне было туманно и сыро.

Ответ

A. London is the capital of Great Britain. Helsinki is the capital of Finland. Paris is the capital of France. Madrid is the capital of Spain. Rome is the capital of Italy. Moscow is the capital of Russia.
B. It was foggy and nasty in London. It was rainy in Paris. It was warm and sunny in Rome. It was windy in Helsinki. It was warm and cloudy in Madrid. It was frosty in Moscow.

Перевод ответа

A. Лондон – столица Англии. Хельсинки – столица Финляндии. Париж – столица Франции. Мадрид – столица Испании. Рим – столица Италии. Москва – столица Рф.
B. В Лондоне было туманно и сыро. В Париже было дождливо. В Риме было тепло и солнечно. В Хельсинки было ветрено. В Мадриде было тепло и облачно. В Москве было морозно.

Задание 5. Read what cities they visited and say who was abroad last summer. All the children live in Russia.
Example: Nora was abroad.
1) Vera visited Moscow.
2) Nora visited Kiev.
3) Boris visited Novgorod.
4) Peter visited Minsk.
5) David visited Vladimir.
6) Kostya visited Sofia.
7) Nina visited Paris.
8) Dan visited London.
9) Jane visited Odessa.
10) Tanya visited Denhi [‘deli]
11) Sonya visited Lvov.

Перевод задания

Прочитай, какие городка они посетили, и скажи, кто был за границей прошедшим в летнюю пору. Все малыши проживают в Рф.
Пример: Нора была за границей.
1) Вера посетила Москву.
2) Нора посетила Киев.
3) Борис посетил Новгород.
4) Петр посетил Минск.
5) Давид посетил Владимир.
6) Костя посетила Софию.
7) Нина посетила Париж.
8) Дэн посетил Лондон.
9) Джейн посетила Одессу.
10) Таня посетила Разделяй.
11) Соня посетила Львов.

Ответ

Nora was abroad. Peter was abroad. Kostya was abroad. Nina was abroad. Dan was abroad. Jane was abroad. Tanya was abroad. Sonya was abroad.
Перевод ответ
Нора была за границей. Петр был за границей. Костя был за границей. Нина была за границей. Дэн был за границей. Джейн была за границей. Таня была за границей. Соня была за границей.

Задание 6. Say what you can see in this square.

Перевод задания

Скажи, что ты видишь на данной площади.

Ответ

In this square I can see a lot of trees. I can see a museum. I can see a clock tower. I can see a shop and a cinema. I can see a school. I can see a bank. I can see a big hotel.

Перевод ответа

На данной площади я могу созидать много деревьев. Я вижу музей. Я вижу часовую башню. Я вижу магазин и кинозал. Я вижу школу. Я вижу банк. Я вижу огромную гостиницу.

Задание 7. A. Listen to the dialogue, CD (11). What are Dan’s plans for summer?

B. Listen to the dialogue again and complete the sentences.
1) Dan didn’t like … in Britain last year.
2) The capital of Greece is near … .
3) Dan’s … lives in Greece.
4) Dan is going to write a … about his plans to his cousin.

Перевод задания

A. Прослушай диалог на диске (11). Какие планы у Дэна на лето?
B. Прослушай диалог снова и дополни предложения.
1) В прошедшем году Дэну в Британии не понравилось … .
2) Столица Греции около …
3) … Дэна живет в Греции.
4) Дэн собирается написать … собственному двоюродному брату о собственных планах.

Текст аудиозаписи

Rose: Where are you going for holidays, Dan?
Dan: I don’t know yet. Last year I was in Britain but the weather was often rainy. I would like to go to some sunny place.
Rose: Why don’t you go abroad where the sea is warm and the weather is always fine?
Dan: I think I will. I can go to Greece in May. Its capital is on the sea. There are many hotels there. My cousin lives there. He can take me to see the parks and squares of the city in his car.
Rose: Does your cousin live in a house or in a flat?
Dan: He has an old stone house with a small garden.
Rose: That’s very good. I think going to Greece is a good idea.
Dan: Yes, it is. I think I’ll write a letter to my cousin and tell him about my plans.

Роза: Куда ты поедешь в отпуск, Дэн?
Дэн: Я еще пока не понимаю. В прошедшем году я был в Британии и всегда шел дождик. Я желал бы поехать в какое−то солнечное пространство.
Роза: Почему бы для тебя не поехать за границу туда, где море теплое и погода постоянно красивая?
Дэн: Я думаю, я так и сделаю. Я могу поехать в Грецию в мае. Столица Греции размещена на море. Там много гостиниц. Мой двоюродный брат там живет. Он сумеет отвезти меня на машине в парки и на площади.
Роза: Твой двоюродный брат живет в личном доме либо в квартире?
Дэн: У него старенькый каменный дом с небольшим садом.
Роза: Это здорово. Думаю, поехать в Грецию – это отменная мысль.
Дэн: Да, согласен. Я думаю написать письмо моему двоюродному брату и поведать о собственных планах.

Ответ

A.
Dan is going to Greece for his holidays. His cousin lives there and he can take Dan to see the parks and squares of the city in his car.
B.
1) Dan didn’t like the weather in Britain last year.
2) The capital of Greece is near the sea.
3) Dan’s cousin lives in Greece.
4) Dan is going to write a letter about his plans to his cousin.

Перевод ответа

A.
Дэн собирается в отпуск в Грецию. Его двоюродный брат живет там и он сумеет отвезти Дэна на машине в парки и на площади.
B.
1) В прошедшем году Дэну в Британии не приглянулась погода.
2) Столица Греции около моря.
3) Двоюродный брат Дэна живет в Греции.
4) Дэн собирается написать письмо собственному двоюродному брату о собственных планах.

Задание 8. Which are the odd words out?
1) park, street, letter, square;
2) hotel, abroad, bank, school;
3) pond, thing, lake, sea;
4) capital, city, house, town;
5) Moscow, London, Greece, Rome.

Перевод задания

Which are the odd words out?
1) park, street, letter, square;
2) hotel, abroad, bank, school;
3) pond, thing, lake, sea;
4) capital, city, house, town;
5) Moscow, London, Greece, Rome.

Ответ

1) “letter” (because park, street, square are parts of the city)
2) “abroad” (because hotel, bank, school are the thing you can see in the city)
3) “thing” (because pond, lake, sea are water places)
4) “house” (because capital, city, town are types of cities)
5) “Greece” (because Moscow, London, Rome are cities)

Перевод ответа

1) «письмо» (поэтому что парк, улица, площадь – части городка);
2) «за границей» (поэтому что гостиница, банк, школа – то, что ты можешь узреть в городке);
3) «вещь» (поэтому что пруд, озеро, море – это водоемы);
4) «дом» (поэтому что столица, большенный город, не большой город – это виды городов)
5) «Греция» (поэтому что Москва, Лондон, Рим – городка).

Задание 9. Complete the sentences. Use the new words.
square, sea, abroad, thing, hotel, capital, city, letter.
1) What is the first … of the alphabet?
2) It is very interesting to go … and meet new people.
3) The most beautiful … in Moscow is Red … .
4) A lot of people like to go to the … for their holidays.
5) Delhi is a big … in India. It is the … of the country.
6) There is a big new … in the square.
7) The best … for me is to go travelling in the country.

Перевод задания

Составь предложения, используя новейшие слова.
площадь, море, за границу, вещь, гостиница, столица, большенный город, буковка.
1) Какая 1-ая … алфавита?
2) Это весьма любопытно ездить … и встречать новейших людей.
3) Самая прекрасная … в Москве – это Красноватая … .
4) Почти всем людям нравится ездить к … в отпуск.
5) Разделяй − … в Индии. Это … страны.
6) На площади стоит большая новенькая … .
7) Самая наилучшая … для меня – это путешествовать в остальные страны.

Ответ

1) What is the first letter of the alphabet?
2) It is very interesting to go abroad and meet new people.
3) The most beautiful square in Moscow is Red square.
4) A lot of people like to go to the sea for their holidays.
5) Delhi is a big city in India. It is the capital of the country.
6) There is a big new hotel in the square.
7) The best thing for me is to go travelling in the country.

Перевод ответа

1) Какая 1-ая буковка алфавита?
2) Это весьма любопытно ездить за границу и встречать новейших людей.
3) Самая прекрасная площадь в Москве – это Красноватая площадь.
4) Почти всем людям нравится ездить к морю в отпуск.
5) Разделяй – большенный город в Индии. Это столица страны.
6) На площади стоит большая новенькая гостиница.
7) Самая наилучшая вещь для меня – это путешествовать в остальные страны.

Задание 10. These sentences come from two letters. Write the letters. Check CD (12).

Last summer I visited the capital of Italy. It was cold and rainy in Helsinki. Next summer I decided to go to Italy. I decided to go to Italy next summer again. I can’t say I liked the country and its cities very much. It was hot there, but I liked the squares and streets of Rome very much. Last summer I visited Finland.

Перевод задания

Эти предложения взяты из 2-ух писем. Напиши эти письма. Проверь на диске (12).
Прошедшим в летнюю пору я посетил столицу Италии. В Хельсинки было холодно и дождливо. Последующим в летнюю пору я решил отправиться в Италию. Последующим в летнюю пору я решил поехать в Италию опять. Я не могу сказать, что страна и ее городка мне весьма приглянулись. Было горячо, но мне весьма приглянулись площади и улицы Рима. Прошедшим в летнюю пору я посетил Финляндию.

Ответ

Letter One.
Last summer I visited the capital of Italy. It was hot there, but I liked the squares and streets of Rome very much. I decided to go to Italy next summer again.
Letter Two.
Last summer I visited Finland. It was cold and rainy in Helsinki. I can’t say I liked the country and its cities very much.

Перевод ответа

1-ое письмо.
Прошедшим в летнюю пору я посетил столицу Италии. Было горячо, но мне весьма приглянулись площади и улицы Рима. Последующим в летнюю пору я решил поехать в Италию опять.
2-ое письмо.
Прошедшим в летнюю пору я посетил Финляндию. В Хельсинки было холодно и дождливо. Я не могу сказать, что страна и ее городка мне весьма приглянулись.

U1 S6

Ответы к Step 6

Задание 1. Listen to the dialogue, CD (13), and say which sentences are true.

1) Claude [klɔ:d] and Jerry are going to the sea together.
2) Claude is going abroad with his sister.
3) Julia is going to London.
4) Claude is not going to warm countries.
5) Julia doesn’t want to see the squares of London.
6) Claude is going to write to Jerry from London.
7) Claude is going to write a letter to Jerry.

Перевод задания

Прослушай диалог, Диск (12), и скажи, какие из предложений верны.
1) Клод и Джерри движутся на море совместно.
2) Клод движется за границу с сестрой.
3) Джулия движется в Лондон.
4) Клод движется не в теплые страны.
5) Джулия не желает глядеть на площади в Лондоне.
6) Клод собирается написать Джерри из Лондона.
7) Клод собирается написать Джерри письмо.

Текст аудиозаписи

Jerry: Claude, would you like to go to the sea with me this summer?
Claude: Oh, thank you, Jerry. I’d like to but I can’t.
Jerry: Why not?
Claude: I’m going abroad with my sister Julia.
Jerry: That’s really wonderful. I’m very happy for you. I know Julia likes to go to hot countries.
Claude: Yes, she does. She often goes to Italy or Spain.
Jerry: Where are you going this time?
Claude: Not to a warm country. We’re going to the capital of England.
Jerry: That’s great! You’ll see the parks and squares of London and visit a lot of interesting places.
Claude: I think I will.
Jerry: I know you will see wonderful things in London. Will you write to me a letter from London?
Claude: No, Jerry, not a letter. I’ll write a postcard to you with a picture of my hotel.
Jerry: OK. Have a good time in London, Claude.
Claude: Thank you, Jerry, I will.

Джерри: Клод, желал бы ты поехать со мной на море сиим в летнюю пору?
Клод: Ох, спасибо, Джерри. Я бы желал, но я не могу.
Джерри: Почему нет?
Клод: Я пищу за границу со собственной сестрой Джулией.
Джерри: Это отлично. Весьма рад за тебя. Я понимаю, что Джулия любит горячие страны.
Клод: Да, она любит. Она нередко ездит в Италию либо Испанию.
Джерри: Куда вы поедете сейчас?
Клод: Не в теплую страну. Мы едем в столицу Великобритании.
Джерри: Это потрясающе! Вы увидите парки и площади Лондона и посетите много увлекательных мест.
Клод: Думаю, да.
Джерри: Я понимаю, вы увидите много превосходный вещей в Лондоне. Ты напишешь мне письмо из Лондона?
Клод: Нет, Джерри, не письмо. Я напишу для тебя открытку с фото моей гостиницы.
Джерри: Отлично. Желаю замечательно провести время в Лондоне, Клод.
Клод: Спасибо, Джерри, непременно.

Ответ

True sentences:
2) Claude is going abroad with his sister.
3) Julia is going to London.
4) Claude is not going to warm countries.
6) Claude is going to write to Jerry from London.

Перевод ответа

Верные предложения:
2) Клод движется за границу с сестрой.
3) Джулия движется в Лондон.
4) Клод движется не в теплые страны.
6) Клод собирается написать Джерри из Лондона.

Задание 2. Use the right forms and read the sentences.
1) Last year Victor (is/was) abroad. He (goes/went) to the capital of England.
2) Red Square (is/was) in Moscow.
3) (Is/was) Glasgow a city or town?
4) Last summer we (visit/visited) England and (see/saw) a lot of interesting things.
5) Three years ago Richard (takes/took) French lessons.
6) Now my friends and I always (meet/met) at 4 o’clock in the afternoon and (do/did) a lot of things together.
7) We never (run/ran) in the park in the morning, we do it in the evening.
8) John usually (has/had) five lessons on Wednesday but last Wednesday he (has/had) four.
9) Three weeks ago Andrew (visits/visited) her sister Sue. Sue (lives/lived) in the capital of France. Paris (is/was) a beautiful city.
10) There (are/were) no shops in Green Square now.

Перевод задания

Применяй правильную форму глаголов и прочитай предложения.
1) Прошедшим в летнюю пору Виктор (есть/был) за границей. Он (движется/ездил) в столицу Великобритании.
2) Красноватая площадь (находится/находилась) в Москве.
3) Глазго (является/был) огромным городом либо не весьма?
4) Прошедшим в летнюю пору мы (посещаем/посетили) Великобританию и (лицезреем/лицезрели) много увлекательного.
5) Три года вспять Ричард (берет/брал) уроки французского.
6) На данный момент я и мои друзья постоянно (встречаемся/встречались) в 4 часа денька и (делаем/делали) много всего совместно.
7) Мы никогда не (бегаем/бегали) в парке по утрам, мы делаем это вечерком.
8) Обычно по средам у Джона (бывает/бывало) 5 уроков, но в прошлую среду (есть/было) четыре.
9) Три недельки вспять Андрей (навещает/навестил) свою сестру Сью. Сью (живет/жила) в столице Франции. Париж (является/являлся) прекрасным городом.
10) На данный момент на Зеленоватой площади (не находится/не находилось) никаких магазинов.

Ответ

1) Last year Victor was abroad. He went to the capital of England.
2) Red Square is in Moscow.
3) Is Glasgow a city or town?
4) Last summer we visited England and saw a lot of interesting things.
5) Three years ago Richard took French lessons.
6) Now my friends and I always meet at 4 o’clock in the afternoon and do a lot of things together.
7) We never run in the park in the morning, we do it in the evening.
8) John usually has five lessons on Wednesday but last Wednesday he had four.
9) Three weeks ago Andrew visited her sister Sue. Sue lives in the capital of France. Paris is a beautiful city.
10) There are no shops in Green Square now.

Перевод ответа

1) Прошедшим в летнюю пору Виктор был за границей. Он ездил в столицу Великобритании.
2) Красноватая площадь находится в Москве.
3) Глазго является огромным городом либо не весьма?
4) Прошедшим в летнюю пору мы посетили Великобританию и лицезрели много увлекательного.
5) Три года вспять Ричард брал уроки французского.
6) На данный момент я и мои друзья постоянно встречаемся в 4 часа денька и делаем много всего совместно.
7) Мы никогда не бегаем в парке по утрам, мы делаем это вечерком.
8) Обычно по средам у Джона бывает 5 уроков, но в прошлую среду было четыре.
9) Три недельки вспять Андрей навестил свою сестру Сью. Сью живет в столице Франции. Париж является прекрасным городом.
10) На данный момент на Зеленоватой площади не находится никаких магазинов.

Задание 3. A. Use the right forms to complete the text.
John Barker’s Weekday.
My morning begins early. At seven o’clock I (be) in the kitchen for breakfast. I (have) porridge, (eat) two sandwiches and (drink) a cup of strong tea. Then I (go) to school. In class we (read) Russian and English books, (do) sums and (write) a lot. At 12 o’clock we (have) lunch. I (eat) some chicken and rice and (drink) orange juice. At 3 o’clock our teacher (give) us homework and we go home.
B. Compare your weekday with John’s.
Example:
John’s morning begins early.
My morning begins early too.

Перевод задания

A. Составь текст, используя правильные формы глаголов.
Будний денек Джона Баркера.
Мое утро начинается рано. В семь часов я (находиться) на кухне на завтрак. Я (имею) кашу, (есть) два бутерброда и (пить) чашечку крепкого чая. Потом я (идти) в школу. В классе мы (читать) российские и английские книжки, (решать) примеры и много (писать). В 12 часов мы (иметь) обед. Я (есть) курицу с рисом и (пить) апельсинный сок. В 3 часа наш учитель (давать) нам домашнее задание и мы идем домой.
B. Сравни собственный будний денек с деньком Джона.
Пример:
Утро Джона начинается рано.
Мое утро тоже начинается рано.

Ответ

A.
John Barker’s Weekday.
My morning begins early. At seven o’clock I am in the kitchen for breakfast. I have porridge, eat two sandwiches and drink a cup of strong tea. Then I go to school. In class we read Russian and English books, do sums and write a lot. At 12 o’clock we have lunch. I eat some chicken and rice and drink orange juice. At 3 o’clock our teacher gives us homework and we go home.
B.
1) John’s morning begins early. My morning begins early too.
2) At seven o’clock John is in the kitchen for breakfast. I am in the kitchen for breakfast at seven and half.
3) John has porridge, eats two sandwiches and drinks a cup of strong tea. Usually I have some eggs and sandwich for breakfast. Sometimes I eat porridge. And I drink a cup of coffee.
4) Then John goes to school. I go to school then too.
5) In class they read Russian and English books, do sums and write a lot. In class we read Russian and English books, do sums and write a lot too.
6) At 12 o’clock they have lunch. We have lunch and twelve and half.
7) John eats some chicken and rice and drink orange juice. I eat soup and salad and drink juice.
8) At 3 o’clock John’s teacher gives them homework and they go home. We go home at two and quarter.

Перевод ответа

A.
Будний денек Джона Баркера.
Мое утро начинается рано. В семь часов я на кухне на завтрак. У меня есть каша, я ем два бутерброда и пью чашечку крепкого чая. Потом я иду в школу. В классе мы читаем российские и английские книжки, решаем примеры и много пишем. В 12 часов у нас обед. Я кушаю курицу с рисом и пью апельсинный сок. В 3 часа наш учитель дает нам домашнее задание и мы идем домой.
B.
1) Утро Джона начинается рано. Мое утро тоже начинается рано.
2) В семь часов Джон на кухне на завтрак. Я на кухне завтракаю в 7:30.
3) У Джона каша, он ест два бутерброда и пьет чашечку крепкого чая. Обычно у меня яичница и бутерброды на завтрак. Время от времени я ем кашу. И пью чашечку кофе.
4) Потом Джон идет в школу. Я иду в школу тоже.
5) В классе они читают российские и английские книжки, решают примеры и много пишут. В классе мы тоже читаем российские и английские книжки, решаем примеры и много пишем.
6) В 12 часов у их обед. У нас обед в 12:30.
7) Джон ест курицу с рисом и пьет апельсинный сок. Я ем суп и салат и пью сок.
8) В 3 часа учитель дает им домашнее задание и они идут домой. Мы идет домой в 2:30.

Задание 4. Read the word combinations.
a)
I II III
a cold day — colder day — coldest day
a small room — a smaller room — the smallest room
a clever dog — a cleverer dog — the cleverest dog
a narrow street — a narrower street — the narrowest street
b)
a big car — a bigger car — the biggest car
a fat cat — a fatter cat — the fattest cat
a hot season — a hotter season — the hottest season
a sad girl — a hotter season — the saddest girl
c)
a hungry man — a hungrier man — the hungriest man
a cosy flat — a cosier flat — the cosiest flat
a happy child — a happier child — the happiest child
an early visit — an earlier visit — the happiest child

Перевод задания

Прочитай словосочетания.
a)
I прохладный денек — II денек холоднее — III самый прохладный денек
малая комната — комната меньше — самая малая комната
умная собака — собака умнее — самая умная собака
узенькая улица — наиболее узенькая улица — самая узенькая улица
b)
большая машинка — машинка больше — наибольшая машинка
толстая кошка — наиболее толстая кошка — самая толстая кошка
горячий сезон — сезон жарче — самый горячий сезон
печальная девченка — девченка грустнее — самый горячий сезон
c)
голодный мужик — наиболее голодный мужик — самый голодный мужик
комфортная квартира — наиболее голодный мужик — самая комфортная квартира
счастливый ребенок — ребенок счастливее — самый счастливый ребенок
ранешний визит — ребенок счастливее — самый счастливый ребенок

Задание 5. Compare the weather. Use the following words.
hot, cold, windy, foggy, sunny, cloudy, rainy, frosty
Example:
Glasgow – New York
It is cloudier in Glasgow than in New York.

Перевод задания

Сравни погоду. Применяй предложенные слова.
горячо, холодно, ветрено, туманно, солнечно, облачно, дождливо, морозно
Пример:
Глазго – Нью−Йорк
В Глазго наиболее облачно, чем в Нью−Йорке.

Ответ

1) Rome – Moscow
It is hotter in Rome than in Moscow.
2) Paris – London
It is foggier in London than in Paris.
3) Novgorod – Glasgow
It is colder in Novgorod than in Glasgow.
4) Madrid – Moscow
It is windier in Moscow than in Madrid.
5) New York – Moscow
It is frostier in Moscow than in New York.
6) London – Madrid
It is rainier in London than in Madrid.
7) Novgorod – Rome
It is sunnier in Rome than in Novgorod.
8) New York – Glasgow
It is cloudier in Glasgow than in New York.

Перевод ответа

1) Рим – Москва
В Риме жарче, чем в Москве.
2) Париж – Лондон
В Лондоне наиболее туманно, чем в Париже.
3) Новгород – Глазго
В Новгороде холоднее, чем в Глазго.
4) Мадрид – Москва
В Москве наиболее ветрено, чем в Мадриде.
5) Нью−Йорк – Москва
В Москве морознее, чем в Нью−Йорке.
6) Лондон – Мадрид
В Лондоне дождливее, чем в Мадриде.
7) Новгород – Рим
В Риме наиболее солнечно, чем в Новгороде.
8) Нью−Йорк – Глазго
В Глазго облачнее, чем в Нью−Йорке.

Задание 6. Choose the right forms to complete the sentences.
1) Roy is … than his brother Jack.
a) young;
b) younger;
c) the youngest.
2) Winters in Moscow now are … than twenty years ago.
a) warm;
b) warmer;
c) the warmest.
3) Horses are … than cars.
a) slow;
b) slower;
c) the warmest.
4) Is this book … in the library?
a) old;
b) older;
c) the oldest.
5) Green Hill is not very … .
a) high;
b) higher;
c) the highest.
6) Jack’s bike is … . It is Jack’s birthday present.
a) new;
b) newer;
c) the newest.
7) Is the elephant … animal?
a) strong;
b) stronger;
c) the strongest.
8) Sarah! Your hands are … than your brother’s hands!
a) dirty;
b) dirtier;
c) the dirtiest.

Перевод задания

Избери правильную форму, чтоб составить предложение.
1) Рой … , чем его брат Джек.
a) младший;
b) младше;
c) самый младший.
2) Зимы в Москве на данный момент … , чем 20 годов назад.
a) теплые;
b) теплее;
c) самые теплые.
3) Лошадки … , чем машинки.
a) неспешные;
b) медлительнее;
c) самые неспешные.
4) Эта книжка … в библиотеке?
a) древняя;
b) старее;
c) самая древняя.
5) Зеленоватая гора не весьма … .
a) высочайшая;
b) выше;
c) самая высочайшая.
6) Велик Джека … . Это подарок Джека на денек рождения.
a) новейший;
b) новее;
c) самый новейший.
7) Слон − … звериное?
a) мощное;
b) посильнее;
c) самое мощное.
8) Сара! Твои руки … , чем руки твоего брата!
a) грязные;
b) грязнее;
c) самые грязные.

Ответ

1 – b,
2 – b,
3 – b,
4 – c,
5 – a,
6 – a,
7 – c (но также подступает a),
8 – b.

Задание 7. Compare the pictures. Check the CD (14).

Example:
The yellow house is as big as the cinema.
The pink house is not so big as the cinema.

1) big 2) big
3) new 4) new
5) tall 6) tall
7) old 8) old
9) long 10) long
11) strong 12) strong

Перевод задания

Напиши сопоставления по картинам. Проверь с помощью аудио на диске (14).
Пример:
Желтоватый дом таковой же большенный, как и кинозал.
Розовый дом не таковой большенный, как кинозал.
1) большенный;
2) большенный;
3) новейший;
4) новейший;
5) высочайший;
6) высочайший;
7) взрослый;
8) взрослый;
9) длиннющий;
10) длиннющий;
11) мощный;
12) мощный.

Ответ

1) The yellow house is as big as the cinema.
2) The pink house is not so big as the cinema.
3) The black car is as new as the white car.
4) The blue car is not so new as the white car.
5) Roy is as tall as Ken.
6) Bob is not so tall as Ken.
7) Charles is as old as Don.
8) Charles is not so old as Peter.
9) The red pencil is as long as the green pencil.
10) The yellow pencil is not so long as the green pencil.
11) San is as strong as Tom.
12) Dan is not so strong as Tom.

Перевод ответа

1) Желтоватый дом таковой же большенный, как и кинозал.
2) Розовый дом не таковой большенный, как кинозал.
3) Темная машинка таковая же новенькая, как и белоснежная.
4) Голубая машинка не таковая новенькая, как белоснежная.
5) Рой таковой же высочайший, как Кен.
6) Боб не таковой высочайший, как Кен.
7) Чарльз такового же возраста, как и Дон.
8) Чарльз не таковой старенькый, как Питер.
9) Красноватый карандаш таковой же длиннющий, как и зеленоватый.
10) Желтоватый карандаш не таковой длиннющий, как зеленоватый.
11) Сэм таковой же мощный, как и Том.
12) Дэн не таковой мощный, как Том.

Задание 8. Compare these.
Example:
The grey cat is as small as the white cat. The red dog is not as/so big as the black dog.
1)
the grey cat→→→→→small =
the white cat
2)
the red dog→→→→→big ≠
the black dog
3)
the chair→→→→→high =
the bench

4)
the girl→→→→→tall =
the boy
5)
the green tree→→→→→tall ≠
the yellow tree
6)
the sitting room→→→→→cosy ≠
the bedroom
7)
the kitchen→→→→→clean =
the hall
8)
the garden→→→→→green =
the forest

Перевод задания

Напиши сравнительные предложения.
Пример:
Сероватая кошка таковая же малая, как и белоснежная.
Рыжеватая собака не таковая большая, как темная.
1)
сероватая кошка→→→→→малая =
белоснежная кошка
2)
рыжеватая собака→→→→→большая ≠
темная собака
3)
стул→→→→→высочайший =
лавка
4)
девченка→→→→→высочайшая =
мальчишка
5)
зеленоватое дерево→→→→→высочайшее ≠
желтоватое дерево
6)
гостиная→→→→→комфортная ≠
спальня
7)
кухня→→→→→незапятнанная =
зал
8)
сад→→→→→зеленоватый =
лес

Ответ

1) The grey cat is as small as the white cat.
2) The red dog is not as big as the black dog.
3) The chair is as high as the bench.
4) The girl is as tall as the boy.
5) The green tree is not so tall as the yellow tree.
6) The sitting room is not so cosy as the bedroom.
7) The kitchen is as clean as the hall.
8) The garden is as green as the forest.

Перевод ответа

1) Сероватая кошка таковая же малая, как и белоснежная.
2) Рыжеватая собака не таковая большая, как темная.
3) Стул таковой же высочайший, как и лавка.
4) Девченка таковая же высочайшая, как и мальчишка.
5) Зеленоватое дерево не такое высочайшее, как пожелтевшее.
6) Гостиная не таковая комфортная, как спальня.
7) Кухня таковая же незапятнанная, как и зал.
8) Сад таковой же зеленоватый, как и лес.

Задание 9. Compare two of your friends. Write 3 sentences about them.
as … as | strong
not as … as | tall
not so … as | old / young

Перевод задания

таковой же …, как и | мощный
не таковой …, как | высочайший
не так … , как | взрослый/юный

Ответ

1) Kate is as strong as Elena.
2) Elena is not as tall as Kate.
3) Elena is not so old as Kate.

Перевод ответа

1) Катя таковая же мощная, как Лена.
2) Лена не таковая высочайшая, как Катя.
3) Лена не так взрослая, как Катя.

Задание 10. Write the verbs in the past forms.
Write, read, do, go, play, finish, take, begin, visit, see, eat, drink.

Перевод задания

Напиши глаголы в прошедшем времени.
Пишет, читает, делает, идет, играет, кончает, берет, начинает, посещает, лицезреет, ест, пьет.

Ответ

Wrote, read, did, went, played, finished, took, began, visited, saw, ate, drank.

Перевод ответа

Писал, читал, делал, прогуливался, играл, заканчивал, брал, начал, посетил, лицезрел, ел, пил.

U1 S7

Ответы к Step 7

Задание 1. Listen, the CD (15), and match the two parts of the sentence.

1) Victor wrote a letter to his friend;
2) When the children were in Moscow, they saw a lot of interesting things;
3) My parents and i often visit;
4) Jane took her brother;
5) They gave me;
6) We had vegetables.

a) my grandparents;
b) to England;
c) chicken for lunch;
d) for lunch;
e) in Red Square;
f) in England.

Перевод задания

Прослушайте, диск (15), и соедините две части предложений.
1) Виктор написал письмо собственному другу;
2) Когда малыши были в Москве, они увидили много увлекательного;
3) Мои предки нередко посещают;
4) Джейн взяла собственного брата;
5) Они дали мне;
6) У нас были овощи.

a) моих бабушку и дедушку;
b) в Великобританию;
c) курицу на обед;
d) на обед;
e) на Красноватой Площади;
f) в Великобритании.

Ответ

1 − f,
2 – e,
3 – a,
4 – b,
5 – c,
6 – d.

Задание 2. Compare them, check CD (16)

Example:
1)
The National Gallery in London (1838)|old
The National Gallery in London (1838)
The National Gallery in London is nearly as old as the Tretyakov Gallery in Moscow.
2)
The Thames (334 km)|long
The Moskva River (473 km)
The Thames is not as long as the Moskva River.

1)
Moscow (≈ 9m people)|big
London (≈ 8m people)
2)
Moscow (≈ 12th century)|old
Kiev (≈ 6th century)
3)
Russia (≈ 17,075,400 $km^2$)|small
Great Britain (≈ 244,088 $km^2$)
4)
France (543,963 $km^2$)|big
Spain (504,782 $km^2$)
5)
Vatican City (0,4 $km^2$)|small
Monaco (2 $km^2$)
6)
Mount Everest (8,848 m)|high
Mount Elbrus (5,642 m)
7)
The Bolshoi Theatre in Moscow (1776)|old
The Covent Garden Opera House in London (1732)
8)
The Wall Tower of New York (290 m)|high
The Eiffel Tower in Paris (300 m)
9)
January in Moscow (≈ −10,8°C)|cold
December in Moscow (≈ −7,5°C)
10)
June in Moscow (≈ +16°C)|warm
July in Moscow (≈ +18,3 °C)

Перевод задания

Проведи сопоставления, проверь на диске (16)
Пример:
1)
Государственная галерея Лондона (1838)|старенькый
Третьяковская галерея в Москве(1856)
Государственная галерея Лондона практически таковая же древняя, как и Третьяковская галерея в Москве.
2)
Темза (334 км)|длиннющий
Москва−река (473 км)
Река Темза не таковая длинноватая, как Москва−река.

1)
Москва (≈ 9 млн человек)|большенный
Лондон (≈ 8 млн человек)
2)
Москва (≈ 12−й век)|старенькый
Киев (≈ 6−й век)
3)
Наша родина (≈ 17,075,400 км^2)|небольшой
Англия (≈ 244,088 км^2)
4)
Франция (543,963 км^2)|большенный
Испания (504,782 км^2)
5)
Ватикан (0,4 км^2)|небольшой
Монако (2 км^2)
6)
Эверест (8,848 м)|высочайший
Эльбрус (5,642 м)
7)
Большенный театр в Москве (1776)|старенькый
Оперный дом «Ковент Гарден» в Лондоне (1732)
8)
Уолл Тауэр в Нью Йорке (290 м)|высочайший
Эйфелева башня в Париже(300 м)
9)
Январь в Москве (≈ −10,8°C)|прохладный
Декабрь в Москве(≈ −7,5°C)
10)
Июнь в Москве(≈ +16°C)|теплый
Июль в Москве (≈ +18,3°C)

Ответ

1) London is nearly as big as Moscow.
2) Moscow is not as old as Kiev.
3) Russia is not as small as Great Britain.
4) Spain is almost as big as France.
5) Monaco is not as small as Vatican city.
6) Mount Elbrus is not as high as Mount Everest.
7) The Bolshoi Theatre in Moscow is nearly as old as the Covent Garden Opera House in London.
8) The Wall Tower in New York is nearly as high as the Eiffel Tower in Paris.
9) December in Moscow is not as cold as January.
10) June in Moscow is nearly as warm as July.

Перевод ответа

1) Москва таковая же большая, как Лондон.
2) Москва не таковая древняя, как Киев.
3) Наша родина не таковая малая, как Англия.
4) Испания практически таковая же большая, как Франция.
5) Монако не такое малюсенькое, как Ватикан.
6) Гора Эльбрус не таковая высочайшая, как Эверест.
7) Большенный театр в Москве практически таковой же старенькый, как Оперный дом в Лондоне.
8) Уолл Тауэр в Нью Йорке практически таковая же высочайшая, как Эйфелева башня в Париже.
9) Декабрь в Москве не таковой прохладный, как январь.
10) Июнь в Москве практически таковой же теплый, как Июль.

Задание 3. Read the word combinations.
A. a beautiful square – a more beautiful square – the most beautiful square;
a pleasant evening – a more pleasant evening – the most pleasant evening;
an interesting book – a more interesting book – the most interesting book;
a wonderful thing – a more wonderful thing – the most wonderful thing;
a comfortable room – a more comfortable room – the most comfortable room.
B. a good song – a better song – the best song;
A bad day − a worse day – the worst day.

Перевод задания

А.
прекрасная площадь – наиболее прекрасная площадь – самая прекрасная площадь;
приятный вечер – наиболее приятный вечер – самый приятный вечер;
увлекательная книжка – наиболее увлекательная книжка – самая увлекательная книжка;
красивая вещь –наиболее красивая вещь – самая красивая вещь;
комфортная комната – наиболее комфортная комната – самая комфортная комната.
В.
отменная песня – наиболее отменная песня – самая наилучшая песня;
нехороший денек – наиболее нехороший денек – самый нехороший денек.

Задание 4. Put the words in two columns.
Sweet, pleasant sunny, narrow, comfortable, interesting, young, favorite, wonderful, hot, frosty.
I. –er/est
…
…
II. more/most
…
…

Перевод задания

Расставьте слова по столбикам.
Сладкий, приятный, солнечный, узенький, длиннющий, удобный, увлекательный, юный, возлюбленный, красивый, жаркий, морозный.

Ответ

1)
sweet,
sunny,
narrow,
long,
young,
hot,
frosty
2)
pleasant,
comfortable,
interesting,
favorite,
wonderful.

Перевод ответа

1)
сладкий,
солнечный,
узенький,
длиннющий,
юный,
горячий,
морозный.
2)
приятный,
удачный,
увлекательный,
возлюбленный,
превосходный.

Задание 5. Choose the right forms to complete the sentences.
1) Alla’s flat is (more comfortable/most comfortable) than Peter’s flat.
2) My parents are (better/the best) in the world.
3) High Street is (more interesting/ the most interesting) street in the city.
4) Lizzy’s plan for holidays is (more pleasant/ the most pleasant) than your plan.
5) Helen’s story was (more wonderful/ the most wonderful).
6) Ken’s answer was (worse/the worst).
7) Andrew says his holidays were (better/ the best).

Перевод задания

Изберите правильную форму и продолжите предложения.
1) Квартира Аллы (удобнее /самая комфортная), чем квартира Питера.
2) Мои предки (лучше / самые наилучшие) в мире.
3) Хай−стрит − это (наиболее увлекательная / самая увлекательная) улица в городке.
4) План отдыха Лиззи (наиболее приятный / самый приятный), чем ваш план.
5) История Лены была (наиболее восхитительной / самой восхитительной).
6) Ответ Кена был (ужаснее / самым нехорошим). 7) Андрей гласит, что его каникулы были (лучше / самые наилучшие).

Ответ

1) Alla’s flat is more comfortable than Peter’s flat.
2) My parents are the best in the world.
3) High Street is the most interesting street in the city.
4) Lizzy’s plan for holidays is more pleasant than your plan.
5) Helen’s story was the most wonderful.
6) Ken’s answer was the worst.
7) Andrew says his holidays were the best.

Перевод ответа

1) Квартира Аллы наиболее комфортна, чем квартира Питера.
2) Мои предки наилучшие в мире.
3) Хай−стрит − самая увлекательная улица городка.
4) План отдыха Лиззи наиболее приятен, чем ваш план.
5) История Лены была самой восхитительной.
6) Ответ Кена был худшим.
7) Андрей гласит, что его каникулы были наилучшими.

Задание 6. Listen to the text, CD (17), and choose a name for it.

a) Novgorod in Summer
b) My Summer Holidays
c) Travelling in Russia
In Russia we have school holidays in spring, in summer, in autumn and in winter. Our summer holidays are the longest. They usually begin in June and finish in August. School begins in September.
Russian schoolchildren say that they like their summer holidays very much. Many children spend their holidays in the country. Some boys and girls travel in Russia and abroad with their parents. Russia is a very big country, bigger than many countries in the world. There are a lot of interesting places in it.
Last summer my parents and I travelled to. Nizhny Novgorod. Nizhny Novgorod is an old city on the Volga. My sister Kate, our parents and I went to Nizhny Novgorod by train. To travel by train can be as comfortable as to travel by plane or by sea. We liked the city of Nizhny Novgorod , one of the biggest and oldest cities in Russia. We saw the Kremlin with its thirteen towers and went to Pokrovskaya Street to buy some presents for our friends.
Kate and I enjoyed our holidays. We are going to visit Nizhny Novgorod again next summer and see more of the place.

Перевод задания

Прослушайте текст на диске (17), и изберите для него заглавие.
А) Новгород в летнюю пору
Б) Мои летние каникулы
В) Путешествие по Рф
У нас в Рф школьные каникулы бывают в весеннюю пору, в летнюю пору, в осеннюю пору и в зимнюю пору. Наши летние каникулы самые длительные. Они обычно начинаются в июне и завершаются в августе. Школа начинается в сентябре. Русские школьники молвят, что они весьма обожают летние каникулы. Почти все малыши проводят свои каникулы в деревне. Некие мальчишки и девченки путешествуют по Рф и выезжают за границу со своими родителями. Наша родина весьма большая страна, больше, чем почти все остальные страны мира. Там много увлекательных мест. Прошедшим в летнюю пору мы с моими родителями путешествовали в Нижний Новгород. Нижний Новгород старенькый город на Волге.Моя сестра Катя, наши предки и я ездили в Нижний Новгород на поезде. Путешествие на поезде быть может также комфортным, как и путешествие на самолете либо по морю. Нам приглянулся город Нижний Новгород, один из самых огромных и старенькых городов Рф. Мы лицезрели Кремль с его13−тью башнями и прогуливались на Покровскую улицу приобрести подарки нашим друзьям. Катя и я насладились нашими каникулами. Мы собираемся посетить Нижний Новгород опять последующим в летнюю пору и поглядим больше мест.

Ответ

b) My summer holidays

Перевод ответа

Б) Мои летние каникулы

Задание 7. A. Read the text in Exercise 6 again and answer the questions.
1) How many holidays do Russian children have a year?
2) What are the longest school holidays?
3) When do they begin and finish?
4) Where can Russian schoolchildren travel in summer?
5) What place did Peter travel to last summer?
6) Did he like the place?
7) What did he write about it?
8) Is Peter going to visit this place again?
B. Work in pairs. Talk about your school holidays. Ask the question about:
• how many holidays you have and when;
• what you like to do when you are on holiday;
• where you go on holiday.

Перевод задания

A. Прочитай текст из Упражнения 6 снова и ответь на вопросцы.
1) Сколько каникул в году у российских деток?
2) Какие каникулы самые длинноватые?
3) Когда они начинаются и когда завершаются?
4) Куда российские школьники могут поехать в летнюю пору?
5) Куда Питер ездил прошедшим в летнюю пору?
6) Понравилось ли ему это пространство?
7) Что он о этом написал?
8) Собирается ли Питер двигаться туда снова?
B. Поработайте в парах. Поведайте о ваших школьных каникулах. Задайте вопросцы о:
• сколько каникул у вас бывает и когда;
• что вы любите созодать на каникулах;
• куда вы ездите на каникулы.

Ответ

A.
1) 4 holidays: in spring, in summer, in autumn and in winter.
2) The longest school holidays are summer holidays.
3) They begin in June and finish in August.
4) Russian schoolchildren can travel abroad and in the country in summer.
5) Peter travelled to Nizhny Novgorod last summer.
6) He liked the place.
7) Nizhny Novgorod is one of the oldest cities in Russia. Peter saw Kremlin with its thirteen towers and went to Pokrovskaya Street to buy some presents for his friends.
8) Yes, Peter is going to visit Nizhny Novgorod again next summer.
B.
− How many holidays do you have?
− I have 4 holidays: in summer, in autumn, in winter and in string.
− What do you like to do when on holidays?
− I like to play computer games, I like to go to sports club and I like to travel.
− Where do you usually travel to when on holidays?
− My family and I usually travel abroad.

Перевод ответа

A.
1) 4 каникул: в весеннюю пору, в летнюю пору, в осеннюю пору и в зимнюю пору.
2) Самые длинноватые каникулы – летние.
3) Они начинаются в июне и завершаются в августе.
4) Российские школьники могут путешествовать за границу и по стране в летнюю пору.
5) Прошедшим в летнюю пору Питер ездил в Нижний Новгород.
6) Ему весьма понравилось это пространство.
7) Нижний Новгород один из самых старенькых городов Рф. Питер лицезрел Кремль и его тринадцать башен и прогуливался на ул.Покровская приобрести подарки своим друзьям.
8) Да, Питер собирается приехать в Нижний Новгород последующим в летнюю пору.
B.
− Сколько у тебя каникул?
− 4 каникул: в летнюю пору, в осеннюю пору, в зимнюю пору и в весеннюю пору.
− Что ты любишь созодать на каникулах?
− Я люблю играться на компе, ходить в спортклуб и люблю путешествовать.
− Куда ты обычно путешествуешь на каникулах?
− Я с семьей обычно ездим за границу.

Задание 8. Compare them and write the sentences.
Example:
Bill is ten, Polly is eight. (old)
Bill is older than Polly.
1) Sarah is three. Alice is twelve. (young)
2) Green Street is 500 m long. Apple Street is 600 m long.
3) It is cold in Moscow in winter. It is very cold in Murmansk in winter.
4) TV programme 5 is interesting. TV programme 9 is very interesting.
5) Bill’s answer is good. John’s answer is not good.
6) My flat is comfortable. My sister’s flat is very comfortable.

Перевод задания

Сравните и запишите предложения.
Пример:
Биллу 10. Полли восемь. (старенькый)
Билл старше Полли.
1) Сарре три года. Алисе двенадцать. (Юный)
2) Зеленоватая улица длиной 500 м. Яблоковая улица длиной 600 метров.
3) В зимнюю пору в Москве холодно. В зимнюю пору в Мурманске весьма холодно.
4) Телепередача 5 увлекательная. Телепередача 9 весьма увлекательная.
5) Ответ Билла неплох. Ответ Джона не весьма неплохой.
6) Моя квартира комфортная. Квартира моей сестры весьма комфортная.

Ответ

1) Sarah is younger than Alice.
2) Apple street is longer than Green street.
3) It’s colder in Murmansk than in Moscow in winter.
4) TV programme 9 is more interesting than TV programme 5.
5) Bill’s answer is better than John’s answer.
6) My sister’s flat is more comfortable than my flat.

Перевод ответа

1) Сара молодее Алисы.
2) Яблоковая улица длиннее Зеленоватой улицы.
3) В зимнюю пору в Мурманске холоднее, чем в Москве.
4) Телепередача 9 увлекательнее телепередачи 5.
5) Ответ Билла лучше ответа Джона.
6) Квартира моей сестры удобнее моей квартиры.

Задание 9. Complete the sentences. Use as or than.
1) The Oka is shorter … the Volga.
2) Ben is … strong as his brother.
3) Andrew is not so tall … Jack.
4) The weather in spring is more pleasant … in late autumn.
5) My bedroom is as comfortable … my sitting room.
6) My new book is more interesting … the old book.
7) The flowers on the flowerbed are not so beautiful … the roses under the window.

Перевод задания

Дополните предложения. Используйте как либо чем.
1) Ока короче … Волга.
2) Бен … мощный, как его брат.
3) Андрей не таковой высочайший … Джек.
4) В весеннюю пору погода приятнее… поздней в осеннюю пору.
5) Моя спальня таковая же комфортная … моя гостиная.
6) Моя новенькая книжка наиболее увлекательная… древняя книжка.
7) Цветочки на клумбе не такие прекрасные… розы под окном.

Ответ

1) The Oka is shorter than the Volga.
2) Ben is as strong as his brother.
3) Andrew is not so tall as Jack.
4) The weather in spring is more pleasant than in late autumn.
5) My bedroom is as comfortable as my sitting room.
6) My new book is more interesting than the old book.
7) The flower on the flowerbed are not so beautiful as the roses under the window.

Перевод ответа

1) Ока короче, чем Волга.
2) Бен таковой же мощный, как и его брат.
3) Андрей не таковой высочайший, как Джек.
4) Погода в весеннюю пору наиболее приятная, чем поздней в осеннюю пору.
5) Моя спальня таковая же комфортная, как и моя гостиная.
6) Моя новенькая книжка увлекательнее старенькой.
7) Цветочки на клумбе не такие прекрасные, как розы под окном.

Задание 10. Write a card to John or Sally about your summer holidays.
Dear John/Sally,
The holidays are over and I’m back home.
The weather was
↓
cold and rainy.
hot and sunny.

I was
↓
in the country
at the sea
↓
in
↓
June
July
August
↓
with my parents.
with my sister.
with my brother.
with my friends.

We went there by
↓
car.
bus.
train.
plane.
sea.

I
↓
played games
saw a lot
visited my grandparents
↓
there.
Did you enjoy you holidays?
Love, …

Перевод задания

Напиши открытку Джону либо Салли о твоих летних каникулах.
Дорогой Джон /Салли,
каникулы закончились и я возвратился домой.
Погода была
↓
прохладная и дождливая.
горячая и солнечная.

Я был
↓
в деревне
на море
↓
в
↓
июне
июле
августе
↓
с моими родителями.
с моей сестрой.
с моим братом.
с моими друзьями.

Мы поехали туда
↓
на машине.
на автобусе.
на поезде.
на самолете.
морем.

Я
↓
играл в игры
много лицезрел
навещал бабушку и дедушку
↓
там.
Как твои выходные?
С любовью, …

Ответ

Dear Johh,
The holidays are over and I’m back home.
The weather was hot and sunny.
I was at the sea in August with my parents.
We went there by plane.
I saw a lot there.
Did you enjoy your holidays?
Love, Kate.

Перевод ответа

Дорогой Джон,
каникулы закончились и я возвратилась домой.
Погода была горячая и солнечная.
С августе я была на море с родителями.
Мы ездили туда на самолете.
Я там много лицезрела.
А для тебя твои каникулы приглянулись?
С любовью, Катя.

U1 S8

Ответы к Step 8

Задание 1. A. Listen, the CD (18), and complete the texts.

Dear Mark, 1.10
I’m writing from Glasgow. I love it here. Glasgow is very … . I’m going to live in a small and … hotel. The weather is fine: … and … . See you in London.
Colin.
Dear father, 10.11
I’m enjoying Rome very much. I visit museums in the morning and in the afternoon and … at nice little cafés. It’s rainy here in late autumn but not … . I like this … . This afternoon I’m going to Florence for 2 days. I know I’m going to … it. Give my love to mum and granny.
Sarah.
Dear Pam, 8.08
Florida is very beautiful but … . We have no cloudy days at all. We swim a lot. The water is very … . In the morning we have … in the hotel. In the … it’s very hot and we don’t eat, but in the … we go to a nice little café to have our … . We … it here. Give our love to William. See you in Leeds.
Rose and Sam.
B. Say what countries the cards came from.

Перевод задания

Прослушай аудио на Диске (18), и заполни пропуски в текстах.
Дорогой Марк, 1.10
пишу для тебя из Глазго. Мне тут весьма нравится. Глазго – весьма … . Я планирую жить в малеханькой и … гостинице. Погода отменная: … и … . Увидимся в Лондоне.
Колин.
Дорогой папа, 10.11
я в большенный экстазе от Рима. Днем и деньком я хожу по музеям и … в малеханьких милых кафе. Поздней осень тут дождливо, но не … . Мне нравится это … . Сейчас деньком я пищу во Флоренцию на 2 денька. Я понимаю, мне это … . Передай от меня теплые приветы маме и бабушке.
Сара.
Финансово накладная Пэм, 8.08
Флорида – весьма прекрасная, но … . Пасмурных дней совершенно не бывает. Мы много купаемся. Вода весьма … . Днем у нас … в гостинице. … весьма горячо и мы не кушаем, но … мы ходим в милое малюсенькое кафе на … . Нам тут … . Передавай приветы Уильяму. Увидимся в Лидс.
Роза и Сэм.

