— Я так несчастен… Наверняка, я — нехороший человек, — сетовал ученик учителю.
— Ты — не нехороший человек, но для тебя необходимо поменяться.
— Как же так? Если я — не нехороший, то для чего мне изменяться?
— Я так несчастен… Наверняка, я — нехороший человек, — сетовал ученик учителю.
— Ты — не нехороший человек, но для тебя необходимо поменяться.
— Как же так? Если я — не нехороший, то для чего мне изменяться?
— Давай-ка лучше я для тебя покажу, — порекомендовал учитель.
Он отдал ученику свирель с просьбой сыграть всякую мелодию. Ученик играться на свирели не умел, но поднес инструмент к губам, стал в него дуть и попеременно закрывать отверстия. Ничего, не считая свистящих и хрипящих звуков, из свирели не выходило.
— Видишь, что выходит, — произнес Учитель. — А если ты выучишься на ней играться, музыка станет совершенно другой. Что же поменяется? Играться будешь тот же ты, и свирель будет той же, и руки, и воздух, но… Это будет совсем иная музыка, которая будет успокаивать, вылечивать и возносить душу.
Мораль: в для тебя есть всё, что нужно. Оно может казаться нехорошим, но только поэтому, что ты ещё не умеешь извлекать из него гармонию. Когда ты научишься гармонически управлять идеями и волей, тогда в руках твоей души эти инструменты станут послушливыми. Тогда ты поймёшь, что недочеты — не что другое, как твои самые калоритные добродетели, которыми ты пока не научился воспользоваться.