Много книжек, но не достаточно времени. Начинаем делиться принципиальным из прочитанногопросмотренного и взятого на вооружение.
Почти все будущие мамочки, мечтая о декрете, планируют, что будут много читать. А как же без этого? Все верно, на почти все вопросцы можно отыскать ответы в книжках. Поначалу, естественно, по приоритету идут публикации по беременности, родам, уходу за малышом, а позже уже литература по воспитанию (обычно, если роды 1-ые). По личному опыту могу сказать, что сил и времени на крайние издания остается не так и много, как кажется. Да и в голове к моменту родов солидное количество инфы. Себе я решила, что опосля и во время чтения схожих трудов, я буду оставлять заметки из того, что посчитала более принципиальным либо совет, который применю на практике. Поделюсь собственной мини-библиотекой — личной квинтэссенцией 2-ух книжек и 1-го мульта по воспитанию и общению с детками.
Начну с мульта «Институт чудовищ» (Monsters University), 2013, Disney.
Это хороший проект, который будет идиентично увлекателен как для взрослых, так и для самых малеханьких зрителей. Главные идеи: никогда не сдаваться, выход постоянно есть, достоинства учебы, вера в себя и собственные силы, дружба. На мой взор, это красивое пособие для обучения деток, представленное в мультипликационной форме. Непременно посмотрю снова с ребенком, как он чуток подрастет и опосля обсужу поступки основных героев.
Книжка Масару Ибука «Опосля 3-х уже поздно»
Книжка вышла еще в 70-ых годах, но до этого времени не утратила собственной актуальности. Естественно, есть с чем поспорить, а есть к чему прислушаться и взять на вооружение. Прочитала на одном дыхании. Опосля данной нам книжки начала повсевременно думать о том, что говорю малышу. Основная цель методики ранешнего развития Масару Ибука — не создать гения из вашего малыша, а отдать ему возможность владеть глубочайшим разумом и здоровым телом.
Выделила:
- Все люди, если они не имеют физических недочетов, появляются примерно схожими. Ответственность за разделение деток на умных и глуповатых, забитых и брутальных ложится на воспитание (целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни). Хоть какой ребенок, если ему отдать то, что необходимо и когда необходимо, должен вырасти остроумный.
- Для малыша, который не понимает другого пути самовыражения, плач — единственное средство привлечь к для себя внимание. Когда он рыдает, это означает, что он о кое-чем просит, и бросить его просьбу без ответа означает лишить его с самого начала общения.
Развитие малыша:
- Музыкальное восприятие и развитие нрава и возможностей малыша формируется в большей степени под воздействием привычек родителей. И даже кажущееся нам несущественным в поведении родителей может очень воздействовать на малыша.
- Если желаете, вы сможете совершенно не сюсюкать с ребенком. В конце концов через несколько месяцев он подрастет, и ему придется осознавать принятый язык, а если ему вприбавок в детском саду молвят, что он уже не небольшой и должен гласить верно, это лишь делает для него доп неудобство.
Развитие талантов:
- В состоянии полусна, человек, слушающий записанную на магнитофон информацию, запоминает ее, и она остается у него в подсознании, при этом ее можно просто извлечь опосля пробуждения. Эти исследования демонстрируют, что можно достигнуть самых нежданных результатов, обучая малыша в состоянии полусна.
- То, что малыш может плавать, это всего только один факт, подтверждающий бескрайние способности малыша. Малыш, который делает 1-ые шаги, может в то же самое время научиться кататься на роликах. Ходьба, плавание, скольжение все это ребенок осваивает играючи, если верно направлять и поощрять его.
- Зарубежный язык не единственный предмет, которым можно овладевать на ранешней стадии развития малыша. Музыкальный слух, физические возможности (регулирование движений и чувство равновесия) формируются как раз в этом возрасте. Приблизительно в это же время развивается и база эстетического восприятия сенсорная реакция.
- Профессия и возможности родителей не оказывают прямого воздействия на формирование возможностей и нрав малыша. Можно лишь сказать, что причина того, что отпрыск доктора становится доктором, в том, что он воспитывается в атмосфере фармацевтических запахов, людей в белоснежных халатиках и пациентов.