Текст аудиозаписи

Dear Mark, 1.10
I’m writing from Glasgow. I love it here. Glasgow is very beautiful. I’m going to live in a small and comfortable hotel. The weather is fine: sunny and dry. See you in London.
Colin.
Dear father, 10.11
I’m enjoying Rome very much. I visit museums in the morning and in the afternoon and have dinner at nice little cafés. It’s rainy here in late autumn but not cold. I like this weather. This afternoon I’m going to Florence for 2 days. I know I’m going to enjoy it. Give my love to mum and granny.
Sarah.
Dear Pam, 8.08
Florida is very beautiful but hot. We have no cloudy days at all. We swim a lot. The water is very warm. In the morning we have breakfast in the hotel. In the afternoon it’s very hot and we don’t eat, but in the evening we go to a nice little café to have our dinner. We like it here. Give our love to William. See you in Leeds.
Rose and Sam.

Дорогой Марк, 1.10
пишу для тебя из Глазго. Мне тут весьма нравится. Глазго – весьма прекрасный. Я планирую жить в малеханькой и комфортной гостинице. Погода отменная: солнечно и сухо. Увидимся в Лондоне.
Колин.
Дорогой папа, 10.11
я в большенный экстазе от Рима. Днем и деньком я хожу по музеям и обедаю в малеханьких милых кафе. Поздней осень тут дождливо, но не холодно. Мне нравится эта погода. Сейчас деньком я пищу во Флоренцию на 2 денька. Я понимаю, что буду в экстазе. Передай от меня теплые приветы маме и бабушке.
Сара.
Финансово накладная Пэм, 8.08
Флорида – весьма прекрасная, но тут горячо. Пасмурных дней совершенно не бывает. Мы много купаемся. Вода весьма теплая. Днем у нас завтрак в гостинице. Деньком весьма горячо и мы не кушаем, но вечерком мы ходим в милое малюсенькое кафе на ужин. Нам тут нравится. Передавай приветы Уильяму. Увидимся в Лидс.
Роза и Сэм.

Ответ

A.
1. beautiful; comfortable; sunny; dry.
2. have dinner; cold; weather; enjoy.
3. hot; warm; breakfast; afternoon; dinner; like.
B.
England; Italy; the USA.

Перевод ответа

A.
1. прекрасный; удачный; солнечно; сухо.
2. ужинать; холодно; погода; восторгаться.
3. горячо; теплый; завтрак; полдень (денек); обед (ужин); нравиться.
B.
Великобритания; Италия; США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке).

Задание 2. Say it in a different way.
Example:
Glasgow is not as big as London. (big/small)
Glasgow is smaller than London.
London is bigger than Glasgow.
1) The weather today is not as warm as yesterday. (cold/warm)
2) The dinner table is not as low as the coffee table. (high/low)
3) Autumn is not as dry as summer. (dry/rainy)
4) Days in summer are not as short as days in late autumn. (long/short)
5) My sister is not as old as my brother (old/young)
6) The coffee is not as hot as the tea. (hot/cold)

Перевод задания

Вырази предложения другим образом.
Пример:
Глазго не таковой большенный, как Лондон. (большенный/небольшой)
Глазго меньше, чем Лондон.
Лондон больше, чем Глазго.
1) Погода сейчас не таковая теплая, как вчера. (прохладный/теплый)
2) Обеденный стол не так маленький, как кофейный. (высочайший/маленький)
3) В осеннюю пору не так сухо, как в летнюю пору. (сухо/мокро)
4) Деньки в летнюю пору не такие недлинные, как в осеннюю пору. (длинноватые/недлинные)
5) Моя сестра не таковая взрослая, как мой брат. (взрослый/небольшой)
6) Кофе не таковой жаркий, как чай. (жаркий/прохладный)

Ответ

1)
The weather today is not as warm as yesterday.
The weather today is colder than yesterday.
The weather yesterday was warmer than today.
2)
The dinner table is not as low as the coffee table.
The dinner table is higher than the coffee table.
The coffee table is lower than the dinner table.
3)
Autumn is not as dry as summer.
Autumn is rainier than summer.
Summer is drier than autumn.
4)
Days in summer are not as short as days in late autumn.
Days in summer are longer than days in late autumn.
Days in late autumn are shorter than days in summer.
5)
My sister is not as old as my brother.
My sister is younger than my brother.
My brother is older than my sister.
6)
The coffee is not as hot as the tea.
The coffee is colder than the tea.
The tea is hotter than the coffee.

Перевод ответа

1)
Погода сейчас не таковая теплая, как вчера.
Погода сейчас холоднее, чем вчера.
Погода вчера была теплее, чем сейчас.
2)
Обеденный стол не так маленький, как кофейный.
Обеденный стол выше, чем кофейный.
Кофейный стол ниже, чем обеденный.
3)
В осеннюю пору не так сухо, как в летнюю пору.
В осеннюю пору наиболее мокро, чем в летнюю пору.
В летнюю пору наиболее сухо, чем в осеннюю пору.
4)
Деньки в летнюю пору не такие недлинные, как в осеннюю пору.
Деньки в летнюю пору длиннее, чем деньки в осеннюю пору.
Деньки в осеннюю пору короче, чем деньки в летнюю пору.
5)
Моя сестра не таковая взрослая, как мой брат.
Моя сестра младше моего брата.
Мой брат старше моей сестры.
6)
Кофе не таковой жаркий, как чай.
Кофе холоднее, чем чай.
Чай горячее, чем кофе.

Задание 3. Ben comes from a small place in England. Now he is in London. What does he think of the English capital?
Example:
London is (big) than his place.
London is bigger than his place.

The houses in London are (high) than in his place. The streets are (long) than in his place. The squares are (big). The hotels are (cosy) than in his place. The cars are (good) than in his small town. The shop windows in London are (beautiful) than in his place. The parks in London are (interesting) than in his small town. The weather in London was (sunny) than in his place. In the cafés he could eat (good) food than in his place. But soon he saw that the people in his town are (pleasant).When Ben was home from the capital, he was (happy) than in London.

Перевод задания

Бен приехал из малеханького города в Великобритании. На данный момент он в Лондоне. Что он задумывается о британской столице?
Пример:
Лондон (большенный) его города.
Лондон больше его города.
Дома в Лондоне (высочайший), чем в его городе. Улицы (длиннющий), чем в его городе. Площади (большенный). Гостиницы (комфортный), чем в его городе. Машинки (неплохой), чем в его небольшом городе. Витрины в Лондоне (прекрасный), чем в его городе. Парки в Лондоне (увлекательный), чем в его небольшом городе. Погода в Лондоне была (солнечная), чем в его городе. В кафе он мог есть (неплохой) пища, чем в его городе. Но скоро он увидел, что люди в его городе (приятный). Когда Бен приехал домой из столицы, он был (счастливый), чем в Лондоне.

Ответ

The houses in London are higher than in his place. The streets are longer than in his place. The squares are bigger. The hotels are cosier than in his place. The cars are better than in his small town. The shop windows in London are more beautiful than in his place. The parks in London are more interesting than in his small town. The weather in London was sunnier than in his place. In the cafés he could eat better food than in his place. But soon he saw that the people in his town are more pleasant. When Ben was home from the capital, he was happier than in London.

Перевод ответа

Дома в Лондоне выше, чем в его городе. Улицы длиннее, чем в его городе. Площади больше. Гостиницы уютнее, чем в его городе. Машинки лучше, чем в его небольшом городе. Витрины в Лондоне привлекательнее, чем в его городе. Парки в Лондоне увлекательнее, чем в его небольшом городе. Погода в Лондоне была наиболее солнечная, чем в его городе. В кафе он мог есть наиболее неплохую пища, чем в его городе. Но скоро он увидел, что люди в его городе наиболее приятные. Когда Бен приехал домой из столицы, он был счастливее, чем в Лондоне.

Задание 4. Say the same in the past.
Example:
Mary does her flat every day.
Mary did her flat every day.
1) We meet in the afternoon to play a game of football.
2) My friend Steve runs better than me.
3) Jane has vegetables for lunch.
4) The Smiths go to museums at weekends.
5) My dad often takes me to the cinema.
6) Ben sees his friends, but not very often.
7) Alice reads a lot of books in summer.
8) Andy writes to us from abroad.
9) My mum gives me tea for breakfast.
10) Colin begins his days early.
11) We eat ice cream and drink juice in a cosy café at the end of the street.

Перевод задания

Скажи предложения в прошедшем времени.
Пример:
Мэри убирается в комнате любой денек.
Мэри убиралась в комнате любой денек.
1) Мы встречаемся деньком сыграть игру в футбол.
2) Мой друг Стив бегает лучше меня.
3) Джейн обедает овощами.
4) Семья Смит прогуливается в музей по выходным.
5) Мой отец нередко водит меня в кино.
6) Бен лицезреет собственных друзей, но редко.
7) Алиса читает много книжек в летнюю пору.
8) Энди пишет нам из−за границы.
9) Моя мать дает мне чай на завтрак.
10) Колин рано начинает собственный денек.
11) Мы едим мороженое и пьем сок в комфортном кафе в конце улицы.

Ответ

1) We met in the afternoon to play a game of football.
2) My friend Steve ran better than me.
3) Jane had vegetables for lunch.
4) The Smiths went to museums at weekends.
5) My dad often took me to the cinema.
6) Ben saw his friends, but not very often.
7) Alice read a lot of books in summer.
8) Andy wrote to us from abroad.
9) My mum gave me tea for breakfast.
10) Colin began his days early.
11) We ate ice cream and drank juice in a cosy café at the end of the street.

Перевод ответа

1) Мы повстречались деньком сыграть игру в футбол.
2) Мой друг Стив бегал лучше меня.
3) Джейн обедала овощами.
4) Семья Смит прогуливалась в музей по выходным.
5) Мой отец нередко водил меня в кино.
6) Бен лицезрел собственных друзей, но редко.
7) Алиса читала много книжек в летнюю пору.
8) Энди писал нам из−за границы.
9) Моя мать давала мне чай на завтрак.
10) Колин рано начал собственный денек.
11) Мы ели мороженое и пили сок в комфортном кафе в конце улицы.

Задание 5. These are answers to the questions. What are the question?
A.
1) …? – Yes, I often go abroad.
2) …? – No, we don’t travel in winter.
3) …? – Yes, Alice likes to visit her grandparents.
4) …? – No, Bob doesn’t often go to museums.
B.
1) …? – Yes, Tom wrote a letter yesterday.
2) …? – No, Bob didn’t eat his lunch.
3) …? – Yes, I did my room in the morning.
4) … ? – No, Betty didn’t wash up after breakfast.
C.
1) …? – Yes, Moscow is the capital of Russia.
2) …? – No, they are not abroad now.
3) … ? – Yes, John was in Canada in May.
4) …? – No, the Barkers were not in Scotland last autumn.
D.
1) … ? – Yes, there are a lot of people there.
2) … ? – No, there is not a cinema in the place where I live.
3) … ? – No, there was not a bus stop in my street last year.
4) …? – Yes, there was many cars in the street.

Перевод задания

Взгляни ответы на вопросцы. Какие вопросцы могут быть заданы?
A.
1) …? – Да, я нередко езжу за границу.
2) …? – Нет, мы не путешествуем в зимнюю пору.
3) …? – Да, Алиса любит навещать собственных бабушку с дедушкой.
4) …? – Нет, Боб редко ходид в музеи.
B.
1) …? – Да, Том написал письмо вчера.
2) …? – Нет, Боб не ел собственный обед.
3) …? – Да, я убрал свою комнату с утра.
4) … ? – Нет, Бетти не стирала опосля завтрака.
C.
1) …? – Да, Москва – столица Рф.
2) …? – Нет, они не за границей на данный момент.
3) … ? – Да, Джон был в Канаде в мае.
4) …? – Нет, семья Баркер не была в Шотландии прошлой в осеннюю пору.
D.
1) … ? – Да, там много людей.
2) … ? – Нет, там, где я живу, нет кинозала.
3) … ? – Нет, в прошедшем году на моей улице не было автобусной остановки.
4) …? – Да, на улице было много машин.

Ответ

A.
1) Do you go abroad often? – Yes, I often go abroad.
2) Do you travel in winter? – No, we don’t travel in winter.
3) Does Alice likes to visit her grandparents? – Yes, Alice likes to visit her grandparents.
4) Does Bob go to museums often? – No, Bob doesn’t often go to museums.
B.
1) Did Tom write a letter yesterday? – Yes, Tom wrote a letter yesterday.
2) Did Bob eat his lunch? – No, Bob didn’t eat his lunch.
3) Did you do your room in the morning? – Yes, I did my room in the morning.
4) Did Betty wash up after breakfast? – No, Betty didn’t wash up after breakfast.
C.
1) Is Moscow the capital of Russia? – Yes, Moscow is the capital of Russia.
2) Are they abroad now? – No, they are not abroad now.
3) Was John in Canada in May? – Yes, John was in Canada in May.
4) Were the Barkers in Scotland last summer? – No, the Barkers were not in Scotland last autumn.
D.
1) Are there a lot of people there? – Yes, there are a lot of people there.
2) Is there a cinema in the place where you live? – No, there is not a cinema in the place where I live.
3) Was there a bus stop in your street last year? – No, there was not a bus stop in my street last year.
4) Was there many cars in the street? – Yes, there was many cars in the street.

Перевод ответа

A.
1) Ты нередко ездишь за границу? – Да, я нередко езжу за границу.
2) Вы путешествуете в зимнюю пору? – Нет, мы не путешествуем в зимнюю пору.
3) Алиса любит навещать собственных бабушку с дедушкой? – Да, Алиса любит навещать собственных бабушку с дедушкой.
4) Боб нередко прогуливается в музей? – Нет, Боб редко ходид в музеи.
B.
1) Том написал вчера письмо? – Да, Том написал письмо вчера.
2) Боб ел собственный обед? – Нет, Боб не ел собственный обед.
3) Ты убрал свою комнату с утра? – Да, я убрал свою комнату с утра.
4) Бетти стирала опосля завтрака? – Нет, Бетти не стирала опосля завтрака.
C.
1) Москва – столица Рф? – Да, Москва – столица Рф.
2) Они на данный момент за границей? – Нет, они не за границей на данный момент.
3) Джон был в Канаде в мае? – Да, Джон был в Канаде в мае.
4) Семья Баркер была в Шотландии прошлой в осеннюю пору.? – Нет, семья Баркер не была в Шотландии прошлой в осеннюю пору.
D.
1) Там много людей? – Да, там много людей.
2) Есть кинозал там, где ты живешь? – Нет, там, где я живу, нет кинозала.
3) На твоей улице была автобусная остановка в прошедшем году? – Нет, в прошедшем году на моей улице не было автобусной остановки.
4) На улице было много машин? – Да, на улице было много машин.

Задание 6. Read the dialogue and say which sentences are true. What name can you give to the dialogue?
a) Dan visited Russia last Summer.
b) Dan loved Russia’s capital.
c) The weather was nasty in Moscow.
d) Dan liked Russian people.
e) Dan enjoyed his visit to Moscow.

− Hello, Dan! It’s so nice to see you again. What about your holidays?
− They were fine. I had a wonderful time.
− Where were you? Did you go abroad?
− Yes, I did. I was in Russia.
− In Russia? What can you say about it?
− Russia is a big and very interesting country. Its capital, Moscow, is very beautiful. I think it’s one of the most beautiful cities in Europe. Its parks and squares are very green.
− What was the weather like there?
− It was very sunny and hot in July.
− What were the people like?

− Nice and friendly! I met a lot of pleasant people, saw some wonderful places and did a lot of interesting things.

Перевод задания

Прочитай диалог и скажи, какие из предложений верны. Какое заглавие ты бы отдал этому диалогу.
a) Дэн посетил Россию прошедшим в летнюю пору.
b) Дэну приглянулась столица Рф.
c) Погода в Москве была гнусная.
d) Дэну приглянулись российские люди.
e) Дэн в экстазе от собственной поездки в Москву.
− Привет, Дэн! Приятно опять тебя узреть. Как прошел твой отпуск?
− Весьма отлично. Я отлично провел время.
− Куда ты ездил? Ты ездил за границу?
− Да, ездил. Я был в Рф.
− В Россию? Что ты можешь о этом сказать?
− Наша родина – большая и весьма увлекательная страна. Ее столица, Москва, весьма прекрасная. Я думаю, это один из самых прекрасных городов в Европе. В парках и на площадях там весьма много зелени.
− Какая там была погода?
− В июле было весьма солнечно и горячо.
− Какие там люди?
− Милые и миролюбивые. Я повстречал весьма много приятных людей, лицезрел примечательные места и делал много увлекательных вещей.

Ответ

True sentences are: a), b), d), e).
Name of the dialogue is “Wonderful holidays in Russia”

Перевод ответа

Верные предложения: a), b), d), e).
Заглавие диалога: «Превосходный отпуск в Рф»

Задание 7. Match the words (a−h) with the pictures (1−8).
Для всякого слова найди картину.

a) seahorse морской конек
b) letterbox почтовый ящик
c) city centre центр городка
d) plaything игрушка
e) visitors’ book книжка для гостей
f) sea dog опытнейший мореплаватель
g) capital letter большая буковка
h) holidaymaker отдыхающий

Ответ

a – 3,
b – 6,
c – 1,
d – 5,
e – 2,
f – 8,
g – 7,
h – 4.

Задание 8. Choose the true answers to these questions about your summer.
1) Was the weather pleasant in summer?
a) Yes, it was.
b) No, it wasn’t.
2) Did you stay in summer in the place where you live?
a) Yes, I did.
b) No, I didn’t.
3) Did you go abroad?
a) Yes, I did.
b) No, I didn’t.
4) Did you play a lot in summer?
a) Yes, I did.
b) No, I didn’t.
5) Did you write letters?
a) Yes, I did.
b) No, I didn’t.
6) Did you read books?
a) Yes, I did.
b) No, I didn’t.
7) Did you travel a lot?
a) Yes, I did.
b) No, I didn’t.

Перевод задания

Избери верные ответы на эти вопросцы о твоих каникулах.
1) Приятная ли была погода в летнюю пору?
a) Да, была.
b) Нет, не была.
2) В летнюю пору ты остался там, где живешь?
a) Да, остался.
b) Нет, не оставался.
3) Ты ездил за границу?
a) Да, ездил.
b) Нет, не ездил.
4) Ты много играл в летнюю пору?
a) Да, много.
b) Нет, мало.
5) Писал ли ты письма?
a) Да, писал.
b) Нет, не писал.
6) Читал ли ты книжки?
a) Да, читал.
b) Нет, не читал.
7) Ты много путешествовал?
a) Да, много.
b) Нет, мало.

Задание 9. Use the questions from exercise 8 and write about your holidays.

Перевод задания

Используя вопросцы из Упражнения 8, расскажи о собственных каникулах.

Ответ

1) The weather was pleasant. It was sunny.
2) I didn’t stay in summer in the place where I live.
3) I went abroad. I went to Spain.
4) I played a lot in summer. I played volleyball and football.
5) I wrote a postcard to my granny.
6) I read some books.
7) I travelled a lot.

Перевод ответа

1) Погода была приятная. Было солнечно.
2) Я не остался там, где я живу.
3) Я ездил за границу. Я был в Испании.
4) Я много играл в летнюю пору. Я играл в волейбол и футбол.
5) Я написал открытку бабушке.
6) Я прочел несколько книжек.
7) Я много путешествовал.

Задание 10. Dictation 1
To go abroad, a capital city, to write a letter, to do a lot of things, Red Square, to live near the sea, an old hotel.

Перевод задания

Подготовься написать 1-ый диктант.
Диктант 1
Ездить за границу, столичный город, писать письмо, созодать много вещей, Красноватая площадь, жить около моря, древняя гостиница.

U1 S9

Ответы к Step 9

Задание 1. Listen, the CD (19), and say what you hear.

1)
a) I went abroad for my summer holidays.
b) I went abroad for my winter holidays.
2)
a) Last summer we travelled by train.
b) Last summer we travelled by plane.
3)
a) They visited a lot of wonderful places.
b) They visited a lot of interesting places.
4)
a) The children saw a lot of squares.
b) The children see a lot of squares.
5)
a) Ann did a lot of things yesterday.
b) Ann did a lot of rooms yesterday.
6)
a) Where is the hotel?
b) Where was the hotel?
7)
a) We lived near the sea.
b) We live near the sea.

Перевод задания

Прослушай аудио на Диске (19), и скажи, что ты услышал.
1)
а) Я ездил за границу на летние каникулы.
b) Я ездил за границу на зимние каникулы.
2)
а) Прошедшим в летнюю пору мы путешествовали поездом.
b) Прошедшим в летнюю пору мы путешествовали самолетом.
3)
а) Они посетили много восхитительных мест.
b) Они посетили много увлекательных мест.
4)
а) Детки лицезрели много площадей.
b) Детки лицезреют много площадей.
5)
а) Анна сделала много вещей вчера.
b) Анна утрала много комнат вчера.
6)
а) Где находится отель?
b) Где находился отель?
7)
а) Мы жили около моря.
b) Мы живем около моря.

Ответ

1 – b,
2 – b,
3 – b,
4 – a,
5 − a,
6 – b,
7 − a.

Задание 2. Read the letter and say what sentences after it are true.

Dear Meg,
My family and I were at the sea in July and we loved it there. Our hotel was big and very comfortable. There were a lot of cosy cafés and shops near it. There was a modern cinema and concert hall too. The hotel had good swimming pool and I often went there. The room had a television, a fridge and a shower. The hotel was near the sea in a very beautiful place. The weather in July was wonderful, hot and sunny. We had a very good time and met some very pleasant people. The children enjoyed it a lot. They say they had the best holidays ever.
Now we are at home and there are a lot of things to do. School begins next week. My work begins next week too. We are going to visit my parents at the weekend, clean the house and water the garden. Come and see us soon.
Martin
a) In summer Martin’s family lived in a big city.
b) In summer Martin’s family watched a lot of television.
c) In summer Martin’s family lived in a nice place.
d) In summer Martin’s family went to cafés and shops.

Перевод задания

Прочитай письмо и скажи, какие из утверждений опосля него верны.

Финансово накладная Мэг,
В июле я со собственной семьей ездили к морю, и нам весьма понравилось. Наш отель был большенный и весьма удачный. Около него было много кафе и магазинов. Также там был современный кинозал и концертный зал. В отеле был неплохой бассейн и я нередко туда прогуливался. В комнате был телек, холодильник и душ. Отель размещался около моря в весьма прекрасном месте. Детки были в экстазе. Они произнесли, что это был их самый наилучший отдых.
На данный момент мы дома, и необходимо создать много всего. Школа начинается на последующей недельке. Моя работа тоже начинается на последующей недельке. В выходные мы собираемся навестить моих родителей, убраться в доме и полить сад. Приезжайте повидаться.
Мартин
a) В летнюю пору семья Мартина проживала в большенном городке.
b) В летнюю пору семья Мартина много смотрела телек.
c) В летнюю пору семья Мартина проживала в приятном месте.
d) В летнюю пору семья Мартина прогуливалась в кафе и по магазинам.

Ответ

c, d.

Задание 3. Write these verbs in the past forms.
Example:
have − …
have – had
1) show − …;
2) take − …;
3) do − …;
4) run − …;
5) eat − …;
6) drink − …;
7) write − …;
8) give − …;
9) meet − …;
10) see − … .

Перевод задания

Напиши глаголы в прошедшем времени.
Пример:
имеет − …
имеет – имел
1) указывает − …;
2) берет − …;
3) делает − …;
4) бегает − …;
5) ест − …;
6) пьет − …;
7) пишет − …;
8) дает − …;
9) встречает − …;
10) лицезреет − … .

Ответ

1) show − showed;
2) take − took;
3) do − did;
4) run − ran;
5) eat − ate;
6) drink − drank;
7) write − wrote;
8) give − gave;
9) meet − met;
10) see − saw.

Перевод ответа

1) указывает − демонстрировал;
2) берет − брал;
3) делает − делал;
4) бегает − бегал;
5) ест − ел;
6) пьет − пил;
7) пишет − писал;
8) дает − отдал;
9) встречает − встречал;
10) лицезреет − лицезрел.

Задание 4. Write it in a different way. Use as … as, not so … as.
1) The old square is smaller than the new square.
2) Bob is taller than Roy.
3) Jane is seven. Pat is seven too.
4) Moscow is beautiful. London is beautiful too.
5) The Volga is longer than the Oka.
6) Summers are more pleasant than winters.

Перевод задания

Вырази утверждения иным методом. Применяй таковой же …, как и, не таковой …, как.
1) Древняя площадь меньше, чем новенькая.
2) Боб выше, чем Рой.
3) Джейн семь лет. Пэт тоже семь лет.
4) Москва прекрасная. Лондон тоже прекрасный.
5) Волга длиннее Оки.
6) Лето приятнее, чем зимы.

Ответ

1) The new square is not so small as the new square. The old square is not so big as the new square.
2) Roy is not so tall as Bob.
3) Jane is as old as Pat.
4) Moscow is as beautiful as London.
5) The Oka is not so long as the Volga. The Volga is not so short as the Oka.
6) Winters are not so pleasant as summers.

Перевод ответа

1) Новенькая площадь не таковая малая, как древняя. Древняя площадь не таковая большая, как новенькая.
2) Рой не таковой высочайший, как Боб.
3) Джейн такового же возраста, как и Пэт.
4) Москва таковая же прекрасная, как Лондон.
5) Ока не таковая длинноватая, как Волга. Волга не так маленькая, как Ока.
6) Зимы не такие приятные, как лето.

Задание 5. Read about Sasha’s holidays and speak about your summer.

I usually go to the country for my summer holidays and I enjoy it there.
Last summer I went to the sea with my parents. We travelled there by train. I liked the sea very much.
Next summer I am going to England. My sister and I are going to live at our friend’s place. We are going to see some interesting places in England and Scotland.
I would like to go abroad to the USA and have my holidays in Florida.

Перевод задания

Прочитай о Сашиных каникулах и расскажи о том, как ты проводишь лето.
Обычно я езжу в деревню на летние каникулы и приятно провожу время там.
Прошедшим в летнюю пору я ездил к морю с моими родителями. Мы ездили на поезде. Море мне весьма понравилось.
Последующим в летнюю пору я поеду в Великобританию. Мы с моей сестрой собираемся жить в доме нашего друга. Мы планируем поглядеть достойные внимания места Великобритании и Шотландии.
Я бы желал поехать за границу в США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке) и провести каникулы во Флориде.

Ответ

Every summer I go abroad for my holidays. Last summer I went to Egypt with my parents. I swam a lot. The weather was nice: hot and sunny. The sea is wonderful.
Sometimes I go to the country to my grandparents. I enjoy it there too. I work in the garden and play with animals.
Next summer my parents and I are going to Europe. We are going to visit some countries. I know I will love it. We are going to see a lot of museums, beautiful squares and other interesting places.
I would like to go to Brazil for my holidays.

Перевод ответа

Каждое лето я езжу за границу на каникулах. Прошедшим в летнюю пору я ездил в Египет со своими родителями. Я много купался. Погода была красивая: горячо и солнечно. Море просто отлично.
Время от времени я езжу в деревню к своим бабушке и дедушке. Мне там тоже весьма нравится. Я работаю в саду и играю с звериными.
Последующим в летнюю пору мои предки и я поедем в Европу. Мы собираемся посетить несколько государств. Я понимаю, что мне весьма понравится. Мы собираемся поглядеть много музеев, прекрасных площадей и остальных увлекательных мест.
Также я желал бы поехать на каникулы в Бразилию.

Задание 6. Write Dictation 1, CD (20).
Напиши диктант по Аудио (20).

Текст аудиозаписи

To go abroad, a capital city, to write a letter, to do a lot of things, Red Square, to live near the sea, an old hotel.

Ездить за границу, столичный город, писать письмо, созодать много вещей, Красноватая площадь, жить около моря, древняя гостиница.

U1 S10

Ответы к Step 10

Задание 1. What do you know about Aesop [‘i:sɒp]? Read the text about him and know more.

Aesop’s Fables
Aesop was an ancient [‘eɪnʃənt] Greek writer. He wrote short stories. People know them as Aesop’s fables. They teach moral lessons. Most of Aesop’s stories are about animals and birds, but these animals and birds are very much like people. These days people often read Aesop’s fables, and tell them to their children. These fables often end in morals.

Перевод задания

Ты знаешь что−то про Эзопа? Прочитай текст о нем, чтоб выяснить больше.
Басни Эзопа.
Эзоп был писателем старой Греции. Он писал недлинные истории. Они известны людям, как басни Эзопа. Они дают уроки морали. Большая часть историй Эзопа о звериных и птицах, но эти звериные и птицы весьма похожи на людей. В наши деньки люди нередко читают басни Эзопа и говорят их детям. Эти басни нередко завершаются моралью.

Задание 2. Read Aesop’s fable “The Grasshopper and the Ant”. Choose the best moral (1−4) for it.
1) People who work a lot are not good friends.
2) If you have problems, people never help.
3) A short but happy life is the best.
4) Be ready for hard times and have some things for a rainy day.
The Grasshopper and the Ant
It was summer. A Grasshopper lived in the green grass near a high hill. He liked to sing and dance very much. He often hopped and played in the grass [ɡrɑ:s] in the daytime and when it was dark, he looked at the stars in the sky and at the yellow moon.
Sometimes he went to the mountains [‘maʊntənz] and walked in the woods. He had a very good time. He didn’t work, he didn’t think about food. He had a lot to eat and his house was a beautiful place in the grass under a flower.
One day the Grasshopper saw an Ant. The Ant looked tired. He was hot. He had a big sack on his back. “Why are you working on such a lovely day?” asked the Grasshopper.
“I am collecting food for winter,” answered the Ant.

But the Grasshopper didn’t like the idea. He liked to play, to dance and to sing.
Soon winter came. There was a lot of snow. The Grasshopper had no food. He was very hungry. So, he went to the Ant and asked him for food.
“I worked all summer to collect my food,” said the Ant. “What did you do?”
“I did a lot of things,” answered the Grasshopper. “I danced, I played, I listened to music.”
“Well, if you dance and play in summer and if you do not work, you have no food in winter,” answered the Ant.

Перевод задания

Прочитай басню Эзопа «Кузнечик и Муравей». Избери более пригодную мораль (1−4), которой она учит.
1) У людей, которые много работают, нет добротных друзей.
2) Если у тебя задачи, то люди никогда не посодействуют.
3) Лучше жить не достаточно, но счастливо.
4) Постоянно будь готов для томных времен и имей что−то про припас.
Было лето. Кузнечик жил в зеленоватой травке около высочайшего холмика. Ему весьма нравилось петь и плясать. Деньком он постоянно прыгал и играл в травке, а, когда становилось мрачно, он глядел на звезды и луну в небе.
Время от времени он прогуливался в горы и гулял посреди деревьев. Он отлично проводил время. Он не работал и не думал о еде. Вокруг у него было много пищу, а его домом было прекрасное пространство в травке под цветочком.
В один прекрасный момент он узрел Муравья. Муравей смотрелся вялым. Ему было горячо. У него на спине был большенный мешок. «Для чего ты работаешь в таковой красивый денек?», задал вопрос Кузнечик.
«Я собираю пищу на зиму,» дал ответ Муравей.
Но Кузнечику это совершенно не понравилось. Ему нравилось играться, плясать и петь.
Весьма скоро пришла зима. Выпало много снега. У Кузнечика не было пищи. Он весьма проголодался. Тогда он начал двигаться к Муравью спросить у него поесть.
«Я все лето работал, чтоб собрать пищу», произнес Муравей. «А что делал ты?»
«Я делал много всего», дал ответ Кузнечик. «Я плясал, я играл, я слушал музыку.»
«Ну что ж, если ты танцуешь и играешь все лето и если ты не работаешь, то у тебя не будет пищи в зимнюю пору», дал ответ Муравей.

Ответ

4) Be ready for hard times and have some things for a rainy day.

Перевод ответа

4) Постоянно будь готов для томных времен и имей что−то про припас.

Задание 3. Act out the fable.

Перевод задания

Сыграйте эту басню.

Задание 4. What Russian poet wrote fables? What fable by this poet is like Aesop’s “The Grasshopper and the Ant”? In what way are they different?

Перевод задания

Какой российский писатель писал басни? Какая его басня похожа на басню Эзопа «Кузнечик и Муравей»? И в чем их отличие?

Ответ

The Russian writer was Ivan Andreevich Krylov. The fable is “The Dragonfly and the Ant”. So the Dragonfly was instead of the Grasshopper. The story and the moral of these two fables are the same but Krylov’s fable was written as a poem.

Перевод ответа

Российский писатель был Иван Андреевич Крылов. Басня «Стрекоза и Муравей». В ней Кузнечик заменен на Стрекозу. История и мораль этих 2-ух басен идентичны, но басня Крылова написана в стихах.

Задание 5. Listen to the poem “Bed in Summer”, CD (21), in English and read it in Russian. Why is it easier to get up in summer but to go to bed in winter? Read the poem in English.

Bed in Summer
(By R.L.Stivenson)
In winter I get up at night.
And dress by yellow candlelight [‘kændllaɪt].
In summer, quite the other way,
I have to go to bed by day.
I have to go to bed and see
The birds still hopping on the tree,
Or hear the grown−up people’s feet
Still going past me in the street.
And does it not seem hard to you,
When all the sky is clear and blue,
And I should like so much to play,
To have to go to bed by day?

candlelight – свет свечки
quite the other way – совсем напротив
have to – должен
grown−up – взрослый
feet – шаги
past – мимо
seem – кажется
should like = would like

В зимнюю пору и в летнюю пору
В зимнюю пору, еще не брезжит свет,
А я уже умыт, одет.
Напротив, в летнюю пору спать меня
Постоянно кладут при свете денька.
Средь бела денька я спать иду,
А птицы прыгают в саду,
И взрослые, покинув дом,
Гуляют под моим окном.
Скажите, это ли не зло:
Когда еще совершенно светло
И так мне охото играться, −
Вдруг должен я ложиться спать!
(Перевод М.Лукашиной)

Перевод задания

Послушай стихотворение «В зимнюю пору и в летнюю пору» на диске (21) на британском и прочитай на российском языке. Почему в летнюю пору легче пробуждаться, а в зимнюю пору легче ложиться спать? Потом прочитай стихотворение на британском языке.

Ответ

It is easier to get up in summer because days start early. And it is easier to go to bed in winter because days finish early.

Перевод ответа

В летнюю пору легче вставать, поэтому что деньки начинаются рано. И ложиться спать легче в зимнюю пору, поэтому что деньки завершаются рано.

Задание 6. Listen to the song and sing it along, CD (22).

The Ants Go Marching
1) The ants go marching one by one, hurrah, hurrah!
The ants go marching one by one, hurrah, hurrah!

The ants go marching one by one,
the little one stops to eat a crumb,
And they all go marching down to
the ground to get out of the rain,
Boom, boom, boom!
2) The ants go marching two by two, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching two by two,
the little one stops to tie his shoe,
And they all …
3) The ants go marching three by three, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching three by three,
the little one stops to climb a tree,
…
4) The ants go marching four by four, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching four by four,
the little one stops to shut the door,
…
5) The ants go marching five by five, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching five by five,
the little one stops to rob a hive,
…
6) The ants go marching six by six, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching six by six,
the little one stops to pick up sticks,
…
7) The ants go marching seven by seven, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching seven by seven,
the little one stops to pray to Heaven,
…
8) The ants go marching eight by eight, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching eight by eight,
the little one stops to lock the gate,
…
9) The ants go marching nine by nine, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching nine by nine,
the little one stops to check the time,
…
10) The ants go marching ten by ten, hurrah, hurrah! (2 times)
The ants go marching ten by ten,
the little one stops to say “The End”,
…

go marching one by one – идут маршем по одному
crumb – крошка
down to the ground – под землю
get out of the rain – спастись от дождика
two by two – по двое
to tie his shoe – завязать шнурок на башмаке
to climb a tree – забраться на дерево
to shut the door – закрыть дверь
to rob a hive – ограбить улей
to pick up sticks – подобрать палки
to pray to Heaven – помолиться небесам
to lock the gate – запереть ворота
to check the time – проверить время
to say “The End” – сказать «Конец»

Перевод задания

Прослушай и спой песенку, Аудио (22).
Муравьи идут маршем
1) Муравьи идут маршем по одному, ура, ура!
Муравьи идут маршем по одному, ура, ура!
Муравьи идут маршем по одному,
один небольшой останавливается съесть крошку,
И они все идут под землю
спастись от дождика,
Бум, бум, бум!
2) Муравьи идут маршем по двое, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по двое,
один небольшой останавливается завязать шнурок на башмаке,
И они все …
3) Муравьи идут маршем по трое, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по трое,
один небольшой останавливается забраться на дерево,
И они все …
4) Муравьи идут маршем по четыре, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по четыре,
один небольшой останавливается закрыть дверь,
И они все …
5) Муравьи идут маршем по пятеро, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по пятеро,
один небольшой останавливается ограбить улей,
И они все …
6) Муравьи идут маршем по шестеро, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по шестеро,
один небольшой останавливается подобрать палки,
И они все …
7) Муравьи идут маршем по семеро, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по семеро,
один небольшой останавливается помолиться небесам,
И они все …
8) Муравьи идут маршем по восемь, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по восемь,
один небольшой останавливается запереть ворота,
И они все …
9) Муравьи идут маршем по девять, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по девять,
один небольшой останавливается проверить время,
И они все …
10) Муравьи идут маршем по 10, ура, ура! (2 раза)
Муравьи идут маршем по 10,
один небольшой останавливается сказать «Конец»,
И они все …

Задание 7. Read the fable “The Grasshopper and the Ant” again. Write the sentences in the right order.
a) The grasshopper saw the ant.
b) The grasshopper didn’t like the idea.
c) A grasshopper lived in the green grass near a high hill.
d) He had a big sack on his back.
e) Soon winter came.
f) “I am collecting food for winter.”
g) He didn’t work and he didn’t think about food.
h) “Why are you working on such a lovely day?”
i) “If you do not work in summer, you have no food in winter.”

Перевод задания

Прочитай басню «Кузнечик и Муравей» снова. Напиши предложения в подходящем порядке.
a) Кузнечик узрел муравья.
b) Кузнечику не приглянулась эта мысль.
c) Кузнечик жил в зеленоватой травке около высочайшего холмика.
d) У него на спине был большенный мешок.
e) Скоро пришла зима.
f) «Я собираю пищу на зиму.»
g) Он не работал и не думал про пищу.
h) «Почему ты работаешь в таковой превосходный денек?»
i) «Если ты не работаешь в летнюю пору, у тебя не будет пищи в зимнюю пору.»

Ответ

1 − c;
2 − g;
3 − a;
4 − d;
5 − h;
6 − f;
7 − b;
8 − e;
9 – i.

Задание 8. The first letters of these words make a new word. What is it? Write it.
The word is … .

Перевод задания

1-ые буковкы этих слов образуют новое слово. Какое? Напиши.
Слово − … .

Ответ

1. Goose;
2. Rose;
3. Ant;
4. Sun;
5. Sea;
6. Hat;
7. Orange;
8. Piano;
9. Pig;
10. Egg;
1. Ring
The word is “GRASSHOPPER”

Перевод ответа

1. Гусь;
2. Роза;
3. Муравей;
4. Солнце;
5. Море;
6. Шапка;
7. Апельсин;
8. Фортепиано;
9. Свинья;
10. Яичко;
11. Кольцо.
Слово – «КУЗНЕЧИК»

Задание 9. Do Project Work 1. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friends to help if necessary.
PROJECT WORK 1. Write an e−mail or a letter to your imaginary pen friend about your summer. Illustrate it with pictures.

Перевод задания

Сделай Первую проектную работу. Заполни новейшую страничку твоего Британского альбома. Попроси свою семью либо друзей посодействовать, если это нужно.
Проект 1. Напиши емейл либо письмо собственному выдуманному другу по переписке. Дополни иллюстрациями.

Ответ

Dear Mary,
how is everything? I would like to tell you about my summer holidays. My family and I travelled a lot.
In June my sister, I and some our cousins spent time in the village. It was a wonderful time with our grandparents. We walked in forest, swam in the lake, played with our friends in the street. We helped our granny with her garden.
In July our family went to the sea. We travelled abroad to Italy. We stayed in a beautiful and comfortable hotel. Our room was very cosy. We spent much time on the beach, played volleyball and sunbathed. We visited Rome and saw wonderful fountains, monuments and other interesting things.
I spent August in my home town. I played a lot with my friends, read Russian and English book, watched many films with my family. I did a lot before the start of the school year.
What about your holidays? Hope to hear from you soon.
Love, Nina.

Перевод ответа

Финансово накладная Мария,
как дела? Я бы желала поведать для тебя о моих летних каникулах. Моя семья и я много путешествовали.
В июне я с сестрой и несколькими нашими двоюродными братьями и сестрами провели время в деревне. Это было замечательное время с нашими бабушкой и дедушкой. Мы гуляли в лесу, купались в озере, игрались с друзьями на улице. Мы помогали нашей бабушке в саду.
В июле наша семья ездила к морю. Мы ездили за границу в Италию. Мы тормознули в весьма прекрасном и комфортном отеле. Наша комната была весьма уютной. Мы проводили много времени на пляже, игрались в волейбол и загорали. Мы посетили Рим и лицезрели изумительные фонтаны, статуи и остальные достойные внимания вещи.
Август я провела с моем городке. Я много игралась со своими подужками, читала российские и английские книжки, смотрела много кинофильмов со собственной семьей. Я много всего сделала до начала учебного года.
Что насчет твоих каникул? Надеюсь скоро получить от тебя ответ.
С любовью, Нина.

Unit 2 Step 1

UNIT 2. Family History

Ответы к Step 1

Задание 1. Mrs Lessing travels a lot. Listen to what she says about her visit to Russia, CD (23). What places did she visit?

Moscow, Red Square, Dvortsovaya Square, St Petersburg, the Kremlin, the Pushkin Museum, Moscow Zoo, Nevsky Prospect, the Russian Museum, the Summer Gardens, the Alexandrovsky Garden, Tverskaya Street.

Перевод задания

Миссис Лессинг много путешествует. Послушай, что она ведает о собственном посещении Рф, Диск (23). Какие места она посетила?
Невский проспект
Дворцовая площадь
Кремль
Пушкинский музей
Летний сад
Тверская улица
Москва, Красноватая площадь, Дворцовая площадь, Санкт-Петербург, Кремль, Пушкинский музей, Столичный зоопарк, Невский проспект, Российский музей, Летний сад, Александровский сад, Тверская улица.

Текст аудиозаписи

Hello! My name is Sara Lessing. I like to travel by plane very much and often go abroad. I travel by plane, by train, by ship and sometimes by car. Last summer I visited Russia. It is a very interesting country. I saw a lot of wonderful things. I was in Moscow, the capital of Russia. It is a very green city. In Moscow I saw the Kremlin and Red Square; I walked in Alexandrovsky Garden and like its beautiful flowers. I went to the Pushkin Museum and saw wonderful pictures. I was in Tverskaya street too. I enjoyed the beautiful city. Next summer I’m going to St Petersburg. I would like to see Dvortsovaya Square, the Summer Gardens and Nevsky Prospect.

Привет! Меня зовут Сара Лессинг. Мне весьма нравится путешествовать на самолете и я нередко езжу за границу. Я езжу на самолетах, на поездах, на кораблях и время от времени на машине. Прошедшим в летнюю пору я посетила Россию. Это весьма увлекательная страна. Я увидела огромное количество умопомрачительных вещей. Я была в Москве, столице Рф. Это весьма зеленоватый город. В Москве я лицезрела Кремль и Красноватую площадь; я прогулялась по Александровскому саду и мне приглянулись прекрасные цветочки там. Я прогуливалась в Пушкинский музей и увидела красивые картины. Также я была на Тверской улице. Я в экстазе от этого прекрасного городка. Последующим в летнюю пору я собираюсь в Санкт−Петербург. Я бы желала узреть Дворцовую площадь, Летний сад и Невский проспект.

Ответ

Mrs Lessing saw a lot of wonderful things. She was in Moscow, the capital of Russia. In Moscow she saw the Kremlin and Red Square; she walked in Alexandrovsky Garden. She went to the Pushkin Museum. She was in Tverskaya street too.

Перевод ответа

Миссис Лессинг увидела огромное количество умопомрачительных вещей. Она была в Москве, столице Рф. В Москве она лицезрела Кремль и Красноватую площадь; она прогулялась по Александровскому саду. Она прогуливалась в Пушкинский музей. Также она была на Тверской улице.

Задание 2. The capitals of what countries are they?
Example:
Rome is … . Rome is the capital of Italy.
1) Moscow is … .
2) Paris is … .
3) London is … .
4) Helsinki is … .
5) Madrid is … .

Перевод задания

Столицами каких государств являются данные городка?
Пример: Рим – это .. . Рим – столица Италии.
1) Москва – это …;
2) Париж – это …;
3) Лондон – это …;
4) Хельсинки – это …;
5) Мадрид – это … .

Ответ

1) Moscow is the capital of Russia.
2) Paris is the capital of France.
3) London is the capital of Great Britain. (London is the capital of England.)
4) Helsinki is the capital of Finland.
5) Madrid is the capital of Spain.

Перевод ответа

1) Москва – это столица Рф.
2) Париж – это столица Франции.
3) Лондон – это столица Англии. (Лондон – это столица Великобритании.)
4) Хельсинки – это столица Финляндии.
5) Мадрид – это столица Испании.

Задание 3. Complete the two texts. Use the verbs in the right forms. Give names to the texts.
1) ?
Last Friday Mike (take) his dog to the pond. He (play) with his dog. They (run) and (jump) a lot. They (meet) Mike’s friend Bob there. Bob (be) thirsty. Mike (give) him a bottle of mineral water he (have). Bob (thank) Mike and (drink) some water.
2) ?
Yesterday Fred and Jim (decide) to go to the park. They (want) to ride their bikes. In the park they (see) their friends – Kevin and Liz. They (have, not) their bikes with them, but they (have) a big brown ball. The children (begin) to play. They (play) three games. Then they (go) home to do their lessons. Fred (read) an English book and (write) an English text. At 5 o’clock he (eat) his dinner.

Перевод задания

1) ?
В прошлую пятницу Майк (взять) свою собаку к пруду. Он (играться) со собственной собакой. Они много (бегать) и (прыгать). Они там (повстречать) друга Майка Боба. Боб (желать пить). Майк (отдать) ему бутылку минеральной воды, которую он (иметь). Боб (благодарить) Майка и (пить) воду.
2) ?
Вчера Фред и Джим (решать) пойти в парк. Они (желать) прокатиться на великах. В парке они (созидать) собственных друзей – Кевина и Лиз. Они (не иметь) велосипедов, но они (иметь) большенный карий мяч. Детки (начать) играться. Они (играться) три игры. Позже они (идти) домой созодать уроки. Фред (читать) английскую книжку и (писать) британский текст. В 5 часов он (есть) собственный ужин.

Ответ

1) Name of the text: Help your friend
Last Friday Mike took his dog to the pond. He played with his dog. They ran and jumped a lot. They met Mike’s friend Bob there. Bob was thirsty. Mike gave him a bottle of mineral water he had. Bob thanked Mike and drank some water.
2) Name of the text: Play with your friends, but do your lesson
Yesterday Fred and Jim decided to go to the park. They wanted to ride their bikes. In the park they saw their friends – Kevin and Liz. They didn’t have their bikes with them, but they had a big brown ball. The children began to play. They played three games. Then they went home to do their lessons. Fred read an English book and wrote an English text. At 5 o’clock he ate his dinner.

Перевод ответа

1) Заголовок текста: Помогай собственному другу
В прошлую пятницу Майк повел свою собаку к пруду. Он играл со собственной собакой. Они много бегали и прыгали. Они там повстречали друга Майка Боба. Боб желал пить. Майк отдал ему бутылку минеральной воды, которая у него была. Боб поблагодарил Майка и попил воду.
2) Заголовок текста: Играйся с друзьями, но делай уроки
Вчера Фред и Джим решили пойти в парк. Они желали прокатиться на великах. В парке они узрели собственных друзей – Кевина и Лиз. У их не было велосипедов, но у их был большенный карий мяч. Детки начали играться. Они игрались три игры. Позже они пошли домой созодать уроки. Фред прочел английскую книжку и написал британский текст. В 5 часов он ел собственный ужин.

Задание 4. Write past simple of these verbs.
Try, decide, play, want, live, hop, travel, skate, phone, stop, cry, marry, hug.

Перевод задания

Напиши глаголы в прошедшем времени.
Пробует, решает, играет, желает, живет, подпрыгивает, путешествует, катается на коньках, звонит по телефону, останавливается, рыдает, женится, обымает.

Ответ

Tried, decided, played, wanted, lived, hopped, travelled, skated, phoned, stopped, cried, married, hugged.

Перевод ответа

Пробовал, решил, играл, желал, жил, подпрыгивал, путешествовал, катался на коньках, звонил по телефону, тормознул, рыдал, женился, обымал.

Глаголы в рамке

CD (24)

Задание 5. Listen to the sentences, CD (25), and repeat them.

1) Pam мейд porridge for breakfast. Ann мейд coffee for breakfast.
2) Pam came home at 3. Ann came home at 4.
3) Pam swam in the lake. Ann swam in the swimming pool.
4) Pam sang at school. Ann sang at home.
5) At school Pam spoke English. Ann spoke Russian at school.
6) Pam sat in the armchair and read a book of fables. Ann sat on the sofa and read a book of fables.

Перевод задания

Прослушай предложения на диске (25) и повтори их.
1) Пэм сварила кашу на завтрак. Анна сделала кофе на завтрак.
2) Пэм пришла домой в 3. Анна пришла домой в 4.
3) Пэм плавала в озере. Анна купалась в бассейне.
4) Пэм пела в школе. Анна пела дома.
5) В школе Пэм гласила по−английски. Анна в школе гласила по−русски.
6) Пэм посиживала в кресле и читала книжку с баснями. Анна посиживала на диванчике и читала книжку с баснями.

Задание 6. Read the sentences (Exercise 5) again and answer the questions.
Example: Who came home at 4? – Ann did.
1) Who spoke English at school?
2) Who swam in the swimming pool?
3) Who sang at home?
4) Who sat in the armchair?
5) Who sat on the sofa?
6) Who swam in the lake?
7) Who spoke Russian at school?
8) Who came home at 3?
9) Who мейд coffee for breakfast?

