Занятому родителю можно взять на вооружение просмотр и обсуждение кино с детками как действенный и легкий в ежедневной жизни способ воспитания.
В кино основное слово — «почему».
Ж.Рено
Наверняка, о жизни хоть какого человека можно снять кино. И любой из нас с наслаждением пересматривает возлюбленные киноленты и идет в кинозал поглядеть новейший бестселлер. Но мы забываем, что кино — это тема для обсуждения, споров, обмена воззрениями и возможность провести время вкупе. А время от времени и союзник родителя при разговоре с ребенком, в особенности на «томные» темы. Тем наиболее, кино и видеосюжеты — ресурс, позволяющий получить опыт решения заморочек, развития кругозора и ума малыша, узнать себя и мир вокруг нас, научиться осознавать свои мысли, чувства, поступки и остальных людей.
Умопомрачительно, как при совместном просмотре кинофильма полностью все члены семьи увлекаются действием, сопереживают героям, попадающим в различные актуальные ситуации, испытывают гордость, когда они управляются с трудностями, ворачиваются фаворитами из различ¬ных путешествий, радуются, когда герой обретает хотимое, и начинают вспоминать свои переживания, делиться своими впе¬чатлениями о увиденном. Воспоминания оказываются различными, даже когда люди молвят о одном и том же сюжете, создается чувство, как будто любой глядит свое кино.
Современному занятому родителю, которому иногда так тяжело достучаться до малыша и, тем наиболее, до ребенка, и отыскать метод общения с ним на одном языке, можно взять на вооружение просмотр и обсуждение кино с детками как действенный и легкий в ежедневной жизни способ воспитания.
Если Вы находитесь в раздумьях, как побеседовать с ребенком, как вернуть дела опосля ссоры, как заного провести вечер пятницы вкупе с семьей — означает, просмотр кинофильма это как раз Ваш способ.
Чем кооперативный просмотр кинофильма может посодействовать:
- Обсудить и спросить мировоззрение малыша по теме, которая является для Вас сложной (тема секса, родительских отношений, принятие наркотиков, употребление алкоголя, курение, суицида, убийств и др.)
- Осознать, что ребенку любопытно, чем он увлекается, что его завлекает в остальных, в для себя. Основная жалоба малышей на родителей — «они спрашивают лишь о том, как в школе. И даже не знают, какой мой возлюбленный цвет»)
- Поделиться своим опытом, поведать о для себя. Показать, что родитель (один из ближайших родственников человека, составляющий основу семьи) — тоже человек, а означает, стать поближе к ребенку
- Просто вкупе провести время (а не за уроками либо в торговом центре)
К примеру, из рассказов родителей можно вспомянуть вариант, когда девочка-подросток целую недельку не разговаривала с матерью. Любые пробы сделать контакт не удались, потому мать уже отчаялась и ожидала лишь худшего. В один прекрасный момент вечерком по телеку шел кинофильм с сюжетом о первой любви. И там, случаем, была показана сцена, как дочь скрывала от собственной матери, что втюрилась в мальчугана, потому что ей чудилось, что это не понравится ей. Увидев, что это как-то трогает дочь, дама отважилась признаться, что у нее была таковая ситуация в детстве, и как ей тогда не хватило поддержки мамы. Девченка-подросток вдруг зарыдала и прижалась к маме, прошептав: «А ты меня поддержишь»? Так развеялась «потаенна молчания» и тревога мамы благодаря сцене в кинофильме, которая оказалась как недозволено к слову.
Но стоит ли надеяться на вариант либо можно приготовиться заблаговременно и создать кооперативный просмотр кинофильма полезным для Вас и Вашего малыша?
Итак, чтоб просмотр кинофильма стал запоминающимся, принципиально приготовиться:
1. Подобрать кинофильм с учетом возраста и темы, которая принципиальна для Вас. Помните, что увлекательное для взрослого не постоянно любопытно для ребенка.
2. Ориентироваться и на интересы ребенка, держать в голове о его возлюбленных актерах, жанрах кинофильмов. Если Вы не понимаете, спросите о этом.
3. Также поинтересуйтесь, желает ли ребенок показать Для вас собственный возлюбленный кинофильм. Лишь не вздыхайте и не подымайте вопль, когда увидите там сцены насилия, эротики и др. «взрослых» сюжетов. Просто поинтересуйтесь, как к этому относится Ваш ребенок. И, если это для Вас неприятно, скажите, что кинофильм хороший, но актеры могли бы сыграть лучше, что видна не очень проф подготовка оператора и т. д. Своим запретом весьма изредка можно достигнуть отказу от схожих кинофильмов, но отношением можно сформировать вкус к вправду фильмам-шедеврам.
4. Сможете поглядеть кинофильм заблаговременно, чтоб знать, о чем побеседовать (варианты примерных вопросцев ниже)
5. Приготовьте что-то для просмотра кинофильма (попкорн, сладости), пригласите друзей ребенка, чтоб это сделалось неплохой традицией.
Вопросцы для обсуждения:
- Как ты думаешь, о чем этот кинофильм? Что в нем понравилось/не понравилось? Почему?
- Мог ли герой действовать в данной ситуации по другому? Как конкретно? Как бы ты поступил(а) в схожем случае?
- Как кинофильм связан с твоей своей жизнью?
- Что в нашей жизни похоже на ситуации, показанные в кинофильме?
Пример из жизни одной семьи, которая провела вечер за просмотром кинофильма «Хатико: самый верный друг».