- Способность принимать сложные музыкальные формы это волшебство. Я убежден, что почти все жители страны восходящего солнца не воспринимают западную традиционную музыку просто поэтому, что в детстве они ничего не слышали, не считая детских песенок и государственной музыки.
Воспитание (целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни):
- По статистическим данным, размещенным в журнальчике «Модерн Эспри» (#43), чем наиболее «свободно» воспитывают предки собственного малыша, тем наиболее неуверенным внутри себя он растет. Таковым детям обычно не хватает любви, они всегда отыскивают внимания взрослых.
- Недозволено воспитать по-настоящему неплохого человека в семье, где работа по воспитанию и развитию малыша стопроцентно лежит на маме, а папа лишь время от времени по ее просьбе врубается в эти заботы. Никакая нехватка времени либо вялость опосля работы не должны мешать папам как можно больше разговаривать со своими детками.
- Вмешиваться в ссоры деток означает помешать развитию инстинкта жить в коллективе.
Книжка необыкновенного человека Джона Кехо «Сила разума для деток»
Читая такового рода литературу, не отпускает чувство, что написано все то, что ты и так уже знаешь. И даже предложенные методики у кого-либо работают, принципиально веровать в себя и в то, что ты делаешь. Все это так, но в этом деле без тренировки не обойтись. Книжка как раз призвана классифицировать то, что мы знаем и учит делиться этими познаниями с детками. Советы оказались полезными как для меня лично, так и для воспитания малыша. Выделила:
Общение:
- Говорю детям, что созодать, а не то, что им не созодать. К примеру, лучше сказать: «Иди», чем: «Не беги».
- Мысленный образ создается крайними услышанными словами. В конце беседы говорюповторяю все самое принципиальное.
- Приучаю веровать в то, что для негонее все может быть.
- Малыши не весьма пристально внимают старших, но не упускают ничего в подражании им. Почаще обращаю внимание на свое поведение, реакцию на ту либо иную ситуацию, слова.
- Можно разрешить детям говорить с незнакомцами, но никуда с ними не ходить. Почему? Поэтому что вы — предки и постоянно должны знать, где он — ребенок находится.
Преодоление трудностейтревог:
- Чувство волнения, подавленности, ужаса у деток обычно задаются надлежащими идеями. Необходимо поменять на положительные установки: недлинные положительные утверждения, которые будут фокусировать внимание на решении, а не на дилемме.
- Визуализировать с детками хороший результат того, к чему они готовятся (к примеру, экзамен либо соревнования).
- Если малыша обожают безо всяких критерий и нередко признают его успехи, то он чувствует достаточную внутреннюю уверенность, силу и владеет нужным мужеством, чтоб не страшиться двигаться на встречу незнакомым и непредсказуемым силам. Не забывать признавать плюсы деток и свои собственные.
- Помогать детям постоянно возлагать на наилучшее, учить, что ожидания имеют характеристики реализоваться.
- Постоянно поощрять малыша, мыслить о том, что ему охото, а не о том, что он опасается.
- Повторять последующее утверждение: «Таковой вещи, как трудности, просто нет; есть лишь подходящие способности».
- Играться в игру «К огорчению, к счастью». Кто-то начинает историю, и попеременно что-то происходит к огорчению, но к счастью находится решение данной нам трудности. И так до бесконечности.
Здоровье малыша:
- Обучить малыша слушать свое тело и задавать ему вопросцы «что ты хочешь сказать мне?». Это поможет ему быстрее оздороветь, если захворал. Гораздо меньше внимания уделять болячкам деток, когда они возникают.
- Предоставляя поблажки, они начинают извлекать выгоду из собственных заболеваний. Отыскать методы выражать свое сострадание, не возвышая на пьедестал ненужное состояние малыша.
- Можно устраивать ребенку выходной любые пару месяцев, просто за то, что тот здоров, освобождая его от школы. Смысл — ребенку не непременно болеть, чтоб не сходить день в школу.
Естественно, любая закладка в книжки — дело личное: кто-то посчитает это принципиальным, а для кого-либо это второстепенное. Един остается мотив — создать всё так, чтоб ваш малыш был счастливым.