Перевод задания

Прочитай предложения снова (Упражнение 5) и ответь на вопросцы.
Пример: Кто пришел домой в 4? – Анна пришла.
1) Кто гласил по−английски в школе?
2) Кто плавал в бассейне?
3) Кто пел дома?
4) Кто посиживал в кресле?
5) Кто посиживал на диванчике?
6) Кто плавал в озере?
7) Кто гласил по−русски в школе?
8) Кто пришел домой в 3?
9) Кто сделал кофе на завтрак?

Ответ

1) Pam did.
2) Ann did.
3) Ann did.
4) Pam did.
5) Ann did.
6) Pam did.
7) Ann did.
8) Pam did.
9) Ann did.

Перевод ответа

1) Пэм гласила.
2) Анна плавала.
3) Анна пела.
4) Пэм посиживала.
5) Анна посиживала.
6) Пэм плавала.
7) Анна гласила.
8) Пэм пришла.
9) Анна сделала.

Задание 7. Look at the pictures and say what Jessica did last Saturday.

Перевод задания

Взгляни на рисунки и скажи, что Джессика делала в прошлую субботу.
1) приходить;
2) плавать;
3) гласить;
4) созодать;
5) петь;
6) посиживать, глядеть.

Ответ

1) Last Saturday Jessica came to the music school.
2) Last Saturday Jessica swam in the swimming pool.
3) Last Saturday Jessica spoke English at school.
4) Last Saturday Jessica мейд chicken.
5) Last Saturday Jessica sang at school.
6) Last Saturday Jessica sat in the armchair and watched TV.

Перевод ответа

1) В прошлую субботу Джессика пришла в музыкальную школу.
2) В прошлую субботу Джессика плавала в бассейне.
3) В прошлую субботу Джессикаговорила по−английски в школе.
4) В прошлую субботу Джессика готовила курицу.
5) В прошлую субботу Джессика пела в школе.
6) В прошлую субботу Джессика посиживала в кресле и смотрела телек.

Задание 8. Use the right form of the verbs to complete these sentences.
Yesterday John (come) home late. He (make) a cup of hot tea, (drink) it and (go) to the swimming pool where he (swim) with his friend Colin. At nine o’clock the friends (be) at the café. They (decide) to have supper. They (sit) down at the table, (make) an order and (speak) about their plans for the weekend.

Перевод задания

Составь предложения, поставив глаголы в правильную форму.
Вчера Джон (приходить) домой поздно. Он (создать) чашечку жаркого чая, (испить) его и (идти) в бассейн, где он (плавать) с его другом Колином. В девять часов друзья (быть) в кафе. Они (решать) поужинать. Они (посиживать) за столик, (создать) заказ и (гласить) о их планах на выходные.

Ответ

Yesterday John came home late. He мейд a cup of hot tea, drank it and went to the swimming pool where he swam with his friend Colin. At nine o’clock the friends were at the café. They decided to have supper. They sat down at the table, мейд an order and spoke about their plans for the weekend.

Перевод ответа

Вчера Джон пришёл домой поздно. Он сделал чашечку жаркого чая, испил его и начал двигаться в бассейн, где он плавал с его другом Колином. В девять часов друзья были в кафе. Они решили поужинать. Они сели за столик, сделали заказ и гласили о их планах на выходные.

Задание 9. Write the answers to these questions about your family.
1) Who мейд breakfast for your family yesterday?
2) Who goes to work on Monday?
3) Who watched television in the evening?
4) Who spoke on the telephone yesterday?
5) Who came home after school on Friday?
6) Who drinks tea in the morning?

Перевод задания

Напиши ответы на вопросцы о твоей семье.
1) Кто вчера сделал завтрак для вашей семьи?
2) Кто прогуливается на работу в пн?
3) Кто глядел телек вечерком?
4) Кто вчера гласил по телефону?
5)Кто в пятницу пришел домой из школы?
6) Кто пьет чай с утра?

Ответ

1) My mother did.
2) My father and my mother do.
3) My father did.
4) My mother did.
5) I did.
6) Nobody does.

Перевод ответа

1) Моя мать приготовила.
2) Мой папа и моя мать прогуливаются.
3) Мой папа глядел.
4) Моя мать гласила.
5) Я пришел.
6) Никто не пьет.

Задание 10. Write past simple of these verbs.
Travel, stop, try, hug, play, sing, swim, sit.

Перевод задания

Напиши глаголы в прошедшем времени.
Путешествует, останавливается, пробует, обымает, играет, поет, плавает, посиживает.

Ответ

Travelled, stopped, tried, hugged, played, sang, swam, sat.

Перевод ответа

Путешествовал, тормознул, пробовал, обымал, играл, пел, плавал, посиживал.

U2 S2

Ответы к Step 2

Задание 1. Listen the CD (26) and say which sentences you hear.

1)
a) Ann speaks Russian very well.
b) Ann spoke Russian very well.
2)
a) The girls make tea every afternoon.
b) The girls мейд tea every afternoon.
3)
a) In summer we swim a lot.
b) In summer we swam a lot.
4)
a) They sit on the park bench.
b) They sat on the park bench.
5)
a) Jane and Jill sing old English songs very well.
b) Jane and Jill sang old English songs very well.
6)
a) The children come to school at eight.
b) The children came to school at eight.

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (26) и скажи какие предложения ты услышал.
1)
а) Анна весьма отлично гласит по−русски.
b) Анна весьма отлично гласила по−русски.
2)
а) Каждое утро девченки делают чай.
b) Каждое утро девченки делали чай.
3)
а) В летнюю пору мы много плаваем.
b) В летнюю пору мы много плавали.
4)
а) Они посиживают на лавке в парке.
b) Они посиживали на лавке в парке.
5)
а) Джейн и Джил весьма отлично поют старенькые английские песни.
b) Джейн и Джил весьма отлично пели старенькые английские песни.
6)
а) Детки приходят в школу в восемь.
b) Детки пришли в школу в восемь.

Ответ

1 – a,
2 – a,
3 – b,
4 – b,
5 – b,
6 – a.

Теория

CD (27)

Задание 2. A. Say when these children were born.

Example: Roy was born in January.
B. Say in what season they were born.
Example: Roy was born in winter.

Перевод задания

А. Скажи, когда родились эти малыши.
Пример: Рой родился в январе.
B. Скажи, в котором времени года они родились.
Пример: Рой родился в зимнюю пору.

Ответ

A.
Roy was born in January.
Alice was born in March.
Kate was born in April.
Dolly was born in August.
John was born in February.
Rob was born in September.
James was born in October.
Colin was born in July.
Dick was born in November.
Fred was born in December.
Jane was born in May.
Ann was born in June.
B.
Roy was born in winter.
Alice was born in spring.
Kate was born in spring.
Dolly was born in summer.
John was born in winter.
Rob was born in autumn.
James was born in autumn.
Colin was born in summer.
Dick was born in autumn.
Fred was born in winter.
Jane was born in spring.
Ann was born in summer.

Перевод ответа

A.
Рой родился в январе.
Алиса родилась в марте.
Катя родилась в апреле.
Долли родилась в августе.
Джон родился в феврале.
Роб родился в сентябре.
Джеймс родился в октябре.
Колин родился в июле.
Дик родился в ноябре.
Фред родился в декабре.
Джейн родилась в мае.
Анна родилась в июне.
B.
Рой родился в зимнюю пору.
Алиса родилась в весеннюю пору.
Катя родилась в весеннюю пору.
Долли родилась в летнюю пору.
Джон родился в зимнюю пору.
Роб родился в осеннюю пору.
Джеймс родился в осеннюю пору.
Колин родился в летнюю пору.
Дик родился в осеннюю пору.
Фред родился в зимнюю пору.
Джейн родилась в весеннюю пору.
Анна родилась в летнюю пору.

Задание 3. Say where these people were born.
Example:
Steven/Paris
Steven was born in Paris.
Pedro and Carmen/Madrid
Pedro and Carmen were born in Madrid.
1) Andrew/London;
2) Stella/Madrid;
3) Nick/Rome;
4) Natasha and Alex/Moscow;
5) Bob and James/Glasgow;
6) Pete and Wendy/Leeds.

Перевод задания

Скажи, где эти люди родились.
Пример:
Стивен/Париж
Стивен родился в Париже.
Педро и Кармен/Мадрид
Педро и Кармен родились в Мадриде.
1) Андрей/Лондон;
2) Стелла/Мадрид;
3) Ник/Рим;
4) Наташа и Алекс/Москва;
5) Боб и Джеймс/Глазго;
6) Пит и Венди/Лидс.

Ответ

1) Andrew was born in London.
2) Stella was born in Madrid.
3) Nick was born in Rome.
4) Natasha and Alex were born in Moscow.
5) Bob and James were born in Glasgow.
6) Pete and Wendy were born in Leeds.

Перевод ответа

1) Андрей родился в Лондоне.
2) Стелла родилась в Мадриде.
3) Ник родился в Риме.
4) Наташа и Алекс родились в Москве.
5) Боб и Джеймс родились в Глазго.
6) Пит и Венди родились в Лидс.

Задание 4. Listen to the sentences, CD (28). What do the new words mean?

1) Mr Norton is a journalist. He works for television.
2) Journalists usually travel a lot and meet a lot of people.
3) My father’s hobby is photography, he likes to take pictures of our family.
4) Photography is very interesting and not at all easy.

Перевод задания

Прослушай предложения, Аудио на диске (26). Что означают новейшие слова?
1) Мистер Нортон – журналист. Он работает на телевидении.
2) Обычно журналисты много путешествуют и встречаются со почти всеми людьми.
3) Мой отец увлекается фото, он любит фотографировать нашу семью.
4) Фото – весьма увлекательное, и совсем не легкое занятие.

Ответ

Journalists work for television, newspapers and magazines. They write news or make video reports.
Photography is a hobby of many people. They like to take pictures and some of them are very good at it.

Перевод ответа

Журналисты работают на телевидении, в газетах и журнальчиках. Они пишут анонсы и делают видеорепортажи.
Фото – увлечение почти всех людей. Они обожают созодать снимки, и у неких из их это весьма отлично выходит.

Задание 5. Listen and read, CD (29).

A.
aunt [ɑ:nt] – тетя;
learn [lɜ:n] – учить(ся), узнавать;
magazine [ǀmæɡə’zi:n] – журнальчик;
newspaper [‘nju:sǀpeɪpə] – газета;
uncle [‘ʌŋkl] – дядя;
university [ǀju:ni’vɜ:səti] – институт.
B.
aunt: my aunt, Aunt Polly, John’s aunt. My two aunts live in my home town. Aunt Liz is forty−two.
learn (learnt/learned – learnt/learned): to learn English, to learn Russian, to learn a lot of things. At our lessons we learn a lot of interesting things. When did he learn to play piano?
magazine: a new magazine, my favourite magazine, to read magazines. I don’t read children’s magazines. We can read about it in this magazine.
newspaper: a British newspaper, a school newspaper, to write for a newspaper. My friend writes for our school newspaper.
uncle: her uncle, Sally’s uncle. Do you often visit your aunt and uncle? Where does your uncle live?
university: a new university, London University, Moscow University, to be at university, to go to university. Do you want to be a university student? They met when they were at university.

Перевод задания

Прослушай и прочитай, Аудио (29).
A.
aunt [ɑ:nt] – тетя;
learn [lɜ:n] – учить(ся), узнавать;
magazine [ǀmæɡə’zi:n] – журнальчик;
newspaper [‘nju:sǀpeɪpə] – газета;
uncle [‘ʌŋkl] – дядя;
university [ǀju:ni’vɜ:səti] – институт.
B.
тетя: моя тетя, тетя Полли, тетя Джона. Две моих тети живут в моем родном городке. Тете Лиз 42 года.
учить(ся), узнавать (обучался): учить британский, учить российский, узнавать много вещей. На наших уроках мы узнаем много всего увлекательного. Когда он обучался играться на фортепиано?
журнальчик: новейший журнальчик, мой возлюбленный журнальчик, читать журнальчики. Я не читаю детские журнальчики. Мы можем прочитать о этом в этом журнальчике.
газета: Английская газета, школьная газета, писать для газеты. Мой друг пишет для нашей школьной газеты.
дядя: ее дядя, дядя Салли. Ты нередко навещаешь собственных тетю и дядю? Где живет твой дядя?
институт: новейший институт, Английский институт, Столичный институт, быть в институте, ходить (поступить) в институт. Ты хочешь быть студентом в институте? Они повстречались, когда были в институте.

Задание 6. Read the text. Read out the sentences with the new words (ex.4,5).

John Barker
John Barker was born in London. He has a mother, Margaret Barker, a father, Richard Barker, and a young sister Sally. Richard Barker is a children’s doctor and Margaret Barker teaches music at school. The family lives in London at 19 Green Street.
John’s aunt and uncle and his cousins live in Scotland but they often come to London to visit the Barkers.
John went to school when he was five (all children in Great Britain do). John wants to speak French, Russian and Spanish well.
John would like to be a journalist, travel all over the world and meet a lot of interesting people. He wants to work for a newspaper or a magazine.
John isn’t always a good pupil. He has too many things to do. He loves football and photography. John takes the pictures of the places he visits. He has some very good pictures of the Lake District and Scotland. This year John is working a lot. He wants to be one of the best pupils in his class. After he finishes school, John wants to go to London University.

Перевод задания

Прочитай текст. Избери и прочитай предложения, в каких встречаются новейшие слова (упр.4, 5).
Джон Баркер
Джон Баркер родился в Лондоне. У него есть мать, Маргарет Баркер, папа, Ричард Баркер, и малая сестра Салли. Ричард Баркер – детский доктор, а Маргарет Баркер учит музыке в школе. Семья живет в Лондоне на Зеленоватой улице, 19.
Тетя, дядя и двоюродные брятья и сестры Джона живут в Шотландии, но они нередко приезжают в Лондон навестить семью Баркер.
Джон начал двигаться в школу, когда ему было 5 лет (как и все малыши в Англии). Джон желает отлично гласить по−французски, по−русски и по−испански.
Джон желал бы быть журналистом, путешествовать по миру и встречать много увлекательных людей. Он желает работать в газете либо в журнальчике.
Джон не постоянно неплохой ученик. У него много дел. Он любит футбол и фотографию. Джон фотографирует места, которые посещает. У него есть несколько весьма добротных снимков Озерного Края и Шотландии. В этом году Джон старательно работает. Он желает быть одним из наилучших учеников в классе. Опосля окончания школы Джон желает поступить в Английский Институт.

Ответ

1) John’s aunt and uncle and his cousins live in Scotland but they often come to London to visit the Barkers.
2) John would like to be a journalist, travel all over the world and meet a lot of interesting people.
3) He wants to work for a newspaper or a magazine.
4) He loves football and photography.
5) After he finishes school, John wants to go to London University.

Перевод ответа

1) Тетя, дядя и двоюродные братья и сестры Джона живут в Шотландии, но они нередко приезжают в Лондон навестить семью Баркер.
2) Джон желал бы быть журналистом, путешествовать по миру и встречать много увлекательных людей.
3) Он желает работать в газете либо в журнальчике.
4) Он любит футбол и фотографию.
5) Опосля окончания школы Джон желает поступить в Английский Институт.

Задание 7. Say what you know about:
• John’s parents;
• John’s sister;
• John’s aunt and uncle;
• John’s interests;
• John’s hobbies;
• John’s plans.

Перевод задания

Расскажи, что ты знаешь о:
• родителях Джона;
• сестре Джона;
• тете и дяде Джона;
• интересах Джона;
• увлечениях Джона;
• планах Джона.

Ответ

• John’s mother, Margaret Barker, teaches music at school. John’s father, Richard Barker, is a children’s doctor.
• John’s sister, Sally, is younger than John.
• John’s aunt and uncle and his cousins live in Scotland but they often come to London to visit the Barkers.
• John wants to speak French, Russian and Spanish well.
• He loves football and photography. John takes the pictures of the places he visits. He has some very good pictures of the Lake District and Scotland.
• This year John is working a lot. He wants to be one of the best pupils in his class. After he finishes school, John wants to go to London University.

Перевод ответа

• Мать Джона, Маргарет Баркер, учит музыке в школе. Отец Джона, Ричард Баркер, − детский доктор.
• Сестра Джона, Салли, младше Джона.
• Тетя, дядя и двоюродные братья и сестры Джона живут в Шотландии, но они нередко приезжают в Лондон навестить семью Баркер.
• Джон желает отлично гласить по−французски, по−русски и по−испански.
• Он любит футбол и фотографию. Джон фотографирует места, которые посещает. У него есть несколько весьма добротных снимков Озерного Края и Шотландии.
• В этом году Джон старательно работает. Он желает быть одним из наилучших учеников в классе. Опосля окончания школы Джон желает поступить в Английский Институт.

Задание 8. Complete these sentences.
Окончи предложения.
Example:
I make tea for my mum every day, yesterday … too.
I make tea for my mum every day, yesterday I мейд tea for her too.
1) We speak English every day, yesterday … too.
2) My aunt comes to see us every weekend, last weekend she … too.
3) The children swim in the swimming pool every Friday, last Friday … too.
4) Meg sings for her friends every evening, yesterday evening … too.

Эталон:
Я делаю чай для собственной матери любой денек, вчера … тоже.
Я делаю чай для собственной матери любой денек, вчера я делал для нее чай тоже.
1) Мы говорим по−английски любой денек, вчера … тоже.
2) Моя тетя приходит повидать нас любые выходные, в прошлые выходные она … тоже.
3) Детки плавают в бассейне каждую пятницу, в прошлую пятницу … тоже.
4) Мэг поет для собственных друзей любой вечер, вчера вечерком … тоже.

Ответ

1) We speak English every day, yesterday we spoke English too.
2) My aunt comes to see us every weekend, last weekend she came to see us too.
3) The children swim in the swimming pool every Friday, last Friday they swam in the swimming pool too.
4) Meg sings for her friends every evening, yesterday evening she sang for her friends too.

Перевод ответа

1) Мы говорим по−английски любой денек, вчера мы тоже гласили по−английски.
2) Моя тетя приходит повидать нас любые выходные, в прошлые выходные она тоже приходила повидать нас..
3) Детки плавают в бассейне каждую пятницу, в прошлую пятницу они тоже плавали в бассейне.
4) Мэг поет для собственных друзей любой вечер, вчера вечерком она тоже пела для собственных друзей.

Задание 9. Write in what season and in what month you were born, your mother (father, brother, sister, cousin(s), aunt, uncle or friend) was/were born.
Example: I was born in spring, in April.

Перевод задания

Напиши, с какое время года и с каком месяце ты родился, твоя мать (папа, брат, сестра, двоюродные братья и сестры, тетя, дядя либо друг) родилась/родились.
Пример: Я родился в весеннюю пору, в апреле.

Ответ

1) I was born in winter, in February.
2) My mother was born in autumn, in September.
3) My father was born in spring, in March.
4) My aunt was born in summer, in July.
5) My best friend was born in spring, in May.

Перевод ответа

1) Я родился в зимнюю пору, в феврале.
2) Моя мать родилась в осеннюю пору, в сентябре.
3) Мой папа родился в весеннюю пору, в марте.
4) Моя тетя родилась в летнюю пору, в июле.
5) Мой наилучший друг родился в весеннюю пору, в мае.

Задание 10. Write answers to these questions.
1) Who teaches Russian in your school?
2) Who went abroad for summer holidays in your class?
3) Who goes to work in your family?
4) Who reads newspapers in your family?
5) Who watched television yesterday evening?

Перевод задания

Напиши ответы на вопросцы.
1) Кто учит русскому языку в твоей школе?
2) Кто из твоего класса ездил за границу на летние каникулы?
3) Кто прогуливается на работу в твоей семье?
4) Кто в твоей семье читает газеты?
5) Кто глядел телек вчера вечерком?

Ответ

1) Natalia Vladimirovna teaches Russian in my school.
2) Mary and Alex went abroad for summer holidays.
3) My father goes to work in my family.
4) Nobody reads newspapers in my family.
5) My father and I watched television yesterday evening.

Перевод ответа

1) Наталья Владимировна учит русскому языку в моей школе.
2) Мария и Алекс ездили за границу на летние каникулы.
3) В моей семье папа прогуливается на работу.
4) Никто не читает газеты в моей семье.
5) Мой папа и я смотрели телек вчера вечерком.

U2 S3

Ответы к Step 3

Задание 1. Listen the CD (30), and match the names with the time and places.

1) January
2) February
3) August
4) November
5) March

a) England
b) Spain
c) Scotland
d) Italy
e) France

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (30) и поставь в соответствие любому имени месяц и пространство.
1) Январь
2) Февраль
3) Август
4) Ноябрь
5) Март

a) Великобритания
b) Испания
c) Шотландия
d) Италия
e) Франция

Текст аудиозаписи

My name is Kevin, Kevin Scott. I’m an Englishman. I was born in England in March. It’s a spring month. I like spring. But I don’t live in England. I live and work in Finland.
I’m Wendy. I’m a nurse. I live and work in England. But I was born in Italy, in Rome. I was born in winter, in February.
My name is Patricia, but my friends call me Pat. I’m twenty. I was born in France. My birthday is in August.
I’m Linda Green. I was born in Scotland and I live in Scotland. My husband and I were born in autumn, in November.
I’m Richard. I’m from Spain. I was born there. My birthday is in January.

Меня зовут Кевин, Кевин Скотт. Я британец. Я родился в Великобритании в марте. Это вешний месяц. Я люблю весну. Но в Великобритании я не живу. Я живу и работаю в Финляндии.
Я − Венди. Я – медсестра. Я живу и работаю в Великобритании. Но родилась я в Италии, в Риме. Я родилась в зимнюю пору, в феврале.
Меня зовут Патриция, но мои друзья зовут меня Пэт. Мне 20 лет. Я родилась во Франции. Мой денек рождения в августе.
Я − Линда Грин. Я родилась в Шотландии и живу в Шотландии. Мой супруг и я родились в осеннюю пору, в ноябре.
Я – Ричард. Я из Испании. Я там родился. Мой денек рождения в январе.

Ответ

Kevin – 5 – a;
Patricia – 3 – e;
Richard – 1 − b;
Wendy – 2 – d;
Mrs Green – 4 – c.

Перевод ответа

Кевин – 5 – a;
Патриция – 3 – e;
Ричард – 1 − b;
Венди – 2 – d;
Миссис Грин – 4 – c.

Задание 2. Listen again, CD (30), and answer the questions.

1) Who was born in Scotland? – Mrs Green was.
2) Who was born in Italy?
3) Who was born in Spain?
4) Who was born in France?
5) Who was born in England?
6) Who was born in winter?
7) Who was born in summer?
8) Who was born in spring?
9) Who was born in autumn?

Перевод задания

Прослушай Диск (30) опять и ответь на вопросцы.
1) Кто родился в Шотландии? – Миссис Грин родилась.
2) Кто родился в Италии?
3) Кто родился в Испании?
4) Кто родился во Франции?
5) Кто родился в Великобритании?
6) Кто родился в зимнюю пору?
7) Кто родился в летнюю пору?
8) Кто родился в весеннюю пору?
9) Кто родился в осеннюю пору?

Ответ

1) Who was born in Scotland? – Mrs Green was.
2) Who was born in Italy? – Wendy was.
3) Who was born in Spain? – Richard was.
4) Who was born in France? – Patricia was.
5) Who was born in England? – Kevin was.
6) Who was born in winter? – Richard and Wendy were.
7) Who was born in summer? – Patricia was.
8) Who was born in spring? – Kevin was.
9) Who was born in autumn? – Mrs Green was.

Перевод ответа

1) Кто родился в Шотландии? – Миссис Грин родилась.
2) Кто родился в Италии? – Венди родилась.
3) Кто родился в Испании? – Ричард родился.
4) Кто родился во Франции? – Патриция родилась.
5) Кто родился в Великобритании? – Кевин родился.
6) Кто родился в зимнюю пору? – Ричард и Венди родились.
7) Кто родился в летнюю пору? – Патриция родилась.
8) Кто родился в весеннюю пору? – Кевин родился.
9) Кто родился в осеннюю пору? – Миссис Грин родилась.

Задание 3. Say who they are.
Скажи кто они.

1) Your father’s father is your … . Отец твоего отца – твой … .
2) Your mother’s brother is your … . Брат твоей мамы – твой … .
3) Your uncle’s son is your … . Отпрыск твоего дяди – твой … .
4) Your mother’s sister is your … . Сестра твоей мамы – твоя … .
5) Your father’s mother is your … . Мама твоего отца – твоя … .
6) Your mother’s son is your … . Отпрыск твоей мамы − твой … .
7) Your mother’s daughter is your … . Дочь твоей мамы – твоя … .

Ответ

1) grandfather
2) uncle
3) cousin
4) aunt
5) grandmother
6) brother
7) sister

Перевод ответа

1) дедушка
2) дядя
3) двоюродный брат
4) тетя
5) бабушка
6) брат
7) сестра

Задание 4. Read these words and word combinations.
1) an aunt, my favourite aunt, my mother’s aunt, aunts and uncles;
2) an uncle, Uncle Tom, to visit uncle Richard, to write letters to aunts and uncles;
3) a journalist, a good journalist, a British journalist, to want to be journalist;
4) a newspaper, a Russian newspaper, a thin newspaper, to read newspapers in the morning;
5) a magazine, a thick magazine, a text in the magazine, my favourite magazine;
6) a university, a good university, an old university, to go to university, to be at university, to be a university student;
7) to learn, to learn English, to learn Russian, to learn photography, to learn a new song, to learn to skate.

Перевод задания

Прочитай эти слова и словосочетания.
1) тетя, моя возлюбленная тетя, тетя моей мамы, тети и дяди;
2) дядя, дядя Том, навестить дядю Ричарда, писать письма тетям и дядям;
3) журналист, неплохой журналист, английский журналист, желать быть журналистом;
4) газета, российская газета, узкая газета, читать газеты с утра;
5) журнальчик, толстый журнальчик, текст в журнальчике, мой возлюбленный журнальчик;
6) институт, неплохой институт, старенькый институт, поступить в институт, быть студентом института;
7) учить(ся), учить британский, учить российский, обучается фото, учить новейшую песню, обучается кататься на коньках.

Задание 5. A. Listen and read the dialogues, CD (31). Act them out.
Прослушай и прочитай диалоги, Аудио (31). Разыграйте их.

1)
− Where do you live? What’s your address [ə’dres]?
− I live at 25 Summer Street.
− Did you say at 25 Summer Street?
− Yes, that’s right!
2)
− What’s your address?
− I live at 32 Green Street.
− Did you say at 32 Green Street?
− Yes, I did.

1)
− Где ты живешь? Какой твой адресок?
− Я живу на Летней улице, 25.
− Ты произнес, на Летней улице, 25?
− Да, верно!
2)
− Какой твой адресок?
− Я живу на Зеленоватой улице, 32.
− Ты произнес, на Зеленоватой улице, 32?
− Да, так.

B. Make up similar dialogues about the places where you live. Act them out.
Напиши подобные диалоги о месте, где ты живешь. Разыграйте их.

Ответ

A. Прослушай и прочитай диалоги.
B.
1)
− Where do you live? What’s your address?
− I live at 15 Lenin Prospect.
− Did you say at 15 Lenin Prospect?
− Yes, that’s right!
2)
− What’s your address?
− I live at 28 Kirovskaya Street.
− Did you say at 28 Kirovskaya Street?
− Yes, I did.
Перевод задания
A. не требуется.
B.
1)
− Где ты живешь? Какой твой адресок?
− Я живу на проспекте Ленина, 15.
− Ты произнес, на проспекте Ленина, 15?
− Да, верно!
2)
− Какой твой адресок?
− Я живу на Кировской улице, 28.
− Ты произнес, на Кировской улице, 28?
− Да, так.

Задание 6. Do the sums.
Example:
12 + 36 =
Twelve and thirty−six is forty−eight.
1) 40 + 20 =
2) 57 + 4 =
3) 18 + 7 =
4) 78 + 14 =
5) 19 + 8 =
6) 68 + 15 =
7) 42 + 45 =
8) 83 + 7 =
9) 85 + 15 =
10) 99 + 1 =
11) 53 + 47 =
12) 27 + 73 =

Перевод задания

Реши примеры.
Пример:
12 + 36 =
Двенадцать и 30 6 – это 40 восемь.

Ответ

1) 40 + 20 =
Forty and twenty is sixty
2) 57 + 4 =
Fifty−seven and four is sixty−one
3) 18 + 7 =
Eighteen and seven is twenty−five
4) 78 + 14 =
Seventy−eight and fourteen is ninety−two
5) 19 + 8 =
Nineteen and eight is twenty−seven
6) 68 + 15 =
Sixty−eight and fifteen is eighty−three
7) 42 + 45 =
Forty−two and forty−five is eighty−seven
8) 83 + 7 =
Eighty−three and seven is ninety
9) 85 + 15 =
Eighty−five and fifteen is one hundred
10) 99 + 1 =
Ninety−nine and one is one hundred
11) 53 + 47 =
Fifty−three and forty−seven is one hundred
12) 27 + 73 =
Twenty−seven and seventy−three is one hundred

Перевод ответа

1) 40 + 20 =
40 и 20 − это 60
2) 57 + 4 =
57 и 4 − это 61
3) 18 + 7 =
18 и 7 − это 25
4) 78 + 14 =
78 и 14 − это 92
5) 19 + 8 =
19 и 8 − это 27
6) 68 + 15 =
68 и 15 − это 83
7) 42 + 45 =
42 и 45 − это 87
8) 83 + 7 =
83 и 7 − это 90
9) 85 + 15 =
85 и 15 − это 100
10) 99 + 1 =
99 и 1 − это 100
11) 53 + 47 =
53 и 47 − это 100
12) 27 + 73 =
27 и 73 − это 100

Задание 7. A. Listen and repeat, CD (32).

1147
1492
2012
1957
1945
1961
1812
2003
1799
1400
1563
2010

B. Say when these people were born.

C. Say when you and your parents were born.

Перевод задания

A. Прослушай и повтори, Аудио (32).
1147
1492
2012
1957
1945
1961
1812
2003
1799
1400
1563
2010
B Скажи, когда родились эти люди.
C. Скажи, когда родился ты и твои предки.

Ответ

A.
1147 Eleven forty−seven
1492 Fourteen ninety−two
2012 Two thousand and twelve
1957 Nineteen fifty−seven
1945 Nineteen forty−five
1961 Nineteen sixty−one
1812 Eighteen twelve
2003 Two thousand and three
1799 Seventeen ninety−nine
1400 Fourteen hundred
1563 Fifteen sixty−three
2010 Two thousand and ten
B.
Ken and Harry were born in nineteen ninety−seven.
Queen Elizabeth was born in nineteen twenty−six.
Polly and Dan were born in two thousand and five.
Tim and Roy were born in seventeen ninety−nine.
Mrs Brown was born in sixteen twenty−eight.
Ron and Steve were born in two thousand and eleven.
C.
I was born in two thousand and nine.
My mother was born in nineteen eighty−seven.
My father was born in nineteen eighty−three.

Перевод ответа

B.
Кен и Гарри родились в 1997.
Царица Елизавета родилась в 1926.
Полли и Дэн родились в 2005.
Тим и Рой родились в 1799.
Миссис Браун родилась в 1628.
Рон и Стив родились в 2011.
C.
Я родился в 2009.
Моя мать родилась в 1987.
Мой папа родился в 1983.

Задание 8. Write when your parents, grandparents, aunts and uncles were born.

Перевод задания

Напиши, когда родились твои предки, бабушки и дедушки, тети и дяди.

Ответ

My mother was born in nineteen eighty−seven.
My father was born in nineteen eighty−three.
My grandmother was born in nineteen sixty−five.
My grandfather was born in nineteen sixty−four.
My aunt was born in nineteen eighty−nine.
My uncle was born in nineteen eighty−one.

Перевод ответа

Моя мать родилась в 1987.
Мой папа родился в 1983.
Моя бабушка родилась в 1965.
Мой дедушка родился в 1964.
Моя тетя родилась в 1989.
Мой дядя родился в 1981.

Задание 9. Write your address (house, street, town/city).
I live at …

Перевод задания

Напиши собственный адресок (дом, улица, город).
Я живу в (на) …

Ответ

I live at 45 Akimov Street in Volgograd.

Перевод ответа

Я живу в Волгограде на улице Акимова, дом 45.

Задание 10. Complete the sentences and write them. Use the words from the box.
journalist, aunt, uncle, magazine, newspaper, address, university
1) Mr Hoffman is a writer and a … . He writes very well.
2) My father’s brother is my …, his sister is my … .
3) After school Sally Barker would like to go to … . She wants to be a doctor like her farther.
4) What’s your … ? – I live at 7 Apple Street.
5) My grandparents always read …s and …s.

Перевод задания

Составь предложения и запиши их. Применяй слова в рамке.
журналист, тетя, дядя, журнальчик, газета, адресок, институт
1) Мистер Хоффман – писатель и … Он весьма отлично пишет.
2) Брат моего отца – мой …, его сестра – моя … .
3) Опосля школы Салли Баркер желала бы поступить в … . Она желает стать медиком, как ее отец.
4) Какой твой … ? – Я живу на Яблоневой улице, 7.
5) Мои бабушка и дедушка постоянно читают …ы и …ы.

Ответ

1) Mr Hoffman is a writer and a journalist . He writes very well.
2) My father’s brother is my uncle, his sister is my aunt.
3) After school Sally Barker would like to go to university . She wants to be a doctor like her farther.
4) What’s your address? – I live at 7 Apple Street.
5) My grandparents always read newspapers and magazines.

Перевод ответа

1) Мистер Хоффман – писатель и журналист. Он весьма отлично пишет.
2) Брат моего отца – мой дядя, его сестра – моя тетя.
3) Опосля школы Салли Баркер желала бы поступить в институт. Она желает стать медиком, как ее отец.
4) Какой твой адресок? – Я живу на Яблоневой улице, 7.
5) Мои бабушка и дедушка постоянно читают газеты и журнальчики.

U2 S4

Ответы к Step 4

Задание 1. Listen the CD (33). What can you say about the speaker?

1) Name?
2) Place of birth?
3) Address?
4) Family?
5) Occupation?
6) Interests?
7) His home city?

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (33). Что ты можешь сказать о говорящем?
1) Имя?
2) Пространство рождения?
3) Адресок?
4) Семья?
5) Занятие?
6) Интересы?
7) Его родной город?

Текст аудиозаписи

My name is Fred Gibson. I live in Scotland in the city of Glasgow. Glasgow is an old city with beautiful squares and green streets. It is the largest city in Scotland. It has a university, the University of Glasgow. My brother is a student of this university. I love Glasgow but I was not born here. I was born in England, in London. My aunt Emily and my uncle George live in London. I often visit them.
My family is not large: my parents, my brother and my granny. We live at 47 High Street. My parents are teachers, I’m a pupil and go to school. My interests are photography and computers.

Меня зовут Фред Гибсон. Я живу в Шотландии с городке Глазго. Глазго – старенькый город с прекрасными площадями и зеленоватыми улицами. Это самый большенный город в Шотландии. В нем есть собственный институт, Институт Глазго. Мой брат – студент этого института. Я люблю Глазго, но родился я не тут. Я родился в Великобритании, в Лондоне. Моя тетя Эмили и мой дядя Джордж живут в Лондоне. Я нередко их навещаю.
Моя семья маленькая: мои предки, мой брат и моя бабушка. Мы живем на Высочайшей улице, 47. Мои предки – учителя. Я – ученик, и хожу в школу. Мои интересы – это фото и компы.

Ответ

1) His name is Fred Gibson.
2) He was born in London.
3) He lives at 47 High Street.
4) His family is not large: his parents, his brother and his granny.
5) He is a pupil.
6) His interests are photography and computers.
7) He lives in Glasgow.

Перевод ответа

1) Его зовут Фред Гибсон.
2) Он родился в Лондоне.
3) Он живет на Высочайшей улице, 47.
4) Его семья не большая: его предки, его брат и его бабушка.
5) Он ученик.
6) Его интересы – фото и компы.
7) Он живет в Глазго.

Задание 2. Read the dialogue and complete the sentences after it.

Norris: Hello, Mr Blake. Please sit down.
Blake: Thank you, Mr Norris!
Norris: A cup of tea, Mr Blake?
Blake: No, thanks, Mr Norris.
Norris: As I understand you would like to have a job in my office.
Blake: Very much so. I can work on the computer. I speak French and I’m learning Italian.
Norris: That’s good. And can you drive a car? Sometimes we drive to the airport to meet people.
Blake: Yes, I can. I can say, I’m not a bad driver.
Norris: Is your family in London?
Blake: I have no family. My aunt and uncle have a little house near London.
Norris: Can you come to the office at 8? Can you work late in the evening?
Blake: I can be at the office very early. But I can’t work late every evening. I am at university and I have evening classes on Mondays, Wednesdays and Fridays. I would like to be a journalist.
Norris: I see. But I think you can work on Tuesday and Thursday nights.
Blake: Yes, I can, sir.
Norris: You have the job, Mr Blake. See you on Monday morning at 9 a.m.
Blake: Thank you, sir.
1) … wants a job.
a) Mr Norris
b) Mr Blake
2) Mr Blake … a cup of tea.
a) would like
b) wouldn’t like
3) Mr Blake knows French … than Italian.
a) better
b) worse
4) Mr Blake … drive well.
a) can
b) can’t
5) Mr Blake’s aunt and uncle … in London.
a) live
b) don’t live
6) Mr Blake can work in the office … .
a) every morning
b) every evening
7) Mr Blake is a university … .
a) professor
b) student

Перевод задания

Прочитай диалог и допиши предложения опосля него.
Норрис: Здрасти, мистер Блейк. Пожалуйста садитесь.
Блейк: Спасибо, мистер Норрис!
Норрис: Чашечку чая, мистер Блейк?
Блейк: Нет, спасибо, мистер Норрис.
Норрис: Как я понимаю, вы желаете работать в моем кабинете.
Блейк: Весьма желаю. Я могу работать на компе. Я говорю по−французски и учу итальянский.
Норрис: Это отлично. Вы сможете водить машинку? Время от времени мы ездим в аэропорт встречать людей.
Блейк: Да, могу. Я могу сказать, что я не нехороший шофер.
Норрис: Ваша семья в Лондоне?
Блейк: У меня нет семьи. Мои тетя и дядя обладают маленьким домиком около Лондона.
Норрис: Вы можете приходить в кабинет к 8ми? Вы сможете работать поздно вечерком?
Блейк: Я могу приходить в кабинет весьма рано. Но я не могу работать до поздна любой вечер. Я учусь в институте и по понедельникам, средам и пятницам у меня вечерние занятия. Я желал бы быть журналистом.
Норрис: Понятно. Но я думаю, Вы можете работать вечерком по вторником и четвергам.
Блейк: Да, я могу, сэр.
Норрис: У вас есть работа, мистер Блейк. Увидимся в пн в 9 утра.
Блейк: Спасибо, сэр.
1) … отыскивает работу.
a) мистер Норрис;
b) мистер Блейк.
2) Мистер Блейк … чашечку чая.
a) желал бы;
b) не желал бы.
3) Мистер Блейк понимает французский … , чем итальянский.
a) лучше;
b) ужаснее.
4) Мистер Блейк … отлично водить машинку.
a) может;
b) не может.
5) Тетя и дядя мистера Блейка … в Лондоне.
a) живут;
b) не живут.
6) Мистер Блейк может работать в кабинете … .
a) каждое утро;
b) любой вечер.
7) Мистер Блейк − … института.
a) доктор;
b) студент.

Ответ

1 – b,
2 – b,
3 – a,
4 – a,
5 – b,
6 – a,
7 − b.

Задание 3. Listen and read, CD (34).

A.
become [bɪ’kʌm] – становиться
die [daɪ] – дохнуть
great−grandparents [ǀɡreɪt’ɡrænpeərənt] − прадедушка и прабабушка
grow [ɡrəʊ] − расти, растить
marry [‘mæri] − вступать в брак
B.
become (became): to become a nurse, to become friends. Soon the sky became dark. John’s father became a children’s doctor.
die (dying): to die abroad, to die young. When did his uncle die? Sue didn’t die, she lived to be 98.
great−grandparents: my great−grandparents. Where were you great−grandparents born? How old are your great−grandparents?
grow: to grow up, to grow up in a big city, to grow up together, to grow vegetables. Where did your mother grow up? Polly grows beautiful roses in her garden.
marry: to marry young, to marry again, to be married, to get married. Are Jim and Rose married? When Jane’s husband died, she married again.

Перевод задания

Послушай и прочитай, Аудио (34).
A.
become [bɪ’kʌm] – становиться
die [daɪ] – дохнуть
great−grandparents [ǀɡreɪt’ɡrænpeərənt] − прадедушка и прабабушка
grow [ɡrəʊ] − расти, растить
marry [‘mæri] − вступать в брак
B.
становиться (стал): становиться медсестрой, стать друзьями. Скоро небо сделалось темным. Отец Джона стал детским медиком.
дохнуть (умирающий): умереть за границей, умереть юным. Когда погиб твой дядя? Сью не погибла, она дожила до 98.
прадедушка и прабабушка: мои прадедушка и прабабушка. Где родились твои прадедушка и прабабушка? Сколько лет твоим прадедушке и прабабушке?
расти: вырасти, вырасти в большенном городке, вырасти совместно, растить овощи. Где выросла твоя мать? Полли выращивает розы в собственном саду.
вступать в брак: вступать в брак юным, опять вступать в брак, быть в браке, пожениться. Джим и Роза женаты? Когда супруг Джейн погиб, она опять вышла замуж.

Задание 4. Read the words. What do they mean?
great−grandfather
great−grandmother
great−granddaughter
great−grandson
great−grandchild
great−grandchildren
great−grandparents

Перевод задания

Прочитай эти слова. Что они значат?
прадедушка
прабабушка
правнучка
правнук
правнук либо правнучка
правнуки
прабабушка и прадедушка

Ответ

great−grandfather − прадедушка
great−grandmother − прабабушка
great−granddaughter − правнучка
great−grandson − правнук
great−grandchild − правнук либо правнучка
great−grandchildren − правнуки
great−grandparents − прабабушка и прадедушка

Задание 5. Complete the text with the new words.
are growing, became, died, married, great-grandparents, daughter
John Barker’s parents met when Richard was 26 and Margaret 24. Richard was a young doctor and Margaret was a university student. They (1) … good friends. Soon they got (2) … and had two children: a son and a (3) … . John and Sally (4) … up in London but they often visit their grandparents who live on the farm. The children don’t have any (5) …, their great−grandmother (6) … two years ago when she was 83.

Перевод задания

Составь текст, используя новейшие слова.
Complete the text with the new words.
вырастают, стали, погибла, поженились, прадедушка и прабабушка, дочь
Предки Джона Баркера повстречались, когда Ричарду было 26 и Маргарет 24. Ричард был юным медиком и Маргарет была студенткой в институте. Они (1) … неплохими друзьями. Скоро они (2) … и завели 2-ух деток: отпрыска и (3) … . Джон и Салли (4) … в Лондоне, но они нередко навещали собственных бабушку и дедушку, которые жили на ферме. У деток не было (5) … , их прабабушка (6) … два года вспять, когда ей было 83.

Ответ

(1) – became
(2) – married
(3) – daughter
(4) – are growing
(5) – great−grandparents
(6) − died

Перевод ответа

(1) – стали
(2) – поженились
(3) – дочь
(4) – вырастают
(5) – прадедушки и прабабушки
(6) – погибла

Задание 6. Listen to the sentences, CD (36), and repeat them.

1) Polly could count well when she was at school.
2) Jane could play the piano when was little.
3) They could answer your question.
4) Who rang the bell?
5) Greg rang the bell.
6) We flew to Moscow from Kiev.
7) They flew to Glasgow, they didn’t go by train.
8) My granny grew all these vegetables.
9) Aunt Polly grew roses in her garden.
10) The tea was hot. I blew on it.
11) A strong wind blew for a long time yesterday.
12) I think Uncle George knew about this.

Перевод задания

Послушай предложения, Аудио (36), и повтори их.
1) Полли могла отлично считать, когда обучалась в школе.
2) Джейн искусна играться на пианино, когда была малеханькой.
3) Они могли ответить на ваш вопросец.
4) Кто позвонил в дверь?
5) Грег позвонил в дверь.
6) Мы прилетели в Москву из Киева.
7) Они летели в Глазго, они не двигались на поезде.
8) Моя бабушка выращивала все эти овощи.
9) Тетя Полли выращивала розы в собственном саду.
10) Чай был жарким. Я подул на это.
11) Вчера длительно дул мощный ветер.
12) Я думаю, что дядя Джордж знал о этом.

Задание 7. Listen, CD (37), and read the rhyme.

Here’s the bird that never flew.
Here’s the tree that never grew.
Here’s the bell that never rang.
Here’s the fish that never swam.

Перевод задания

Прослушай Аудио (37) и прочитай четверостишие.
Вот птица, которая никогда не летала.
Вот дерево, которое никогда не росло.
Вот звонок, который никогда не звонил.
Вот рыба, которая никогда не плавала.

Задание 8. When were these Russian writers born? When did they die? Write the dates in words.

Перевод задания

Когда родились эти российские писатели? Когда они погибли? Напиши даты словами.

Ответ

Alexander Pushkin was born in seventeen ninety−five and died in eighteen thirty−seven.
Leo Tolstoy was born in eighteen twenty−eight and died in nineteen ten.
Mikhail Lermontov was born in eighteen fourteen and died in eighteen forty−one.
Anton Chekhov was born in eighteen sixty and died in nineteen o four.
Ivan Krylov was born in seventeen sixty−nine and died in eighteen forty−four.
Ivan Turgenev was born in eighteen eighteen and died in eighteen eighty−three.

Перевод ответа

Александр Пушкин родился в 1795 и погиб в 1837.
Лев Толстой родился в 1828 и погиб в 1910.
Миша Лермонтов родился в 1814 и погиб в 1841.
Антон Чехов родился в 1860 и погиб в 1904.
Иван Крылов родился в 1769 и погиб в 1844.
Иван Тургенев родился в 1818 и погиб в 1883.

Задание 9. Complete these sentences and write them.
1) My sister is my parents’ …
2) My grandmother’s parents are my …
3) My brother is my grandparents’ …
4) Mrs Brown is her great−grandchildren’s …
5) My grandfather’s father is my …

Перевод задания

Продолжи эти предложения и запиши их.
1) Моя сестра − … моих родителей.
2) Предки моей бабушки – мои …
3) Мой брат − … моих бабушки и дедушки.
4) Миссис Браун − … ее правнуков.
5) Папа моего дедушки – мой …

Ответ

1) My sister is my parents’ daughter.
2) My grandmother’s parents are my great−grandparents.
3) My brother is my grandparents’ grandson.
4) Mrs Brown is her great−grandchildren’s great−grandmother.
5) My grandfather’s father is my great−grandfather.

Перевод ответа

1) Моя сестра − дочь моих родителей.
2) Предки моей бабушки – мои прабабушка и прадедушка.**
3) Мой брат − правнук моих бабушки и дедушки.
4) Миссис Браун − прабабушка ее правнуков.
5) Папа моего дедушки – мой прадед.

Задание 10. Ask your parents in Russian and write in English:
where your parents were born;
where your aunts, uncles and cousins were born;
when your grandparents were born.

Перевод задания

Спроси собственных родителей по−русски и запиши на британском:
где твои предки родились;
где родились твои тети, дяди и двоюродные браться и сестры;
где родились твои бабушка и дедушка.

Ответ

1) My mother was born in Moscow. My father was born in London.
2) My aunt and uncle were born in small town near Moscow.
3) My grandparents were born in Vladivostok.

Перевод ответа

1) Моя мать родилась в Москве. Мой отец родился в Лондоне.
2) Моя тетя и дядя родились в небольшом городке около Москвы.
3) Мои бабушка и дедушка родились во Владивостоке.

U2 S5

Ответы к Step 5

Задание 1. Listen the text, CD (38), and say which sentences are true.

A.
1) Jennifer was born in the US capital.
2) Jennifer grew up in New York.
3) Jennifer lives in New York now.
B.
1) Jennifer likes to star in films.
2) Jennifer loves sad songs.
3) Jennifer’s interests are спорт and music.

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (38) и скажи, какие из предложений верны.
A.
1) Дженифер родилась в столице США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке).
2) Дженифер выросла в Нью−Йорке.
3) Дженифер на данный момент живет в Нью−Йорке.
B.
1) Дженифер любит сниматься в фильмах.
2) Дженифер любит печальные песни.
3) Дженифер увлекательны спорт и музыка.

Текст аудиозаписи

Jennifer Lopez was born in New York. She was born in July 1970. When Jennifer was a child, she lived there. She grew up in the biggest American city. She had a hobby. She liked to sing very much. In fact she began to sing when she was five. She sang very well and people enjoyed her songs. Jennifer loved спорт too. She played tennis and softball. She became a good tennis player. Now Jennifer often sings about those years. Her songs are sometimes sad. A lot of people say that she is their favourite singer. They like her songs. Jennifer Lopez is not only a wonderful singer. She stars in some films.

Дженнифер Лопез родилась в Нью−Йорке. Она родилась в июле 1970−го года. Когда Дженнифер была ребенком, она жила там. Она выросла в крупнейшем южноамериканском городке. У нее было хобби. Ей весьма нравилось петь. По сути она начала петь, когда ей было 5 лет. Она пела весьма отлично, и люди были в экстазе от ее песен. Дженнифер также обожала спорт. Она игралась в теннис и софтбол. Она стала неплохой теннисисткой. На данный момент Дженнифер нередко поет о тех временах. Время от времени ее песни печальные. Много людей молвят, что она их возлюбленная певица. Они обожают ее песни. Дженнифер Лопез не только лишь восхитительная певица. Она с фуррором снялась в неких фильмах.

Ответ

A – 2,
B – 3.

Задание 2. A. Say what John Barker could do and what he couldn’t do when he was six.

B. Say what you could do when you were six.

Перевод задания

A. Скажи, что Джон Баркер мог созодать, когда ему было 6 лет.
B. Скажи, что ты мог созодать, когда для тебя было 6 лет.

Ответ

A.
a) John Barker could read books when he was six.
b) He could run when he was six.
c) He could ride a bicycle when he was six.
d) John Barker couldn’t ride a horse when he was six.
e) He couldn’t drive a car when he was six.
f) He couldn’t work on the computer when he was six.
B.
I could read books when I was six. I could sing when I was six. I could ride a bicycle when I was six. I could write letters when I was six.