Картина базирована на настоящей истории Хатико — японского пса породы акита-ину, который в течение 9 лет любой денек в одно и то же время приходил на вокзал встречать погибшего владельца. Кинофильм весьма трогательный и иллюстрирует принципиальные ценности для всякого человека: преданность, любовь, доверие. Также такие темы, как утрата близкого человека, отношения в семье, отношение к работе и т. д.
Опосля просмотра все члены семьи были растроганы увиденным, и это, непременно, сблизило их. Мать вспомянула о их возлюбленном псе, который жил некое время вспять в их доме, дочка поведала о том, что ей хотелось бы стать ветеринаром (что изумило других, потому что она никогда о этом не говорила), папа высказал предложение поехать всем вкупе в Японию и поглядеть монумент данной для нас преданной собаке. Весь остальной вечер семья дискуссировала кинофильм и была довольна выбором отпрыска, который предложил его поглядеть. Таковым образом, даже не организуя специально дискуссию, все члены семьи смогли выяснить друг о друге что-то новое, поделиться своими эмоциями и переживаниями.
Также опосля просмотра кинофильма шаг обсуждения можно провести в форме игры-теста на запоминание основного сюжета, в форме дискуссии по командам (если много подростков и взрослых), в форме голосования «за» и «против».
Ниже будет представлен перечень кинофильмов для подростков о детях. Более калоритные могут быть известны Для вас, а какие-то можно будет поглядеть в первый раз всей семьей.
Помните, что сделать необыкновенную атмосферу общения довольно трудно в особенности меж ребенком и взрослыми. Больше разногласий и меньше событий, которые объединяют членов семьи. Потому испытать достигнуть близости в отношениях с помощью просмотра какого-то кинофильма полностью реально. А быть может, у Вас, в конце концов, возникнет мысль снять Ваш свой кинофильм о семье?
Вероятный перечень кинофильмов:
«Санктум» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), Австралия, 2010, реж. АлистерГрирсон)
«Сталкер» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1979, реж. Андрей Тарковский)
«Кто если не мы» (Наша родина, 1998, реж. Валерий Приёмыхов)
«А если это любовь» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1961, реж. Юлий Райзман)
«Чучело» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1983, реж. Ролан Быков, Аркадий Хайт)
«Уроки французского» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1978, реж. Евгений Ташков)
«Матильда» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 1996, реж. Дэнни ДеВито)
«Из 13 в 30» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2004, реж. Гари Виник)
«Если лишь» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), Англия, 2004, Джил Джангер)
«Ванечка» (Наша родина, 2007, реж. Лена Николаева)
«Властелин мух» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 1990, реж. Гарри Хук)
«Мужчины» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1981, реж. Искра Бабич)
«Кудряшка Сью» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 1991, реж. Джон Хьюз)
«Чужие письма» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1975, реж. Илья Авербах)
«Мачеха» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 1998, реж. Крис Коламбус)
«Плохие девчонки» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), Канада, 2004, реж. Марк С. Уотерс)
«Хозяйка детского дома» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1983, реж. Валерий Кремнев)
«Малыши на другом берегу» (Наша родина, 1996, Леонид Фишель)
«Хатико: Самый верный друг» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), Англия, 2009, реж. ЛассеХалльстрём)
«Ключ без права передачи» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1976, реж. Динара Асанова)
«Без семьи» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1984, Владимир Бортко)
«Розыгрыш» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1977, реж. Владимир Меньшов)
«Оторва» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), Франция, Англия, 2008, реж. Ник Мур)
«Пацаны» (СССР (Союз Советских Социалистических Республик, также Советский Союз — государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год на территории Европы и Азии), 1984, реж. Динара Асанова)
«Ежедневник памяти» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2004, реж. Ник Кассаветис)
«Кит» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2008, реж. ТоддКесслер)
«Ловушка для родителей» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 1998, реж. Нэнси Мейерс)
«Торопись обожать» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2002, реж. Адам Шенкман)
«12» (Наша родина, 2007, реж. Никита Михалков)
«Страшно звучно и запредельно близко» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2011, реж. Стивен Долдри)
«Мальчишка с великом» (Франция, Италия, Бельгия, 2011, Жан-Пьер Дарденн, Лючок Дарденн)
«Выпускной» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2011, реж. Джо Нуссбаум)
«Привет, Джули!» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2010, реж. Роб Райнер)
«Катись!» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2009, реж. Дрю Бэрримор)
«История необычного ребенка» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2009, реж. Реджина Кросби)
«Крайнее лето в Бойте» (Франция, Испания, Аргентина, 2009, Юлия Соломонофф)
«Троя» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), Англия, Мальта, 2004, Вольфганг Петерсен)
«Повелитель гласит» (Англия, 2010, реж. Том Хупер)
«Четыре комнаты» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 1995, Эллисон Андерс, Александр Рокуэлл, Роберт Родригес, Квентин Тарантино)
«Телефонная будка» (США (Соединённые Штаты Америки — государство в Северной Америке), 2002, реж. Джоэл Шумахер)
Спец видео для подростков
«Наркотики: легенды и действительность», МЦ «Холмс», Екатеринбург, 2000
«Одиночная камера пыток», МЦ «Холмс», Екатеринбург, 2000
«Правда и наркотики», МЦ «Холмс», Екатеринбург, 2000
«Малыши и наркотики», МЦ «Холмс», Екатеринбург, 2000
Специально для Time for Woman,
Создатели: Практические семейные психологи Светлана Шевченко в соавторстве с Мариной Ковалевской, Компания "Искусство Тренинга", www.arttrening.ru, www.art-teen.ru