Перевод ответа

A.
a) Джон Баркер мог читать книжки, когда ему было 6 лет.
b) Он мог бегать, когда ему было 6.
c) Он умел кататься на велике, когда ему было 6.
d) Джон Баркер не мог ездить верхом на лошадки, когда ему было 6.
e) Он не умел водить машинку, когда ему было 6.
f) Он не умел работать на компе, когда ему было 6.
B.
Я умел читать книжки, когда мне было 6. Я умел петь, когда мне было 6. Я мог кататься на велике, когда мне было 6. Я умел писать буковкы, когда мне было 6.

Задание 3. Say what they could and couldn’t do in the Middle Ages. Check and repeat, CD (39).

1) They … write and read books.
2) They … fly planes.
3) They … watch television.
4) They … travel by train.
5) They … ride horses.
6) They … travel by sea.
7) They … drive cars.
8) They … ride bikes.
9) They … play computer games.
10) They … make houses.
11) They … cook food in the kitchen.
12) They … listen to CD players.
13) They … play chess.
14) They … speak on the telephone.
15) They … eat cheeseburgers and drink Coke.

Перевод задания

Скажи, что люди могли и не могли созодать в Средние века. Проверь на диске (39) и повтори.
1) Они … писать и читать книжки.
2) Они … летать на самолетах.
3) Они … глядеть телек.
4) Они … ездить на поезде.
5) Они … ездить верхом на лошадях.
6) Они … путешествовать морем.
7) Они … водить машинки.
8) Они … кататься на великах.
9) Они … играться в компьютерные игры.
10) Они … строить дома.
11) Они … готовить пищу на кухне.
12) Они … слушать аудиопроигрыватели.
13) Они … играться в шахматы.
14) Они … гласить по телефону.
15) Они … есть чизбургеры и пить Колу.

Ответ

1) They could write and read books.
2) They couldn’t fly planes.
3) They couldn’t watch television.
4) They couldn’t travel by train.
5) They could ride horses.
6) They could travel by sea.
7) They couldn’t drive cars.
8) They couldn’t ride bikes.
9) They couldn’t play computer games.
10) They could make houses.
11) They could cook food in the kitchen.
12) They couldn’t listen to CD players.
13) They could play chess.
14) They couldn’t speak on the telephone.
15) They couldn’t eat cheeseburgers and drink Coke.

Перевод ответа

1) Они могли писать и читать книжки.
2) Они не могли летать на самолетах.
3) Они не могли глядеть телек.
4) Они не могли ездить на поезде.
5) Они могли ездить верхом на лошадях.
6) Они могли путешествовать морем.
7) Они не могли водить машинки.
8) Они не могли кататься на великах.
9) Они не могли играться в компьютерные игры.
10) Они могли строить дома.
11) Они могли готовить пищу на кухне.
12) Они не могли слушать аудиопроигрыватели.
13) Они могли играться в шахматы.
14) Они не могли гласить по телефону.
15) Они не могли есть чизбургеры и пить Колу.

Задание 4. Rhyme the words in the two boxes.
Box One
grow
had
sang
plate
ate
saw
few
sea
Box Two
bad
rang
met
blow
more
played
knew
be

Перевод задания

1-ая колонка
расти
имел
пел
тарелка
ел
лицезрел
незначительно
море
2-ая колонка
нехороший
звонил
повстречал
подуть
больше
играл
знал
быть

Ответ

grow – blow
ate – met
had – bad
saw – more
sang – rang
few – knew
plate – played
sea – be

Перевод ответа

расти – подуть
ел – повстречал
имел – нехороший
лицезрел – больше
пел – звонил
незначительно – знал
тарелка – играл
море − быть

Задание 5. Listen to the text. CD (40), and then read it. Say why Sally and John sometimes go to Blackpool.

Margaret Barker
Margaret Barker was born in Blackpool. She was the daughter of a pilot and a nurse. Margaret, or Margo, grew up in Blackpool near the sea. After school Margaret went to London University: she wanted to become a teacher. She had a talent for music, could sing and play the piano. Soon Margaret became a music teacher in a school.
In London she met Richard, a young doctor, and married him when she was 24. Now they are a happy family. The Barkers have a son and a daughter. John and Sally sometimes visit their grandmother in Blackpool. Margaret’s father died three years ago.
Margaret works in a school in London two days a week. Margaret enjoys her work. She likes to go out with her husband and children too. At weekends they sometimes listen to music and go to the cinema. In summer they like to go to Scotland, Blackpool or travel abroad. Margaret thinks she is a very happy woman.

Перевод задания

Послушай текст, Аудио (40), и потом прочитай его. Скажи, почему Салли и Джон время от времени ездят в Блэкпул.
Маргарет Баркер
Маргарет Баркер родилась в Блэкпул. Она была дочерью пилота и медсестры. Маргарет, либо Марго, выросла в Блэкпул около моря. Опосля школы Маргарет поступила в Английский институт: она желала стать учителем. У нее был талант к музыке, она могла петь и играться на фортепиано. В скором времени Маргарет стала учителем музыки в школе.
В Лондоне она встретила Ричарда, юного доктора, и вышла за него замуж, когда ей было 24 года. На данный момент они – счастливая семья. Семья Баркер имеет отпрыска и дочь. Джон и Салли время от времени ездят в Блэкпул навестить свою бабушку. Отец Маргарет погиб 3 года вспять.
Маргарет работает в школе в Лондоне 2 денька в недельку. Маргарет нравится ее работа. Также она любит ходить куда−то с ее супругом и детками. В выходные время от времени они внимают музыку и прогуливаются в кино. В летнюю пору им нравится ездить в Шотландию, Блэкпул либо за границу. Маргарет задумывается, что она весьма счастливая дама.

Ответ

John and Sally sometimes visit their grandmother in Blackpool.

Перевод ответа

Джон и Салли время от времени ездят в Блэкпул навестить свою бабушку.

Задание 6. Make up questions about Margaret Barker’s family and answer them.
Example: Who became a happy woman? Margaret Barker did.
Who
↓
was born
was
grew up
went
could
became
visits
died
likes
is
↓
sing and play the piano well?
their grandmother in Blackpool?
to London University?
to travel abroad?
in Blackpool?
a happy woman?
three years ago?
a nurse?
a schoolteacher?
near the sea?

Перевод задания

Построй вопросцы о семье Маргарет Баркер и ответь на их.
Пример: Кто стал счастливой дамой? Маргарет.
Кто
↓
родился
был
вырос
поступил
мог
стал
посещает
погиб
любит
является
↓
петь и играться на фортепиано?
их бабушку в Блэкпул?
в Английский институт?
путешествовать за границу?
в Блэкпул?
счастливой дамой?
3 года вспять?
медсестрой?
школьным учителем?
около моря?

Ответ

1) Who was born in Blackpool? Margaret was.
2) Who was a nurse? Margaret’s mother was.
3) Who grew up near the sea? Margaret did.
4) Who went to London University? Margaret did.
5) Who could sing and play piano well? Margaret could.
6) Who became a schoolteacher? Margaret did.
7) Who visits their grandmother in Blackpool? John and Sally do.
8) Who died three years ago? Margaret’s father did.
9) Who likes to travel abroad? The Barkers do.
10) Who is a happy woman? Margaret is.

Перевод ответа

1) Кто родился в Блэкпул? Маргарет.
2) Кто был медсестрой? Мать Маргарет.
3) Кто вырос около моря? Маргарет.
4) Кто поступил в Английский институт? Маргарет.
5) Кто мог петь и играться на фортепиано? Маргарет.
6) Кто стал школьным учителем? Маргарет.
7) Кто навещает свою бабушку в Блэкпул? Джон и Салли.
8) Кто погиб 3 года вспять? Отец Маргарет.
9) Кому нравится ездить за границу? Семье Баркер.
10) Кто – счастливая дама? Маргарет.

Задание 7. A. Listen, CD (41), and read the names of some jobs.

1) baker
2) banker
3) dressmaker
4) fisherman
5) sportsman
6) businessman
7) captain
8) dentist
9) actor
10) shop assistant
11) engineer

B. Match the names of the jobs (part A) with the pictures.

Перевод задания

A. Прослушай Аудио (40) и прочитай наименования неких профессий.
1) пекарь
2) банкир
3) портной
4) рыбак
5) спортсмен
6) предприниматель
7) капитан
8) зубной доктор
9) актер
10) торговец
11) инженер
B. Подбери заглавие профессии (часть А) к каждой картинке.

Ответ

А. не требуется
B.
a – 10,
b – 5,
c – 6,
d – 7,
e – 4,
f – 2,
g – 1,
h – 11,
i – 8,
j – 3,
k – 9.

Задание 8. Read about six friends. Then write answers to the questions.
a) Mary is a writer. She began to write at school.
b) John is a driver now. He could drive cars when she was 10.
c) Victor is a wonderful swimmer. He swam well when he was a little boy.
d) Alice is our favourite singer. She began to sing at 5.
e) Fiona is a well−known skater. She skated well when was a little girl.
f) Betty is a good dancer. She could dance well when she was eight.
Questions
1) Who could skate when a child?
2) Who could sing well when a child?
3) Who could write books at school?
4) Who could dance when a child?
5) Who could swim well when a child?
6) Who could drive cars when a pupil?

Перевод задания

Прочитай о 6 друзьях. А потом ответь на вопросцы.
a) Мэри – писатель. Она начала писать в школе.
b) Джон – шофер на данный момент. Он мог водить машинку, когда ему было 10.
c) Виктор – красивый пловец. Он уже отлично плавал, когда был небольшим мальчуганом.
d) Алиса – наша возлюбленная певица. Она начала петь в 5 лет.
e) Фиона – именитая фигуристка. Она отлично каталась на коньках, когда еще была малеханькой девченкой.
f) Бетти – отменная танцовщица. Она уже могла отлично плясать, когда ей было 8.
Вопросцы
1) Кто умел кататься на коньках, когда был ребенком?
2) Кто умел отлично петь, когда был ребенком?
3) Кто умел писать книжки в школе?
4) Кто умел плясать, когда был ребенком?
5) Кто умел отлично плавать, когда был ребенком?
6) Кто умел водить машинку, когда был учеником в школе?

Ответ

1) Fiona could. / Fiona could skate when a child.
2) Alice could. / Alice could sing well when a child.
3) Mary could. / Mary could write books at school.
4) Betty could. / Betty could dance when a child.
5) Victor could. / Victor could swim well when a child.
6) John could. / John could drive cars when a pupil.

Перевод ответа

1) Фиона искусна. / Фиона искусна кататься на коньках, когда была ребенком.
2) Алиса искусна. / Алиса искусна отлично петь, когда была ребенком.
3) Мэри искусна. / Мэри искусна писать книжки в школе.
4) Бетти искусна. / Бетти искусна плясать, когда была ребенком.
5) Виктор умел. / Виктор умел отлично плавать, когда был ребенком.
6) Джон умел. / Джон умел водить машинку, когда был учеником в школе.

Задание 9. Write what you could and couldn’t do when you were five years old.
Example:
I could swim.
I couldn’t play volleyball.

Перевод задания

Напиши, что ты мог и не мог созодать, когда для тебя было 5 лет.
Пример:
Я умел плавать.
Я не умел играться в волейбол.

Ответ

1) I couldn’t skate.
2) I could run.
3) I could play chess.
4) I could dance.
5) I couldn’t drive a car.
6) I could write letters.
7) I couldn’t drink Coke.
8) I could watch television.

Перевод ответа

1) Я не умел кататься на коньках.
2) Я умел бегать.
3) Я умел играться в шахматы.
4) Я умел плясать.
5) Я не умел водить машинку.
6) Я умел писать буковкы.
7) Я не мог пить Колу.
8) Я мог глядеть телек.

Задание 10. Write the verbs in the past forms.
1) know
2) ring
3) dance
4) have
5) drink
6) blow
7) fly
8) can
9) write
10) grow
11) sit
12) speak

Перевод задания

Напиши глаголы в прошедшем времени.
1) понимает
2) звонит
3) пляшет
4) имеет
5) пьет
6) дует
7) летает
8) может
9) пишет
10) вырастает
11) посиживает
12) гласит

Ответ

1) knew
2) rang
3) danced
4) had
5) drank
6) blew
7) flew
8) could
9) wrote
10) grew
11) sat
12) spoke

Перевод ответа

1) знал
2) звонил
3) плясал
4) имел
5) пил
6) дул
7) летал
8) мог (умел)
9) писал
10) рос, вырос
11) посиживал
12) гласил

U2 S6

Ответы к Step 6

Задание 1. Listen, CD (42), and answer the questions. What name can you give to the dialogue?

1) What is Don’s job?
2) Where was Don born?
3) Is Dixton a big or small town?
4) Is there a university in Dixton?
5) Do Don’s parents live in Dixton?
6) Who is a shop assistant?
7) Who is a banker?
8) Who is a dentist?
9) Who died two years ago?

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (42) и ответь на вопросцы. Какое заглавие ты можешь отдать этому диалогу?
1) Кем работает Дон?
2) Где Дон родился?
3) Дикстон – большенный либо небольшой город?
4) В Дикстоне есть ли институт?
5) Предки Дона живут в Дикстоне?
6) Кто работает торговцем?
7) Кто работает в банке?
8) Кто работает зубным доктором?
9) Кто погиб 2 года вспять?

Текст аудиозаписи

Mr Benton: Hello, Don. It’s very good to have you here. Are you our new engineer?
Don: Yes, I am. And I’m happy to be here.
Mr Benton: Where are you from, Don?
Don: I was born in Dixton, a small town near Leeds.
Mr Benton: I love small towns. Is it green?
Don: Yes, very green. There are a lot of gardens in Dixton. People there like flowers. There are a lot of flowers in the streets, gardens, parks and squares.
Mr Benton: Are there good schools and universities in Dixton?
Don: There are two schools but there are no universities. It’s a very small town.
Mr Benton: I see. Do your parents live in Dixton too?
Don: Yes, they do. My mother is a shop assistant and my father is a banker. My grandfather is a dentist. My grandmother died two years ago.

Мистер Бентон: Привет, Дон. Весьма отлично, что ты с нами. Ты – наш новейший инженер?
Дон: Да. И я весьма рад быть тут.
Мистер Бентон: Откуда ты, Дон?
Дон: Я родился в Дикстоне, небольшом городе около Лидса.
Мистер Бентон: Я люблю мелкие городка. Он зеленоватый?
Дон: Да, весьма зеленоватый. В Дикстоне много садов. Люди там обожают цветочки. Там весьма много цветов на улицах, в садах, парках и на плащадях.
Мистер Бентон: Есть ли в Дикстоне отличные школы и институты?
Дон: Там есть две школы, но нет институтов. Это весьма небольшой город.
Мистер Бентон: Понятно. Твои предки тоже живут в Дикстоне?
Дон: Да, они там. Моя мать – торговец, мой папа – банкир. Мой дедушка – зубной доктор. Моя бабушка погибла 2 года вспять.

Ответ

1) Don is an engineer.
2) Don was born in Dixton.
3) Dixton is a small town.
4) There is no a university in Dixton.
5) Don’s parents live in Dixton.
6) Don’s mother is a shop assistant.
7) Don’s father is a banker.
8) Don’s grandfather is a dentist.
9) Don’s grandmother died two years ago.

Перевод ответа

1) Дон работает инженером.
2) Дон родился в Дикстоне.
3) Дистон – небольшой городок.
4) В Дикстоне нет институтов.
5) Предки Дон живут в Дикстоне.
6) Мать Дона работает торговцем.
7) Папа Дона работает в банке.
8) Дедушка Дона работает зубным доктором.
9) Бабушка Дона погибла 2 года вспять.

Задание 2. Say what their jobs are.
Example:
He works in a hospital. He is a doctor.
They help doctors. They are nurses.
1) He works in a bank.
2) She teaches at school.
3) You can see them in films.
4) She works in a shop.
5) They work on a farm.
6) They write books.
7) She sings songs.
8) He makes bread.
9) He flies planes.
10) She cooks food.
11) She makes dresses.
12) They drive buses.

Перевод задания

Скажи их профессию.
Пример:
Он работает в поликлинике.Он – доктор.
Они помогают медикам. Они – медсестры.
1) Он работает в банке.
2) Она учит в школе.
3) Ты можешь созидать их в фильмах.
4) Она работает в магазине.
5) Они работают на ферме.
6) Они пишут книжки.
7) Она поет песни.
8) Он делает хлеб.
9) Он управляет самолетами.
10) Она готовит пищу.
11) Она делает платьица.
12) Она водят автобусы.

Ответ

1) He is a banker.
2) She is a teacher.
3) They are actors.
4) She is a shop assistant.
5) They are farmers.
6) They are writers.
7) She is a singer.
8) He is a baker.
9) He is a pilot.
10) She is a cook.
11) She is a dressmaker.
12) They are bus drivers .

Перевод ответа

1) Он – банкир.
2) Она – учитель.
3) Они – актеры.
4) Она – торговец.
5) Они – крестьяне.
6) Они – писатели.
7) Она – певица.
8) Он – пекарь.
9) Он – пилот.
10) Она – повар.
11) Она – портной.
12) Они – водители автобуса.

Задание 3. Make up the names of some jobs. Use the words from the boxes.

Перевод задания

Собери наименования профессий. Применяй слова в рамках

Ответ

He is a fisherman.
She is a sportswoman.
He is a businessman.
She is a shop assistant.
She is a dressmaker.

Перевод ответа

Он – рыбак.
Она – спортсменка.
Он – предприниматель.
Она – торговец.
Она – портной.

Задание 4. Listen, CD (43), and read.

Could You?
When you were ten, could you do it then?
Could you run well?
Yes, I could.
Could you jump well?
Yes, I could.
Could you swim well?
Yes, I could.
But I couldn’t play tennis.
Could you drive a car?
No, I couldn’t.
Could you ride a horse?
No, I couldn’t.
Could you fly a plane?
No, I couldn’t.
But I could make cakes.

Перевод задания

Послушай Аудио (43) и прочитай.
Мог ты?
Когда для тебя было 10 лет, мог ты это созодать тогда?
Умел ты отлично бегать?
Да, я умел.
Умел ты отлично прыгать?
Да, я умел.
Умел ты отлично плавать?
Да, я умел.
Но я не умел играться в теннис.
Умел ты водить машинку?
Нет, не умел.
Умел ты скакать на лошадки?
Нет, не умел.
Умел ты управлять самолетом?
Нет, не умел.
Но я умел созодать пирожные.

Задание 5. Listen, CD (44), and read.

A.
career [kə’rɪə] – судьба
dream [dri:m] – 1) мечта; 2) грезить
get [ɡet] – получать, брать
interest [‘ɪntrəst] – энтузиазм
interested [‘ɪntrəstɪd] – интересующийся
leave [li:v] – уезжать, покидать
life [laɪf] – жизнь
spend [spend] – растрачивать, проводить (время)
stay [steɪ] – жить, гостить
B.
career: a wonderful career, a career in medicine, to make a career. My brother wants to make a career in photography.
dream: my dream, a big dream. My dream is to travel abroad. His biggest dream was to become a sportsman.
dream (dreamed/dreamt): She dreams to be an actor. What are you dreaming about?
get (got): to get presents, to get letters. What did you get for your birthday? Where did you get this beautiful picture?
interest: a strong interest, a place of interest. James has a strong interest in farming. There are many places of interest in our city.
interested: to be interested in спорт, to become interested in music. We are interested in photography.
leave (left): to leave home, to leave Glasgow for London. After their children finished school, they all left London.
life (lives): an interesting life, a long life, the lives of our great−grandparents. What do you know about her life? Life in a big city isn’t like a life in a small place.
spend (spent): to spend time on books, to spend two weeks at the sea. How much time did he spend on his breakfast?
stay (stayed): to stay in/at a hotel, to stay with friends. That night I didn’t go home but I stayed with my uncle and aunt.

Перевод задания

Послушай Аудио (44), и потом прочитай.
A.
career [kə’rɪə] – судьба
dream [dri:m] – 1) мечта; 2) грезить
get [ɡet] – получать, брать
interest [‘ɪntrəst] – энтузиазм
interested [‘ɪntrəstɪd] – интересующийся
leave [li:v] – уезжать, покидать
life [laɪf] – жизнь
spend [spend] – растрачивать, проводить (время)
stay [steɪ] – жить, гостить
B.
судьба: красивая судьба, судьба в медицине, устроить карьеру. Мой брат желает устроить карьеру фотографа.
мечта: моя мечта, большая мечта. Моя мечта – это путешествовать за границу. Его наибольшая мечта была стать спортсменом.
грезить (грезил): Она грезит стать актрисой. О чем ты мечтаешь?
получать (получил): получать подарки, получать письма. Что ты получил на денек рождения? Где ты получил эту прекрасную картину?
энтузиазм: мощный энтузиазм, достопримечательность. У Джеймса есть мощный энтузиазм к фермерству. В нашем городке много достопримечательностей.
интересующийся: интересующийся спортом, заинтересоваться музыкой. Мы интересуемся фото.
покинуть (покинул): покинуть дом, покинуть Глазго из−за Лондона. Опосля того, как их малыши окончили школу, все они уехали в Лондон.
жизнь (жизни): увлекательная жизнь, длинноватая жизнь, жизни наших прадедов. Что ты знаешь о ее жизни? Жизнь в большенном городке не таковая, как жизнь в небольшом селении.
растрачивать, проводить (время): проводить время за книжками, провести 2 недельки на море. Сколько времени ты тратишь на завтрак?
жить, гостить (жил, гостил): остаться в отеле, остаться с друзьями. В ту ночь (то есть темное время суток) я не поехал домой, а остался с моими тетей и дядей.

Задание 6. Say what is true about you.
1) I’m dreaming about my winter holidays.
2) I’d like to spend more time on computer games.
3) My dream is to become an actor.
4) I’m interested in спорт.
5) I’m not interested in English.
6) My dream is to have a dog.
7) I will never leave my country when I grow up.
8) I love to stay at the sea in summer.
9) I love to get letters from my friends.
10) I’d like to live a long life.
11) I want to make a good career.
12) I’m not thinking about my career now.

Перевод задания

Скажи, что из этого можно сказать про тебя.
1) Я мечтаю о моих зимний каникулах.
2) Я бы желал проводить больше времени за компьютерными играми.
3) Я мечтаю стать актером.
4) Я интересуюсь спортом.
5) Меня не интересует британский язык.
6) Я мечтаю иметь собаку.
7) Я никогда не покину свою страну, когда вырасту.
8) В летнюю пору я люблю жить на море.
9) Я люблю получать письма от собственных друзей.
10) Я бы желал прожить долгую жизнь.
11) Я желаю создать неплохую карьеру.
12) Я не думаю на данный момент о карьере.

Ответ

Избери нужные предложения

Задание 7. Listen to the text, CD (45). Read it. Complete the sentences after it.

Richard Barker
Richard Barker was born into a farmer’s family. He spent his early years on his father’s farm. They always had a lot of animals. Richard usually helped his parents and worked on the farm. He often asked his father questions about his animals and got answers. Richard was interested in medicine. He wanted to know how to help animals. But his dream was to learn how to help people: he wanted to become a doctor, a children’s doctor.
When Richard was eighteen, he left his home for London and went to London University. His university years were the happiest years in his life. He did what he liked and enjoyed it. When Richard was 26, he met Margaret. They got married and had two children – a boy and a girl. They are a happy family. Now Richard Barker is working in a new hospital in London. He loves his job and is making a wonderful career. Children and their parents like him very much because he is a very good doctor.
1) Richard’s father was a … .
2) When a young boy, Richard was interested in …
3) Richard’s dream was to become a …
4) When Richard was 18, he went to …
5) Children and their parents like Richard Barker: he … .

Перевод задания

Прослушай текст в Аудио (45). Прочитай его. Окончи предложения опосля него.
Ричард Баркер
Ричард Баркер родился в семье фермера. Свои ранешние годы он провел на ферме собственного отца. У их постоянно было много звериных. Ричард обычно помогал своим родителям и работал на ферме. Он нередко задавал вопросцы собственному папе о его звериных и получал ответы. Ричард интересовался медициной. Он желал знать, как помогать звериным. Но его мечтой было научиться, как помогать людям: он желал стать медиком, детским медиком.
Когда Ричарду было 18, он покинул собственный дом, уехав в Лондон, и поступил в Английский институт. Его институтские годы были наилучшими в его жизни. Он делал то, что желал, и услаждался сиим. Когда Ричарду было 26, он повстречал Маргарет. Они поженились и завели 2-ух деток – мальчугана и девченку. Они – счастливая семья. На данный момент Ричард Баркер работает в новейшей поликлинике в Лондоне. Он любит свою работу и делает восхитительную карьеру. Детки и их предки его весьма обожают, поэтому что он весьма неплохой доктор.
1) Отец Ричарда был …
2) Когда он был небольшим мальчуганом, Ричард интересовался …
3) Мечтой Ричарда было стать …
4) Когда Ричарду было 18, он поступил в …
5) Детки и их предки обожают Ричарда Баркера: он …

Ответ

1) Richard’s father was a farmer.
2) When a young boy, Richard was interested in medicine.
3) Richard’s dream was to become a children’s doctor.
4) When Richard was 18, he went to London University.
5) Children and their parents like Richard Barker: he is a very good doctor.

Перевод ответа

1) Отец Ричарда был фермером.
2) Когда он был небольшим мальчуганом, Ричард интересовался медициной.
3) Мечтой Ричарда было стать детским доктором.
4) Когда Ричарду было 18, он поступил в Английский институт.
5) Детки и их предки обожают Ричарда Баркера: он весьма неплохой доктор.

Задание 8. Write 5 sentences about your family
My father
My mother
My uncle(s)
My aunt(s)
My brother(s)
My sister(s)
My cousin(s)
My grandparents
↓
are
is
↓
interested in
↓
books.
old films.
computers.
music.
спорт.
animals.
dances.
photography.
…

Перевод задания

Напиши 5 предложений о твоей семье.
↓
Мой отец
Моя мать
Мой дядя (дяди)
Моя тетя (тети)
Мой брат (братья)
Моя сестра(сестры)
Мои кузены
Мои бабушка и дедушка
↓
являются
↓
интересующимися
↓
книжками.
старенькыми фильмами.
компами.
музыкой.
спортом.
звериными.
танцами.
фото.
…

Ответ

1) My mother is interested in photography.
2) My brother is interested in computers.
3) My sister is interested in music.
4) My grandmother is interested in old films.
5) My father is interested in спорт.

Перевод ответа

1) Моя мать интересуется фото.
2) Мой брат интересуется компами.
3) Моя сестра интересуется музыкой.
4) Моя бабушка интересуется старенькыми фильмами.
5) Мой папа интересуется спортом.

Задание 9. Complete the sentences. Use the verbs in past forms.
1) My great−grandmother (spend) all her life in a small town near Moscow.
2) We (stay) at the Ritz Hotel when we were in London.
3) We (can) see a lot of places of interest in Kiev.
4) I (get) your letter but (can) not answer it.
5) They (leave) London early in the morning.
6) I never (dream) to become an engineer when I (be) a child.

Перевод задания

Окончи предложения. Поставь глаголы в форму прошедшего времени.
1) Моя прабабушка (проводит) всю ее жизнь в небольшом городке около Москвы.
2) Мы (жить) в Риц Отеле, когда мы были в Лондоне.
3) Мы (можем) поглядеть много достопримечательностей в Киеве.
4) Я (получаю) твое письмо, но я не (могу) на него ответить.
5) Они (покидают) Лондон ранешным с утра.
6) Я никогда не (мечтаю) стать инженером, когда я (есть) ребенком.

Ответ

1) My great−grandmother spent all her life in a small town near Moscow.
2) We stayed at the Ritz Hotel when we were in London.
3) We could see a lot of places of interest in Kiev.
4) I got your letter but could not answer it.
5) They left London early in the morning.
6) I never dreamed to become an engineer when I was a child.

Перевод ответа

1) Моя прабабушка провела всю ее жизнь в небольшом городке около Москвы.
2) Мы жили в Риц Отеле, когда мы были в Лондоне.
3) Мы могли поглядеть много достопримечательностей в Киеве.
4) Я получил твое письмо, но я не мог на него ответить.
5) Они покинули Лондон ранешным с утра.
6) Я никогда не грезил стать инженером, когда я был ребенком.

Задание 10. Match the pictures with the sentences.

a) Nice to meet you. And what’s your job?
b) Say “Cheese!”
c) What’s the time, please?
d) I asked Kate to marry me 50 years ago but she didn’t have time for it.

Перевод задания

Поставь в соответствие каждой картинке предложение.
a) Приятно познакомиться. И кем Вы работаете?
b) Скажите “Сыр!”
c) Сколько времени, пожалуйста?
d) Я просил Катю жениться 50 годов назад, но у нее не было для сих пор.

Ответ

1 – b,
2 – d,
3 – a,
4 – c.

U2 S7

Ответы к Step 7

Задание 1. Listen to the dialogues, CD (46), and say which sentences are true.

A.
1) Paul is Jill’s friend.
2) Paul doesn’t live with his parents.
3) Paul likes to play computer games.
4) Paul has a good job.
B.
1) Mary didn’t spend her weekend at home.
2) Mary’s grandfather is a farmer.
3) Mary’s grandfather writes children books.
4) Mary knows a lot about animals and their lives.

Перевод задания

Прослушай диалоги на Диске (46) и скажи, какие предложения верны.
А.
1) Пол – друг Джилл.
2) Пол не живет со своими родителями.
3) Пол любит играться в компьютерные игры.
4) У Пола отменная работа.
В.
1) Мэри провела свои выходные не дома.
2) Дедушка Мэри – крестьянин.
3) Дедушка Мэри пишет детские книжки.
4) Мэри много понимает о звериных и их жизни.

Текст аудиозаписи

A.
− Do you have a brother, Jill?
− Yes. His name is Paul.
− How old is he? What’s his job?
− Paul is 20. He is a university student in Glasgow. He left for Glasgow two years ago.
− I see. And what is he interested in?
− He likes to work with computers. His dream is to make computer programmes.
− How interesting!
B.
− What did you do at your weekend, Mary?
− I stayed with my grandfather.
− Your grandfather? Where does he live?
− He lives in Leeds. I spent my weekend there.
− What does your grandfather do? What’s his job?
− He is a writer.
− What does he write about?
− He writes about animals. He loves them and knows a lot about them and their lives.
− Does he write children’s books?
− No, he writes stories for a magazine.

A.
− У тебя есть брат, Джил?
− Да. Его зовут Пол.
− Сколько ему лет? Кем он работает?
− Полу 20 лет. Он студент в институте в Глазго. Он уехал в Глазго 2 года вспять.
− Понятно. И чем он интересуется?
− Он любит работать на компе. Он грезит стать программером.
− Как любопытно!
B.
− Что ты делала на выходных, Мэри?
− Я гостила у собственного дедушки.
− Твоего дедушки? Где он живет?
− Он живет в Лидс. Я провела свои выходные там.
− Что делает твой дедушка? Кем он работает?
− Он – писатель.
− О чем он пишет?
− Он пишет о звериных. Он их любит и много понимает про их и их жизнь.
− Он пишет детские книжки?
− Нет, он пишет статьи в журнальчик.

Ответ

A. 2.
B. 1.

Задание 2. Use for where necessary.
1) Yesterday Barkers left … London … Scotland.
2) We never leave … Moscow in winter. We always stay in the capital in that season.
3) Harry, when are you leaving … Paris? How long are you going to stay in the capital of France?
4) Richard Barker always left … London in summer when he was a student. He visited his parents in Blackpool.
5) We are leaving … Moscow tomorrow. I will see the Kremlin and Red Square soon.
6) If you want to be in time for classes, leave … your flat at eight o’clock.

Перевод задания

Поставь for там, где нужно.
1) Вчера семья Баркер уехали … Лондона … Шотландию.
2) Мы никогда не покидаем … Москву в зимнюю пору. Мы постоянно остаемся в столице на этот сезон.
3) Гарри, когда ты уезжаешь … Париж? Как длительно ты собираешься остаться в столице Франции?
4) Ричард Баркер постоянно уезжал … Лондона в летнюю пору, когда был студентом. Он навещал родителей в Блэкпул.
5) Мы уезжаем … Москву завтра. Мы скоро увидим Кремль и Красноватую площадь.
6) Если ты хочешь прийти на урок во время, покидай … твою квартиру в 8 часов.

Ответ

1) Yesterday Barkers left London for Scotland.
2) We never leave Moscow in winter. We always stay in the capital in that season.
3) Harry, when are you leaving for Paris? How long are you going to stay in the capital of France?
4) Richard Barker always left London in summer when he was a student. He visited his parents in Blackpool.
5) We are leaving for Moscow tomorrow. I will see the Kremlin and Red Square soon.
6) If you want to be in time for classes, leave your flat at eight o’clock.

Перевод ответа

1) Вчера семья Баркер уехали из Лондона в Шотландию.
2) Мы никогда не покидаем Москву в зимнюю пору. Мы постоянно остаемся в столице на этот сезон.
3) Гарри, когда ты уезжаешь в Париж? Как длительно ты собираешься остаться в столице Франции?
4) Ричард Баркер постоянно покидал Лондон в летнюю пору, когда был студентом. Он навещал родителей в Блэкпул.
5) Мы уезжаем в Москву завтра. Мы скоро увидим Кремль и Красноватую площадь.
6) Если ты хочешь прийти на урок во время, покидай твою квартиру в 8 часов.

Таблица

CD (47)

Задание 3. Listen, CD (48), and repeat the sentences.

1) I went to the sea by train but Mike drove there his car.
2) Jane rode her new bike yesterday and she loved it.
3) The dog stole a bone from the dinner table.
4) Father said he would like to stay at the sea for a week.
5) Sam fed the cats and left them in the house.
6) I heard that old fable long, long ago.

Перевод задания

Послушай Аудио (48) и повтори предложения.
1) Я ездил на море на поезде, а Майк вел туда свою машинку.
2) Джейн вчера каталась на собственном велике и ей весьма понравилось.
3) Собака украла кость с обеденного стола.
4) Отец произнес, что он желал бы остаться на море на недельку.
5) Сэм покормил кошек и оставил их в доме.
6) Я весьма издавна слышал ту старенькую, старенькую басню.

Задание 4. Jim does a lot of things every day. Say what he did yesterday.
Example:
Jim meets his friends every day.
Jim met his friends yesterday.
Jim gets up early every day. He has a cup of tea and a sandwich. He leaves home at 8 o’clock. Jim drives to work. He stays in his office all afternoon. At five o’clock he goes back home. At home he feeds his dog Rocky and takes him out for a walk. Jim spends his evening with his friends Bob and Jake. They ride their bikes in the park and play basketball in the gym.

Перевод задания

Джим много делает любой денек. Скажи, что он делал вчера.
Пример:
Джим любой денек встречается со своими друзьями.
Джим вчера встречался со своими друзьями.
Любой денек Джим рано встает. Он пьет чашечку чая и ест бутерброд. Он уходит из дома в 8 часов. Джим движется на машине на работу. Он остается в кабинете весь денек. В 5 часов он движется назад домой. Дома он кормит свою собаку Рокки и берет его на прогулку. Джим проводит вечер с его друзьями Бобом и Джейком. Они катаются на великах в парке и играют в баскетбол в спортзале.

Ответ

Jim got up early yesterday. He had a cup of tea and a sandwich. He left home at 8 o’clock. Jim drove to work. He stayed in his office all afternoon. At five o’clock he went back home. At home he fed his dog Rocky and took him out for a walk. Jim spent his evening with his friends Bob and Jake. They rode their bikes in the park and played basketball in the gym.

Перевод ответа

Вчера Джим рано встал. Он испил чашечку чая и съел бутерброд. Он ушел из дома в 8 часов. Джим поехал на машине на работу. Он оставался в кабинете весь денек. В 5 часов он поехал назад домой. Дома он покормил свою собаку Рокки и повел его на прогулку. Джим провел вечер с его друзьями Бобом и Джейком. Они катались на великах в парке и игрались в баскетбол в спортзале.

Таблица

CD (49)

Задание 5. A. Read the dates.
Example: It is the first of January.

B. Say when they were born.
Example:
Roger: 12.12.1999
Roger was born on the twelve of December nineteen ninety−nine.
Denis: 02.03.1985
Charles: 14.07.1994
Lizzy: 01.02.1980
Alice: 03.06.1948
Ruth: 06.08.2001
Tony: 13.09.2012
Helen: 20.07.2000
John: 18.08.2010

Перевод задания

A. Прочитай даты.
Пример: Это – 1-ое января.
B. Скажи, когда они родились.
Пример:
Роджер: 12.12.1999
Роджер родился 12 декабря 1999 года.
Денис: 02.03.1985
Чарльз: 14.07.1994
Лиззи: 01.02.1980
Алиса: 03.06.1948
Рут: 06.08.2001
Тони: 13.09.2012
Лена: 20.07.2000
Джон: 18.08.2010

Ответ

A.
09.10 − It is the ninth of October.
20.02 − It is the twentieth of February.
08.06 − It is the eighth of June.
11.07 − It is the eleventh of July.
06.09 − It is the sixth of September.
17.11 − It is the seventeenth of November.
03.04 − It is the third of April.
01.01 − It is the first of January.
02.03 − It is the second of March.
14.08 − It is the fourteenth of August.
13.12 − It is the thirteenth of December.
B.
Denis: 02.03.1985
Denis was born on the second of March nineteen eighty−five.
Charles: 14.07.1994
Charles was born on fourteenth of July nineteen ninety−four.
Lizzy: 01.02.1980
Lizzy was born on the first of February nineteen eighty.
Alice: 03.06.1948
Alice was born on the third of June nineteen forty−eight.
Ruth: 06.08.2001
Ruth was born on the sixth of August two thousand and one.
Tony: 13.09.2012
Tony was born on the thirteenth of September two thousand and twelve.
Helen: 20.07.2000
Helen was born on the twentieth of July two thousand.
John: 18.08.2010
John was born on the eighteenth of August two thousand and ten.

Перевод ответа

09.10 − девятое октября.
20.02 − двадцатое февраля.
08.06 − восьмое июня.
11.07 − одиннадцатое июля.
06.09 − шестое сентября.
17.11 − семнадцатое ноября.
03.04 − третье апреля.
01.01 − 1-ое января.
02.03 − 2-ое марта.
14.08 − четырнадцатое августа.
13.12 − тринадцатое декабря.

Задание 6. Read and check, CD (50).

A. 1, 11, 5, 30, 40, 84, 98, 100, 1000.
B. 21st, 22nd, 38th, 43rd, 50th, 66th, 79th, 95th, 100th.

Перевод задания

Прочитай и проверь, Аудио (50).

Ответ

A.
1 − one,
11 − eleven,
5 − five,
30 – thirty,
40 − forty,
84 – eighty−four,
98 – ninety−eight,
100 – a hundred,
1000 – a thousand.
B.
21st – the twenty−first,
22nd – the twenty−second,
38th – the thirty−eighth,
43rd – the forty−third,
50th – the fiftieth,
66th – the sixty−sixth,
79th – the seventy−ninth,
95th – the ninety−fifth,
100th – the hundredth.

Перевод ответа

A.
1 − один,
11 − одиннадцать,
5 − 5,
30 – 30,
40 − 40,
84 – восемьдесят четыре,
98 – девяносто восемь,
100 – 100,
1000 – тыща.
B.
21st – 20 1-ый,
22nd – 20 2-ой,
38th – 30 восьмой,
43rd – 40 3-ий,
50th – пятидесятый,
66th – шестьдесят 6-ой,
79th – 70 девятый,
95th – девяносто 5-ый,
100th – сотый.

Задание 7. A. Read the text. Give it a name.

David Beckham is a sportsman. Football is his first love. His career is very good. He is an English football superstar [‘su:pəǀstɑ:]. Journalists on many countries write about him. You can see his photos in many magazines and newspapers. Young people often talk about him and his career and get his photos. David’s second love is cars. He has seven cars. His favourite car is Мерседес [mə’seɪdi:z].
David is married. His wife’s name is Victoria. David and Victoria have four children. Their sons’ names are Brooklyn, Romeo and Cruz, their daughter’s name is Harper. David is a good father and a good husband. If he plays football abroad, he always makes telephone calls to his family. He loves his wife and his children very much.
B. Match them.
1) David’s wife’s name is
2) His daughter’s name is
3) David is
4) His favourite car is
5) David’s first love is
6) David’s second love is

a) Мерседес.
b) a good father and a good husband.
c) football.
d) Victoria.
e) Harper.
f) cars.

Перевод задания

A. Прочитай текст. Дай ему заглавие.
Дэвид Бэкхем – спортсмен. Футбол – это его 1-ая любовь. Его судьба идет отлично. Он – суперзвезда британского футбола. Журналисты почти всех государств пишут о нем. Ты можешь созидать его фото в почти всех журнальчиках и газетах. Юные люди нередко молвят о нем и его карьере и фотографируются с ним. 2-ая любовь Дэвида – машинки. У него есть 7 машин. Его возлюбленная – Mercedes.
Дэвид женат. Его супругу зовут Виктория. Дэвид и Виктория имеют четырех деток. Имена их отпрыской – Бруклин, Ромео и Круз, их дочь зовут Харпер. Дэвид – неплохой отец и супруг. Если он играет в футбол где−то за границей, он постоянно звонит по телефону собственной семье. Он весьма любит свою супругу и деток.
B.
Собери предложения.
1) Супругу Дэвида зовут
2) Его дочь зовут
3) Дэвид является
4) Его возлюбленная машинка −
5) 1-ая любовь Дэвида −
6) 2-ая любовь Дэвида −

a) Mercedes.
b) неплохой отец и супруг.
c) футбол.
d) Виктория.
e) Харпер.
f) машинки.

Ответ

1 – d, David’s wife’s name is Victoria.
2 – e, His daughter’s name is Harper.
3 – b, David is неплохой a good father and a good husband.
4 – a, His favourite car is Мерседес.
5 – c, David’s first love is football.
6 – f, David’s second love is cars.

Задание 8. Use the right forms to complete the sentences.
1) Last week my friend (hear) a new song and liked is a lot.
2) Yesterday mum (feed) my cat in the morning and I did it in the evening.
3) On Friday my dad (come) home from work and (say) he was very tired.
4) Last summer a lot of people (leave) the city when the weather was hot.
5) Yesterday evening they (drive) to the cinema in a taxi.
6) Last week some man (steal) Ben’s bike (ride) it to the park and (leave) the bike there.

Перевод задания

Поставь глаголы в правильную форму.
1) На прошлой недельке мой друг (слышать) новейшую песню и она ему весьма приглянулась.
2) Вчера моя мать (подкармливать) мою кошку с утра, и я сделал это вечерком.
3) В пятницу мой папа (приходить) домой с работы и (сказать), что он весьма утомился.
4) Прошедшим в летнюю пору много людей (покинуть) город, когда было горячо.
5) Вчера вечерком они (поехать) в кино на такси.
6) На прошлой недельке какой−то мужик (украсть) велик Бена, (проехаться) на нем в парк и (бросить) его там.

Ответ

1) heard;
2) fed;
3) came, said;
4) left;
5) drove;
6) stole, rode, left.

Перевод ответа

1) услышал;
2) покормила;
3) пришел, произнес;
4) покинули;
5) поехали;
6) украл, проехался, оставил.

Задание 9. Write five sentences about when your family members were born.
Example: My aunt was born on the twenty−third of April.

Перевод задания

Напиши 5 предложений о том, когда родились члены твоей семьи.
Пример: Моя тетя родилась 23 апреля.

Ответ

1) My great−grandmother was born on the first of May.
2) My mother was born on the fifteenth of June.
3) My sister was born on the second of December.
4) My father was born on the twenty−first of August.
5) My granny was born on the fifth of September.

Перевод ответа

1) Моя прабабушка родилась 1 мая.
2) Моя мать родилась 15 июня.
3) Моя сестра родилась 2 декабря.
4) Мой папа родился 21 августа.
5) Моя бабушка родилась 5 сентября.

Задание 10. Match the sentences with the pictures.

a) Who said that dry weather was pleasant?
b) We always go abroad in autumn.
c) Bye, dear! Enjoy your first ride.

Перевод задания

Поставь в соответствие каждой картинке предложение.
a) И кто произнес, что сухая погода мила?
b) Мы постоянно улетаем за границу в осеннюю пору.
c) Пока, дорогой! Отлично для тебя проехаться верхом в первый раз.

Ответ

a − 3,
b − 1,
c − 2.

U2 S8

Ответы к Step 8

Задание 1. Listen to the text, CD (51), and read the sentences in the right order.

a) Anna was a very good student at the university.
b) Anna had a lot of pets when she was a child.
c) In India Anna began to work as a vet.
d) Anna was born in summer.
e) Anna’s career began when she was eighteen.
f) Anna got married.
g) Anna lived in a small English town when she was a little girl.

Перевод задания

Прослушай текст на Диске (51) и прочитай предложения в правильном порядке.
a) Анна была весьма неплохим студентом в институте.
b) У Анны было много домашних животных, когда она была ребенком.
c) В Индии Анна начала работать ветеринаром.
d) Анна родилась в летнюю пору.
e) Судьба Анны началась, когда ей было 18.
f) Анна вышла замуж.
g) Анна жила в небольшом британском городке, когда она была малеханькой.

Текст аудиозаписи

Hello, I’m Anna. I was born on the 31st of August in a small English town. When I was a little girl, I loved animals very much and had a lot of pets. I fed them, gave them water to drink and talked to them. I could understand my pets and always helped them when they were hungry or sad. I often took my dogs out for walks.
We had a happy time together.
When I was eighteen, my career began. I became a university student. I was interested in medicine and I was a very good student, always ready to answer the questions my teacher asked me. They said I could become a good doctor.
I began to work as a doctor in my town hospital, then I married and soon my husband got a new job. We left for India. But there I couldn’t work as a doctor. I began to work as an animal doctor. Now I’m a vet.

Привет, меня зовут Анна. Я родилась 31−го августа с небольшом британском городе. Когда я была малеханькой девченкой, я весьма обожала звериных и у меня было много питомцев. Я кормила их, давала им воды пить и разговаривала с ними. Я могла осознавать собственных звериных и постоянно помогала им, когда они были голодные либо печалились. Я нередко брала собственных собак на прогулки. Это было счастливое время совместно.
Когда мне было 18, началась моя судьба. Я стала студенткой института. Меня заинтересовывала медицина и я была весьма неплохим студентом, постоянно готовым ответить на вопросцы, которые учитель задавал. Люди гласили, я могла бы стать неплохим медиком.
Я начала работать доктором в нашей городской поликлинике, позже я вышла замуж и в скором времени мой супруг получил новейшую работу. Мы уехали в Индию. Но там я не могла работать доктором. Я начала работать доктором для звериных. Сейчас я – ветеринарный врач.

Ответ

1 − d,
2 − g,
3 − b,
4 − e,
5 − a,
6 − f,
7 – c.

Задание 2. Read the word combinations.
the first step
the first child
the first thing
the second month
the second aunt
the second daughter
the third week
the third class
the third thing
the tenth hotel
the twentieth capital
the thirtieth city
the fortieth day
the fiftieth night
the sixtieth street
the seventieth place
the eightieth pupil
the ninetieth fable
the hundredth visitor

Перевод задания

Прочитай словосочетания.
1-ый шаг
1-ый ребенок
1-ая вещь
2-ой месяц
2-ая тетя
2-ая дочь
3-я неделька
3-ий класс(урок)
3-я вещь
десятый отель
двадцатая столица
тридцатый город
сороковой денек
пятидесятая ночь (то есть темное время суток)
шестидесятая улица
семидесятое пространство
восьмидесятый ученик
девяностая басня
сотый гость

Задание 3. The people in the picture are staying in a small American hotel. Say where they are now.
Example:
Barry and Jane Nelson are on the first floor. They are in Room Nine.

Перевод задания

Люди на картинке тормознули в небольшом южноамериканском отеле. Скажи, где они на данный момент.
Пример: Барри и Джейн Нельсон на первом этаже. Они в Комнате 9.

Ответ

1) Barry and Jane Nelson are on the first floor. They are in Room Nine.
2) Jake Robinson is on the second floor. He is in Room Sixteen.
3) Miss Skinner is on the third floor. She is in Room Twenty−eight.
4) Sharon Bell is on the fourth floor. She is in Room Thirty−three.
5) Charles Taylor is on the fifth floor. He is in Room Forty−nine.
6) Rosie and Kate Swift are on the sixth floor. They are in Room Fifty−two.
7) Ruth Perry is on the seventh floor. She is in Room Sixty−four.
8) Freddy Rogers is on the eighth floor. He is in Room Seventy−one.
9) Ms Cook is on the ninth floor. She is in Room Eighty−five.
10) Mr and Mrs Ball is on the tenth floor. They are in Room Ninety−three.

Перевод ответа

1) Барри и Джейн Нельсон на первом этаже. Они в Комнате 9.
2) Джейк Робинсон на втором этаже. Он в Комнате 16.
3) Мисс Скиннер на 3-ем этаже. Она в Комнате 28.
4) Шерон Белл на четвертом этаже. Она в Комнате 33.
5) Чарльз Тэйлор на 5-ом этаже. Он в Комнате 49.
6) Рози и Кейт Свифт на шестом этаже. Они в Комнате 52.
7) Рут Перри на седьмом этаже. Она в Комнате 64.
8) Фредди Роджерс на восьмом этаже. Он в Комнате 71.
9) Мисс Кук на девятом этаже. Она в Комнате 85.
10) Мистер и Миссис Бол на десятом этаже. Они в Комнате 93.

Задание 4. Read the texts and match them with the names.
Names:
1) Emma, a doctor.
2) Julia, a journalist.
3) Charles, a teacher.
4) Patric, an actor.
Texts:
a) After school she went to university. She was a very good student and had a strong interest in medicine. Now she works in a small hospital. She knows and loves what she is doing.
b) He began to work when he was at university. His first pupils loved him and enjoyed his classes. He liked to spend time with them too. Now he is older. People say he is making a very good career.
c) She can write very well. When she was younger, she tried to write stories. They were good: some were funny and some were sad. Now she is working for a newspaper and writes about interesting people.
d) When he was a child he liked to sing and to dance. People said he could do it very well. His dream was to become a film star. Last year he starred in his first film. A lot of people watched and enjoyed it. Now he is making a very good career.

Перевод задания

Прочитай тексты и подбери текст к любому имени.
Имена:
1) Эмма, доктор
2) Джулия, журналист
3) Чарльз, учитель
4) Патрик, актер
Тексты:
a) Опосля школы она поступила в институт. Она была неплохим студентов и весьма интересовалась медициной. На данный момент он работает в малеханькой поликлинике. Она понимает и любит то, что она делает.
b) Он начал работать, когда был в институте. Его 1-ые ученики обожали его и были в экстазе от его уроков. Ему тоже нравилось проводить время с ними. На данный момент он старше. Люди молвят, что он делает весьма неплохую карьеру.
с) Она может весьма отлично писать. Когда она была молодее, она пробовала писать истории. Она были неплохими: некие забавными, некие печальными. На данный момент она работает в газете и пишет о увлекательных людях.
d) Когда он был ребенком, он обожал петь и плясать. Люди гласили, что он это отлично делает. Его мечта была стать звездой. В прошедшем году он с фуррором снялся в его первом кинофильме. Много людей поглядели его и восторгались. На данный момент его судьба пошла ввысь.

Ответ

1 – a,
2 – c,
3 – b,
4 – d.

Задание 5. Sam is a photographer. These are the things he usually does. Say what he did yesterday.
Example:
Sam spends some time in the park.
He spent some time in the park yesterday.

1) Sam gets up at 7 in the morning.
2) Sam says hello to his wife Jane.
3) He has breakfast at 7.30.
4) Sam leaves for his work at about 8.
5) He drives to his work.
6) He takes his lunch with him.
7) He eats his lunch in the park.
8) He feeds birds in the park.
9) Sam takes pictures in the park and in town.
10) At seven in the evening he is at home.
11) He enjoys his evening at home.

Перевод задания

Сэм – фотограф. Тут дела, которые он обычно делает. Скажи, что он делал вчера.
Пример:
Сэм проводит некое время в парке.
Вчера Сэм провел некое время в парке.
1) Сэм встает в 7 утра.
2) Сэм здоровается со собственной супругой Джейн.
3) Он завтракает в 7.30.
4) Сэм уходит на работу приблизительно в 8.
5) Он движется на работу.
6) Он берет с собой собственный обед.
7) Он ест собственный обед в парке.
8) Он кормит в парке птиц.
9) Сэм фотографирует в парке и в городке.
10) В семь вечера он дома.
11) Он услаждается своим домашним вечерком.

Ответ

1) Sam got up at 7 in the morning yesterday.
2) Sam said hello to his wife Jane.
3) He had breakfast at 7.30.
4) Sam left for his work at about 8.
5) He drove to his work.
6) He took his lunch with him.
7) He ate his lunch in the park.
8) He fed birds in the park.
9) Sam took pictures in the park and in town.
10) At seven in the evening he was at home.
11) He enjoyed his evening at home.

Перевод ответа

1) Сэм встал в 7 утра вчера.
2) Сэм поздоровался со собственной супругой Джейн.
3) Он завтракал в 7.30.
4) Сэм ушел на работу приблизительно в 8.
5) Он поехал на работу.
6) Он брал с собой собственный обед.
7) Он ел собственный обед в парке.
8) Он кормил в парке птиц.
9) Сэм фотографировал в парке и в городке.
10) В семь вечера он был дома.
11) Он услаждался своим домашним вечерком.

Задание 6. A. Say who in your family:
1) usually makes breakfast;
2) мейд breakfast yesterday;
3) does the rooms in the flat/house;
4) did the rooms yesterday;
5) spent a lot of time in the country last summer;
6) is interested in спорт;
7) was interested in animals when a child;
8) could ride a bike when a child;
9) can swim well.
B. Work in pairs. Ask and answer questions about your families:
• what they are interested in;
• what they can do well;
• what you like to do together.

Перевод задания

A. Расскажи, кто в твоей семье:
1) обычно готовит завтрак;
2) вчера готовил завтрак;
3) убирается в комнатах в доме/квартире;
4) вчера убирался в комнатах;
5) прошедшим в летнюю пору провел много времени в деревне;
6) интересуется спортом;
7) интересовался звериными, когда был ребенком;
8) мог кататься на велике, когда был ребенком;
9) может отлично плавать.
B. Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросцы о ваших семьях:
• чем они интересуются;
• что они могут созодать отлично;
• что вы любите созодать совместно.

Ответ

A.
1) My mother usually makes breakfast.
2) My sister мейд breakfast yesterday.
3) My mother and my father do the rooms in the flat.
4) I did the rooms yesterday.
5) My sister and I spent a lot of time in the country last summer.
6) My uncle is interested in спорт.
7) My sister was interested in animals when a child.
8) My father could ride a bike when a child.
9) My sister and aunt can swim well.
B.
− Who is interested in спорт in your family?
− My uncle is interested in спорт. What is your mother interested in?
− My mother is interested in music.
− Can you father swim well?
− Yes, he can. And what can your father can do well?
− My father can drive a car well.
− What do you like to do together?
− We like to travel to the country. Do your family like to travel to the country?
− We like to travel abroad.

Перевод ответа

A.
1) Моя мать обычно готовит завтрак.
2) Моя сестра вчера готовила завтрак.
3) Мои мать и папа убираются в комнатах в квартире.
4) Я вчера убирался в комнатах.
5) Моя сестра и я прошедшим в летнюю пору провели много времени в деревне.
6) Мой дядя интересуется спортом.
7) Моя сестра интересовалась звериными, когда была ребенком.
8) Мой папа мог кататься на велике, когда был ребенком.
9) Мои сестра и тетя могут отлично плавать.
B.
− Кто интересуется спортом в твоей семье?
− Мой дядя интересуется спортом. Чем интересуется твоя мать?
− Моя мать интересуется музыкой.
− Твой папа может отлично плавать?
− Да, он может. А что может созодать отлично твой папа?
− Мой папа отлично водит машинку.
− Что вы любите созодать совместно?
− Мы любим ездить в деревню. Твоя семья любит ездить в деревню?
− Мы любим ездить за границу.

Задание 7. Read about Yura and speak about yourself.

Yura Smirnov
My name is Yura Smirnov.
I live in Moscow, the capital of Russia.
I have a mother, a father and a sister. My grandmother, grandfather and great−grandmother live near Moscow in Serviev Posad.
My mother and father are teachers. They teach in school in Moscow.
Lena, my sister, and I are pupils in School 1210.
Lena dreams of being a vet. She loves animals and wants to help them.
I would like to become an engineer and make modern cars. I like cars and know a lot about them.
Father says, he will teach me to drive soon.
I’m interested in many things: films, books, спорт and photography. I want to learn to play the guitar [ɡɪ’tɑ:].
All my family lie to travel.
I have a pen friend in Great Britain. His name is John Barker. I write letters, cards and e−mails to him and he writes to me. It helps me to learn English.

You
My name is…
I live …
I have …
My …
I’m a pupil in school…
I would like …
I’m interested in …
My family like …
I have …

Перевод задания

Прочитай про Юру и расскажи о для себя.
Юра Смирнов
Меня зовут Юра Смирнов.
Я живу в Москве, столице Рф.
У меня есть мать, папа и сестра. Мои бабушка, дедушка и прабабушка живут около Москвы в Сергиевом Посаде.
Моя мать и папа – учителя. Они учат в столичной школе.
Елена, моя сестра, и я – ученики в школе 1210.
Елена грезит быть ветеринаром. Она любит звериных и желает помогать им.
Я бы желал стать инженером и созодать современные машинки. Я люблю машинки и много о их понимаю.
Папа произнес, что скоро он обучит меня водить.
Я интересуюсь почти всеми вещами: фильмами, книжками, спортом и фото. Я желаю научиться играться на гитаре.
Вся моя семья любит путешествовать.
У меня есть друг по переписке в Англии. Его зовут Джон Баркер. Я пишу ему письма, открытки и электрические сообщения, а он пишет мне. Это помогает мне учить британский.

Ты
Меня зовут…
Я живу …
У меня есть …
Мои …
Я – ученик в школе…
Я бы желал …
Я интересуюсь …
Моя семья любит …
У меня есть …

Ответ

My name is Kirill Loginov.
I live in small town near Vladivostok.
I have my mother and my father. My grandmother lives in England, and my grandfather died 3 year ago.
My mother is a teacher in school and my father is a captain.
I’m a pupil in school 32.
I would like to become a captain like my father. I like sea and I know a lot about it.
I’m interested in computers and спорт.
My family like to spend time together. We go to the cinema and parks.
I have many friends in school. At weekends we often play football and ride our bicycles.

Перевод ответа

Меня зовут Кирилл Логинов.
Я живу в небольшом городке около Владивостока.
Я живу с моими матерью и отцом. Моя бабушка живет в Великобритании, а мой дедушка погиб 3 года вспять.
Моя мать – учитель в школе, а папа – капитан.
Я – ученик в школе 32.
Я бы желал стать капитаном, как мой папа. Я люблю море и много о этом понимаю.
Я интересуюсь компами и спортом.
Моя семья любит проводить время совместно. Мы ходим в кино и в парки.
У меня много друзей в школе. По выходным мы нередко играем в футбол и катаемся на великах.

Задание 8. Complete the sentences.
at (2), about, in, for, of (2), on, up, with
Example:
Jill was … university when she was twenty−two.
Jill was at university when she was twenty−two.
1) Some children say they don’t want to get …early in the morning.
2) What’s your address? – I live … 26 Apple Street.
3) When are you going to leave France … Italy?
4) He is interested … photography.
5) Jack began to dream … a medical career when he was a child.
6) I think you’ll visit a lot of places … interest in New York.
7) When we go to London we never stay … a hotel, we stay … our grandparents.
8) Sam always spends a lot of time … books, newspapers and magazines.

Перевод задания

Окончи предложения.
в (2), о, в, для, от (2), на, ввысь, с
Пример:
Джилл была … институте, когда ей было 22.
Джилл была в институте, когда ей было 22.
1) Некие малыши молвят, что не обожают вставать … рано с утра.
2) Какой у тебя адресок? – Я живу … Яблоковая улица, 26.
3) Когда ты собираешься уезжать из Франции .. Италия
4) Он интересуется … фото.
5) Джек начал грезить … карьере доктора, когда он был ребенком.
6) Я думаю, вы увидите много мест .. энтузиазм в Нью−Йорке.
7) Когда мы ездим в Лондон, мы никогда не останавливаемся … отель, мы останавливаемся … наши прабабушка и прадедушка.
8) Сэм постоянно проводит много времени … книжки, газеты и журнальчики.

Ответ

1) Some children say they don’t want to get up early in the morning.
2) What’s your address? – I live at 26 Apple Street.
3) When are you going to leave France for Italy?
4) He is interested in photography.
5) Jack began to dream about a medical career when he was a child.
6) I think you’ll visit a lot of places of interest in New York.
7) When we go to London we never stay at a hotel, we stay with our grandparents.
8) Sam always spends a lot of time on books, newspapers and magazines.

Перевод ответа

1) Некие малыши молвят, что не обожают вставать рано с утра.
2) Какой у тебя адресок? – Я живу на Яблоковой улице, 26.
3) Когда ты собираешься уезжать из Франции в Италию.
4) Он интересуется фото.
5) Джек начал грезить о карьере доктора, когда был ребенком.
6) Я думаю, вы увидите много увлекательных мест в Нью−Йорке.
7) Когда мы ездим в Лондон, мы никогда не останавливаемся в отеле, мы останавливаемся у наших прабабушки и прадедушки.
8) Сэм постоянно проводит много времени за книжками, газетами и журнальчиками.

Задание 9. Use the where necessary.
1) C is … third letter of the English alphabet.
2) The picture is on … page three.
3) The writer was … seventh child in the big family.
4) I take … Bus Forty to go to school.
5) The Browns are staying in … Room One of our hotel.
6) The English Room is on … third floor of the school.
7) … second story in the book is more interesting than … first.
8) The new text is in … Step Two.

Перевод задания

Поставь the, где нужно.
1) С – 3-я буковка британского алфавита.
2) Картина на третьей страничке.
3) Писатель был седьмым ребенком в большенный семье.
4) Я езжу на автобусе 40 в школу.
5) Семья Браун тормознула в номере 1 нашего отеля.
6) Кабинет британского – на 3-ем этаже школы.
7) 2-ая история в книжке интересней, чем 1-ая.
8) Новейший текст – во 2-м разделе.

Ответ

1) C is the third letter of the English alphabet.
2) The picture is on page three.
3) The writer was the seventh child in the big family.
4) I take Bus Forty to go to school.
5) The Browns are staying in Room One of our hotel.
6) The English Room is on the third floor of the school.
7) The second story in the book is more interesting than the first.
8) The new text is in Step Two.

Задание 10. Get ready to write Dictation 2.
Dictation 2
To be interested in, to stay at a hotel, the first lesson, to leave Moscow for London, a medical career, to become an engineer, to grow vegetables, to be a good daughter, to marry a shop assistant, to die young.***

Перевод задания

Подготовься в Диктанту 2.
Диктант 2
Интересоваться, тормознуть в отеле, 1-ый урок, уехать из Москвы в Лондон, судьба доктора, стать инженером, растить овощи, быть неплохой дочерью, жениться на продавце, умереть юным.

U2 S9

Ответы к Step 9

Задание 1. Listen, the CD (52), and say when the children in the Johnson family were born

1) Sofia was born on the … of January.
2) Bernard was born on the .. of July.
3) Linda was born on the … of April.
4) Mark was born on the … of September.
5) Polly was born on the … of May.
6) Sam was born on the … of December.
7) Ruth was born on the … of November.
And when were you born?

Перевод задания

Прослушай аудио на Диске (19), и скажи, когда родились малыши в семье Джонсон.
1) София родилась … января.
2) Бернард родился … июля.
3) Линда родилась … апреля.
4) Марк родился … сентября.
5) Полли родилась … мая.
6) Сэм родился … декабря.
7) Рут родилась … ноября.

Ответ

1) Sofia was born on the thirteenth of January.
2) Bernard was born on the sixth of July.
3) Linda was born on the twenty−third of April.
4) Mark was born on the eighth of September.
5) Polly was born on the twenty−first of May.
6) Sam was born on the second of December.
7) Ruth was born on the fifth of November.
I was born on the eleventh of September.

Перевод ответа

1) София родилась 13 января.
2) Бернард родился 6 июля.
3) Линда родилась 23 апреля.
4) Марк родился 8 сентября.
5) Полли родилась 21 мая.
6) Сэм родился 2 декабря.
7) Рут родилась 5 ноября.
Я родился 11 сентября.

Задание 2. Read the text and complete the sentences after it.

Muhammad Ali
He was born on January, 17, 1942 in the USA. When he was a young boy, he decided to become a sportsman. He wanted to be strong and he began boxing [‘bɒksɪŋ]. When he was 21, he took the name of Muhammad Ali.
Ali was a wonderful boxer and people were interested in Ali’s life. He was an interesting man too. He often wrote poems about boxing. One day he came to a café to have a cup of coffee but he couldn’t. He was black. Some time ago there was a lot of racism [‘reɪsɪzm] in America. Ali was very unhappy. He took his Olympic medal and threw it into the lake. He showed his protest. Some people say Ali was the best boxer in the world.
1) Ali wanted to become a sportsman when … .
a) he was a child;
b) he was 21.
2) When the child was born his name … .
a) was Muhammad Ali;
b) wasn’t Muhammad Ali.
3) Ali was an … boxer.
a) American;
b) African.
4) Ali liked to write about… .
a) music;
b) спорт.
5) … people think Ali was the best boxer in the world.
a) all;
b) some.

Перевод задания

Прочитай письмо и скажи, какие из утверждений опосля него верны.
Мухаммед Али
Он родился 17 января 1942 года в США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке). Когда он был маленбким мальчуганом, он решил стать спортсменом. Он желал быть мощным и начал заниматься боксом. Когда ему было 21 год, он брал имя Мухаммед Али.
Али был красивым боксером и люди интересовались его жизнью. Также он был увлекательным человеком. Он нередко писал стихи про бокс. В один прекрасный момент он пришел в кафе испить чашечку кофе, но он не мог. Цвет его кожи был черным. Некое время вспять в Америке находился расизм. Али был весьма не счастлив. Он брал свою Олимпийскую медаль и выкинул ее в озеро. Он показал собственный протест. Некие люди молвят, что Али был наилучшим боксером в мире.
1) Али желал стать спортсменом, когда … .
а) был ребенком;
b) ему было 21.
2) Когда ребенок родился, его имя … .
a) было Мухаммед Али;
b) не было Мухаммед Али.
3) Али был .. боксером.
а) южноамериканским;
b) африканским.
4) Али обожал писать о … .
а) музыке;
b) спорте.
5) … люди задумываются, что Али был наилучшим боксером в мире.
а) все;
b) некие.

Ответ

1 – a,
2 – b,
3 – a,
4 – b,
5 − b

Задание 3. Complete the sentences.
up, on, in, about, for, with, at, of
1) When my granny was young she dreamt … a teaching career.
2) I like to stay … my cousins: we play, talk and watch TV together.
3) Sam didn’t want to live in the capital and left London … Blackpool.
4) I think Mary lives … 15 High Street.
5) The little town of Sergiev Posad has some places … interest.
6) John says he wants to become a journalist when he grows … .
7) My brother is interested … music and he is learning to play the piano.
8) The girl spends a lot of time … television, her parents must talk to her about it.

Перевод задания

ввысь, на, в, о, для, с, в, от
1) Когда моя бабушка была малеханькой, она желала … карьере учителя.
2) Я люблю оставаться … своими кузенами: мы играем, разговариваем и смотрим ТВ (Телевидение (греч. — далеко и лат. video — вижу; от новолатинского televisio — дальновидение) — комплекс устройств для передачи движущегося изображения и звука на расстояние) совместно.
3) Сэм не желал жить в столице и уехал из Лондона … Блэкпул.
4) Я думаю, Мэри живет… Высочайшей улице, 15.
5) В небольшом городке Сергиева Посада много мест … энтузиазма.
6) Джон гласит, он желает стать журналистом, когда он вырастет … .
7) Мой брат интересуется … музыкой и он обучается играться на фортепиано.
8) Девченка проводит много времени … телека, ее предки должны побеседовать с ней о этом.

Ответ

1) When my granny was young she dreamt about a teaching career.
2) I like to stay with my cousins: we play, talk and watch TV together.
3) Sam didn’t want to live in the capital and left London for Blackpool.
4) I think Mary lives at 15 High Street.
5) The little town of Sergiev Posad has some places of interest.
6) John says he wants to become a journalist when he grows up.
7) My brother is interested in music and he is learning to play the piano.
8) The girl spends a lot of time on television, her parents must talk to her about it.

Перевод ответа

1) Когда моя бабушка была малеханькой, она желала о карьере учителя.
2) Я люблю оставаться с своими кузенами: мы играем, разговариваем и смотрим ТВ (Телевидение (греч. — далеко и лат. video — вижу; от новолатинского televisio — дальновидение) — комплекс устройств для передачи движущегося изображения и звука на расстояние) совместно.
3) Сэм не желал жить в столице и уехал из Лондона в Блэкпул.
4) Я думаю, Мэри живет на Высочайшей улице, 15.
5) В небольшом городке Сергиева Посада много достопримечательностей.
6) Джон гласит, он желает стать журналистом, когда он вырастет.
7) Мой брат интересуется музыкой и он обучается играться на фортепиано.
8) Девченка проводит много времени у телека, ее предки должны побеседовать с ней о этом.

Задание 4. Say how the boys are coming to the finish.
Example: Ben Ross is going to be the first.

Ben Ross is a black runner in red and white.
Donald Grey is from Canada.
Moris has red socks.
Pavel is the youngest of all runners.
Al is a black runner in green and yellow.
Rob is the tallest runner.

Перевод задания

Скажи, в котором порядке мальчишки придут к финишу.
Пример: Бен Росс придет первым.
Бен Росс – чернокожий бегун в красноватом и белоснежном.
Дональд Грей – из Канады.
Морис – в бардовых носках.
Павел – самый юный.
Эл – чернокожий бегун в беленом и желтоватом.
Роб – самый высочайший.

Ответ

Ben Ross is going to be the first.
Donald Grey is going to be the fourth.
Moris is going to be the sixth.
Pavel is going to be the fifth.
Al is going to be the seventh.
Rob is going to be the second.

Перевод ответа

Бен Росс придет первым.
Дональд Грей придет четвертым.
Морис придет шестым.
Павел придет пятым.
Эл придет седьмым.
Роб придет вторым.

Задание 5. Speak about one of your family (mother, father, aunt, uncle, grandparent, cousin, brother, sister). Use the plan.
Plan
1. Name
2. Place of birth
3. Date of birth
4. Address
5. Interests when a child
6. Job / occupation
7. Interests now
8. Family

Перевод задания

Расскажи о ком−то из твоей семьи (мать, папа, тетя, дядя, дедушка, бабушка, двоюродные, брат, сестра). Применяй план.
План
1. Имя
2. Пространство рождения
3. Дата рождения
4. Адресок
5. Интересы в детском возрасте
6. Работа – занятие
7. Интересы на данный момент
8. Семья

Ответ

1. My mother’s name is Ksenia Aleksandrova.
2. She was born in Kranoyarsk.
3. She was born on the twelve of October nineteen eighty−five.
4. She lives at 27 Lenin Prospekt.
5. When a child she was interested in music, she played the piano.
6. She is a music teacher.
7. She is interested in old films.
8. She has a husband and two children – two daughters.

Перевод ответа

1. Мою маму зовут Ксюша Александрова.
2. Она родилась в Красноярске.
3. Она родилась 12−го октября 1985.
4. Она живет на проспекте Ленина, 27.
5. Когда она была ребенком, она увлекалась музыкой, она игралась на фортепиано.
6. Она – учитель музыки.
7. Она интересуется старенькыми фильмами.
8. У нее есть супруг и двое деток – двое дочерей.

Задание 6. Write Dictation 2, CD (53).

Перевод задания

Напиши диктант 2 в Аудио (53).

Текст аудиозаписи

To be interested in, to stay at a hotel, the first lesson, to leave Moscow for London, a medical career, to become an engineer, to grow vegetables, to be a good daughter, to marry a shop assistant, to die young.

Интересоваться, тормознуть в отеле, 1-ый урок, уехать из Москвы в Лондон, судьба доктора, стать инженером, растить овощи, быть неплохой дочерью, жениться на продавце, умереть юным.

U2 S10

Ответы к Step 10

Задание 1. Read Aesop’s fable “The Town Mouse and the Country Mouse” and choose the best moral for it.
Morals
a) It is better to be poor than to die.
b) It is better to live in the country than in town.
c) It is better to have a lot of good friends that to have a lot of good food.
poor – бедный
The Town Mouse and the Country Mouse
A town mouse and a country mouse were friends. One day the country mouse asked his friend to come and see him at his home near the wood. The town mouse liked the idea. Soon he visited his friend. He drove to the country in his car.
The country mouse’s house was small. There was only one room in it, but it was cosy and nice. The country mouse grew flowers near his house. The mice sat down to the table. There were seeds [si:dz] and roots [ru:ts] on the table. They spent some time at the table, ate some seeds and drank some water. The town mouse didn’t like the food.
He said: “My dear friend, you live here no better than the ants. Come and see my house and all things I can eat.”
So when the town mouse was ready to leave, he decided to take the country mouse with him. It was evening when they came to a big beautiful house. The town mouse showed his friend a big larder [‘lɑ:də] with lots of good food. There was cheese, butter and eggs. There was a lot of milk and cream too. The country mouse liked the food very much. Soon they began their supper. But before they started to eat they heard some voices [‘vɔɪsɪz], the door opened and a man came in. The two mice ran into a narrow dark hole [həʊl] under the floor. Soon the door closed and the mice wanted to have their supper, but again they heard some voices, and the door opened again.
This was too much for the visitor. “Goodbye,” said the country mouse. “I’m going home. I can see that you live in a rich house with a lot of food, but your home is a dangerous [‘deɪnʤərəs] place. I my house I can enjoy my food, in your house I couldn’t.”
country − деревенский;
seeds − семечки;
roots − коренья;
larder − кладовая;
voices − голоса;
hole − нора;
dangerous − опасное.

Перевод задания

Прочитай басню Эзопа «Городская мышь и полевая мышь» и избери более пригодную мораль для нее.
Мораль:
a) Лучше быть бедным, чем умереть.
b) Лучше жить в деревне, чем в городке.
с) Лучше иметь много добротных друзей, чем много неплохой пищи.
Городская мышь и полевая мышь
Городская мышь и полевая мышь были друзьями. В один прекрасный момент полевая мышь пригласила собственного друга прийти и поглядеть его дом около леса. Городской мыши приглянулась эта мысль. В скором времени он навестил собственного друга. Он поехал в деревню на машине.
Дом полевой мыши был небольшим. В нем была лишь одна, но весьма комфортная и милая, комната. Около дома полевая мышь выращивала цветочки. Мыши сели за стол. На столе были лишь семечки и корни. Она посидели за столом некое время, поели семян и попили воды. Городской мыши пища не приглянулась.
Он произнес: «Мой дорогой друг, ты живешь тут не лучше, чем муравьи. Приходи поглядеть мой дом и то, что могу есть.»
Когда городская мышь был готов уезжать, он решил взять полевую мышь с ним. Был вечер, когда они приехали в большенный прекрасный дом. Городская мышь показал собственному другу огромную кладовую с обилием неплохой пищи. Там был сыр, масло и яичка. Также было много молока и сливок. Полевой мыши пища весьма приглянулась. В скором времени они начали собственный поздний ужин. Но перед тем, как начать, они услышали какие−то голоса, дверь открылась и вошел мужик. Две мышки побежали в неширокую черную дырку в полу. Скоро дверь закрылась и мышки желали ужинать, но снова услышали голоса и дверь открылась опять.
Для гостя это было очень. «Доскорого свидания,» произнесла полевая мышь. «Я иду домой. Я вижу, что ты живешь в богатом доме и обилием пищи, но твой дом – опасное пространство. В моем доме я могу услаждаться пищей, в твоем я не мог.»

Ответ

a) It is better to be poor than to die.

Перевод ответа

a) Лучше быть бедным, чем умереть.

Задание 2. Say who did it in the fable.
1) Who visited his friend in the country?
2) Who grew flowers near his house?
3) Who didn’t like the food?
4) Who came to the big town house in the evening?
5) Who had a lot of good food?
6) Who opened the door and came in?
7) Who left the rich house?

Перевод задания

Скажи, кто это делал в басне.
1) Кто навестил собственного друга в деревне?
2) Кто выращивал цветочки около дома?
3) Кому не приглянулась пища?
4) Кто приехал в большенный городской дом вечерком?
5) У кого было много неплохой пищи?
6) Кто открыл дверь и вошел?
7) Кто покинул обеспеченный дом?

Ответ

1) The town mouse did.
2) The country mouse did.
3) The town house didn’t.
4) The country mouse and the town mouse did.
5) The town mouse.
6) The man did.
7) The country mouse did.

Перевод ответа

1) Городская мышь.
2) Полевая мышь.
3) Городской мыши.
4) Полевая мышь и городская мышь.
5) У городской мыши.
6) Мужик.
7) Полевая мышь.

Задание 3. Imagine the places where the mice lived and speak about them.

Перевод задания

Представьте домики этих мышей и поведайте о их.

Ответ

In my opinion the country mouse lived in the small hole under a tree. It was a one−room house. There was a little window, little table and little bed. The room was clean and cosy. The town mouse lived in a big house. People lived on the first and the second floor. The mouse lived under the floor and stole some food from them.

Перевод ответа

По моему воззрению полевая мышь жила в малеханькой норке под деревом. Это был однокомнатный дом. Там было малюсенькое окошко, небольшой стол и малая кровать. Комната была незапятанной и уютной. Городская мышь жила в большенном доме. На первом и втором этаже жили люди. Мышь жила под полом и крала у их пищу.

Задание 4. Act out the fable.

Перевод задания

Сыграйте эту басню.

Задание 5. A. Listen to the poem, CD (54), and read it.

Swing, swing
William Allingham
Swing, Swing,
Sing, sing,
Here’s my throne and I am a king!
Swing, swing,
Sing, sing,
Farewell, earth, for I’m on the wing!
Low, high,
Here I fly.
Like a bird through sunny sky;
Free, free,
Over the lea,
Over the mountain, over the sea!
B. What is true about you?
I feel like a king when I
↓
go home from school.
eat my favourite food.
meet my best friends.
go out with my parents.
listen to my favourite music.
play computer games.
get a nice present.
watch television.
have a go on a swing.
…

Swing, Swing − качайся, качайся;
Farewell, earth − прощай земля;
through − через, по;
Free − вольный;
Over the lea − над лугом;
Over the mountain − за гору.

Перевод задания

A. Послушай стихотворение на диске (54) и прочитай его.
Качели, качели
Уильям Аллингхам
Качайся, качайся,
Пой, пой,
Это мой трон и я – повелитель!
Качайся, качайся,
Пой, пой,
Прощай, земля, у меня есть крылья!
Вниз, ввысь,
Вот я лечу.
Как птица через солнечное небо;
Вольный, вольный,
Над лугом,
За гору, за море!
B. Что ты можешь сказать о для себя?
Я чувствую себя владыкой, когда я
↓
иду домой из школы.
ем мою возлюбленную пищу.
встречаюсь с друзьями.
иду куда−то с родителями.
слушаю мою возлюбленную музыку.
играю на компе.
получаю потрясающий подарок.
смотрю телек.
качаюсь на качелях.
…

Ответ

A. не требуется
B.
I feel like a king when I go home from school.
I feel like a king when I get a nice present.

Перевод ответа

B.
Я чувствую себя владыкой, когда я иду домой из школы.
Я чувствую себя владыкой, когда я получаю потрясающий подарок.

Задание 6. Listen to the song and sing it along, CD (55).

The Bear Went over the Mountain
1. The bear went over the mountain,
The bear went over the mountain,
The bear went over the mountain
To see what he could see.
Chorus: To see what he could see,
To see what he could see,
The bear went over the mountain,
The bear went over the mountain,
The bear went over the mountain
To see what he could see.
2. The other side of the mountain,
The other side of the mountain,
The other side of the mountain
Was all that he could see.
Chorus: Was all that he could see,
Was all that he could see,
The other side of the mountain,
The other side of the mountain,
The other side of the mountain
Was all that he could see.

over the mountain − за гору;
other side − иная сторона.

Перевод задания

Прослушай и спой песенку, Аудио (22).
Медведь начал двигаться за гору.
1. Медведь начал двигаться за гору,
Медведь начал двигаться за гору
Медведь начал двигаться за гору
Поглядеть, что там.
Хор: Поглядеть, что там,
Поглядеть, что там,
Медведь начал двигаться за гору,
Медведь начал двигаться за гору,
Медведь начал двигаться за гору
Поглядеть, что там.
2. Иная сторона горы,
Иная сторона горы,
Иная сторона горы –
Все, что он узрел.
Хор: Все, что он узрел,
Все, что он узрел,
Иная сторона горы,
Иная сторона горы,
Иная сторона горы –
Все, что он узрел.

Задание 7. Read the fable “The Country Mouse and the Town Mouse” again and write the sentences in the right order.
a) The country mouse couldn’t enjoy his supper in town.
b) The country mouse invited his friend to his house in the country.
c) The mice heard some voices.
d) The mice ran into a narrow hole under the floor.
e) The country mouse’s house was small.
f) The town mouse didn’t like his friend’s food.
g) The town mouse showed the larder to his friend.
h) The country mouse said his friend’s home was a dangerous place.

Перевод задания

Прочитай басню «Городская и полевая мышь» снова и напиши предложения в подходящем порядке.
a) Полевая мышь не могла услаждаться своим ужином в городке.
b) Полевая мышь пригласила собственного друга в деревню.
c) Мыши услышали голоса.
d) Мыши побежали в неширокую дырку в полу.
e) Дом полевой мыши был небольшим.
f) Городской мыши не приглянулась пища его друга.
g) Городская мышь показала кладовую собственному другу.
h) Полевая мышь произнесла, что дом его друга – опасное пространство.

Ответ

b) The country mouse invited his friend to his house in the country.
e) The country mouse’s house was small.
f) The town mouse didn’t like his friend’s food.
g) The town mouse showed the larder to his friend.
c) The mice heard some voices.
d) The mice ran into a narrow hole under the floor.
a) The country mouse couldn’t enjoy his supper in town.
h) The country mouse said his friend’s home was a dangerous place.

Перевод ответа

b) Полевая мышь пригласила собственного друга в деревню.
e) Дом полевой мыши был небольшим.
f) Городской мыши не приглянулась пища его друга.
g) Городская мышь показала кладовую собственному другу.
c) Мыши услышали голоса.
d) Мыши побежали в неширокую дырку в полу.
a) Полевая мышь не могла услаждаться своим ужином в городке.
h) Полевая мышь произнесла, что дом его друга – опасное пространство.

Задание 8. The first letters of these words that name things in the pictures make up a new word. What is it? Write it.
The word is … .

Перевод задания

1-ые буковкы этих слов образуют новое слово. Какое? Напиши.
Слово − … .

Ответ

1. Mouse.
2. Orange.
3. Up.
4. Nine.
5. Train.
6. Ant.
7. Ice cream.
8. Nest
The word is “MOUNTAIN”

Перевод ответа

1. Мышь;
2. Апельсин;
3. Ввысь;
4. Девять;
5. Поезд;
6. Муравей;
7. Мороженое;
8. Гнездо.
Слово – «ГОРА»

Задание 9. Do Project Work 2. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friends to help if necessary.
PROJECT WORK 2. Write about your grandparent or great−grandparent. Illustrate it with pictures.

Перевод задания

Сделай Вторую проектную работу. Заполни новейшую страничку твоего Британского альбома. Попроси свою семью либо друзей посодействовать, если это нужно.
Проект 1. Напиши о собственном дедушке либо бабушке либо прадедушке либо прабабушке. Дополни иллюстрациями.

Ответ

My grandfather was born in a small town near Arkhangelsk. When he was a child he was interested in animals. His father was a farmer. They had a lot of cows and horses. My grandfather helped on the farm. He dreamt of being a farmer too. When he was 18 he went to a university. He had a good career and now he works at the milk farm.

Перевод ответа

Мой дедушка родился в небольшом городке около Архангельска. Когда он был ребенком, он интересовался звериными. Его отец был фермером. У их было много скотин и лошадок. Мой дедушка помогал на ферме. Он грезил тоже стать фермером. Когда ему было 18, он поступил в институт. У него – отменная судьба, и на данный момент он работает на молочной ферме.

Unit 3 Step 1

UNIT 3. Healthy Ways

Ответы к Step 1

Задание 1. A. Listen, CD (56), and complete the rhyme. Read it in pairs.

When I Was One
(By Carolyn Graham)
When I was one
It wasn’t much fun.
What did you do
When you were two?

When I was two.
I (1) … .
What did you do
When you were three?

When I was three,
I (2) … .
What did you do
When you were four?

When I was four,
I learned to dive
What did you do
When you were five?

When I was five,
I learned new tricks.
What did you do,
When you were six?

When I was six,
I was really heaven.
What did you do
When you were seven?

When I was seven,
I (3) … .
What did you do
When you were eight?

When I was eight,
It was really great,
But when I was one,
It wasn’t much fun.

B. Say that the girl could do when she was 2,3 and 7. When could you do these things? When did you learn to do them?

Перевод задания

A. Послушай Аудио на Диске (56) и окончи стихотворение. Прочитайте его в парах.
Когда мне был годик
(Каролин Грэхем)
Когда мне был годик,
Было не очень забавно.
Что ты делала,
Когда для тебя было два?
Когда мне было два,
Я (1) …
Что ты делала,
Когда для тебя было три?
Когда мне было три,
Я (2) …
Что ты делала,
Когда для тебя было четыре?
Когда мне было четыре,
Я обучалась нырять,
Что ты делала,
Когда для тебя было 5?
Когда мне было 5,
Я обучалась новеньким проказам,
Что ты делала,
Когда для тебя было 6?
Когда мне было 6,
Было просто божественно.
Что ты делала,
Когда для тебя было семь?
Когда мне было семь,
Я (3) …
Что ты делала,
Когда для тебя было восемь?
Когда мне было восемь,
Было просто здорово,
Но когда мне был годик,
Было не очень забавно.
B. Скажи, что девченка могла созодать, когда ей было 2, 3 и 7 лет. Когда ты мог созодать это? Когда ты этому научился?

Ответ

A.
(1) – I learned to ski
(2) – I danced on the floor.
(3) – I learned to skate.
B.
When the girl was 2 she learned to ski.
When she was 3 she danced on the floor.
When she was 7 she learned to skate.
I learned to ski when I was 5.
I danced on the floor when I was 3.
I learned to skate when I was 8.

Перевод ответа

A.
(1) – Я обучалась кататься на лыжах.
(2) – Я плясала на полу.
(3) – Я обучалась кататься на коньках.
B.
Когда девченке было 2, она обучалась кататься на лыжах.
Когда девченке было 3, он плясала на полу.
Когда девченке было 7, она обучалась кататься на коньках.
Я обучался кататься на лыжах, когда мне было 5.
Я плясал на полу, когда мне было 3.
Я обучался кататься на коньках, когда мне было 7.

Задание 2. A. Read the text and complete the sentences after it.

Sandra, the Pop Star
Look, this is Sandra Connor’s picture when she was twenty−three. She was a pop singer then and she was a star. All music lovers listened to her songs. She flew to many countries and gave concerts [‘kɒnsəts] there.
In those years Sandra lived in Europe, in the capital of Italy.
She usually sang in the evenings and her days began very late, sometimes at one or two o’clock in the afternoon. She always had breakfast in bed and watched television. Then she drove her Ford to town. There she met her boyfriend and often went to the shops. She had a lot of time before the concert, so she could swim in the swimming pool, listen to music or go to her fitness club. She spoke on the telephone a lot, often with her family.
At eight she was ready for the concert. She knew and sang a lot of beautiful songs. Her concert usually finished at about eleven. After it she had dinner with her friends and then drove home. At home she went to bed at two or three a.m. At that time she was young and happy and never tired.
Now she is living in the USA in a very big house. Sandra often thinks about the young years of her life.

1) When Sandra was young she ….
a) danced
b) sang
c) drove buses
2) Her days began …
a) early
b) before 12
c) late
3) She had … in bed.
a) breakfast
b) lunch
c) dinner
4) In those years she often drove her car to …
a) the country
b) the hotel
c) town
5) She … went to the shops.
a) never
b) always
c) often
6) After the concert Sandra usually had dinner with…
a) her family
b) her friends
c) her boyfriend
B. Read out the verbs in the past forms from the text.

Перевод задания

A. Прочитай текст и окончи предложения опосля него.
Сандра, Попвезда
Поглядите на фот Сандры Коннор, когда ей был 21 год.Тогда она была певицей и была звездой. Все любители музыки слушали ее песни.Она летала во почти все страны и давала там концерты.
В те годы Сандра жила в Европе, в столице Италии.
Обычно она пела по вечерам и ее деньки начинались весьма поздно, время от времени в час либо в два денька. Она постоянно завтракала в кровати и смотрела телек. Позже она двигалась на ее Форде в город. Там она встречалась со своим бойфрендом и нередко прогуливалась по магазинам. У нее было много времени до концерта, таковым образом она могла поплавать в бассейне, слушать музыку либо пойти в фитнесс клуб. Она много гласила по телефону, нередко с ее семьей.
В 8 она была готова к концерту. Она знала и пела много прекрасных песен. Ее концерт обычно заканчивался около 11−ти. Опосля этого она ужинала в друзьями и двигалась домой. Дома она ложилась спать в 2 либо в 3 часа ночи. В то время она была молода и счастлива и никогда не утомлялась.
На данный момент она живет в США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке) в весьма большенном доме. Сандра нередко задумывается о юных годах собственной жизни.
1) Когда Сандра была молода, она …
a) плясала
b) пела
c) водила автобусы
2) Ее деньки начинались …
a) рано
b) до 12−ти
c) поздно
3) У нее был … в кровати.
a) завтрак
b) обед
c) ужин
4) В те годы она нередко ездила на машине в …
a) деревню
b) отель
c) город
5) Она … прогуливалась по магазинам
a) никогда
b) постоянно
c) нередко
6) Опосля концерта Сандра обычно ужинала с …
a) семьей
b) своими друзьями
c) своим бойфрендом

Ответ

A. 1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – c, 5 – c, 6 – b.
1) When Sandra was young she sang.
2) Her days began late.
3) She had breakfast in bed.
4) In those years she often drove her car to town.
5) She often went to the shops.
6) After the concert Sandra usually had dinner with her friends.
B. was, was, was, listened, flew, gave, lived, sang, began, had breakfast, watched television, drove her Ford, met, went, had, could, spoke, was, knew, sang, finished, had dinner, drove home, went to bed, was.

Перевод ответа

A. 1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – c, 5 – c, 6 – b.
1) Когда Сандра было юный, она пела.
2) Ее деньки начинались поздно.
3) Она завтракала в кровати.
4) В те годы она нередко ездила на машине в город.
5) Она нередко прогуливалась по магазинам.
6) Опосля концерта Сандра обычно ужинала с друзьями.
B. была, была, была, слушали, летала, давала, жила, пела, начинался, завтракала, смотрела телек, двигалась на собственном Форде, встречалась, прогуливалась, имела, могла, гласила, была, знала, пела, заканчивался, ужинала, двигалась домой, ложилась спать, была.

Задание 3. Jake had a very bad day yesterday. All things went wrong. Describe his day.
Jake wanted to get up early but he got up late.
He wanted to leave home at 8 o’clock but … .
He wanted to drive his car to some nice place but …
He wanted to spend the afternoon with his friends but …
He wanted to speak to his grandmother on the phone but …
He wanted to say “I love you” to his friend Rose but …
He wanted to ride his new bike in the evening but …
He wanted to sit in the armchair and watch a football match but …
He wanted to go to bed early but …
I’m sorry for him!

Перевод задания

У Джейка вчера был весьма нехороший денек. Все пошло не так. Опиши его денек.
Джейк желал встать рано, но пробудился поздно.
Он желал выйти из дома в 8 часов, но …
Он желал поехать на машине в приятное пространство, но …
Он желал провести денек с друзьями, но …
Он желал побеседовать по телефону с бабушкой, но …
Он желал сказать «Я тебя люблю» собственной подруге Розе, но …
Он желал прокатиться на велике вечерком, но …
Он желал посидеть в кресле и поглядеть футбол, но ..
Он желал пойти спать рано, но …
Мне так его жалко!

Ответ

Jake wanted to get up early but he got up late.
He wanted to leave home at 8 o’clock but left at 9.
He wanted to drive his car to some nice place but he went to work.
He wanted to spend the afternoon with his friends but he spent it at the office.
He wanted to speak to his grandmother on the phone but he forgot his phone in taxi.
He wanted to say “I love you” to his friend Rose but she didn’t come to him.
He wanted to ride his new bike in the evening but one man stole his bike.
He wanted to sit in the armchair and watch a football match but his boss gave much work to him.
He wanted to go to bed early but he went to bed late
I’m sorry for him!

Перевод ответа

Джейк желал встать рано, но пробудился поздно.
Он желал выйти из дома в 8 часов, но вышел в 9.
Он желал поехать на машине в приятное пространство, но поехал на работу.
Он желал провести денек с друзьями, но провел его в кабинете.
Он желал побеседовать по телефону с бабушкой, но запамятовал телефон в такси.
Он желал сказать «Я тебя люблю» собственной подруге Розе, но она не пришла к нему.
Он желал прокатиться на велике вечерком, но кто−то украл его велик
Он желал посидеть в кресле и поглядеть футбол, но его начальник отдал ему весьма много работы.
Он желал пойти спать рано, но начал двигаться поздно.
Мне так его жалко!

Рамка

CD (57)

Задание 4. Listen and read, CD (58).

1) I thought.
I thought about the moon.
I thought about the moon and the stars.
2) My friend brought me a present.
My best friend brought me a present.
My best friend brought me a lovely present.
3) My dad taught me.
My dad taught me to swim.
My dad taught me to swim well.
4) She put on her best dress.
That day she put on her best dress.
That day she put on her best dress for the party.
5) We slept in tents.
We slept in tents near the lake.
We slept in tents near the beautiful lake.
6) He spelt “mountain”.
He spelt “mountain” right.
He spelt “mountain” right again.

Перевод задания

Послушай и прочитай, Аудио (58).
1) Я задумывался.
Я задумывался о луне.
Я задумывался о луне и звездах.
2) Мой друг принес мне подарок.
Мой наилучший друг принес мне подарок.
Мой наилучший друг принес мне милый подарок.
3) Мой папа учил меня.
Мой папа учил меня плавать.
Мой папа учил меня плавать отлично.
4) Она одела свое наилучшее платьице.
В тот денек она одела собственной наилучшее платьице.
В тот денек она одела собственной наилучшее платьице на праздничек.
5) Мы спали в палатках.
Мы спали в палатках около озера.
Мы спали в палатках около прекрасного озера.
6) Он произнес по буковкам «гора».
Он произнес по буковкам «гора» верно.
Он произнес по буковкам «гора» верно опять.

Задание 5. Choose the right forms to complete the sentences.
1) I asked mum (to teach/taught) me to bake cakes.
2) Sue (puts/put) her bag on the chair and left the classroom.
3) (Spell/spelt) your name, please.
4) Last summer dad (teaches/taught) me to play tennis.
5) Pupils mustn’t (bring/brought) their toys to school.
6) I (think/thought) about you all day yesterday.
7) Did you (sleep/slept) well? – Yes, I (sleep/slept) very well, thank you.
8) He saw the cat in the street and (bring/brought) it home.

Перевод задания

Избери правильную форму глагола и окончи предложения.
1) Я попросил маму (обучить – обучила) меня печь пирожные.
2) Сью (кладет – положила) свою сумку на стул и вышла из комнаты.
3) (Скажи по буковкам – произнес по буковкам) ваше имя, пожалуйста.
4) Прошедшим в летнюю пору папа (учит – обучил) меня играться в теннис.
5) Ученики не должны (приносить – принесли) свои игрушки в школу.
6) Я (думаю – задумывался) о для тебя вчера весь денек.
7) Ты (спишь – спал) отлично? – Да, я (сплю – спал) весьма отлично, спасибо.
8) Он узрел кошку на улице и (проносит – принес) ее домой.

Ответ

1) I asked mum to teach me to bake cakes.
2) Sue put her bag on the chair and left the classroom.
3) Spell your name, please.
4) Last summer dad taught me to play tennis.
5) Pupils mustn’t bring their toys to school.
6) I thought about you all day yesterday.
7) Did you sleep well? – Yes, I slept very well, thank you.
8) He saw the cat in the street and brought it home.

Перевод ответа

1) Я попросил маму обучить меня печь пирожные.
2) Сью положила свою сумку на стул и вышла из комнаты.
3) Скажи по буковкам ваше имя, пожалуйста.
4) Прошедшим в летнюю пору папа обучил меня играться в теннис.
5) Ученики не должны приносить свои игрушки в школу.
6) Я задумывался о для тебя вчера весь денек.
7) Ты спал отлично? – Да, я спал весьма отлично, спасибо.
8) Он узрел кошку на улице и принес ее домой.

Задание 6. Read the text and say what John likes/loves doing and what he hates doing
Our Likes and Dislikes
Hello! I’m John Barker from London. I love going to school. I have a lot of friends. We like playing football and volleyball, ping−pong and tennis. We like reading books, listening to pop music and playing computer games. We often go to park together. We love running and riding bikes there. We like feeding birds too. We hate coming back home early. It’s fun to be with your friends in the park.

Перевод задания

Прочитай текст и скажи, что Джон любит созодать и что он не любит созодать.
То, что мы любим и что не любим
Привет! Я – Джон Баркер из Лондона. Я люблю ходить в школу. У меня много друзей. Мы любим играться в футбол и волейбол, настольный и большенный теннис. Мы любим читать книжки, слушать пользующуюся популярностью музыку и играться в компьютерные игры. Мы нередко ходим в парк совместно. Мы любим бегать и кататься на великах там. Мы также любим подкармливать птиц. Мы не любим ворачиваться рано домой. Это так забавно быть в парке с друзьями.

Ответ

1) John loves going to school.
2) John likes playing football and volleyball, ping−pong and tennis with his friends.
3) He likes reading books.
4) He likes listening pop music.
5) He likes playing computer games.
6) He loves running.
7) He loves riding his bike.
8) He likes feeding birds.
John hates coming back home early.

Перевод ответа

1) Джон любит ходить в школу.
2) Джон любит играться в футбол и волейбол, настольный и большенный теннис со своими друзьями.
3) Он любит читать книжки.
4) Он любит слушать пользующуюся популярностью музыку
5) Он любит играться в компьютерные игры.
6) Он любит бегать.
7) Он любит кататься на велике.
8) Он любит подкармливать птиц.
Джон не любит ворачиваться рано домой.

Задание 7. Listen to the dialogues, CD (59). Read them and make your own dialogues. Use the words on the right.

Dialogue 1
− Hi, Mike. I see you love playing badminton?
− I do. I like this game very much.
− When did you begin playing badminton?
− Oh, I was a small boy then.
We often played badminton with my friends in the country.
words on the right
football, tennis, volleyball, ping−pong;
girl.

Dialogue 2
− Do you like dancing, Olga?
− I do. I love it very much. I have dancing classes five times a week.
− Oh! When did you begin dancing?
− I think I began dancing when I was seven.
words on the right
singing, swimming, skating, skiing;
4, 3, 2, …;
5, 6, 8, ….

Перевод задания

Послушай диалоги, Аудио (59). Прочитай их и сделай свои. Применяй слова справа.
Диалог 1
− Привет, Майк. Вижу, ты любишь играться в бадминтон.
− Люблю. Я весьма люблю эту игру.
− Когда ты начал играться в бадминтон?
− Ох, я тогда был небольшим мальчуганом.
Мы нередко игрались в бадминтон с моими друзьями в деревне.
слова справа
футбол, теннис, волейбол, пинг−понг;
девченкой.

Диалог 2
− Для тебя нравится плясать, Ольга?
−Да. Я весьма это люблю. У меня уроки танцев 5 раз в недельку.
− Ох! Когда ты начала плясать?
− Я думаю, я начала плясать, когда мне было 7.
слова справа
петь, плавать, кататься на коньках, на лыжах;
4, 3, 2, …;
5, 6, 8, ….

Ответ

Dialogue 1
− Hi, Daniel. I see you love playing football?
− I do. I like this game very much.
− When did you begin playing football?
− Oh, I was a small boy then.
We often played football with my friends in the country.
Dialogue 2
− Do you like skating, Mary?
− I do. I love it very much. I have skating classes four times a week.
− Oh! When did you begin skating?
− I think I began dancing when I was three.
Перевод
Диалог 1
− Привет, Дэниел. Вижу, ты любишь играться в футбол.
− Люблю. Я весьма люблю эту игру.
− Когда ты начал играться в футбол?
− Ох, я тогда был небольшим мальчуганом.
Мы нередко игрались в футбол с моими друзьями в деревне.
Диалог 2
− Для тебя нравится кататься на коньках, Мэри?
− Да. Я весьма это люблю. У меня уроки фигурного катания 4 раза в недельку.
− Ох! Когда ты начала кататься?
− Я думаю, я начала кататься на коньках, когда мне было 3.

Задание 8. Complete the sentences. Use the words from the box.
singing, washing, driving, going, feeding, playing
1) We like … old and new songs.
2) My friends and I love … computer games.
3) I hate … plates after dinner.
4) My sister loves … to the shop.
5) Jack began … his car when he was nineteen.
6) We stopped … birds when summer came.

Перевод задания

Составь предложения. Применяй слова в рамке.
петь, мыть, водить, ходить, подкармливать, играться
1) Мы любим … старенькые и новейшие песни.
2) Мои друзья и я любим … в компьютерные игры.
) Я не люблю … тарелки опосля ужина.
4) Моя сестра любит … по магазинам.
5) Джек начал … машинку, когда ему было 19.
6) Мы закончили … птиц, когда пришло лето.

Ответ

1) We like singing old and new songs.
2) My friends and I love playing computer games.
3) I hate washing plates after dinner.
4) My sister loves going to the shop.
5) Jack began driving his car when he was nineteen.
6) We stopped feeding birds when summer came.

Перевод ответа

1) Мы любим петь старенькые и новейшие песни.
2) Мои друзья и я любим играться в компьютерные игры.
3) Я не люблю мыть тарелки опосля ужина.
4) Моя сестра любит ходить по магазинам.
5) Джек начал водить машинку, когда ему было 19.
6) Мы закончили подкармливать птиц, когда пришло лето.

Задание 9. Write 4 – 6 sentences about what you like/love and hate doing.

Перевод задания

Напиши 4 – 6 предложения о том, что ты любишь и не любишь созодать.

Ответ

1) I love going to shops.
2) I love riding horses.
3) I hate getting up early.
4) I like reading books about animals.
5) I hate going for a walk in winter

Перевод ответа

1) Я люблю ходить по магазинам.
2) Я люблю кататься на лошадях.
3) Я не люблю рано вставать.
4) Я люблю читать книжки о звериных.
5) Я не люблю гулять в зимнюю пору.

Задание 10. Write the verbs in the past forms.
teach –
put –
bring –
sleep –
think –
spell –

Перевод задания

Напиши глаголы в прошедшем времени.
учит –
кладет –
приносит –
дремлет –
задумывается –
гласит по буковкам –

Ответ

teach – taught
put – put
bring – brought
sleep – slept
think – thought
spell – spelt

Перевод ответа

учит – учил
кладет – положил
приносит – принес
дремлет – спал
задумывается – задумывался
гласит по буковкам – произнес по буковкам

U3 S2

Ответы к Step 2

Задание 1. Listen the CD (60) and say which sentences you can hear.

1)
a) Steve and Liz grow up in a small town.
b) Steve and Liz grew up in a small town.
2)
a) I think a holiday at the sea is the best.
b) I thought a holiday at the sea was the best.
3)
a) Father brings newspapers home every day.
b) Father brought newspapers home every day.
4)
a) My two sisters sleep next door.
b) My two sisters slept next door.
5)
a) Little Nick spells his name to me.
b) Little Nick spelt his name to me.
6)
a) His parents teach in a London school.
b) His parents taught in a London school.
7)
a) People say it’s never late to learn.
b) People said it’s never late to learn.

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (26) и скажи какие предложения ты услышал.
1)
а) Стив и Лиз вырастают в небольшом городке.
b) Стив и Лиз выросли в небольшом городке.
2)
а) Я думаю, каникулы на море – самое наилучшее.
b) Я задумывался, что каникулы на море были самым наилучшим.
3)
а) Отец любой денек приносит домой газеты.
b) Отец любой денек приносил домой газеты.
4)
а) Две моих сестры дремлют в примыкающей комнате.
b) Две моих сестры спали в примыкающей комнате.
5)
а) Небольшой Ник гласит мне по буковкам свое имя.
b) Небольшой Ник произнес мне по буковкам свое имя.
6)
а) Его предки учат в английской школе.
b) Его предки учили в английской школе.
7)
а) Молвят, никогда не поздно обучаться.
b) Гласили, никогда не поздно обучаться.

Ответ

1 – b,
2 – a,
3 – b,
4 – b,
5 – a,
6 – b,
7 – a.

Задание 2. Listen, CD (61), and read.

A.
face [feɪs] – 1) лицо; 2) циферблат
half [hɑ:f] – половина
хэнд [hænd] – 1) кисть руки; 2) стрелка на часах
hour [‘aʊə] – час
minute [‘mɪnɪt] – минутка
past [ pɑ:st] – опосля
quarter [‘kwɔ:tə] – четверть
second [‘sekənd] – секунда
watch [wɒʧ] – часы (наручные)
B.
face:
1) the girl’s face, the children’s faces. I’m happy to see Wendy’s face again.
2) the face of a clock. A clock has a face.
half – halves:
the first half of the text, the second half of the poem, half an apple, half a day. The first half of the fable was not interesting. Put the two halves together.
хэнд:
1) my right хэнд, my left хэнд. The boy’s hands were not clean, his hands were dirty. 2) the hands of a clock. A clock has two hands.
hour:
an hour, two hours, three hours, half an hour. We stayed at the hotel for about an hour. You can play football for about two hours, not more.
minute: a minute, sixty minutes. There are sixty minutes in an hour. How many minutes are there in two hours?
past:
past four, past seven, past eight. It’s twenty past four. It’s ten past eight. It’s half past eight.
quarter:
a quarter of an hour, two quarters of an hour, three quarters of an hour. It’s quarter past five.
second:
a second, a hundred seconds. There are sixty seconds in a minute.
watch:
a good watch, a beautiful watch, two watches. My father has two watches.

Перевод задания

Послушай Аудио (61) и прочитай.
А.
face [feɪs] – 1) лицо; 2) циферблат;
half [hɑ:f] – половина;
хэнд [hænd] – 1) кисть руки; 2) стрелка на часах;
hour [‘aʊə] – час;
minute [‘mɪnɪt] – минутка;
past [ pɑ:st] – опосля;
quarter [‘kwɔ:tə] – четверть;
second [‘sekənd] – секунда;
watch [wɒʧ] – часы (наручные).
B.
лицо, циферблат:
1) лицо девченки, детские лица. Я рад созидать лицо Венди опять.
2) циферблат часов. У часов есть циферблат.
половина – половины:
1-ая половина текста, 2-ая половина стихотворения, половинка яблока, половина денька. 1-ая половина басни не была увлекательной. Положи две половинки совместно.
рука, стрелка:
1) моя правая рука, моя левая рука. Руки мальчугана не были незапятнанными, его руки были запятанными.
2) стрелки часов. У часов две стрелки.
час:
один час, 2 часа, 3 часа, полчаса. Мы остались в отеле приблизительно на 1 час. Ты можешь поиграть в футбол приблизительно 2 часа, не больше.
минутка:
1 минутка, 60 минут. В часе 60 минут. Сколько минут в 2-ух часах?
опосля:
опосля 4, опосля 7, опосля восьми. На данный момент 4:20. На данный момент 8:10. На данный момент 8:30.
четверть:
четверть часа, две четверти часа, 3 четверти часа. На данный момент 5:15.
секунда:
одна секунда, 100 секунд. В минутке 60 секунд.
часы (наручные):
отличные часы, прекрасные часы, двое часов. У моего отца есть двое часов.

Задание 3. A. Look at the pictures and read the sentences.
To Past

It’s one minute to twelve.
It’ one to twelve

It’s one minute past twelve.
It’s one past twelve.

It’s five minutes to three.
It’s five to three.

It’s five minutes past three.
It’s five past three.

It’s a quarter to four.

It’s a quarter past four.

It’s half past two.
The clock shows half past two.

It’s half past six.
The clock shows half past six.
B. What’s the time? Say it in English.
1)
a) без четверти 5;
b) без 10 6;
с) без 3-х минут 10.
2)
а) четверть второго;
b) 20 минут шестого;
с) 5 минут одиннадцатого.
3)
а) половина девятого;
b) половина седьмого.

Перевод задания

А. Взгляни на рисунки и прочитай предложения.
До Опосля
На данный момент 11:59.
На данный момент 11:59.

На данный момент 12:01.
На данный момент 12:01.

На данный момент 2:55.
На данный момент 2:55. (без 5 3)

На данный момент 3:05.
На данный момент 3:05.

На данный момент 3:45. (На данный момент без пятнадцати 4.)

На данный момент 4:15.

На данный момент 2:30
Часы демонстрируют половину третьего.

На данный момент 6:30.
Часы демонстрируют половину седьмого.

B. Сколько времени? Скажи по−английски.
1)
a) без четверти 5;
b) без 10 6;
с) без 3-х минут 10.
2)
а) четверть второго;
b) 20 минут шестого;
с) 5 минут одиннадцатого.
3)
а) половина девятого;
b) половина седьмого.

Ответ

A. не требуется.
B.
1)
a) It’s a quarter to five. ( 4:45)
b) It’s ten to six.(5:50)
с) It’s three to ten. (9:57)
2)
а) It’s a quarter past one. (1:15)
b) It’s twenty past five. (5:20)
с) It’s five past ten.(10:05)
3)
а) It’s half past eight. (8:30)
b) It’s half past six.(6:30)

Задание 4. Look at the clocks and answer the questions.
1) Is it twenty to ten or twenty past ten?
10:20
2) Is it half past five or half past three?
5:30
3) Is it a quarter to four or a quarter past four?
4:15
4) Is it six minutes to seven or six minutes past seven?
7:6
5) Is it seventeen minutes to nine or seventeen minutes past nine?
9:17
6) Is it half past two or half past eight?
8:30
7) Is it a quarter past one or a quarter past three?
1:15
8) Is it eight to six or eight to seven?
6:52

Перевод задания

Взгляни на часы и ответь на вопросцы.
1) На данный момент 9:40 либо 10:20?
2) На данный момент 5:30 либо 3:30?
3) На данный момент 3:45 либо 4:15?
4) На данный момент 6:54 либо 7:06?
5) На данный момент 8:43 либо 9:17?
6) На данный момент 2:30 либо 8:30?
7) На данный момент 1:15 либо 3:15?
8) На данный момент 5:52 либо 6:52?

Ответ

1) Is it twenty past ten.
2) Is it half past five.
3) Is it a quarter past four.
4) Is it six minutes past seven.
5) Is it seventeen minutes past nine.
6) Is it half past eight.
7) Is it a quarter past one.
8) Is it eight to seven.

Перевод ответа

1) На данный момент 10:20.
2) На данный момент 5:30.
3) На данный момент 4:15.
4) На данный момент 7:06.
5) На данный момент 9:17.
6) На данный момент 8:30.
7) На данный момент 1:15.
8) На данный момент 6:52.

Задание 5. Look at the pictures and say what time it is by these clocks and watches.

Перевод задания

Взгляни на рисунки и скажи, какое время демонстрируют это часы.

Ответ

1. It’s half past one.
2. It’s a quarter to eight.
3. It’s five past eight.
4. It’s nineteen past nine.
5. It’s six to seven.
6. It’s half past ten.
7. It’s a quarter to six.
8. It’s twenty to eight.
9. It’s twelve to six.
10. It’s half past three.

Перевод ответа

1. На данный момент 1:30.
2. На данный момент 7:45.
3. На данный момент 8:05.
4. На данный момент 9:19.
5. На данный момент 6:54.
6. На данный момент 10:30.
7. На данный момент 5:45.
8. На данный момент 7:40.
9. На данный момент 5:40.
10. На данный момент 3:30.

Задание 6. Look at the pictures and the title. What do you think the text is going to be about? Listen, CD (62), and read the questions after it.

What’s the Time?
These are clocks and these are watches. A clock has a face and two hands: a long хэнд and a short хэнд. The short хэнд shows hours. It’s the hour хэнд. The long хэнд shows minutes. It’s the minute хэнд. Sometimes clocks have three hands and they can show seconds.
Clocks are usually big. They are on the wall, on the desk or on the shelf. Some clocks are very big: Big Ben in London or the Kremlin Clock in Moscow. Watches are small but they have faces and hands too and they can show hours, minutes and sometimes seconds.
Clocks and watches show time. A day has 24 hours. An hour has 60 minutes, a minute has 60 seconds. What’s the time now?
1) Does a clock have two faces?
2) How many faces does a clock have?
3) How many hands do clocks usually have?
4) What does the long хэнд show?
5) What does the short хэнд show?
6) Can a clock show minutes, hours, seconds?
7) Are clocks usually big or small?
8) What do clocks show?
9) How many hours does a day have?
10) How many minutes does and hour have?
11) How many seconds does a minute have?

Перевод задания

Взгляни на рисунки и заголовок. Как ты думаешь, о чем будет текст? Послушай Аудио (62), прочитай его и ответь на вопросцы.
Сколько времени?
Это стенные часы и наручные часы. У часов есть циферблат и 2 стрелки: длинноватая и маленькая. Маленькая стрелка указывает часы. Это часовая стрелка. Длинноватая стрелка указывает минутки. Это минутная стрелка. Время от времени у часов есть 3-я стрелка и они могут демонстрировать секунды.
Стенные часы обычно огромные. Они на стенке, на столе либо на полке. Некие часы весьма огромные: Биг Бен в Лондоне либо Кремлевские часы в Москве. Наручные часы мелкие, но у их тоже есть циферблат и стрелки, и они могут демонстрировать часы, минутки и время от времени секунды.
Часы и наручные часы демонстрируют время. В сутках 24 часа. В часе 60 минут, в минутке 60 секунд. Сколько на данный момент времени?
1) У часов 2 циферблата?
2) Сколько циферблатов у часов?
3) Сколько стрелок обычно у часов?
4)Что указывает длинноватая стрелка?
5) Что указывает маленькая стрелка?
6) Могут ли часы демонстрировать минутки, часы, секунды?
7) Стенные часы обычно огромные либо мелкие?
8) Что демонстрируют часы?
9) Сколько часов в сутках?
10) Сколько минут в часе?
11) Сколько секунд в минутке?

Ответ

The text is going to be about clocks and watches.
1) No, they don’t.
2) Clocks have one face.
3) Clocks usually have two hands.
4) Long хэнд shows minutes.
5) Short хэнд shows hours.
6) Yes, they can.
7) Clocks are usually big.
8) Clocks show time.
9) A day has 24 hours.
10) An hour has 60 minutes.
11) A minute has 60 seconds.

Перевод ответа

Текст будет о часах: стенных и наручных.
1) Нет.
2) У часов один циферблат.
3) У часов обычно 2 стрелки.
4) Длинноватая стрелка указывает минутки.
5) Маленькая стрелка указывает часы.
6) Да, могут.
7) Стенные часы обычно огромные.
8) Часы демонстрируют время.
9) В сутках 24 часа.
10) В часе – 60 минут.
11) В минутке – 60 секунд.

Задание 7. A. Listen, CD (63), and read the count−out rhyme.

Dip, dip, dip,
My blue ship,
Sailing on the water
Like a cup and saucer.
Dip, dip, dip,
You’re It.

B. Play the game “Simon says”

Перевод задания

A. Послушай Аудио (63), и прочитай считалочку.
Погружайся, погружайся, погружайся,
Мой голубий корабль,
Плывущий по воде
Как чашечка и блюдце.
Дип, дип, дип,
Это ты.
B. Сыграй в игру «Симон произнес»

Задание 8. Write it in two ways.
1) It’s a quarter past one.←13:15→It’s one fifteen.
2) It’s twenty to three.←14:40→It’s two forty.
3) It’s half past five.←5:30→It’s five thirty.
4) It’s fourteen to eleven.←10:46→It’s ten forty−six.
5) It’s six to ten.←21:54→It’s nine fifty−four.
6) …←1:27→…
7) …←19:38→…
8) …←22:12→…
9) …←24:00→…
10) …←6:50→…

Перевод задания

Напиши 2-мя методами.
1) На данный момент час с четвертью.←13:15→На данный момент час−пятнадцать.
2) На данный момент без 20 три.←14:40→На данный момент 2 40.
3) На данный момент полшестого.←5:30→На данный момент 5 30.
4) На данный момент без 14 одиннадцать.←10:46→На данный момент 10 40 6.
5) На данный момент без 6 10.←21:54→На данный момент 9 50 четыре.
6) …←1:27→…
7) …←19:38→…
8) …←22:12→…
9) …←24:00→…
10) …←6:50→…

Ответ

6) It’s one twenty−seven←1:27→It’s twenty−seven past one.
7) It’s seven thirty−eight.←19:38→It’s twenty−two to eight.
8) It’s twelve past ten.←22:12→It’s ten twelve.
9) It’s twelve.←24:00→It’s midnight.
10) It’s six fifty.←6:50→It’s ten to seven.

Перевод ответа

6) Это час 27.←1:27→На данный момент 27 опосля часа.
7) На данный момент семь 38.←19:38→На данный момент без 22 восемь.
8) Это 12 опосля 10.←22:12→На данный момент 10 двенадцать.
9) На данный момент 12.←24:00→На данный момент полночь.
10) На данный момент 6 50.←6:50→Без 10 семь.

Задание 9. Complete the sentences. Use the words from the box.
half, quarters, face, хэнд (2), hours, minute, seconds, watch
1) The hour … is on two and the minute … is on twelve. What’s the time?
2) Please stay here, I’ll be back in a …
3) Mother usually leaves home at … past seven in the morning.
4) There are sixty … in a minute.
5) Every day has twenty−four …
6) Every hour has four …
7) Sue got a …. for her birthday.
8) I think I know this boy. Where did I see his …?

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй слова в рамке.
половина, четверти, лицо (циферблат), руки (стрелки)(2), часы, минутка, секунды, наручные часы
1) Часовая … на 2 и минутная … на 12. Сколько времени?
2) Пожалуйста, подожди тут, я вернусь через …
3) Мать обычно выходит из дома в семь−… утра.
4) В минутке 60 …
5) В любом деньке 24 …
6) В любом часе 4 …
7) Сью получила … на ее денек рождения.
8) Я думаю, я понимаю этого мальчугана. Где я лицезрел его … ?

Ответ

1) The hour хэнд is on two and the minute хэнд is on twelve. What’s the time?
2) Please stay here, I’ll be back in a minute.
3) Mother usually leaves home at half past seven in the morning.
4) There are sixty seconds in a minute.
5) Every day has twenty−four hours.
6) Every hour has four quarters.
7) Sue got a watch for her birthday.
8) I think I know this boy. Where did I see his face?

Перевод ответа

1) Часовая стрелка на 2 и минутная стрелка на 12. Сколько времени?
2) Пожалуйста, подожди тут, я вернусь через минутку.
3) Мать обычно выходит из дома в семь−30 утра.
4) В минутке 60 секунд.
5) В любом деньке 24 часа
6) В любом часе 4 четверти
7) Сью получила наручные часы на ее денек рождения.
8) Я думаю, я понимаю этого мальчугана. Где я лицезрел его лицо?

Задание 10. Complete the sentences. Use the verbs in the past forms.
1) We (enjoy) playing tennis last Sunday.
2) Masha (begin) learning English at school.
3) Granny (like) growing cucumbers when she lived in the country.
4) I (hate) washing up when my parents were on holiday.
5) Jenny (stop) dancing when she was 13.

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй глаголы в прошедшем времени.
1) Мы (услаждаться) игрой в теннис в прошедшее воскресенье.
2) Маша (начинать) учить британский в школе.
3) Бабушка (обожать) выращивать огурцы, когда она жила в деревне.
4) Я (не обожать) стирать, когда мои предки были в отпуске.
5) Дженни (заканчивать) плясать, когда ей было 13.

Ответ

1) We enjoyed playing tennis last Sunday.
2) Masha began learning English at school.
3) Granny liked growing cucumbers when she lived in the country.
4) I hated washing up when my parents were on holiday.
5) Jenny stopped dancing when she was 13.

Перевод ответа

1) Мы услаждались игрой в теннис в прошедшее воскресенье.
2) Маша начала учить британский в школе.
3) Бабушка обожала выращивать огурцы, когда она жила в деревне.
4) Я не обожал стирать, когда мои предки были в отпуске.
5) Дженни окончила плясать, когда ей было 13.

U3 S3

Ответы к Step 3

Задание 1. Listen the CD (64), write down the time you hear.

Example: It is a quarter to ten. 9:45

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (64), выпиши время, которые ты услышал.
Пример: На данный момент без пятнадцати 10. 9:45

Ответ

It is a quarter to ten. 9:45
It’s a quarter past three. 3:15
It’s half past eleven. 11:30
It’s two minutes to eight. 7:52
It’s five past twelve. 12:05
It’s a quarter to nine. 8:45
It’s ten to seven. 6:50
It’s half past six. 6:30
It’s twenty−five past seven. 7:25

Задание 2. Look and say when Jim, a sportsman from Blackpool, does it.
Example: Jim plays volleyball at a quarter to six on Monday.

Перевод задания

Взгляни и скажи, когда Джим, спортсмен из Блэкпула, сиим занимается.
Пример: Джим играет в волейбол в 5:45 в пн.

Ответ

1) Jim swims at ten past ten on Tuesday.
2) Jim hops at five past twelve on Friday.
3) Jim runs at a quarter to seven on Thursday.
4) Jim rides his bike at a quarter to ten on Saturday.
5) Jim plays football at a quarter past eleven on Monday.
6) Jim skates at half past five on Sunday.
7) Jim plays badminton at ten past six on Wednesday.
8) Jim plays ping−pong at a quarter past eight on Thursday.

Перевод ответа

1) Джим плавает в 10:10 во вторник.
2) Джим прыгает в 12:05 в пятницу.
3) Джим бегает в 6:45 в четверг.
4) Джим катается на велике в 9:45 в субботу.
5) Джим играет в футбол в 11:15 в пн.
6) Джим катается на коньках в 5:30 в воскресенье.
7) Джим играет в бадминтон в 6:10 в среду.
8) Джим играет в настольный теннис в 8:15 в четверг.

Задание 3. Use is, was, are, were to complete the sentences.
Example: Where … my watch? Where is my watch?
1) Look! All the clocks … slow. It is half past six, not a quarter to six now.
2) Yesterday I was late for classes. My watch … slow.
3) Do you know where my watch … ?
4) There … a lot of clocks in the shop but Jack didn’t like them.
5) Where … the black clock and the brown clock now? They … on the table in the living room.

Перевод задания

Применяй is, was, are, were (есть, был, они есть, были), чтоб окончить предложения.
Пример: Где … мои часы? Где есть мои часы?

Ответ

1) Look! All the clocks are slow. It is half past six, not a quarter to six now.
2) Yesterday I was late for classes. My watch was slow.
3) Do you know where my watch is?
4) There were a lot of clocks in the shop but Jack didn’t like them.
5) Where are the black clock and the brown clock now? They are on the table in the living room.

Перевод ответа

1) Смотри! Все часы опаздывают. На данный момент 6:30, а не 6:15.
2) Вчера я пришел поздно на уроки. Мои часы опаздывали.
3) Ты знаешь, где мои часы?
4) В магазине было много часов, но Джеку ничего не понравилось.
5) Где на данный момент темные и карие часы? Они на столе в гостиной.

Задание 4. Listen, CD (65), and read.

A.
difficult [‘dɪfɪkəlt] – тяжелый
easy [‘i:zi] – легкий, обычной
health [helθ] – здоровье
healthy [‘helθi] – здоровый
keep [‘ki:p] – оставлять, держать, хранить
regular [‘reɡiʊlə] – постоянный
useful [‘ju:sfl] – нужный
B.
difficult: a difficult test, a difficult thing to do. Learning to play the piano was a difficult thing to do. It is difficult to speak English?
easy: an easy text, an easy things to do. I can show you how to make tea, it’s easy. It’s not always easy to understand English texts.
health: in good health, in bad health, health club. I always ask granny about her health. People must think about their health.
healthy: healthy food, a healthy diet. I try to stay as healthy as I can.
keep (kept): to keep healthy, to keep fit, to keep regular hours, to keep (to) a diet. We keep milk in the fridge. Some people keep (to) a diet of fruit and vegetables. Keep well! Keep in good health.
regular: regular hours, regular classes. It’s good for your health to keep regular hours.
useful: a useful book, useful English, to be useful for people. Computers are very useful. It will be useful for you to watch this film.
be good at: What спорт are they goo at? Jane is not very good at singing but she’s a very good dancer.
do morning exercises: Doctors say that it is very good to do morning exercises. Do you always do your morning exercises?

Перевод задания

Прослушай Аудио (65) и прочитай.
A.
difficult [‘dɪfɪkəlt] – тяжелый
easy [‘i:zi] – легкий, обычной
health [helθ] – здоровье
healthy [‘helθi] – здоровый
keep [‘ki:p] – оставлять, держать, хранить
regular [‘reɡiʊlə] – постоянный
useful [‘ju:sfl] – нужный
В.
тяжелый: тяжелый тест, тяжело это создать. Весьма тяжело обучаться играться на фортепиано. Это тяжело гласить по−английски?
легкий, обычной: легкий текст, это просто создать. Я могу показать для тебя, как готовить чай, это просто. Не постоянно просто осознать английские тексты.
здоровье: в хорошем здоровье, в нехорошем состоянии, клуб здоровья. Я постоянно спрашиваю бабушку про ее здоровье. Люди должны хлопотать о собственном здоровье.
здоровый: здоровая еда, здоровая диета (Диета — совокупность правил употребления пищи человеком или другим живым организмом). Я пробую оставаться здоровым на столько, на сколько могу.
держать, хранить: сохранять здоровым, держаться подтянутым, сохранять режим, держать диету. Мы храним молоко в холодильнике. Некие люди посиживают на фруктовой и овощной диете. Держись! Будь здоровым.
постоянный: постоянные часы – режим, постоянные уроки. Для твоего здоровья отлично сохранять режим.
нужный: нужная книжка, нужный британский, быть полезным для людей. Компы весьма полезны. Тебе будет полезным поглядеть этот кинофильм.
быть неплохим в (созодать что−то отлично): В котором спорте ты неплох? Джейн не весьма отлично поет, но она – неплохой танцор.
созодать утреннюю зарядку: Докторы молвят, созодать утреннюю зарядку – это весьма отлично. Ты постоянно делаешь утреннюю зарядку?

Задание 5. Listen, CD (66) and read the word combinations.

an easy thing
an easy game
easy exercises

a difficult text
a difficult book
difficult exercises

to be healthy
to look healthy
to stay fit and healthy

to keep fit
to keep well
to keep in good health

regular exercises
regular walks
regular hours
to keep regular hours

good at sports
good at dancing
good at singing
good at cooking

Перевод задания

Прослушай Аудио (66) и прочитай словосочетания.
обычная вещь
обычная игра
легкие упражнения

тяжелый текст
тяжелая книжка
трудные упражнения

быть здоровым
смотреться здоровым
оставаться подтянутым и здоровым

держать(ся) подтянутым
держаться отлично
сохранять не плохое здоровье

постоянные упражнения
постоянные прогулки
режим
сохранять режим

неплох в спорте
неплох в танцах
неплох в пении
неплох в изготовлении пищи

Задание 6. Say what is true about you.
1)
I’m an early bird.
I like to stay in bed late.
I hate getting up early.
2)
I always do my morning exercises.
I sometimes do my morning exercises.
I never do morning exercises.
3)
I try to keep regular hours.
I get up and go to bed when I want.
I eat when I’m hungry.
4)
I try to eat only healthy food.
I sometimes eat food that is not good for me.
I always eat what I want.
5)
I go to a health club.
I love спорт and I’m good at it.
I never think about keeping fit.
6)
I’m doing a lot to keep in good health.
I’m doing all I can to keep in good health.
I’m doing little to keep in good health.

Перевод задания

Скажи, что правильно о для тебя.
1)
Я – ранешняя пташка.
Я люблю поваляться в кровати.
Я терпеть не могу вставать рано.
2)
Я постоянно делаю утреннюю зарядку.
Я время от времени делаю утреннюю зарядку.
Я никогда не делаю утреннюю зарядку.
3)
Я стараюсь сохранять режим.
Я встаю и ложусь спать, когда желаю.
Я ем, когда проголодаюсь.
4)
Я стараюсь есть лишь здоровую еду.
Время от времени я ем пищу, не весьма неплохую для меня.
Я постоянно ем то, что желаю.
5)
Я хожу в клуб здоровья.
Я люблю спорт, и я неплох в этом.
Я никогда не думаю, чтоб держать себя в форме.
6)
Я много делаю для сохранения собственного здоровья.
Я делаю все, что могу, чтоб сохранить здоровье.
Я делаю совершенно чуток−чуток для сохранения собственного здоровья.

Ответ

1) I’m an early bird.
2) I sometimes do my morning exercises.
3) I try to keep regular hours.
4) I sometimes eat food that is not good for me.
5) I love спорт and I’m good at it.
6) I’m doing all I can to keep in good health.

Перевод ответа

1) Я – ранешняя пташка.
2) Я время от времени делаю утреннюю зарядку.
3) Я стараюсь сохранять режим.
4) Время от времени я ем пищу, не весьма неплохую для меня.
5) Я люблю спорт, и я неплох в этом.
6) Я делаю все, что могу, чтоб сохранить здоровье.

Задание 7. Say it in different was. Use could.
Example: Close the door, please. Could you close the door, please?
1) Spend more time in the gym, please.
2) When in London, stay at a hotel, please.
3) Leave for Moscow tomorrow, please.
4) Please go to the shops.
5) Learn English, please.
6) Please visit your great−grandparents.
7) Think about your career, please.
8) Please read more books, newspapers and magazines.
9) Please learn to work on the computer.
10) Please take a picture of our garden.

Перевод задания

Скажи просьбы иным методом. Применяй could.
Пример: Закрой дверь, пожалуйста. Мог бы ты пожалуйста закрыть дверь?
1) Проводи пожалуйста больше времени в спортзале.
2) Когда будешь в Лондоне, пожалуйста, остановись в отеле.
3) Поедь в Москву завтра, пожалуйста.
4) Сходи пожалуйста по магазинам.
5) Изучай пожалуйста британский.
6) Навести собственных прабабушку и прадедушку пожалуйста.
7) Задумайся пожалуйста о собственной карьере.
8) Пожалуйста читай больше книжек, газет и журналов.
9) Обучайся пожалуйста работать на компе.
10) Пожалуйста сфотографируй наш сад.

Ответ

1) Could you spend more time in the gym, please?
2) Could you stay at a hotel, please, when in London?
3) Could you leave for Moscow tomorrow, please?
4) Could you please go to the shops?
5) Could you learn English, please?
6) Could you visit your great−grandparents, please?
7) Could you think about your career, please?
8) Could you read more books, newspapers and magazines, please?
9) Could you learn to work on the computer, please?
10) Could you please take a picture of our garden?

Перевод ответа

1) Мог бы ты проводить пожалуйста больше времени в спортзале?
2) Когда будешь в Лондоне, мог бы ты пожалуйста, тормознуть в отеле?
3) Мог бы ты поехать в Москву завтра, пожалуйста?
4) Мог бы ты сходить пожалуйста по магазинам?
5) Мог бы ты учить британский, пожалуйста?
6) Мог бы ты навестить собственных прабабушку и прадедушку пожалуйста?
7) Мог бы ты пошевелить мозгами пожалуйста о собственной карьере?
8) Мог бы ты читать больше книжек, газет и журналов, пожалуйста?
9) Не мог бы ты научиться работать на компе, пожалуйста?
10) Не мог бы ты пожалуйста сфотографировать наш сад?

Задание 8. Complete the sentences. Use the new words.
good (2), fit, keeps, healthy, difficult, easy, useful
1) Ronald is a good sportsman. He always … regular hours.
2) It is an … question. I can answer it now.
3) Jane always eats … food, she thinks it is very … for her.
4) Alex is … at swimming. He is a good swimmer.
5) I couldn’t do it. It was very … .
6) It is very … to know English.
7) It is good to keep … .

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй новейшие слова.
неплох (2), в неплохой форме, сохраняет (держит), здоровый, тяжелый, обычной, нужный
1) Рональд – неплохой спортсмен. Он постоянно … режим.
2) Это … вопросец. Я могу на него ответить на данный момент.
3) Джейн постоянно ест … еду, она задумывается, что это весьма … для нее.
4) Алекс − … в плавании. Он неплохой пловец.
5) Я не мог это создать. Это было весьма … .
6) Это весьма … знать британский.
7) Это весьма отлично держаться … .

Ответ

1) Ronald is a good sportsman. He always keeps regular hours. 2) It is an easy question. I can answer it now. 3) Jane always eats healthy food, she thinks it is very good for her. 4) Alex is good at swimming. He is a good swimmer. 5) I couldn’t do it. It was very difficult. 6) It is very useful to know English. 7) It is good to keep fit.

Перевод ответа

1) Рональд – неплохой спортсмен. Он постоянно соблюдает режим.
2) Это обычной вопросец. Я могу на него ответить на данный момент.
3) Джейн постоянно ест здоровую еду, она задумывается, что это весьма отлично для нее.
4) Алекс − неплох в плавании. Он неплохой пловец.
5) Я не мог это создать. Это было весьма тяжело.
6) Это весьма полезно знать британский.
7) Это весьма отлично держаться в неплохой форме.

Задание 9. Write it in a different way.
Example:
Speak English, please.
Could you speak English?
1) Help me, please.
2) Keep regular hours, please.
3) Do morning exercises every day, please.
5) Read more useful books, please.
4) Eat more healthy food, please.
6) Take the dog out, please.

Перевод задания

Напиши иным методом.
Пример:
Гласи по−английски, пожалуйста.
Не мог бы ты гласить по−английски?
1) Помоги мне, пожалуйста.
2) Соблюдай режим, пожалуйста.
3) Пожалуйста делай утреннюю зарядку любой денек.
5) Читай, пожалуйста, больше нужных книжек.
4) Ешь больше полезной пищи, пожалуйста.
6) Выгуляй, пожалуйста, собаку.

Ответ

1) Could you help me?
2) Could you keep regular hours?
3) Could you do morning exercises every day, please?
5) Could you read more useful books, please?
4) Could you eat more healthy food?
6) Could you take the dog out, please?

Перевод ответа

1) Мог бы ты мне посодействовать?
2) Мог бы ты соблюдать режим?
3) Не мог бы ты любой денек созодать утреннюю зарядку, пожалуйста?
5) Мог бы ты читать больше нужных книжек, пожалуйста?
4) Не мог бы ты побольше есть полезной еды?
6) Мог бы ты выгулять пожалуйста собаку?

Задание 10. Look and think what names you can give to these clocks. Write them down.

a) a tower clock
b) a cuckoo [‘kʊku:] clock
c) a grandfather clock
d) a wall clock
e) a bedside clock
f) a kitchen clock

Перевод задания

Взгляни и задумайся, какие наименования ты можешь отдать сиим часам. Запиши их.
a) башенные часы
b) часы с кукушкой
c) дедушкины часы
d) стенные часы
e) прикроватные часы
f) кухонные часы

Ответ

1 – d) a wall clock
2 – b) a cuckoo [‘kʊku:] clock
3 – c) a grandfather clock
4 – f) a kitchen clock
5 – a) a tower clock
6 – e) a bedside clock

Перевод ответа

1 − d) стенные часы
2 − b) часы с кукушкой
3 − c) дедушкины часы
4 − f) кухонные часы
5 − a) башенные часы
6 − e) прикроватные часы

U3 S4

Ответы к Step 4

Задание 1. Listen to the dialogue CD (67). Are these facts true, false or not stated?

1) Sue is having a birthday.
2) Sue is in a flower shop.
3) It is a big flower shop.
4) Sue wants some flowers for her mother.
5) Her mother lives at 19 King Street.
6) Sue’s mother lives in a very cosy flat.
7) The shop assistant says they have roses from France.
8) Sue wants white roses for her mother.
9) The red roses in the shop are better than white roses.
10) Sue is going to write a card to her mother.

Перевод задания

Прослушай диалог на Диске (67). Являются ли данные утверждения верными, неверными либо у нас нет инфы о этом?
1) У Сью денек рождения.
2) Она находится в магазине цветов.
3) Это большенный цветочный магазин.
4) Сью желает букет для собственной матери.
5) Ее мать живет на улице Правителей, 19.
6) Мать Сью живет в весьма уютной квартире.
7) Торговец произнесла, что розы из Франции.
8) Сью желал белоснежные розы для матери.
9) Красноватые розы в магазине лучше, чем белоснежные.
10) Сью собирается написать открытку для матери.

Текст аудиозаписи

Shop assistant: Can I help you?
Sue: Yes, I would like some flowers for my mother. She lives at 19 Queen Street. Her name is Helen Clark.
Shop assistant: What flowers would you like?
Sue: My mum likes roses.
Shop assistant: We have very good roses from Holland.
Sue: What colour are the roses? Do you have red roses? It’s my mother’s favourite colour. It’s her birthday today. You understand, it’s a big day.
Shop assistant: We have yellow, white and red roses. You can have all the three colours together.
Sue: All right. I’ll have nine roses then.
Shop assistant: Do you like these? Aren’t they beautiful?
Sue: They are. Could you write a card please? “Happy birthday, dear mother. Love, your daughter Sue.”
Shop assistant: We’ll do it.
Sue: Thanks a lot.

Торговец: Могу ли я посодействовать?
Сью: Да, я бы желала цветочки для собственной матери. Она живет на улице Цариц, 19. Ее зовут Хелен Кларк.
Торговец: Какие цветочки Вы бы желали?
Сью: Моя мать любит розы.
Торговец: У нас есть весьма отличные розы из Голландии.
Сью: Какого цвета эти розы? У вас есть красноватые? Это возлюбленный цвет у моей матери. Сейчас ее денек рождения. Осознаете, большенный денек.
Торговец: У нас есть желтоватые, белоснежные и красноватые розы. Вы сможете собрать все 3 цвета совместно.
Сью: Отлично. Я возьму тогда 9 роз.
Торговец: Для вас нравятся эти? Разве они не красивы?
Сью: Да, они прекрасные. Могли бы вы написать открытку? «С деньком рождения, финансово накладная мать. С любовью, твоя дочь Сью»
Торговец: Да, мы это создадим.
Сью: Спасибо огромное.

Ответ

True sentences are:
2) Sue is in a flower shop.
4) Sue wants some flowers for her mother.
False sentences are:
1) Sue is having a birthday. (Her mother has birthday.)
5) Her mother lives at 19 King Street. (Her mother lives at 19 Queen Street)
7) The shop assistant says they have roses from France. (from Holland)
8) Sue wants white roses for her mother.(She wanted red roses but she takes three colour together)
9) The red roses in the shop are better than white roses. (The shop assistant said that all roses were very good)
10) Sue is going to write a card to her mother. (Sue asked the shop assistant to write the card.)
We don’t have statement about:
3) It is a big flower shop.
6) Sue’s mother lives in a very cosy flat.

Перевод ответа

Верные предложения:
2) Она находится в магазине цветов.
4) Сью желает букет для собственной матери.
Неправильные предложения:
1) У Сью денек рождения. (денек рождения у ее матери)
5) Ее мать живет на улице Правителей, 19. (Мать живет на улице Цариц, 19)
7) Торговец произнесла, что розы из Франции. (из Голландии)
8) Сью желал белоснежные розы для матери. (желала красноватые, но покупает розы 3-х цветов)
9) Красноватые розы в магазине лучше, чем белоснежные. (торговец произнес, что все розы весьма отличные)
10) Сью собирается написать открытку для матери. (она попросила торговца написать открытку)
Нет инфы о:
3) Это большенный цветочный магазин.
6) Мать Сью живет в весьма уютной квартире.

Задание 2. Answer the questions. What do you do to be fit?
1) Do you do morning exercises every day? How much time do you spend on morning exercises?
2) What sports and games are you good at? How often do you play these games?
3) Do you eat healthy food? Do you eat many vegetables? What do you like to eat?
4) Do you walk a lot? Do you often run or ride your bike?
5) Do you take a cold shower in the morning? Do you swim a lot?
6) Do you often visit doctors? How often?
7) Is it difficult for you to keep regular hours? Do you try to do it?
8) What sports do you like? Do you watch them on TV?

Перевод задания

Ответь на вопросцы. Что ты делаешь, чтоб держать себя в форме?
1) Ты любой денек делаешь утреннюю зарядку? Сколько времени ты тратишь на утреннюю зарядку?
2) В которых играх и видах спорта ты успешен? Как нередко ты играешь в эти игры?
3) Ты ешь здоровую пищу? Ты ешь много овощей? Ты любишь есть?
4) Ты много гуляешь? Ты нередко бегаешь либо катаешься на велике?
5) Ты принимаешь прохладный душ по утрам? Ты много плаваешь?
6) Ты нередко ходишь к медикам? Как нередко?
7) Тяжело ли тебе соблюдать режим? Ты стараешься это созодать?
8) Какие виды спорта ты любишь? Смотришь ли ты их по телеку?

Ответ

1) Yes, I do morning exercises every day. I spend about 10−15 minutes on morning exercises.
2) I am good at football and running. I play football twice a week and I run in the park every evening.
3) I try to eat healthy food. I eat many vegetables but sometimes I eat fast food. I like to eat chicken and fish.
4) Yes, I do. I run every evening and ride your bike every weekend.
5) No, I don’t. I don’t take a cold shower in the morning but I swim in the swimming pool.
6) No, I don’t.
7) I try to keep regular hours. It is not difficult for me.
8) I like football and I watch football matches on TV.

Перевод ответа

1) Да, любой денек я делаю утреннюю зарядку. Это занимает у меня около 10−15 минут.
2) У меня отлично выходит футбол и бег. Я играю в футбол два раза в недельку и бегаю в парке любой вечер.
3) Я стараюсь есть здоровую еду. Я ем много овощей, но время от времени я ем фастфуд. Я люблю есть курицу и рыбу.
4) Да. Я бегаю любой вечер и катаюсь на велике любые выходные.
5) Нет. Я не принимаю прохладный душ с утра, но я плаваю в бассейне.
6) Нет, редко.
7) Я стараюсь соблюдать режим. Это для меня не тяжело.
8) Я люблю футбол и смотрю футбольные матчи по телеку.

Задание 3. A. Say what games John and Sally played yesterday.

B. Say what John and Sally are good at.

Перевод задания

A. Скажи, в какие игры Джон и Салли игрались вчера.
B. Скажи, в чем Джон и Салли в особенности неплохи.

Ответ

A.
1. John and Sally played badminton yesterday.
2. They played volleyball yesterday.
3. They played football yesterday.
4. They played ping−pong yesterday.
5. John and Sally played chess yesterday.
6. They played tennis yesterday.
B.
1. John and Sally are good at swimming.
2. They are good at riding bikes.
3. They are good at skiing.
4. They are good at skating.
5. John and Sally are good at running.
6. They are good at hopping.

Перевод ответа

А.
1. Джон и Салли вчера игрались в бадминтон.
2. Они игрались в волейбол вчера.
3. Вчера они игрались в футбол.
4. Они игрались в настольный теннис вчера.
5. Джон и Салли вчера игрались в шахматы.
6. Они игрались в теннис вчера.
В.
1. У Джона и Салли особо выходит плавание.
2. У их весьма отлично выходит кататься на велике.
3. Они весьма отлично катаются на лыжах.
4. Они отлично катаются на коньках.
5. Джон и Салли неплохи в беге.
6. Они весьма неплохи с перепрыгивании.

Задание 4. Speak about William and Jerry and say what style of life you like more.
William
1) to get up early
2) to do morning exercises
3) to eat porridge
4) to drink orange juice
5) to keep regular hours
6) not to spend much time on computer games and television
7) to run in the park on Sunday morning
8) not to eat many cakes
9) to go to the swimming pool three times a week
10) to do what is good for health
11) not to go to bed late

Jerry
1) to get up late
2) to eat breakfast in bed
3) to drink three cups of coffee in the morning
4)to drive to work
5) to spend much time on computer games
6) to watch television a lot
7) to stay at home at weekends
8) not to walk in the park
9) not to go swimming
10) eat a lot for supper
11) not to go to bed before 2 or 3 in the morning

Перевод задания

Расскажи про Вильяма и Джерри и скажи, какой образ жизни для тебя нравится больше.
Вильям
1) вставать рано
2) созодать утреннюю зарядку
3) есть кашу
4) пить апельсинный сок
5) соблюдать режим
6) не проводить много времени за компьютерными играми и телеком
7) бегать в парке в воскресенье с утра
8) не есть много пирожных
9) ходить на плавание 3 раза в недельку
10) созодать то, что отлично для здоровья
11) не ложиться спать поздно

Джерри
1) вставать поздно
2) завтракать в кровати
3) пить 3 чашечки кофе с утра
4) двигаться на работу на машине
5) проводить много времени за компьютерными играми
6) много глядеть телек
7) оставаться дома в выходные
8)не гулять в парке
9) не ходить плавать
10) есть много на ужин
11) не ложиться спать ранее 2−ух либо 3−ех часов ночи

Ответ

William gets up early in the morning. He does his do morning exercises. For breakfast he has porridge and orange juice. He runs in the park on Sunday morning and goes to the swimming pool three times a week. He never spends much time on computer games and television. He doesn’t eat many cakes. He keeps regular hours and don’t go to bed late. He does what is good for his health.
Jerry gets up late. He eats breakfast in bed and drinks three cups of coffee in the morning. He drives to work and doesn’t walk in the park. He spends much time on computer games and watches television a lot. He stays at home at weekends and doesn’t go swimming. Jerry eats a lot for supper and doesn’t go to bed before 2 or 3 in the morning.
I like William’s style of life more.

Перевод ответа

Вильям встает рано с утра. Он делает утреннюю зарядку. На завтрак у него каша и апельсинный сок. Он бегает в парке в воскресенье с утра и прогуливается в бассейн 3 раза в недельку. Он никогда не проводит много времени за компьютерными играми и телеком. Он не ест много пирожных. Он соблюдает режим и не ложится поздно спать. Он делает все, что отлично для его здоровья.
Джерри пробуждается поздно. Он завтракает в кровати и пьет 3 чашечки кофе с утра. Он движется на работу и не прогуливается гулять в парк. Он проводит много времени за компьютерными играми и много глядит телек. Он остается дома на выходные и не прогуливается плавать. Джерри ест много на ужин и не ложится спать ранее 2−ух либо 3−ех часов ночи.
Мне больше нравится образ жизни Вильяма.

Задание 5. Mrs Green is 79. It is difficult for her to do many things. What does she often say to her granddaughter Emma?
Example: to wash up – Could you wash up, Emma?
1) to go to the shops
2) to do the flat
3) to take Rex, the dog, out
4) to water the plants
5) to go to the bank with me
6) to answer my friend’s letter
7) to make a cup of tea
8) to cook some potatoes
9) to clean the windows
10) to help me to make a salad

Перевод задания

Миссис Грин 79 лет. Ей тяжело созодать почти все вещи. Что она нередко гласит собственной внучке Эмме?
Пример: постирать – Могла бы ты постирать, Емма?
1) сходить по магазинам
2) убрать квартиру
3) выгулять собаку Рекса
4) полить цветочки
5) сходить со мной в банк
6) ответить на письмо моей подруги
7) создать чашечку чая
8) приготовить картошку
9) промыть окна
10) посодействовать мне создать салат

Ответ

1) Could you go to the shops, Emma?
2) Could you do the flat, please?
3) Could you take Rex out?
4) Could you water the plants, please?
5) Could you go to the bank with me, Emma?
6) Could you answer my friend’s letter?
7) Could you make a cup of tea, please?
8) Could you cook some potatoes?
9) Could you clean the windows, please?
10) Could you help me to make a salad, Emma?

Перевод ответа

1) Могла бы ты сходить по магазинам, Эмма?
2) А не могла бы ты убрать квартиру, пожалуйста?
3) Могла бы ты выгулять Рекса?
4) Не могла бы ты полить цветочки, пожалуйста?
5) А могла бы ты сходить со мной в банк, Эмма?
6) Не могла бы ты ответить на письмо моей подруги?
7) Могла бы ты создать чашечку чая, пожалуйста?
8) Не могла бы ты приготовить картошку?
9) А могла бы ты промыть окна, пожалуйста?
10) А не могла бы ты посодействовать мне создать салат, Эмма?

Задание 6. A. Alice has a lot of ideas. What are they?
Example: Let’s have a party. Let’s not fly there by plane.

B. Work in pairs and decide what you can do together. Use Let’s …

Перевод задания

A. У Алисы много мыслях. Какие они?
Пример: Давайте устроим вечеринку. Давайте не полетим туда на самолете.
В. Поработайте в парах и решите, что вы сможете созодать совместно. Используйте Давайте …

Ответ

A.
1) Let’s have a party.
2) Let’s not fly there by plane.
3) Let’s not drink tea.
4) Let’s play tennis.
5) Let’s not go swimming in the sea.
6) Let’s go there by bus.
7) Let’s not ride bikes.
8) Let’s read the book.
9) Let’s not drink milk.
10) Let’s go to the cinema.
11) Let’s not go for a walk.
B.
1) Let’s go to the shops.
2) Let’s travel abroad for summer holidays.
3) Let’s make a present to our teacher.
4) Let’s feed the birds.

Перевод ответа

A.
1) Давайте устроим вечеринку.
2) Давайте не полетим туда на самолете.
3) Давайте не будем пить чай.
4) Давайте поиграем в теннис.
5) Давайте не пойдем купаться в море.
6) Давайте поедем туда на автобусе.
7) Давайте не пойдем кататься на великах.
8) Давайте почитаем книжку.
9) Давайте не будем пить молоко.
10) Давайте сходим в кино.
11) Давайте не пойдем на прогулку.
B.
1) Давайте сходим по магазинам.
2) Давайте поедем за границу на летние каникулы.
3) Давайте создадим подарок учителю.
4) Давайте покормим птиц.

Задание 7. Complete the dialogues. Act them out.
Example 1:
− … go to the shops. I’d like to have some cakes for tea.
− Yes, … . I’d like some ice cream and sweets too.
− Let’s go to the shops. I’d like to have some cakes for tea.
− Yes, let’s go. I’d like some ice cream and sweets too.
Example 2:
− … go to the cinema. I’d like to watch the new film.
− No, … . I’m tired.
− Let’s go to the cinema. I’d like to watch the new film.
− No, let’s not. I’m tired.
1)
− … to the lake. The weather is wonderful.
− Yes, … . I’d like to …
2)
− Let’s go to the garden. It’s warm and sunny today.
− Yes, … . I love your garden.
3)
− … wash the plates and clean the floors.
− Yes, … . I like it when the kitchen is clean.
4)
… to the zoo. I’d like … .
− No, … . I don’t like zoos.
5)
− … to the park … a game of tennis.
− No, … It’s a very hot day today.
6)
− … to the café. I’d like … .
− Yes, … . I’m hungry too.

Перевод задания

Окончи диалоги. Разыграй их.
Пример 1:
− … сходим по магазинам. Я бы желал пирожных к чаю.
− Да, … . Я бы тоже желал мороженого и сладостей.
− Давайте сходим по магазинам. Я бы желал пирожных к чаю.
− Да, давайте. Я бы тоже желал мороженого и сладостей.
Пример 2:
− … сходим в кино. Я бы желал поглядеть новейший кинофильм.
− Нет, … . Я утомился.
− Давайте сходим в кино. Я бы желал поглядеть новейший кинофильм.
− Нет, не пойдем. Я утомился.
1)
− … к озеру. Погода красивая.
− Да, … Я бы желал ….
2)
− Давайте сходим в сад. Сейчас тепло и солнечно.
− Да, .. . Я люблю твой сад.
3)
− … помоем посуду и помоем пол.
− Да, … Я люблю, когда кухня незапятнанная.
4)
− … в зоопарк. Я бы желал ….
− Нет, … Я не люблю зоопарки.
5)
− … в парк … игру в теннис.
− Нет, … Сейчас весьма горячо.
6)
− … в кафе. Я бы желал …
− Да, …. Я тоже проголодался.

Ответ

1)
− Let’s go to the lake. The weather is wonderful.
− Yes, let’s. I’d like to swim.
2)
− Let’s go to the garden. It’s warm and sunny today.
− Yes, let’s go. I love your garden.
3)
− Let’s wash the plates and clean the floors.
− Yes, let’s. I like it when the kitchen is clean.
4)
− Let’s go to the zoo. I’d like to see animals.
− No, let’s not. I don’t like zoos.
5)
− Let’s go to the park and play a game of tennis.
− No, let’s not. It’s a very hot day today.
6)
− Let’s go to the café. I’d like to have some sandwich.
− Yes, let’s. I’m hungry too.

Перевод ответа

1)
− Давайте пойдем к озеру. Погода красивая.
− Да, пойдемте. Я бы желал поплавать.
2)
− Давайте сходим в сад. Сейчас тепло и солнечно.
− Да, пойдем. Я люблю твой сад.
3)
− Давайте помоем посуду и помоем пол.
− Да, давайте. Я люблю, когда кухня незапятнанная.
4)
− Давайте сходим в зоопарк. Я бы желал поглядеть звериных.
− Нет, не пойдем. Я не люблю зоопарки.
5)
− Давайте сходим в парк сыграем игру в теннис.
− Нет, не пойдем. Сейчас весьма горячо.
6)
− Давайте сходим в кафе. Я бы желал сэндвич.
− Да, давайте. Я тоже проголодался.

Задание 8. Invite your friend to do some things with you. Write the sentences down.
Example:
to play football
Let’s play football.
1) to keep regular hours
2) to do morning exercises every day
3) to eat healthy food
4) to keep fit
5) to keep to a diet

Перевод задания

Пригласи твоих друзей создать что−то с тобой. Запиши предложения.
Пример:
играться в футбол
Давайте поиграем в футбол.
1) соблюдать режим
2) созодать утреннюю зарядку
3) есть здоровую еду
4) держать себя в форме
5) соблюдать диету

Ответ

1) Let’s keep regular hours.
2) Let’s do morning exercises every day.
3) Let’s eat healthy food.
4) Let’s keep fit.
5) Let’s keep to a diet.

Перевод ответа

1) Давайте соблюдать режим.
2) Давайте созодать утреннюю зарядку.
3) Давайте есть здоровую еду.
4) Давайте держать себя в форме.
5) Давайте соблюдать диету.

Задание 9. Complete these sentences. Use the verbs in the past forms.
1) Last year Mary (to try) to keep to the diet.
2) They (to drive) to the Lake District last summer.
3) I (to hear) Mr Wilson’s new song and (not to like) it.
4) They (to leave) for Madrid five days ago. They (to want) to be there on the third of August.
5) When I was a child, I (to dream) about becoming a pilot.

Перевод задания

Окончи эти предложения. Применяй глаголы в прошедшем времени.
1) В прошедшем году Мэри (стараться) соблюдать диету.
2) Они (ездить на машине) в Озерный Край прошедшим в летнюю пору.
3) Я (слышать) новейшую песню Мистера Вилсона и (не обожать) ее.
4) Они (уехать) в Мадрид 5 дней вспять. Они (желать) быть там 3−его августа.
5) Когда я был ребенком, я (грезить) стать пилотом.

Ответ

1) Last year Mary tried to keep to the diet.
2) They drove to the Lake District last summer.
3) I heard Mr Wilson’s new song and (not to like) it.
4) They left for Madrid five days ago. They wanted to be there on the third of August.
5) When I was a child, I dreamt about becoming a pilot.

Перевод ответа

1) В прошедшем году Мэри старалась соблюдать диету.
2) Они ездили на машине в Озерный Край прошедшим в летнюю пору.
3) Я слышала новейшую песню Мистера Вилсона и она мне не приглянулась.
4) Они уехали в Мадрид 5 дней вспять. Они желали быть там 3−его августа.
5) Когда я был ребенком, я грезил стать пилотом.

Задание 10. Сколько времени по сиим стенным либо наручным часам?

1) It is … by … one.
2) It is … by … two.
3) It is … by … three.
4) It is … by … four.

Перевод задания

Сколько времени по сиим стенным либо наручным часам?
1) На данный момент … по первым … .
2) На данный момент … по вторым … .
3) На данный момент … по третьим … .
4) На данный момент … по четвертым … .

Ответ

1) It is a quarter to three by the clock one.
2) It is half past five by the watch two.
3) It is a quarter past ten by the watch three.
4) It is twenty−five past eleven by the clock four.

Перевод ответа

1) На данный момент 2:45 по первым часам (стенным) .
2) На данный момент 5:30 по вторым часам (наручным).
3) На данный момент 10:45 по третьим часам (наручным).
4) На данный момент 11:25 по четвертым часам (стенным).

U3 S5

Ответы к Step 5

Задание 1. Listen the text, CD (68), and complete the sentences.

1) Michael Shumacher is a … Formula One driver.
a) useful
b) wonderful
c) difficult
2) Journalists … write about him.
a) never
b) sometimes
c) often
3) Journalists say Michael is a … sportsman.
a) tired
b) very good
c) new
4) Michael was born on the … of January 1969.
a) 3rd
b) 13th
c) 30th
5) His … name is Ralf.
a) cousin’s
b) brother’s
c) father’s

Перевод задания

Прослушай Аудио на Диске (68) и окончи предложения.
1) Михаель Шумахер – … шофер Формулы−1.
а) нужный
b) красивый
с) тяжелый
2) Журналисты … о нем пишут.
а) никогда
b) время от времени
с) нередко
3) Журналисты молвят, что Михаель … спортсмен.
а) вялый
b) весьма неплохой
с) новейший
4) Михаель родился … января 1969.
а) 3−го
b) 13−го
с) 30−го
5) Его … зовут Ральф.
а) двоюродного брата
b) брата
с) отца

Текст аудиозаписи

Michael Shumacher is a successful Formula One driver. He is one of the best drivers in the world. Journalists write a lot about him. They say he is a wonderful sportsman. Michael Shumacher comes from Germany. He was born on the 3rd of January 1969. He is married. He has a wife and two children.
Michael drives a Formula One car. It’s a red Ферарри. Michael Shumacher has a younger brother. His name is Ralf. Ralf is a successful Formula One driver too. He started Formula One later than Michael but he showed the world that his career was a success too.

Микаель Шумахер – удачный шофер Формулы−1. Он один из наилучших водителей в мире. Журналисты много о нем пишут. Молвят, что он красивый спортсмен. Михаель Шумахер родом из Германии. Он родился 3 января 1969 года. Он женат. У него есть супруга и двое деток.
Михаель управляет каром Формулы−1. Это красноватый Ferrari. У Михаеля Шумахера есть младший брат. Его зовут Ральф. Ральф также удачный шофер Формулы−1. Он начал заниматься Формулой−1 позднее, чем Михаель, но он также показывает миру свою успешную карьеру.

Ответ

1 – b, 2 – c, 3 – b, 4 – a, 5 − b
1) Michael Shumacher is a wonderful Formula One driver.
2) Journalists often write about him.
3) Journalists say Michael is a very good sportsman.
4) Michael was born on the 3rd of January 1969.
5) His brother’s name is Ralf.

Перевод ответа

1) Михаель Шумахер – красивый шофер Формулы−1.
2) Журналисты нередко о нем пишут.
3) Журналисты молвят, что Михаель весьма неплохой спортсмен.
4) Михаель родился 3−го января 1969.
5) Его брата зовут Ральф.

Задание 2. Match the sentences.
1) There’s a good film on television today.
2) It’s raining day!
3) That’s very nice music.
4) Look, I’m very hungry.
5) It’ a very hot day today.
6) Here’ my new football.
7) I’m thirsty.
8) I’m tired.
9) I don’t speak Russian.
10) We have no food in the fridge.

a) Let’s drink some mineral water.
b) Let’s speak English.
c) Let’s stay at home.
d) Let’s go to the shop.
e) Let go to bed early.
f) Let’s watch it.
g) Let’s dance.
h) Let’s play a game.
i) Let’s make some sandwiches.
j) Let’s go to the sea.

Перевод задания

Найди любому предложению соответственное.
1) По телеку сейчас неплохой кинофильм.
2) Сейчас дождливо!
3) Это весьма отменная музыка.
4) Смотри, я весьма проголодался.
5) Сейчас весьма горячо.
6) Вот мой новейший футбол.
7) Я желаю пить.
8) Я утомился.
9) Я не говорю по−русски.
10) У нас нет пищи в холодильнике.

a) Давай попьем минеральной воды.
b) Давай гласить по−английски.
c) Давай останемся дома.
d) Пойдем в магазин.
e) Давай ляжем спать рано.
f) Давай поглядим его.
g) Давай потанцуем.
h) Давай сыграем игру.
i) Давай создадим сэндвичей.
j) Пошли на море.

Ответ

1 – f,
2− c,
3 – g,
4 – i,
5 – j,
6 – h,
7 – a,
8 – e,
9 – b,
10 – d.

Задание 3. Listen CD(69), and read.

A.
busy [‘bɪzi:] – 1) занятой; 2) оживленный (о городке, улице)
choose [ʧu:z] – выбирать
feel [fi:l] – ощущать
find [faɪnd] – отыскивать
free [fri:] – вольный
fun [fʌn] – веселье, наслаждение
ill [ɪl] – нездоровой, больной
success [sək’ses] –фуррор
successful [sək’sesfl] – удачный, успешный
get ill (better, well) – захворать (идти на поправку, оздороветь)
look after – ухаживать, присматривать
B.
busy (busier – busiest): a busy street, a busy city, a busy day. My mother is always busy in the mornings. Sam was busy and could not go to the cinema with us.
choose (chose): to choose friends, to choose a good book to read, to choose a career. Look at the menu and choose what you like. What career would you like to choose?
feel (felt): to feel happy, to feel sad. What did you feel when you saw your friends again? – I felt happy.
find (found): to find some places of interest, to find good friends. He found some interesting videos on the shelf. Did you find the text difficult to understand?
free: a free day, free time, free people. We don’t have any free time today. I’d like to talk to you if you’re free.
fun to be fun, to have fun. Horse−riding can be fun. Did you have fun at the party?
ill: very ill, to be often ill. I don’t want to be ill. My sister is ill so she is staying at home.
success: to be a success. The new film was a success. My grandfather’s career was a success.
successful: a successful writer, a successful sportsman. Her children were successful in their careers.
get ill (better, well): Try not to get ill. Is your brother getting better? Get well!
look after: My cousin has three pets and looks after them. When my granny is ill, I look after her.

Перевод задания

Послушай, Аудио (69), и прочитай.
A. не требуется
B.
занятой, оживленный: оживленная улица, оживленный город, занятой денек. Моя мать постоянно занята по утрам. Сэм был занят и не сумел пойти с нами в кино.
выбирать (избрал): выбирать друзей, избрать неплохую книжку почитать, избрать карьеру. Взгляни меню и избери, что для тебя нравится. Какую карьеру ты желал бы избрать?
ощущать (ощущал): ощущать себя счастливым (быть счастливым), ощущать грусть (быть печальным, загрустить). Что ты ощутил, когда опять узрел собственного друга? – Я был счастлив.
отыскать (отыскал): отыскать несколько достопримечательностей, отыскать добротных друзей. Он отыскал достойные внимания видео на полке. Ты отыскал текст сложным, чтоб осознать?
вольный: вольный денек, свободное время, вольные люди. У нас нет вольного времени сейчас. Я бы желал с тобой побеседовать, когда ты будешь волен.
веселье, наслаждение: быть наслаждением, развлекаться. Катание на лошадки быть может наслаждением. Ты повеселился на праздничке?
нездоровой: весьма нездоровой, нередко болеть. Я не желаю болеть. Моя сестра больна, потому она остается дома.
фуррор: быть фуррором. Новейший кинофильм был фуррором. Судьба моего дедушки была фуррором.
удачный: удачный писатель, удачный спортсмен. Ее разделяй были успешны в их карьере.
захворать (идти на поправку, оздороветь): Постарайся не захворать. Твой брат идет на поправку? Выздоравливай!
присматривать, ухаживать: У моего двоюродного брата трое питомцев и он присматривает за ними. Когда моя бабушка хворает, я ухаживаю за ней.

Задание 4. Complete the sentences. Use the words from the box.
ill, busy, free, interested, easy, difficult, successful, useful
1) Peter stays at home, he doesn’t go to school. He is … .
2) What do you usually do when you are …? – I usually play computer games.
3) Do you think Korney Chukovsky was a … writer? – Yes, all children knew and know his books.
4) I think it is not … to learn English, I think it is … .
5) My brother is … in playing tennis. He is very good at it.
6) Computers are … for work.
7) Sarah has a lot of things to do this afternoon. She is very … .

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй слова в рамке.
нездоровой, занятой, вольный, интересоваться, обычной, тяжелый, удачный, нужный
1) Питер остается дома, он не прогуливается в школу. Он − … .
2) Что ты обычно делаешь, когда ты … ? – Обычно я играю в компьютерные игры.
3) Ты думаешь, Корней Чуковский был … писателем? – Да, все малыши знали и знают его книжки.
4) Я думаю, это не … учить британский, я думаю, что это … .
5) Мой брат .. игрой в теннис. Он в этом весьма неплох.
6) Компы − … для работы.
7) У Сары много дел сейчас деньком. Она весьма … .

Ответ

1) Peter stays at home, he doesn’t go to school. He is ill.
2) What do you usually do when you are free? – I usually play computer games.
3) Do you think Korney Chukovsky was a successful writer? – Yes, all children knew and know his books.
4) I think it is not difficult to learn English, I think it is easy.
5) My brother is interested in playing tennis. He is very good at it.
6) Computers are useful for work. 7) Sarah has a lot of things to do this afternoon. She is very busy.

Перевод ответа

1) Питер остается дома, он не прогуливается в школу. Он − нездоровой.
2) Что ты обычно делаешь, когда ты волен ? – Обычно я играю в компьютерные игры.
3) Ты думаешь, Корней Чуковский был удачным писателем? – Да, все малыши знали и знают его книжки.
4) Я думаю, это не тяжело учить британский, я думаю, что это просто.
5) Мой брат интересуется игрой в теннис. Он в этом весьма неплох.
6) Компы − полезны для работы.
7) У Сары много дел сейчас деньком. Она весьма занята.

Задание 5. A. When Brian Martin was in Italy on holiday, his friends helped him. Who looked after his pets and plants then?
Example:
Fiona/the birds
Fiona looked after his birds.
1) Sue/the collie dog
2) Richard/his cat Socks
3) William/his tortoise
4) Brian’s cousin/his fish
5) Mrs Stafford/his garden
6) Jim/his horse
7) Brian’s mother/the plants in the flat
8) Pat/Brian’s four white mice
B. Who or what do you look after?

Перевод задания

A. Когда Брайан Мартин был в отпуске в Италии, его друзья помогали ему. Кто присматривал за его питомцами и растениями?
Пример:
Фиона/птицы
Фиона присматривала за птицами.
1) Сью/собака колли
2) Ричард/его кошка Сокс
3) Вильям/его черепаха
4) Кузен Брайна/его рыба
5) Миссис Стаффорд/его сад
6) Джим/его лошадка
7) Мать Брайана/его комнатные растения
8) Пэт/четыре белоснежные мышки Брайана
B. За кем либо за чем ухаживаешь ты?

Ответ

A.
1) Sue looked after the collie dog.
2) Richard looked after his cat Socks.
3) William looked after his tortoise.
4) Brian’s cousin looked after his fish.
5) Mrs Stafford looked after his garden.
6) Jim looked after his horse.
7) Brian’s mother looked after the plants in the flat.
8) Pat looked after Brian’s four white mice.
B. Who or what do you look after? I look after my old white cat.
Перевод
A.
1) Сью присматривала за собакой колли.
2) Ричард ухаживал за его кошкой Сокс.
3) Вильям присматривал за его черепахой.
4) Кузен Брайна присматривал за его рыбой.
5) Миссис Стаффорд ухаживала за его садом.
6) Джим ухаживал за его лошадью.
7) Мать Брайана присматривала за его комнатными растениями.
8) Пэт ухаживала за 4-мя белоснежными мышками Брайана.
B. За кем либо за чем ухаживаешь ты? Я ухаживаю за собственной старенькой белоснежной кошкой.

Задание 6. Say what the children chose for lunch (breakfast, dinner, supper) last Saturday.
Example:
Rick / chicken and rice / lunch
Rick chose chicken and rice for lunch last Saturday.
1) Victor / an egg and cornflakes / breakfast
2) Charles / a cup of coffee and a sandwich / breakfast
3) Wendy / an apple / lunch
4) Margaret / some porridge / breakfast
5) Harry / fish and some potatoes / dinner
6) Bob / vegetables / supper

Перевод задания

Скажи, что малыши избрали на обед (завтрак, ужин, поздний ужин) в прошлую субботу.
Пример:
Рик / курица с рисом / обед
Рик избрал курицу с рисом на обед в прошлую субботу.
1) Виктор / яичко и кукурузные хлопья / завтрак
2) Чарльз / чашечка кофе и сэндвич / завтрак
3) Венди / яблоко / обед
4) Маргарет / каша / завтрак
5) Гарри / рыба с картошкой / ужин
6) Боб / овощи / поздний ужин

Ответ

1) Victor chose an egg and cornflakes for breakfast last Saturday.
2) Charles chose a cup of coffee and a sandwich for breakfast last Saturday.
3) Wendy chose an apple for lunch last Saturday.
4) Margaret chose some porridge for breakfast last Saturday.
5) Harry chose fish and some potatoes for dinner last Saturday.
6) Bob chose vegetables for supper last Saturday.

Перевод ответа

1) Виктор избрал яичко и кукурузные хлопья на завтрак в прошлую субботу.
2) Чарльз избрал чашечку кофе и сэндвич на завтрак в прошлую субботу.
3) Венди избрала яблоко на обед в прошлую субботу.
4) Маргарет избрал кашу на завтрак в прошлую субботу.
5) Гарри избрал рыбу с картошкой на ужин в прошлую субботу.
6) Боб избрал овощи на поздний ужин в прошлую субботу.

Задание 7. Look and say:

A.
a) who is ill
b) who is getting better
c) who is well

B. What games and sports can be fun.
C. What do you find useful, interesting, difficult, easy?
Example: I find books very useful.

Перевод задания

A. Взгляни и скажи:
а) кто хворает
b) кто идет на поправку
с) кто оздоровел
B. Какие игры и виды спорта могут быть весельем и наслаждением?
C. Что ты находишь полезным, увлекательным, сложным, обычным?
Пример: Я нахожу чтение книжек полезным занятием.

Ответ

А.
a) Steve is ill;
b) Martin is getting better;
c) Rick is well
B.
Badminton can be fun.
Swimming can be fun.
C.
I find learning English very useful.
I find travelling very interesting.
I find Chinese very difficult.
I find it very easy to ride the bike.

Перевод ответа

А.
а) Стив хворает.
b) Мартин идет на поправку.
с) Рик оздоровел.
В.
Бадминтон быть может в наслаждение.
Плавание быть может в наслаждение.
С.
Я нахожу исследование британского полезным.
Я нахожу путешествие увлекательным занятием.
Я нахожу китайский язык сложным.
Я нахожу обычным занятием кататься на велике.

Задание 8. Complete the sentences. Write what is true about you.
1) I have (a lot of / little) free time.
2) My parents are (busy / free) at weekends.
3) I (hate / like) looking after house plants.
4) I think (singing / dancing) is a lot of fun.
5) I find it (easy / difficult) to learn English.
6) I want to be a success (in спорт / at school).
7) I feel happy when I (stay at home / go out with my family).
8) I’m (often / not often) ill.

Перевод задания

Окончи предложения. Напиши, что является верным о для тебя.
1) У меня (не достаточно / много) вольного времени.
2) Мои предки (заняты / свободны) по выходным.
3) Я (терпеть не могу / люблю) ухаживать за комнатными растениями.
4) Я думаю, (пение / танцы) – это огромное наслаждение.
5) Я нахожу (обычным / сложным) учить британский.
6) Я желаю достигнуть фуррора (в спорте / в школе).
7) Я счастлив, когда (остаюсь дома / иду куда−то с семьей).
8) Я (нередко / редко) болею.

Ответ

1) I have little free time.
2) My parents are free at weekends.
3) I hate looking after house plants.
4) I think dancing is a lot of fun.
5) I find it easy to learn English.
6) I want to be a success at school.
7) I feel happy when I go out with my family.
8) I’m not often ill.

Перевод ответа

1) У меня не достаточно вольного времени.
2) Мои предки свободны по выходным.
3) Я терпеть не могу ухаживать за комнатными растениями.
4) Я думаю, танцы – это огромное наслаждение.
5) Я нахожу обычным учить британский.
6) Я желаю достигнуть фуррора в школе.
7) Я счастлив, когда иду куда−то с семьей.
8) Я редко болею.

Задание 9. Write sentences in the past.
Example:
People always dream about flying.
People always dreamt about flying.
1) Sue chooses vegetables for dinner.
2) I feel happy when I see my friends.
3) John finds it difficult to look after cows.
4) Mary always keep fit.
5) Peter leaves home early in the morning.
6) Jim spends hours on cooking.

Перевод задания

Напиши предложения в прошедшем времени.
Пример:
Люди постоянно грезят летать.
Люди постоянно желали летать.
1) Сью выбирает овощи на обед.
2) Я счастлив, когда вижу друзей.
3) Джон находит сложным ухаживать за коровами.
4) Мэри постоянно остается в форме.
5) Питер выходит из дома рано с утра.
6) Джим проводит длительное время за изготовлением еды.

Ответ

1) Sue chose vegetables for dinner.
2) I felt happy when I saw my friends.
3) John found it difficult to look after cows.
4) Mary always kept fit.
5) Peter left home early in the morning.
6) Jim spent hours on cooking.

Перевод ответа

1) Сью избрала овощи на обед.
2) Я был счастлив, когда узрел друзей.
3) Джон находил сложным ухаживать за коровами.
4) Мэри постоянно оставалась в форме.
5) Питер выходил из дома рано с утра.
6) Джим проводил длительное время за изготовлением еды.

Задание 10. Match the pictures with the sentences.

Перевод задания

Подбери предложение для каждой рисунки.
a) Давай выберем для тебя подарок на денек рождения.
b) Не могла бы ты присмотреть за моими питомцами, пожалуйста?
c) Я вижу, что ты ощущаешь себя лучше, Тим.

Ответ

1 – c,
2 – a,
3 − b.

U3 S6

Ответы к Step 6

Задание 1. Listen to Aunt Polly’s letter to Jane, CD (70). Make up questions and choose answer to them.

Questions
Who
↓
is
↓
writing a letter?
going to be a success?
learning French?
a married man?
thinking about leaving London?
is going to call Jane?

Answers
Tom is.
Aunt Polly is.
Jerry is.
Tom and his wife are.

Перевод задания

Прослушай письмо тети Полли к Джейн, Аудио (70). Составь вопросцы и избери на их ответы.
Вопросцы
Кто
↓
пишет письмо?
собирается достигнуть фуррора?
учит французский?
женился?
задумывается о том, чтоб покинуть Лондон?
собирается позвонить Джейн?

Ответы
Том
Тетя Полли.
Джерри.
Том и его супруга.

Текст аудиозаписи

Dear Jane,
Thank you very much for your letter. I got it yesterday. It came late in the evening when I was going to bed but I began reading it and became very interested in the news. You are writing that Jerry is learning French and is very good at it. I know that he is going to be a success in his career. I’m happy to hear that Tom is a married man now. Is he going to stay in London or are he and his young wife going to live in Scotland? I know he loves Scotland and wants to live there. He thinks it’s the most beautiful place in the world. And how are you, Jane? Are you feeling better? I’ll call you soon.
Your Aunt.

Финансово накладная Джейн,
Спасибо огромное за твое письмо. Я получила его вчера. Оно пришло поздно вечерком, когда я собиралась спать, но я начала читать и весьма заинтересовалась новостями. Ты пишешь, что Джерри учит французский и он весьма преуспевает в этом. Я понимаю, что он добьется фуррора в собственной карьере. Я рада слышать, что Том женился. Он собирается остаться в Лондоне либо они с супругой собираются жить в Шотландии? Я понимаю, он любит Шотландию и желает там жить. Он задумывается, что это самое прекрасное пространство в мире. И как у тебя дела, Джейн? Ты ощущаешь себя лучше? Я для тебя скоро позвоню.
Твоя тетя.

Ответ

1) Who is writing a letter? Aunt Polly is.
2) Who is going to be a success? Jerry is.
3) Who is learning French? Jerry is.
4) Who is a married man? Tom is.
5) Who is thinking about leaving London? Tom and his wife are.
6) Who is going to call Jane? Aunt Polly is.

Перевод ответа

1) Кто пишет письмо? Тетя Полли.
2) Кто собирается достиччь фуррора? Джерри.
3) Кто учит французский? Джерри.
4) Кто женился? Том.
5) Кто задумывается покинуть Лондон? Том и его супруга.
6) Кто собирается позвонить Джейн? Тетя Полли.

Задание 2. Read the word combinations.
a successful writer
a successful doctor
a successful journalist

to look after the garden
to look after a child
to look after the animals

a busy town
a busy place
a busy man

to choose a book
to choose a new house
to choose a present

a free day
a free weekend
free time

to feel ill
to feel better
to feel well

Перевод задания

Прочитай словосочетания.
удачный писатель
удачный доктор
удачный журналист

ухаживать за садом
присматривать за ребенком
ухаживать за звериными

оживленный город
оживленное пространство
занятой мужик

выбирать книжку
выбирать новейший дом
выбирать подарок

вольный денек
вольные выходные
свободное время

болеть
ощущать себя лучше
ощущать себя отлично

Задание 3. A. Read the text and answer Yura’s question.

Hi! My name is Yura. I live in Moscow and I am a year five pupil. I have some very good friends at school.
In our free time we like to play football near the school.
At my weekends my father, my sister and I play badminton and tennis. We all like these games and they help us to keep fit. I’d like to learn to play tennis well. I’m a good swimmer and in winter I sometimes play ice hockey [‘hɒki]. In my family we try to eat healthy food too. We eat a lot of vegetables and fruit and don’t eat things like hamburgers or chips. And what about you? What do you do to keep fit?

B. Listen, CD (71), and read.

We do sports: boxing, gymnastics, judo, karate [kə’rɑ:ti:], swimming, athletics, jumping, cycling.
We play games: badminton, volleyball, basketball, water polo, ice hockey, football.
We go skiing, skating, roller−skating, skateboarding, snowboarding, boating.
C. What спорт(s) do you do and what games do you play? What would you like to take up?
Example: I go skating. I’d like to take up snowboarding.

А. Прочитай текст и ответь на вопросец Юры.
Привет! Меня зовут Юра. Я живу в Москве и я – ученик 5-ого класса. У меня есть отличные друзья в школе.
В наше свободное время нам нравится играться в футбол около школы.
В выходные мой папа, моя сестра и я играем в бадминтон и теннис. Мы любим эти игры, и они помогают оставаться нам в форме. Я бы желал научиться отлично играться в теннис. Я – неплохой пловец, а в зимнюю пору время от времени играю в хоккей. В моей семье мы также стараемся есть здоровую еду. Мы едим много овощей и фруктов и не ездим такие вещи, как гамбургеры либо чипсы. А что насчет тебя? Что ты делаешь, чтоб оставаться подтянутым?
В. Послушай Аудио (71) и прочитай.
Мы увлечены спортом: бокс, гимнастика, дзюдо, карате, плавание, легкая атлетика, прыжки, езда на велике.
Мы играем в игры: бадминтон, волейбол, баскетбол, аква поло, хоккей, футбол.
Мы катаемся на лыжах, катаемся на коньках, катаемся на роликах, катаемся на скейте, катаемся на сноуборде, увлечены греблей.
С. Какими видами спорта занимаешься ты и в какие игры играешь? Чем бы ты желал заниматься?
Пример: Я катаюсь на коньках. Я бы желал заняться сноубордом.

Ответ

A.
My name is Valery. I am a year five pupil too and I have many very good friends at school.
In our free time we like to ride our bicycles in the park.
At my weekends our family goes to health club. I like skating and I am good at it. I’d like to do skating better. I’m a good swimmer and in winter I sometimes go snowboarding. In my family we try to eat healthy food too. We eat a lot of vegetables and fruit, porridge and we never eat hamburgers or chips and we never drink Coke.
B. не требуется
C. I go skating. I would like to take up tennis.

Перевод ответа

A.
Меня зовут Валерия. Я тоже учусь в 5-ом классе и у меня много добротных друзей в школе.
В наше свободное время мы любим кататься на великах в парке.
На выходных наша семья прогуливается в клуб здоровья. Мне нравится кататься на коньках и у меня отлично это выходит. Я бы желала кататься еще лучше. Я отлично плаваю и в зимнюю пору время от времени катаюсь на сноуборде. В моей семье мы также стараемся есть здоровую еду. Мы едим много овощей и фруктов, кашу, и никогда не едим гамбургеры и чипсы, и никогда не пьем Колу.
В. не требуется.
С. Я катаюсь на коньках. Я желала бы заняться теннисом.

Задание 4. A. Guess what these words mean.
colour – цвет + ful → colourful = ?
pain – боль (физическое или эмоциональное страдание, мучительное или неприятное ощущение) + ful → painful = ?
joy – удовлетворенность + ful → joyful = ?
B. Complete the sentences. Use the words from the box.
successful, wonderful, healthy, painful, joyful, beautiful
1) Fred is a very … writer. People love his books.
2) It is very … to eat vegetables.
3) Wendy’s mother died two year ago. Wendy feels it is … for her to speak about her mum.
4) The letter was … . There were so many pleasant things about Alex in it.
5) I think roses are the most … flowers.
6) Alice’s friends say she is a … girl. She is always happy.

Перевод задания

A. Догадайся, что значат эти слова.
colour – цвет + ful → colourful = ?
pain – боль (физическое или эмоциональное страдание, мучительное или неприятное ощущение) + ful → painful = ?
joy – удовлетворенность + ful → joyful = ?
B. Окончи предложения. Применяй слова в рамке.
удачный, красивый, здоровый (неплохой для здоровья), больной, веселый, прекрасный
1) Фред – весьма … писатель. Люди обожают его книжки.
2) Это весьма .. есть овощи.
3) Мать Венди погибла 2 года вспять. Для Венди это … гласить о ее маме.
4) Письмо было … . В нем было много приятного про Алекса.
5) Я думаю, розы – самые … цветочки. 6) Друзья Алисы молвят, что она … девченка. Она постоянно счастлива.

Ответ

A.
colour – цвет + ful → colourful = разноцветный
pain – боль (физическое или эмоциональное страдание, мучительное или неприятное ощущение) + ful → painful = больной
joy – удовлетворенность + ful → joyful = веселый
B.
1) Fred is a very successful writer. People love his books.
2) It is very healthy to eat vegetables.
3) Wendy’s mother died two year ago. Wendy feels it is painful for her to speak about her mum.
4) The letter was wonderful . There were so many pleasant things about Alex in it.
5) I think roses are the most beautiful flowers.
6) Alice’s friends say she is a joyful girl. She is always happy.

Перевод ответа

A.
colour – цвет + ful → colourful = разноцветный
pain – боль (физическое или эмоциональное страдание, мучительное или неприятное ощущение) + ful → painful = больной
joy – удовлетворенность + ful → joyful = веселый
В.
1) Фред – весьма удачный писатель. Люди обожают его книжки.
2) Это весьма отлично для здоровья есть овощи.
3) Мать Венди погибла 2 года вспять. Для Венди это болезненно гласить о ее маме.
4) Письмо было красивое. В нем было много приятного про Алекса.
5) Я думаю, розы – самые прекрасные цветочки.
6) Друзья Алисы молвят, что она веселая девченка. Она постоянно счастлива.

Задание 5. Listen and repeat, CD (72).

I have got = I’ve got
we have got = we’ve got
you have got = you’ve got
they have got = they’ve got
he has got = he’s got
she has got = she’s got
it has got = it’s got
my mother has got = my mother’s got
Mary has got = Mary’s got

Перевод задания

Послушай и повтори Аудио (72).
у меня есть
у нас есть
у тебя есть
у их есть
у него есть
у нее есть
у этого есть
у моей мамы есть
у Мэри есть

Задание 6. Say what these people have and haven’t got.
Example: Pussy’s got a ball. It hasn’t got toy mice.

Перевод задания

Скажи, что у этих людей есть и чего же нет.
Пример: У Пушистика есть мячик. У него нет игрушечной мышки.

Ответ

1) Pussy’s got a ball. It hasn’t got toy mice.
2) Mr Clark’s got a bag. He hasn’t got a phone.
3) Mr Barton’s got two pigs. He hasn’t got a sheep.
4) Jack’s got a car. He hasn’t got a bike.
5) Alice’s got an apple. She hasn’t got a hamburger.
6) Helen’s got a television. She hasn’t got a computer.
7) Mrs Morrison’s got two pies (pies). She hasn’t got candies.
8) Bobby’s got a pen. He hasn’t got a pencil.
9) Ruth and Rosie have got tulips (4 tulips). They haven’t got roses.

Перевод ответа

1) У Пушистика есть мячик. У него нет игрушечной мышки.
2) У Мистера Кларка есть сумка. У него нет телефона.
3) У Мистера Бартона есть 2 поросенка. У него нет овец.
4) У Джека есть машинка. У него нет велика.
5) У Алисы есть яблоко. У нее нет гамбургера.
6) У Хелен есть телек. У нее нет компа.
7) У Миссис Моррисон есть 2 пирожка (пирожки). У нее нет конфет.
8) У Бобби есть ручка. У него нет карандаша.
9) У Рут и Рози есть цветки (4 цветка). У их нет роз.

Задание 7. A. Listen, CD (73) and read the rhyme.

Saturday Morning
(after Carolyn Graham)
First I called my mother,
we walked for an hour.
Then I played tennis,
went home and took a shower.
I went to the kitchen,
мейд a cup of tea,
took out my English book,
and read Text Three.
I finished doing English
and watched TV.
B. Read out the verbs in past simple.

Перевод задания

A. Прослушай Аудио (73) и прочитай стихотворение.
Утро субботы
(по мотивам Каролин Грэхем)
Поначалу я позвала свою маму,
мы говорили в течение часа.
Позже я игралась в теннис,
пошла домой и приняла душ.
Я пошла на кухню,
сделала чашечку чая,
взяла мою книжку по британскому,
и прочла 3-ий текст.
Я окончила созодать британский
и смотрела телек.
В. В стихотворении прочитай глаголы в прошедшем времени.

Ответ

A. не требуется
B. called, talked, played, went, took (shower), went, мейд, took, read, finished, watched (TV).

Перевод ответа

A. не требуется
B. позвала, гласили, игралась, пошла, приняла (душ), пошла, сделала, взяла, читала, окончила, смотрела (телек).

Задание 8. Complete the sentences. Use have got or has got.
1) I … an aunt and two uncles.
2) Sam … a new computer at home.
3) The city … a big green park.
4) All the children … new toys.
5) The garden … a lot of fruit trees.
6) The shops in this street … beautiful windows.

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй have got либо has got.
1) У меня … тетя и 2 дяди.
2) У Сэма … дома новейший комп.
3) В городке …. большенный зеленоватый парк.
4) У всех деток … новейшие игрушки.
5) В саду .. много фруктовых деревьев.
6) Магазины на данной улице … прекрасные окна.

Ответ

1) I have got an aunt and two uncles.
2) Sam has got a new computer at home.
3) The city has got a big green park.
4) All the children have got new toys.
5) The garden has got a lot of fruit trees.
6) The shops in this street have got beautiful windows.

Перевод ответа

1) У меня есть тетя и 2 дяди.
2) У Сэма есть дома новейший комп.
3) В городке есть большенный зеленоватый парк.
4) У всех деток есть новейшие игрушки.
5) В саду есть много фруктовых деревьев.
6) Магазины на данной улице имеют прекрасные окна.

Задание 9. Continue as in the example.
Example: I’m tired. Let’s sit down.
1) I’m thirsty. … .
2) I’d like to watch television. .. .
3) I’m dying for a cup of tea. … .
4) I want to buy a present for my friend. … .
5) I’m hungry. … .

Перевод задания

Продолжи, как в примере.
Пример: Я утомился. Давай присядем.
1) Я желаю пить. …
2) Я бы желал поглядеть телек …
3) Умираю, чаю желаю. …
4) Я желаю приобрести подарок для моего друга. … .
5) Я голоден. … .

Ответ

1) I’m thirsty. Let’s drink some water.
2) I’d like to watch television. Let’s go back home.
3) I’m dying for a cup of tea. Let’s go to a café.
4) I want to buy a present for my friend. Let’s go to the shops.
5) I’m hungry. Let’s make some sandwiches.

Перевод ответа

1) Я желаю пить. Давай попьем воды.
2) Я бы желал поглядеть телек. Давай вернемся домой.
3) Умираю, чаю желаю. Пойдем в кафе.
4) Я желаю приобрести подарок для моего друга. Давай сходим по магазинам.
5) Я голоден. Давай создадим бутербродов.

Задание 10. Match the pictures with the words.
Поставь в соответствие каждой картинке слово.

a) helpful готовый помогать, услужливый
b) painful больной
c) joyful веселый, удовлетворенный
d) playful игривый

Ответ

1 – d,
2 – c,
3 – a,
4 − b.

U3 S7

Ответы к Step 7

Задание 1. A. Listen, CD (74), and say what they decided to take up.

1)
a) Barbara decided to take up skating.
b) Barbara decided to take up skiing.
2)
a) Boris decided to take up playing basketball.
b) Boris decided to take up playing volleyball.
3)
a) Nancy decided to take up gymnastics.
b) Nancy decided to take up athletics.
4)
a) George decided to take up ice hockey.
b) George decided to take up cycling.
5)
a) Betty decided to take up water polo.
b) Betty decided to take up water skiing.
6)
a) Melissa decided to take up skateboarding.
b) Melissa decided to take up snowboarding.
B. Say what you decided to take up.

Перевод задания

А. Прослушай Аудио (74) и скажи, чем они решили заняться.
1)
а) Барбара решила заняться фигурным катанием.
b) Барбара решила заняться лыжами.
2)
а) Борис решил заняться баскетболом.
b) Борис решил заняться волейболом.
3)
а) Нэнси решила заняться гимнастикой.
b) Нэнси решила заняться легкой атлетикой.
4)
а) Джордж решил заняться хоккеем.
b) Джордж решил заняться ездой на велике.
5)
а) Бетти решила заняться аква поло.
b) Бетти решила заняться аква лыжами.
6)
а) Мелисса решила заняться катанием на доске.
b) Мелисса решила заняться сноубордом.
В. Расскажи, чем решил заняться ты.

Ответ

A. 1 – a, 2 – a, 3 – b, 4 – a, 5 – b, 6 – b.
B. I decided to take up snowboarding.

Перевод ответа

А. не требуется.
В. Я решил заняться сноубордом.

Задание 2. King John is rich. King James is rich too. Complete their talk. Use the words from the box.

King John: I’ve got fifteen cities. How many cities have you got?
King James: I’ve got twenty and I’ve got forty ships. How many ships have you got?
King John: … and … .
boats, castles, horses, cars, planes, computers, mobiles, bikes, airports, hotels, garages

Перевод задания

Повелитель Джон богат. Повелитель Джеймс тоже богат. Окончи их разговор. Применяй слова в рамке.
Повелитель Джон: У меня 50 городов. Сколько городов у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 20 и у меня есть 40 кораблей. Сколько кораблей у тебя?
Повелитель Джон: … и … .
лодки, замки (крепости), лошадки, машинки, самолеты, компы, мобильники, велики, аэропорты, гостиницы, гаражи

Ответ

King John: I’ve got fifteen cities. How many cities have you got?
King James: I’ve got twenty and I’ve got forty ships. How many ships have you got?
King John: I’ve got thirty ships and I’ve got forty boats. How many boats have you got?
King James: I’ve got fifty boats and I’ve got three castles. How many castles have you got?
King John: I’ve got five castles and I’ve got sixty horses. How many horses have you got?
King James: I’ve got seventy horses and I’ve got twenty−five cars. How many cars have you got?
King John: I’ve got forty−one car and I’ve got sixteen planes. How many planes have you got?
King James: I’ve got eighteen planes and I’ve got thirty−two computers. How many computers have you got?
King John: I’ve got forty−two computers and I’ve got twelve mobiles. How many mobiles have you got?
King James: I’ve got fifteen mobiles and I’ve got twenty bikes. How many bikes have you got?
King John: I’ve got twenty−three bikes and I’ve got four airports. How many airports have you got?
King James: I’ve got six airports and I’ve got twenty−eight hotels. How many hotels have you got?
King John: I’ve got twenty−nine hotels and I’ve got fifty garages. How many garages have you got?
King James: I’ve got fifty−five garages. Oh! We are very rich!

Перевод ответа

Повелитель Джон: У меня 50 городов. Сколько городов у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 20 и у меня есть 40 кораблей. Сколько кораблей у тебя?
Повелитель Джон: У меня 30 кораблей и 40 лодок. Сколько лодок у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 50 лодок и у меня есть 3 замка. Сколько замков у тебя?
Повелитель Джон: У меня 5 замков и 60 лошадок. Сколько лошадок у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 70 лошадок и у меня есть 25 машин. Сколько машин у тебя?
Повелитель Джон: У меня 41 машинка и 16 самолетов. Сколько самолетов у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 18 самолетов и у меня есть 32 компа. Сколько компов у тебя?
Повелитель Джон: У меня 42 компа и 12 мобильников. Сколько мобильников у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 15 мобильный телефонов и у меня есть 20 велосипедов. Сколько велосипедов у тебя?
Повелитель Джон: У меня 23 велика и 4 аэропорта. Сколько аэропортов у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 6 аэропортов и у меня есть 28 гостиниц. Сколько у тебя гостиниц?
Повелитель Джон: У меня 29 гостиниц и 50 гаражей. Сколько гаражей у тебя?
Повелитель Джеймс: У меня 55 гаражей.Ох! Мы – весьма богаты!

Задание 3. A. Answer the questions about people in the Middle Ages.
Example:
Did they have playstations? – No, they didn’t.
Did they have ships? – Yes, they did.
1) Did they have televisions?
2) Did they have big castles?
3) Did they have gardens?
4) Did they have books?
5) Did they have clocks?
6) Did they have cars?
7) Did they have lamps?
8) Did they have boats?
9) Did they have computers?
10) Did they have schools?
11) Did they have teachers?
12) Did they have doctors?
13) Did they have planes?
14) Did they have mobiles?
15) Did they have theatres?
B. Say what they had and didn’t have in the Middle Ages.
Example:
They had big castles.
They didn’t have televisions.

Перевод задания

A. Ответь на вопросцы о людях в Средние века.
Пример:
У их были игровые приставки? – Нет, не было.
У их были корабли? – Да, были.
1) У их были телеки?
2) У их были огромные крепости?
3) У их были сады?
4) У их были книжки?
5) У их были часы?
6) У их были авто?
7) У их были лампы?
8) У их были лодки?
9) У их были компы?
10) У их были школы?
11) У их были учителя?
12) У их были докторы?
13) У их были самолеты?
14) У их были мобильники?
15) У их были театры?
B. Скажи, что у их было и чего же не было в Средние века.
Пример:
У их были огромные крепости.
У их не было телевизоров.

Ответ

A.
1) Did they have televisions? – No, they didn’t.
2) Did they have big castles? – Yes, they did.
3) Did they have gardens? – Yes, they did.
4) Did they have books? – Yes, they did.
5) Did they have clocks? – No, they didn’t.
6) Did they have cars? – No, they didn’t.
7) Did they have lamps? – No, they didn’t.
8) Did they have boats? – Yes, they did.
9) Did they have computers? – No, they didn’t.
10) Did they have schools? – Yes, they did. (не уверена, быть может и не было)
11) Did they have teachers? – Yes, they did. (не уверена, быть может и не было)
12) Did they have doctors? – Yes, they did.
13) Did they have planes? – No, they didn’t.
14) Did they have mobiles? – No, they didn’t.
15) Did they have theatres? – Yes, they did.
B.
1) They didn’t have televisions.
2) They had big castles
3) They had gardens.
4) They had books.
5) They didn’t have clocks.
6) They didn’t have cars.
7) They didn’t have lamps.
8) They had boats.
9) They didn’t have computers.
10) They had schools.
11) They had teachers.
12) They had doctors.
13) They didn’t have planes.
14) They didn’t have mobiles.
15) They had theatres.

Перевод ответа

А.
1) У их были телеки? – Нет, не было.
2) У их были огромные крепости? – Да, были.
3) У их были сады? – Да, были.
4) У их были книжки? – Да, были.
5) У их были часы? – Нет, не было.
6) У их были авто? – Нет, не было.
7) У их были лампы? – Нет, не было.
8) У их были лодки? – Да, были.
9) У их были компы? – Нет, не было.
10) У их были школы? – Да, были. (не уверена, быть может и не было)
11) У их были учителя? – Да, были. (не уверена, быть может и не было)
12) У их были докторы? – Да, были.
13) У их были самолеты? – Нет, не было.
14) У их были мобильники?
15) У их были театры? – Да, были.
B.
1) У их не было телевизоров.
2) У их были огромные крепости.
3) У их были сады.
4) У их были книжки.
5) У их не было часов.
6) У их не было каров.
7) У их не было ламп
8) У их были лодки.
9) У их не было компов.
10) У их были школы. (*вроде как при церквях все−таки было подобие школ)
11) У их были учителя.
12) У их были докторы.
13) У их не было самолетов.
14) У их не было мобильников.
15) У их были театры.

Задание 4. Listen to the sentences, CD (75). What do the new words mean?

1) Where is the start and where is the finish? “To start” is “to begin”. Let’s start running together in the morning.
2)
a)
− What’s the problem?
− Ann is away from the lesson again. I think she is ill.
b)
− I can’t do it. It’s very difficult.
− No problem. I will help you.

Перевод задания

Послушай предложения, Аудио (75). Что значат новейшие слова?
1) Где начало и где конец? «To start» означает «начать». Давайте начнем бегать по утрам совместно.
2)
а)
− В чем неувязка?
− Анна снова не находится на уроке. Я думаю, она захворала.
b)
− Я не могу это создать. Это весьма тяжело.
− Не неувязка. Я помогу для тебя.

Ответ

To start – начать
problem − неувязка

Задание 5. Listen, CD (76), and read.

A.
different [‘dɪfrənt] – различный, разный
exercise [‘eksəǀsaɪz] – 1) упражнение; 2) моцион, физическая активность
if – если
just [ʤʌst] – просто, лишь, как раз, конкретно
kind [kaɪnd] – род, сорт, вид, разновидность
once [wʌns] – в один прекрасный момент, когда−то
outdoors [aʊt’dɔ:z] – на открытом воздухе, снаружи
without [wɪð’aʊt] – без
take part in – учавствовать в (чем−или)
B.
different: different countries, different people, different newspapers, to be different from something. The three children all go to different schools. This car is different from the car I drove yesterday.
exercise:
1) exercises in the textbook, to do exercises, Exercise Three. The teacher asked us to do three exercises.
2) to get more exercise, to take some exercise. Please run, swim and cycle, but get some exercise.
if: if you are unwell, if he is happy, if you understand me, if you want to go there. Stay at home if you’re ill.
just: just an exercise, just a poem. That’s just what I wanted. You are just like your brother.
kind: all kinds of people, different kinds of books, different kinds of exercise. The film was OK, I think you like this kind of films.
once once a week, once a month, once a year, once upon a time. They go to the swimming pool once a week. He once lived in Rome. Once upon a time there lived (was) a king.
outdoors: to play games outdoors, to spend a lot of time outdoors. Their cat lives outdoors. Do you play table tennis outdoors?
without: without a coat, without books, without John. He left without saying goodbye.
take part in: Alice always takes part in our games. Would you like to take part in our concert [‘kɒnsət]?

Перевод задания

Послушай Аудио (76) и прочитай.
A.
different [‘dɪfrənt] – различный, разный
exercise [‘eksəǀsaɪz] – 1) упражнение; 2) моцион, физическая активность
if – если
just [ʤʌst] – просто, лишь, как раз, конкретно
kind [kaɪnd] – род, сорт, вид, разновидность
once [wʌns] – в один прекрасный момент, когда−то
outdoors [aʊt’dɔ:z] – на открытом воздухе, снаружи
without [wɪð’aʊt] – без
take part in – учавствовать в (чем−или)
B.
различный, разный: различные страны, различные люди, различные газеты, различаться от чего же−то. Трое деток прогуливаются в различные школы. Это машинка различается от той, на которой я ездил вчера.
упражнение; моцион, физическая активность:
1) упражнения в тетради, созодать упражнения, упражнение 3. Учитель попросил нас создать три упражнения.
2) делать больше физических упражнений, созодать физические упражнения. Пожалуйста бегайте, плавайте либо катайтесь на велике, но делайте больше физических упражнений.
если: если для вас недужится, если он счастлив, если ты меня понимаешь, если ты хочешь туда идти. Останься дома, если ты болен.
просто, лишь, как раз, конкретно: просто упражнение, просто стихотворение. Это как раз то, что я желал. Ты конкретно таковой, как твой брат.
род, сорт, вид, разновидность: все виды людей, различные виды книжек, различные виды упражнений. Кинофильм был ОК, я думаю, для тебя нравится этот вид кинофильмов.
в один прекрасный момент, когда−то: один раз в недельку, один раз за месяц, один раз в год, давным−издавна. Они прогуливаются в бассейн один раз в недельку. В один прекрасный момент он жил в Риме. Давным−издавна жил повелитель.
на открытом воздухе, снаружи: играться в игры на открытом воздухе, проводить много времени на свежайшем воздухе. Их кот живет на открытом воздухе. Вы играете в настольный теннис снаружи?
без: без плаща, без книжек, без Джона. Он ушел, не попрощавшись.
учавствовать в: Алиса постоянно воспринимает роль в наших играх. Желали бы вы принять роль в нашем концерте?

Задание 6. Ask them to do these exercises.

Example:
Ron / No.13
Ron, do Exercise Thirteen, please.

1) Alice / No. 25
2) Victor / No. 14
3) Barbara / No. 15
4) Don / No. 3
5) Sarah / No. 34
6) Mary / No. 18
7) Silvia / No. 22
8) Richard / No. 1

Перевод задания

Попроси их создать эти упражнения.
Пример:
Рон / Номер 13
Рон, сделай упражнение тринадцать, пожалуйста.
1) Алиса / Номер 25
2) Виктор / Номер 14
3) Барбара / Номер 15
4) Дон / Номер 3
5) Сара / Номер 34
6) Мэри / Номер 18
7) Сильвия / Номер 22
8) Ричард / Номер 1

Ответ

1) Alice, do Exercise Twenty−five, please.
2) Victor, do Exercise Fourteen, please.
3) Barbara, do Exercise Fifteen, please.
4) Don, do Exercise Three, please.
5) Sarah, do Exercise Thirty−four, please.
6) Mary, do Exercise Eighteen, please.
7) Silvia, do Exercise Twenty−two, please.
8) Richard, do Exercise One, please.

Перевод ответа

1) Алиса, сделай, пожалуйста, Упражнение 25.
2) Виктор, сделай, пожалуйста, Упражнение 14.
3) Барбара, сделай, пожалуйста, Упражнение 15.
4) Дон, сделай, пожалуйста, Упражнение 3.
5) Сара, сделай, пожалуйста, Упражнение 34.
6) Мэри, сделай, пожалуйста, Упражнение 18.
7) Сильвия, сделай, пожалуйста, Упражнение 22.
8) Ричард, сделай, пожалуйста, Упражнение 1.

Задание 7. Make up sentences and read them.
1) You can’t make tea
2) You can’t write
3) You can’t play football
4) You can’t leave
5) You can’t be fit
6) You can’t make butter
↓
without
↓
saying goodbye.
milk.
water.
pens or pencils.
some exercise.
a ball.

Перевод задания

Составь предложения и прочитай их.
1) Ты не можешь создать чай
2) Ты не сможешь писать
3) Ты не можешь играться в футбол
4) Ты не можешь уйти
5) Ты не сможешь быть в форме
6) Ты не можешь создать масло
↓
без
↓
слов прощанья.
молока.
воды.
ручки либо карандаша.
физических упражнений.
мяча.

Ответ

1) You can’t make tea without water.
2) You can’t write without pens or pencils.
3) You can’t play football without a ball.
4) You can’t leave without saying goodbye.
5) You can’t be fit without some exercise.
6) You can’t make butter without milk.

Перевод ответа

1) Ты не можешь создать чай без воды.
2) Ты не сможешь писать без ручки либо карандаша.
3) Ты не можешь играться в футбол без мяча.
4) Ты не можешь уйти без слов прощанья.
5) Ты не сможешь быть в форме без физических упражнений.
6) Ты не можешь создать масло без молока.

Задание 8. Write where the Wilsons once lived.
Напиши, где семье Вилсон бывало жить.

Example: The Wilsons once lived in Rome.
Пример: Семья Вилсон когда−то жила в Риме.

Ответ

1) The Wilsons once lived in Rome.
2) The Wilsons once lived in Moscow.
3) The Wilsons once lived in Paris.
4) The Wilsons once lived in London.
5) The Wilsons once lived in Madrid.

Перевод ответа

1) Семья Вилсон когда−то жила в Риме.
2) Семья Вилсон когда−то жила в Москве.
3) Семья Вилсон когда−то жила в Париже.
4) Семья Вилсон когда−то жила в Лондоне.
5) Семья Вилсон когда−то жила в Мадриде.

Задание 9. Match the parts of the sentences.
1) If you aren’t well,
2) If you are tired,
3) If you want to be fit,
4) If you want to have fun,
5) If you want to play outdoors in winter,
6) If you stay outdoors a lot.

a) take part in the new game with us.
b) put on some warm clothes.
c) you’ll feel better.
d) have a lot of exercise.
e) go to bed early.
f) don’t go to school.

Перевод задания

Соедини части предложений.
1) Если для тебя не отлично,
2) Если ты утомился,
3) Если ты хочешь быть в форме,
4) Если ты хочешь повеселиться,
5) Если ты хочешь играться в зимнюю пору на открытом воздухе,
6) Если ты длительно остаешься на открытом воздухе.

a) воспринимай роль в нашей новейшей игре.
b) одевайся тепло.
c) ты будешь лучше себя ощущать.
d) делай много физических упражнений.
e) ложись спать пораньше.
f) не ходи в школу.

Ответ

1 – f, 2 – e, 3 – d, 4 – a, 5 – b, 6 − c.
1) If you aren’t well, don’t go to school.
2) If you are tired, go to bed early.
3) If you want to be fit, have a lot of exercise.
4) If you want to have fun, take part in the new game with us.
5) If you want to play outdoors in winter, put on some warm clothes.
6) If you stay outdoors a lot, you’ll feel better.

Перевод ответа

1) Если для тебя не отлично, не ходи в школу.
2) Если ты утомился, ложись спать пораньше.
3) Если ты хочешь быть в форме, делай много физических упражнений.
4) Если ты хочешь повеселиться, воспринимай роль в нашей новейшей игре.
5) Если ты хочешь играться в зимнюю пору на открытом воздухе, одевайся тепло.
6) Если ты длительно остаешься на открытом воздухе, ты будешь лучше себя чувство

Задание 10. Write 5 sentences about what you can do outdoors.

Перевод задания

Напиши 5 предложений о том, что ты можешь созодать на свежайшем воздухе.

Ответ

I can run with my dog outdoors. In summer I can swim in the lake. In summer I can ride my bicycle in the park too. In winter I can go skiing. I can play hockey with my friends near the school.

Перевод ответа

Я могу побегать со собственной собакой на свежайшем воздухе. Лето я могу плавать в озере. В летнюю пору также я могу кататься на велике в парке. В зимнюю пору я могу пойти кататься на лыжах. Либо могу поиграть в хоккей с моими друзьями около школы.

U3 S8

Ответы к Step 8

Задание 1. Alice, Betty and Diana live in three different places. Listen, CD (77), and say who is who in the pictures.

Перевод задания

Алиса, Бетти и Диана живут в 3-х различных местах. Послушай Аудио (77) и скажи, кто есть кто на картинах.

Текст аудиозаписи

Alice lives in a big city. The city has got wide streets and big squares. It’s got a beautiful green park too. Alice and her friends often go to the park to run and get some exercise.
Betty’s town is small but very beautiful. It’s got a lot of old houses. The streets in the town are narrow and the houses are low. Betty knows a lot about the history of her town. She is very interested in early history. Betty and her friends spend a lot of time on reading history books.
Diana lives in a new modern city. Her city has got a lot of cinemas, cafés, restaurants. Diana likes to spend time outdoors. They often meet in a comfortable street café and talk.

Алиса живет в большенном городке. В городке широкие улицы и огромные площади. Также есть прекрасный зеленоватый парк. Алиса и ее друзья нередко прогуливаются в этот парк на пробежку и для физических упражнений.
Город Бетти небольшой, но весьма прекрасный. В нем много старенькых спостроек. Улицы городка узенькие, и дома низкие. Бетти много понимает о истории собственного городка. Она интересуется ранешней историей. Бетти и ее друзья проводят много времени за чтением исторических книжек.
Диана живет в новеньком современном городке. В ее городке много кинозалов, кафе, ресторанов. Диана любит проводить время на свежайшем воздухе. Они нередко встречаются в комфортном уличном кафе и говорят.

Ответ

1 – Diana (Диана)
2 – Alice (Алиса)
3 – Betty (Бетти)

Задание 2. Read the word combinations.
once a week
once a month
once a year
once upon a time

different cities
different countries
different squares
different towns

just a question
just a fable
just a book
just a small problem

to sleep outdoors
to stay outdoors
to play outdoors

to start cycling
to start boxing
to start swimming

to take up karate
to take up judo
to take up water polo

Перевод задания

Прочитай словосочетания.
один раз в недельку
один раз за месяц
один раз в год
давным−издавна

различные городка
различные страны
различные площади (квадраты)
различные городка

просто вопросец
просто басня
просто книжка
просто малая неувязка

спать на свежайшем воздухе
оставаться на свежайшем воздухе
играться на свежайшем воздухе

начать ездить на велике
начать бокс
начать плавание

заняться карате
заняться дзюдо
заняться аква поло

Задание 3. Say what you do if you
a) are ill
b) feel tired
c) feel cold
d) feel hot
e) want to take up swimming
f) are hungry
g) want to do athletics or gymnastics

Перевод задания

Скажи, что ты делаешь, если ты
a) захворал
b) утомился
c) промерз
d) ощущаешь, что для тебя горячо
e) хочешь заняться плаванием
f) голоден
g) хочешь заняться легкой атлетикой либо гимнастикой

Ответ

a) If I am ill, I stay at home.
b) If I feel tired, I go to sleep early.
c) If I feel cold, I put on warm clothes.
d) If I feel hot, I drink much water.
e) If I want to take up swimming, I go to swimming pool.
f) If I am hungry, I eat something.
g) If I want to do athletics or gymnastics, I go to gym.

Перевод ответа

a) Если я захворал, я остаюсь дома.
b) Если я утомился, я рано пойду спать.
c) Если я промерз, я одену теплую одежку.
d) Если мне горячо, я пью много воды.
e) Если я желаю заняться плаванием, я пойду в бассейн.
f) Если я голоден, я что−то съем.
g) Если я желаю заняться легкой атлетикой либо гимнастикой, я иду в спортзал.

Задание 4. A. Look at the picture, read the name of the text and say what it can be about.

B. Read the text and complete the sentences after it.
Run for Your Life
How healthy are you? And are you happy? Doctors say many people are not fit and happy now. But they know the answer to this problem. It is running. Running is good for you and running is fun.
Once a year thousands of people in London don’t stay at home to read their Sunday newspapers but go to Hyde Park to take part in the National Fun Run. They come with their friends, often in families. They are Fun Runners. They are people of different jobs. Many of them work in offices and sit before computers all day. Their jobs give them no exercise. Engineers and doctors, nurses and bankers think it is good for them to start running. “Running is good for your health,” they say. “You begin eating more vegetables and fruit. You spend much time outdoors. It is good for you too. Soon you understand you can’t live without running.”
There are different kinds of exercise. You can do swimming, running, cycling or just walking. They all will help you if you’re not fit.

1) Doctors say that now many people are … .
a) happy and fit
b) happy and not fit
c) not happy and not fit
2) Once a year … of people go to Hyde Park to take part in the National Fun Run.
a) hundreds
b) millions
c) thousands
3) A lot of office jobs …
a) don’t help people to keep fit
b) help people to keep fit
c) are good for people’s health
4) Running is good for people of … jobs.
a) difficult
b) different
c) outdoor
5) Start doing different kinds of … if you are not fit.
a) exercise
b) games
c) jobs

Перевод задания

A. Взгляни на картину, прочитай заглавие текста и скажи, чем быть может этот текст.
B. Прочитай текст и окончи предложения опосля него.
Бег ради жизни
На сколько ты здоров? А счастлив ли ты? Докторы молвят, что в наше время много людей не в форме и не счастливы. Но они наши ответ на эту делему. Это бег. Бег полезен тебе и бег – это забавно.
Раз в год тыщи людей в Лондоне не остаются дома для чтения воскресных газет, а идут в Гайд−Парк принять роль в Общенациональном соревновании по бегу. Они приходят со своими друзьями, и нередко с семьями. Они – бегуны для веселья. Они – люди различных профессий. Почти все из их работают в кабинете и сидять перед компом весь денек. Их работа не дает им никакой физической активности. Инженеры и докторы, медсестры и банковские служащие считают, что для их это отлично − начать бегать. «Бег – отлично для твоего здоровья,» они молвят. «Ты начинаешь есть больше овощей и фруктов. Ты проводишь много времени на свежайшем воздухе. Это также отлично тебе. И скоро ты понимаешь, что не можешь жить без бега.»
Есть различные виды физической активности. Ты можешь заниматься плаванием, бегом, ездой на велике либо просто пешими прогулками. Они все посодействуют для тебя, если ты не в форме.

1) Докторы молвят, что на данный момент почти все люди … .
а) счастливы и подтянуты
b) счастливы, но не подтянуты
с) не счастливы и не в форме
2) Раз в год … людей идут в Гайд−Парк принять роль в Общенациональном соревновании по бегу.
а) сотки
b) миллионы
с) тыщи
3) Огромное количество офисной работы …
а) не помогает людям сохранять себя в форме.
b) помогает людям сохранять себя в форме.
с) – отлично для здоровья людей.
4) Бег – неплох для людей .. профессий.
а) тяжелых
b) различных
с) уличных
5) Начни созодать различные виды …, если ты не в форме.
а) физических упражнений
b) игр
с) работ

Ответ

A. I think the text can be about running and runners.
B. 1 – c, 2 – c, 3 – a, 4 – b, 5 – a.

Перевод ответа

А. Я думаю, текст быть может о беге и бегунах.
B. не требуется

Задание 5. Complete the sentences. Use the words from the box.
regular, successful, fit, healthy, different, good, busy, well
1) My brother took up karate not so long ago: he is not very … at it.
2) I’m doing a lot to keep …, I do athletics and spend two hours a day outdoors.
3) Doctors say it is very good for health to keep … hours.
4) I choose to have a … diet of vegetables, fruit, fish and meat.
5) They live in a … town but try to spend some time in the country.
6) My brother wants to be a … sportsman and trains a lot.
7) Listen to your doctor and you’ll get … soon.
8) Life in a big city is … from living in the country.

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй слова в рамке.
постоянный, удачный, подтянутый, неплохой для здоровья, различный, неплохой, занятой (оживленный), отлично
1) Мой брат занялся карате не так издавна: он не весьма … в этом.
2) Я много делаю для того,чтоб оставаться … , я занимаюсь легкой атлетикой и провожу 2 часа в денек на открытом воздухе.
3) Докторы молвят, что соблюдать … часы – весьма отлично для здоровья.
4) Я выбираю быть на … диете из овощей, фруктов, рыбы и мяса.
5) Они живут в .. городке, но стараются проводить время за городом.
6) Мой брат желает стать … спортсменом и много тренится.
7) Слушай собственного доктора и скоро ты будешь … .
8) Жизнь в большенном городке … от жизни в деревне.

Ответ

1) My brother took up karate not so long ago: he is not very good at it.
2) I’m doing a lot to keep fit, I do athletics and spend two hours a day outdoors.
3) Doctors say it is very good for health to keep regular hours.
4) I choose to have a healthy diet of vegetables, fruit, fish and meat.
5) They live in a busy town but try to spend some time in the country.
6) My brother wants to be a successful sportsman and trains a lot.
7) Listen to your doctor and you’ll get well soon.
8) Life in a big city is different from living in the country.

Перевод ответа

1) Мой брат занялся карате не так издавна: он не весьма неплох в этом.
2) Я много делаю для того,чтоб оставаться подтянутым, я занимаюсь легкой атлетикой и провожу 2 часа в денек на открытом воздухе.
3) Докторы молвят, что соблюдать режим – весьма отлично для здоровья.
4) Я выбираю быть на здоровой диете из овощей, фруктов, рыбы и мяса.
5) Они живут в оживленном городке, но старются проводить время за городом.
6) Мой брат желает стать удачным спортсменом и много тренится.
7) Слушай собственного доктора и скоро ты выздоровеешь.
8) Жизнь в большенном городке различается (различная) от жизни в деревне.

Задание 6. Say what the time is. What do you usually do at this time?
1) 8:15 a.m.
2) 10:30 a.m.
3) 2:45 p.m.
4) 6:30 p.m.
5) 8:20 p.m.
6) 11:30 p.m.

Перевод задания

Скажи, сколько времени. Что ты обычно делаешь в это время?
1) 8:15 утра
2) 10:30 утра
3) 2:45 денька
4) 6:30 вечера
5) 8:20 вечера
6) 11:30 ночи

Ответ

1) It is a quarter past eight. Usually I leave home for school at this time.
2) It is half past ten. Usually I have classes at this time.
3) It is a quarter to three. Usually I go back home at this time.
4) It is half past six. I play with my brother at this time.
5) It is twenty past eight. I watch television with my father.
6) It is half past eleven. I sleep.

Перевод ответа

1) На данный момент 8:15 утра. Обычно в это время я выхожу из дома в школу.
2) На данный момент 10:30 утра. Обычно у меня есть уроки в это время.
3) На данный момент 2:45 денька. В это время обычно я возвращаюсь домой.
4) На данный момент 6:30 вечера. В это время я играю с братом.
5) На данный момент 8:20 вечера. Я смотрю телек с отцом.
6) На данный момент 11:30 вечера. Я сплю.

Задание 7. A. Read about the Smirnovs and speak about your family.
The Smirnovs
The Smirnov family think a lot about keeping fit.
In summer the father and his children, Yura and Lena, play tennis or badminton.
In winter they go skating or skiing.
The father is very good at tennis.
On weekdays he does karate if he has free time.
The mother doesn’t play tennis.
She likes swimming and goes to the swimming pool once a week.
She is a very good skier too.
Lena is good at roller skating and Yura is good at swimming and football. He plays ice hockey but not very often.
All the family try to stay outdoors one or two hours a day.
They do morning exercises every day.
They keep regular hours and eat healthy food.
They don’t get ill very often.
But if they do, they get well soon.
Their lifestyle is healthy.

Your family
My family …
In summer …
In winter …
… is very good at …
On weekdays …
… doesn’t/don’t
… like(s)… ing
… is very good at …
… but not very often.
My family try …
We … every day.
We … and eat …
We …
…
Our lifestyle is …
B. Work in pairs. Talk about keeping fit. Ask and answer questions about:
• what you do;
• what you don’t do to keep fit.

Перевод задания

А. Прочитай про семью Смирновых и расскажи о собственной.
Смирновы
Смирновы много задумываются о том, чтоб оставаться в форме.
В летнюю пору папа с детками, Юрой и Еленой, играют в теннис и бадминтон.
В зимнюю пору они прогуливаются кататься на коньках и на лыжах.
Папа весьма отлично играет в теннис.
В будни он занимается карате, если у него есть свободное время.
Мать не играет в теннис.
Она любит плавать и прогуливается в бассейн раз в недельку.
Она также отлично катается на лыжах.
Елена отлично катается на коньках, а Юра отлично плавает и играет в футбол. Он играет в хоккей, но не весьма нередко.
Все члены семьи стараются находиться на свежайшем воздухе 1 либо 2 часа в денек.
Каждое утро они делают зарядку.
Они соблюдают режим и едят здоровую еду.
Они редко хворают.
Но если хворают, то стремительно поправляются.
Их образ жизни весьма неплох для здоровья.

Твоя семья
Моя семья …
В летнюю пору …
В зимнюю пору …
… весьма отлично …
В будни …
… не …
… отлично…
… но не весьма нередко.
Вся моя семья старается…
Мы … любой денек.
Мы … и едим …
Мы …
Наш образ жизни ..
B. Поработайте в парах. Побеседуйте о том, как держать себя в форме. Задайте и ответьте на вопросцы о:
• что вы делаете;
• что вы не делаете для поддержания формы.

Ответ

A.
My family think about keeping fit.
In summer my father and I go swimming and play volleyball outdoors.
In winter we go skiing.
My father is very good at volleyball.
On weekdays he does boxing if he has free time.
My mother doesn’t play volleyball.
She likes playing tennis and goes to tennis court once a week.
My sister is very good at skating. And I am good at running and volleyball.
I play football but not very often.
My family try to stay outdoors one or two hours a day.
We try to do morning exercises every day.
We keep regular hours and eat healthy food.
We don’t get ill very often. We try to take vitamins too.
Our lifestyle is healthy.
B.
− What do you do to keep fit?
− Once a week I go to swimming pool and on weekend I go running in the park. I try to stay outdoors 1 or 2 hours a day. I play volleyball two times a week. On weekends my father and I go skiing in winter. I eat a lot of vegetables and fruits. What about you?
− I don’t keep fit.
− What don’t you do to keep fit?
− I don’t do morning exercises every day. I don’t stay outdoors. I don’t do sports.

Перевод ответа

A.
Моя семья хлопочет о том, чтоб оставаться в форме.
В летнюю пору мой отец и я ходим плавать и играем в волейбол на свежайшем воздухе.
В зимнюю пору мы ходим кататься на лыжах.
Мой отец весьма отлично играет в волейбол.
В будни он занимается боксом, если у него есть свободное время.
Моя мать не играет в волейбол.
Она любит играться в теннис и прогуливается на корт раз в недельку.
Моя сестра хороша в фигурном катании. Я у меня отлично выходит бег и волейбол.
Я также играю в футбол, но не весьма нередко.
Вся моя семья старается созодать утреннюю зарядку любой денек.
Мы соблюдаем режим и едим здоровую еду.
Мы редко болеем. Также стараемся принимать витамины (группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы).
У нас здоровый образ жизни.
B.
− Что ты делаешь для того, чтоб оставаться в форме?
− Раз в недельку я хожу в бассейн и по выходным я бегаю в парке. Я стараюсь оставаться на свежайшем воздухе 1 либо 2 часа в недельку. Я играю в футбол 2 раза в недельку. По выходным в зимнюю пору я с папой хожу кататься на лыжах. Я ем много овощей и фруктов. А ты?
− Я не держу себя в форме.
− А что ты не делаешь для того, чтоб держать себя в форме?
− Я не делаю утреннюю зарядку. Я не нахожусь на открытом воздухе. Я не занимаюсь спортом.

Задание 8. Complete the text. Use the verbs in past simple. What name can you give to the text?
Last summer Victor (decide) to take up water polo. He (to think) the game (be) easy but he (find) it difficult. Victor (choose) to go to the swimming pool once a week. He (play) there with some people from his office who (want) some exercise too. That (help) Victor to keep fit. Soon he (start) running and (have got) a diet of vegetables and fruit. At the end of summer he (feel) healthy and happy.

Перевод задания

Окончи текст. Поставь глаголы в прошедшее время. Какое заглавие ты можешь отдать этому тексту?
Прошедшим в летнюю пору Виктор (решить) заняться аква поло. Он (мыслить) игра (являться, быть) легкой, но он (отыскать) ее трудной. Виктор (избрать) ходить в бассейн раз в недельку. Он (играться) там в людьми из его кабинета, которые тоже (желать) физической активности. Это (помогать) Виктору оставаться в форме. В скором времени он (начать) бегать и (иметь) фруктово−овощную диету. В конце лета он (ощущать) себя здоровым и счастливым.

Ответ

Name: Victor’s New Lifestyle
Last summer Victor decided to take up water polo. He thought the game was easy but he found it difficult. Victor chose to go to the swimming pool once a week. He played there with some people from his office who wanted some exercise too. That helped Victor to keep fit. Soon he started running and had a diet of vegetables and fruit. At the end of summer he felt healthy and happy.

Перевод ответа

Заглавие: Новейший образ жизни Виктора
Прошедшим в летнюю пору Виктор решил заняться аква поло. Он задумывался, что игра будет легкой, но он отыскал ее трудной. Виктор избрал ходить в бассейн раз в недельку. Он играл там в людьми из его кабинета, которые тоже желали физической активности. Это посодействовало Виктору оставаться в форме. В скором времени он начал бегать и сел на фруктово−овощную диету. В конце лета он ощущал себя здоровым и счастливым.

Задание 9. Complete the sentences.
in, without, at, in, up, after, from, past, upon
1) My sister and I look … our cat.
2) When did Ron take … snowboarding?
3) My great−grandmother is old but she is … good health.
4) I can’t live … спорт and games.
5) Sue isn’t very good … basketball, she’s just learning.
6) Their new house is very different … the house where they lived before.
7) All my friends enjoy taking part … outdoor games.
8) Once … a time there lived a brother and a sister.
9) Mother usually comes home from work at half … six.

Перевод задания

Окончи предложения.
в, без, в, в, ввысь, опосля, из, опосля, на
1) Моя сестра и я смотрим … наша кошка.
2) Когда Рон брал .. сноубординг?
3) Моя прабабушка стара, но она … не плохое здоровье.
4) Я не могу жить … спорт и игры.
5) Сью не весьма хороша … баскетбол, она лишь обучается.
6) Их новейший дом весьма различный … дом, где они жили ранее.
7) Все мои друзья в экстазе от роли … игры на свежайшем воздухе.
8) В один прекрасный момент … время жили брат с сестрой.
9) Мать обычно приходит домой с работы в половина … 6.

Ответ

1) My sister and I look after our cat.
2) When did Ron take up snowboarding?
3) My great−grandmother is old but she is in good health.
4) I can’t live without спорт and games.
5) Sue isn’t very good at basketball, she’s just learning.
6) Their new house is very different from the house where they lived before.
7) All my friends enjoy taking part in outdoor games.
8) Once upon a time there lived a brother and a sister.
9) Mother usually comes home from work at half past six.

Перевод ответа

1) Моя сестра и я ухаживаем за нашей кошкой.
2) Когда Рон занялся сноубордингом?
3) Моя прабабушка стара, но у нее не плохое здоровье.
4) Я не могу жить без спорта и игр.
5) Сью не весьма хороша в баскетболе, она лишь обучается.
6) Их новейший дом весьма различается от дома, где они жили ранее.
7) Все мои друзья в экстазе от роли в играх на свежайшем воздухе.
8) Давным−издавна жили брат с сестрой.
9) Мать обычно приходит домой с работы в половине седьмого.

Задание 10. Get ready to write Dictation 3.
Dictation 3
Half past three, at a quarter to twelve, to look after the children, to do morning exercises, to spend time outdoors, successful sportsmen, to keep regular hours, once upon a time, to be different from, to take up cycling.

Перевод задания

Подготовься в Диктанту 3.
Диктант 3
Полчетвертого, без пятнадцати 12, присматривать за детками, созодать утреннюю зарядку, проводить время на свежайшем воздухе, удачные спортсмены, соблюдать режим, давным−издавна, различаться от, заняться ездой на велике.

U3 S9

Ответы к Step 9

Задание 1. Listen to the text “Run a Marathon”, CD (78), and decide what facts are true, false or not stated

1) A lot of people can run a marathon.
2) People run marathons in different cities.
3) Old people never take part in marathons.
4) George Brenan was the oldest marathon runner in 1982.
5) He came the first in the London marathon.
6) The weather on the day of the Glasgow marathon was not very good.
7) George finished the Glasgow marathon in three hours and twenty−five minutes.

Перевод задания

Прослушай текст «Бегайте марафон», Аудио (78), и реши, какие факты верны, неверны либо о этом нет инфы в тексте.
1) Почти все люди могут пробежать марафон.
2) Люди бегают марафоны в различных городках.
3) Старенькые люди никогда не учавствуют в марафонах.
4) Джордж был самым старенькым бегуном в марафоне в 1982.
5) Он пришел первым в Английском марафоне.
6) Погода в денек марафона в Глазго была не весьма отменная.
7) Джордж окончил марафон в Глазго за 3 часа и 25 минут.

Текст аудиозаписи

If you think it is difficult to run a marathon and only sportsmen can do it, you’re wrong. Thousands of people take part in marathons in many cities: in New York, Paris and London. These people come from different places, they are young and old, they have different jobs. The oldest runner in 1982 was 70. His name was George Brenan. He was from Scotland. He started running when he was 65. He took part in the London Marathon and finished it in four hours. He took part in the Glasgow Marathon too. The weather was very bad that day. It was rainy and windy but George finished the marathon in three hours and forty−five minutes – a wonderful time for a man who was seventy.

Если вы думаете, что пробежать марафон – это тяжело, и лишь спортсмены могут это создать, вы ошибаетесь. Тыщи людей учавствуют в марафонах в различных городках: В Нью−Йорке, Париже и Лондоне. Это люди из различных городов, различных возрастов и различных профессий. Самому старенькому бегуну в 1982 было 70. Его звали Джордж Бренан. Он был из Шотландии. Он начал бегать, когда ему было 65. Он принял роль в Английском марафоне и пробежал его за 4 часа. Также он принял роль в марафоне в Глазго. В тот денек была весьма нехорошая погода. Было ветрено и шел дождик, но Джордж окончил марафон за 3 часа и 45 минут – красивое время для человека, которому 70.

Ответ

1) A lot of people can run a marathon. − TRUE
2) People run marathons in different cities. − TRUE
3) Old people never take part in marathons. − FALSE
4) George Brenan was the oldest marathon runner in 1982. − TRUE
5) He came the first in the London marathon. – NOT STATED
6) The weather on the day of the Glasgow marathon was not very good. − TRUE
7) George finished the Glasgow marathon in three hours and twenty−five minutes. − FALSE

Перевод ответа

1) Почти все люди могут пробежать марафон. − ВЕРНО
2) Люди бегают марафоны в различных городках. − ВЕРНО
3) Старенькые люди никогда не учавствуют в марафонах. – НЕ ВЕРНО
4) Джордж был самым старенькым бегуном в марафоне в 1982. − ВЕРНО
5) Он пришел первым в Английском марафоне. – НЕТ ИНФОРМАЦИИ
6) Погода в денек марафона в Глазго была не весьма отменная. − ВЕРНО
7) Джордж окончил марафон в Глазго за 3 часа и 25 минут. – НЕ ВЕРНО

Задание 2. A. Read the text and say if Dave Dyke is right or wrong.
Marathon from an Armchair
My name is Dave Dyke and I’m not a marathon runner. “It is the worst thing in the world to run a marathon,” my friends say to me. “But it is the best thing to finish a marathon.”
I don’t try. I just watch marathons on TV and read about them in newspapers and magazines. And I think it’s fun. I know now a lot of interesting things about different marathons and about many runners.
I don’t think people must take part in marathons. If you are not fit, marathons can’t help you, I know. When some men and women get up early and start running, I stay in bed. And I’ve got a healthy, happy life. I’ve got a lot of sleep, my comfortable armchair, my favourite television and good friends. Run a marathon? Run for fun? Never.

B. Say what was not in the text.
1) Dave thinks marathons are not for all people.
2) Dave took part in marathons when he was young.
3) Dave says he will never run a marathon.
4) Dave gives his friends’ idea or a marathon.
5) Dave knows a lot about marathons and runners from magazines and newspapers.

Перевод задания

A. Прочитай текст и скажи, прав либо не прав Дэйв Дайк
Марафон из кресла
Меня зовут Дэйв Дайк и я не марафонский бегун. «Это самое худшее в пире бежать марафон,» мои друзья молвят мне. «Но это самое лучше окончить марафон.»
Я не пробовал. Я марафоны лишь смотрю по телеку и читаю о их в газетах и журнальчиках. И я думаю, это забавно. Я понимаю много увлекательного о различных марафонах и о почти всех бегунах.
Я не думаю, что люди должны участвовать с марафонах. Я понимаю, что если ты не в форме, то марафон для тебя не поможет. Когда почти все мужчины и дамы встают рано и идут на пробежку, я остаюсь дома. У меня здоровая, счастливая жизнь. Я много сплю, у меня комфортное кресло, мой возлюбленный телек и отличные друзья. Бегать марафон? Бегать для веселья? Никогда.
B. Скажи, чего же в тексте не было.
1) Дэйв задумывается, что марафоны не для всех людей.
2) Дэйв воспринимал роль в марафонах, когда был молод.
3) Дэйв произнес, что никогда не побежит марафон.
4) Дэйв передал взор собственных друзей на марафон.
5) Дэйв много понимает о марафонах и бегунах из журналов и газет.

Ответ

A. Dave is not right about staying at home. I don’t take part in marathons too but I do a lot to keep fit.
B. 2) Dave took part in marathons when he was young.

Перевод ответа

А. Дэйв не прав о том, что необходимо повсевременно оставаться дома. Я тоже не принимаю роль в марафонах, но я много делаю, чтоб оставаться в форме.
В. 2) Дэйв воспринимал роль в марафонах, когда был молод.

Задание 3. Complete the sentences. Use the words from the box.
after, in, for, from, without, up, upon
1) Take … running. You’ll be fit and healthy.
2) I can’t look … flowers. I’m leaving … London tomorrow.
3) My friends didn’t take part … the marathon last year.
4) My assistant is different … me.
5) Once … a time there lived a queen.
6) You can’t leave … saying goodbye to granny.

Перевод задания

Окончи предложения. Применяй слова в рамке.
опосля, в, для, из, без, ввысь, на
1) Возьми … бег. Ты будешь подтянут и здоров.
2) Я не могу глядеть … твои цветочки. Я уезжаю … Лондон завтра.
3) Мои друзья не участвовали … марафон в прошедшем году.
4) Моя сестра различная … я.
5) В один прекрасный момент … время жила царица.
6) Ты не можешь уйти … проститься с бабушкой.

Ответ

1) Take up running. You’ll be fit and healthy.
2) I can’t look after flowers. I’m leaving for London tomorrow.
3) My friends didn’t take part in the marathon last year.
4) My assistant is different from me.
5) Once upon a time there lived a queen. 6) You can’t leave without saying goodbye to granny.

Перевод ответа

1) Займись бегом. Ты будешь подтянут и здоров.
2) Я не могу ухаживать за твоими цветами. Я уезжаю в Лондон завтра.
3) Мои друзья не участвовали в марафоне в прошедшем году.
4) Моя сестра различается от меня.
5) Давным−издавна жила царица.
6) Ты не можешь уйти, не попрощавшись с бабушкой.

Задание 4. Look at the picture and write what kinds of спорт Adam does, what games he plays.

Adam does … .
Adam plays …
Adam goes …

Перевод задания

Взгляни на картину и напиши, какими видами спорта Адам занимается, и в какие игры играет.
Адам занимается …
Адам играет в ..
Адам прогуливается на…

Ответ

Adam does hockey, cycling and boxing.
Adam plays badminton.
Adam goes skiing, swimming and snowboarding

Перевод ответа

Адам занимается хоккеем, ездой на велике и боксом.
Адам играет в бадминтон.
Адам прогуливается кататься на лыжах, на плавание, и кататься на сноуборде.

Задание 5. Speak about one of your family’s ideas about keeping fit. Say what your family and you think about:
• staying outdoors;
• keeping to a diet of fruit and vegetables;
• drinking a lot of coffee;
• doing swimming, boxing, cycling, water polo, running, marathon running;
• doing morning exercises;
• skating, skiing, roller skating, snowboarding, skateboarding;
• playing tennis, ping−pong, basketball, volleyball, football.

Перевод задания

Расскажи о одном из воззрений твоей семьи о поддержании формы. Скажи, что твоя семья задумывается о:
• пребывании на свежайшем воздухе;
• соблюдении фруктово−овощной диеты (Диета — совокупность правил употребления пищи человеком);
• том, чтоб пить много кофе;
• упражнениях плаванием, боксом, ездой на велике, аква поло, бегом, марафонским бегом;
• утренней зарядке;
• катании на коньках, на лыжах, на роликах, на сноуборде, на скейте;
• теннисе, настольном теннисе, баскетболе, волейболе, футболе.

Ответ

My family try to keep fit. We eat healthy food, fruit and vegetables. We don’t drink a lot of coffee. We spend much time outdoors. In summer we ride bicycles, walk, swim in the lake near our home and play volleyball. I play football two times a week and my sister goes skating. My mother goes to the swimming pool and my father does boxing. We like our healthy lifestyle.

Перевод ответа

Все из нашей семьи стараются сохранять форму. Мы едим здоровую еду, фрукты и овощи. Мы не пьем много кофе. Мы проводим много времени на свежайшем воздухе. В летнюю пору мы катаемся на велике, гуляем, плаваем в озере около нашего дома и играем в волейбол. Я хожу играться в футбол 2 раза в недельку, а моя сестра занимается фигурным катанием. Моя мать прогуливается в бассейн, а папа занимается боксом. Нам нравится наш здоровый стиль жизни.

Задание 6. Write Dictation 3, CD (79).

Перевод задания

Напиши диктант 2 в Аудио (79).

Текст аудиозаписи

Half past three, at a quarter to twelve, to look after the children, to do morning exercises, to spend time outdoors, successful sportsmen, to keep regular hours, once upon a time, to be different from, to take up cycling.

Полчетвертого, без пятнадцати 12, присматривать за детками, созодать утреннюю зарядку, проводить время на свежайшем воздухе, удачные спортсмены, соблюдать режим, давным−издавна, различаться от, заняться ездой на велике.

U3 S10

Ответы к Step 10

Задание 1. Read Aesop’s fable “The Peasant [peznt] and the Apple Tree” and choose the best moral for it.

Morals:
a) People mustn’t cut down trees.
b) Don’t say a thing is bad before you know this thing well.
c) Honey [‘hʌni] is tasty and very useful.
The Peasant and the Apple Tree
Once upon a time there lived a peasant, he had an apple tree in his garden. That apple tree gave no fruit but it was a home for sparrows and grasshoppers. The farmer thought the tree was no good and decided to cut it down. He took an axe [æks] and came up to the apple tree. The sparrows and grasshoppers saw the axe. It was clear to them what the peasant was going to do. They asked him not to do it. “Your garden can’t be beautiful if we are not in it,” they said. “The tree is our home. If we don’t have any home, we can’t live here. We’ll go away.” But the peasant didn’t want to listen to them. He was interested in apples and the apple tree didn’t him any. So he began cutting the tree down. But soon he saw a lot of bees inside [ɪn’saɪd] and a lot of honey. The peasant became very happy. He put down his axe and said, “This old tree can be useful and I am going to keep it.”

Перевод задания

Прочитай басню Эзопа «Крестьянин и Яблоня» и избери более пригодную мораль для нее.
Мораль:
a) Люди не должны срубать деревья.
b) Не гласи о чем−то плохо, пока ты не узнаешь его стопроцентно.
с) Мед смачный и весьма нужный.
Крестьянин и Яблоня
Давным−издавна жил крестьянин, у него в саду была яблоня. Эта яблоня не приносила яблок, но она была домом для воробьев и кузнечиков. Крестьянин поразмыслил, что дерево нехорошее и решил его срубить. Он брал топор и подошел к дереву. Воробьи и кузнечики узрели топор. Для их было естественным то, что крестьянин решает сделать. И они попросили не созодать этого. «Твой сад не будет прекрасным без нас,» они произнесли. «Это дерево – наш дом. Если у нас не будет дома, мы не сможем тут жить. Мы уйдем.» Но крестьянин не желал их и слушать. Ему были увлекательны яблоки, которых эта яблоня не давала. И он начал рубить дерево. Но скоро он узрел пчел снутри и весьма много меда. Он весьма обрадовался. Он положил топор и произнес, «Это старенькое дерево может приносить пользу, и я собираюсь его бросить.»

Ответ

b) Don’t say a thing is bad before you know this thing well.

Перевод ответа

b) Не гласи о чем−то плохо, пока ты не узнаешь его стопроцентно.

Задание 2. Say who did it in the fable.
1) Who had an apple tree in the garden?
2) Who decided to cut down the tree?
3) Who took an axe and came up to the apple tree?
4) Who saw the axe?
5) Who asked the peasant not to cut the tree down?
6) Who couldn’t live in the garden where there was no apple tree?
7) Who was happy when he saw the honey and the bees?

Перевод задания

Скажи, кто это делал в басне.
1) У кого в саду была яблоня?
2) Кто решил срубить дерево?
3) Кто брал топор и подошел к дереву?
4) Кто узрел топор?
5) Кто просил крестьянина на срубать дерево?
6) Кто не сумел бы жить в саду, где нет яблони?
7) Кто обрадовался, когда узрел мед и пчел?

Ответ

1) The peasant did.
2) The peasant did.
3) The peasant did.
4) The sparrows and grasshoppers did.
5) The sparrows and grasshoppers did.
6) The sparrows and grasshoppers couldn’t.
7) The peasant was.

Перевод ответа

1) У крестьянина
2) Крестьянин решил.
3) Крестьянин брал.
4) Воробьи и кузнечики узрели.
5) Воробьи и кузнечики попросили.
6) Воробьи и кузнечики не смогли бы.
7) Крестьянин обрадовался.

Задание 3. Describe the house where the peasant lived and his garden.

Перевод задания

Опиши дом, где крестьянин жил, и его сад.

Ответ

In my opinion the peasant lived in the small house. It was a two−room house. There was a table and a bed. The rooms were clean and cosy. The garden was big. There were fruit and vegetables. The peasant looked after his garden well.

Перевод ответа

По моему воззрению крестьянин жил в небольшом доме. Это был двухкомнатный дом. Там был стол и кровать. Комнаты были незапятнанными и комфортными. Сад был огромным. Там были фрукты и овощи. Крестьянин отлично ухаживал за своим садом.

Задание 4. Act out the fable.

Перевод задания

Сыграйте эту басню.

Задание 5. A. Listen to the poem “Dame Trot”, CD (80), in English and in Russian. Read the poem in English. Why do you think Dame Trot spoke to her pet?

Dame Trot
Dame Trot and her cat
Sat down for a chat;
The Dame sat on this side
And puss [pʊs[ sat on that.
“Puss,” says the Dame,
“Can you catch a rat?
Or a mouse in the dark?”
“Purr [pɜ:],” says the cat.

Разговор
Тетя Трот и кошка
сели у окошка.
Сели рядом вечером
Поболтать чуть-чуть.
Трот спросила: − Кис−кис−кис,
Ты ловить умеешь крыс?
− Мурр!… – произнесла кошка,
Помолчав чуть-чуть.
(Перевод С.Я.Маршака)
B. Do you think people often speak to their pets? Why do they do it? Do you speak to your pets if you’ve got any?

Перевод задания

A. Послушай стихотворение «Дама Трот», Аудио (80), на британском и российском. Прочитай стих по−английски. Почему, ты думаешь, дама Трот гласила со своим питомцем?
B. Ты думаешь, люди нередко говорят со своими питомцами? Почему они это делают? Ты разговариваешь со своими питомцами, если они у тебя есть?

Ответ

A. She like her cat, it is a family for her.
B. People often talk to their pets because they love them. I talk to my cat too.

Перевод ответа

A. Она любит свою кошку, это для нее – семья.
B. Люди нередко говорят с их питомцами, поэтому что они их обожают. Я тоже разговариваю со собственной кошкой.

Задание 6. Try to tell one of Marshak’s tales in English.
Tale of Silly Little Mouse
Once upon a time there lived a little mouse. He lived with his mum in their little cosy house. One night Little Mouse went to bed but couldn’t sleep. His mother began singing a lullaby [‘lʌləbaɪ] song to him. But Little Mouse didn’t like her singing. He thought her voice was very thin.
Mother Mouse ran away and came back with a duck. The duck began singing but Little Mouse thought her voice was very loud [laʊd]…
… a horse (Her song was scary [‘skeəri].)
… a frog (Her song wasn’t interesting.)
… a pig (Her song wasn’t sweet.)
… a hen (She couldn’t sing him to sleep.)
… a fish (He couldn’t hear her song.)
…a cat (Her song was very good−sweet and beautiful.) But …

Перевод задания

Попробуй поведать одну из историй Маршака на британском.
История про Глуповатого мышонка
Давным−издавна жил небольшой мышонок. Он жил со собственной матерью в их небольшом комфортном домике. В один прекрасный момент ночкой небольшой мышонок начал двигаться спать, но никак не мог заснуть. Его мать начала петь ему колыбельную. Но мышонку не понравилось ее пение. Он произнес, что ее глас весьма узкий.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с уткой. Утка начала петь, но небольшой мышонок произнес, что ее глас весьма звучный…
… лошадка (Ее пение было пугающим.)
… лягушка (Ее песня была не увлекательной.)
… свинья (Ее песня не была сладостной.)
… курица (Она не смогла его усыпить.)
… рыба (Он не мог услышать ее песню.)
… кошка (Ее песня была самой сладостной и прекрасной.) Но …

Ответ

Tale of Silly Little Mouse
Once upon a time there lived a little mouse. He lived with his mum in their little cosy house. One night Little Mouse went to bed but couldn’t sleep. His mother began singing a lullaby [‘lʌləbaɪ] song to him. But Little Mouse didn’t like her singing. He thought her voice was very thin.
Mother Mouse ran away and came back with a duck. The duck began singing but Little Mouse thought her voice was very loud [laʊd].
Mother Mouse ran away and came back with a horse. The horse began singing but Little Mouse thought her song was scary [‘skeəri].
Mother Mouse ran away and came back with a frog. The frog began singing but Little Mouse thought her song wasn’t interesting.
Mother Mouse ran away and came back with a pig. The pig began singing but Little Mouse thought her song wasn’t sweet.
Mother Mouse ran away and came back with a hen. The hen began singing but she couldn’t sing him to sleep.
Mother Mouse ran away and came back with a fish. The fish began singing but he couldn’t hear her song.
Mother Mouse ran away and came back with a cat. The cat began singing and her song was very good−sweet and beautiful. But the cat caught the mouse and ate him.

Перевод ответа

История про Глуповатого мышонка
Давным−издавна жил небольшой мышонок. Он жил со собственной матерью в их небольшом комфортном домике. В один прекрасный момент ночкой небольшой мышонок начал двигаться спать, но никак не мог заснуть. Его мать начала петь ему колыбельную. Но мышонку не понравилось ее пение. Он произнес, что ее глас весьма узкий.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с уткой. Утка начала петь, но небольшой мышонок произнес, что ее глас весьма звучный.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с лошадью. Лошадка начала петь, но небольшой мышонок произнес, что ее пение стращает.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с лягушкой. Лягушка начала петь, но небольшой мышонок произнес, что ее песня не увлекательная.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с свиньей. Свинья начала петь, но небольшой мышонок произнес, что ее песня не сладкая.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с курицей. Курица начала петь, но она не смогла его усыпить.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с рыбой. Рыба начала петь, но небольшой мышонок не мог услышать ее песню.
Мать Мышь куда−то выбежала и возвратилась с кошкой. Кошка начала петь, и ее песня была самой сладостной и прекрасной. Но кошка изловила мышонка и съела.

Задание 7. Read the fable “The Peasant and the Apple Tree” again and write the sentences in the right order.
a) The peasant didn’t want to listen to the sparrows and grasshoppers.
b) The peasant was happy to see a lot of honey.
c) A peasant had an apple tree in his garden.
d) “We’ll go away!”
e) The peasant began cutting down the tree.
f) The sparrows and the grasshoppers asked the peasant not to cut the apple tree down.
g) The apple tree didn’t give any apples.
h) The peasant decided to cut down the tree.

Перевод задания

Прочитай басню «Крестьянин и яблоня» снова и напиши предложения в подходящем порядке.
a) Крестьянин и слушать не желал воробьев и кузнечиков.
b) Крестьянин был счастлив узреть много меда.
c) У крестьянина в саду была яблоня.
d) «Мы уйдем!».
e) Крестьянин начал рубить дерево.
f) Воробьи и кузнечики просили крестьянина не срубать яблоню.
g) Яблоня не давала никаких яблок.
h) Крестьянин решил срубить это дерево.

Ответ

1 − c,
2 − g,
3 − h,
4 − f,
5 − d,
6 − a,
7 − e,
8 − b.

Задание 8. The first letters of these words that name things in the pictures make up a new word. What is it? Write it.
The word is … .

Перевод задания

1-ые буковкы этих слов образуют новое слово. Какое? Напиши.
Слово − … .

Ответ

1. Green.
2. Yellow.
3. Mountain.
4. Nest.
5. Ant.
6. Sparrow.
7. Tent.
8. Ice cream.
9. Cherry.
10. Sock
The word is “GYMNASTICS”

Перевод ответа

1. Зеленоватый.
2. Желтоватый.
3. Гора.
4. Гнездо.
5. Муравей.
6. Воробей.
7. Палатка.
8. Мороженое.
9. Вишня.
10. Носок.
Слово – «ГИМНАСТИКА»

Задание 9. Do Project Work 3. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friends to help if necessary.
PROJECT WORK 3. Write what you do to keep healthy. Illustrate it with pictures.

Перевод задания

Сделай Вторую проектную работу. Заполни новейшую страничку твоего Британского альбома. Попроси свою семью либо друзей посодействовать, если это нужно.
Проект 1. Напиши о том, что ты делаешь, чтоб оставаться здоровым. Дополни иллюстрациями.

Ответ

My family try to keep healthy. We eat healthy food, fruit and vegetables. I always drink orange juice. I spend much time outdoors. In summer I ride bicycles, walk, swim in the lake near my home and play volleyball. I play football two times a week. I like my healthy lifestyle.

Перевод ответа

Все из нашей семьи стараются сохранять форму. Мы едим здоровую еду, фрукты и овощи. Я постоянно пью апельсинный сок. Я провожу много времени на свежайшем воздухе. В летнюю пору я катаюсь на велике, гуляю, плаваю в озере около моего дома и играю в волейбол. Я хожу играться в футбол 2 раза в недельку. Мне нравится мой здоровый стиль жизни.

Конец первой части учебника. Впереди 2-ая часть >>

Готовые домашние задания 5 класс

ГДЗ британский язык